2022-2023學(xué)年上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、文言文。1．（10分）默寫。（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（2），歸雁入胡天。（3）柴門何蕭條，。（4），忠在千里。（5）樂(lè)樂(lè)假期和父母一起來(lái)到三峽景區(qū)游玩，聽(tīng)到山谷間有凄厲的動(dòng)物鳴叫聲，樂(lè)樂(lè)說(shuō)道這一定就是《三峽》中描繪的“，”。2．（10分）閱讀下面兩段選文，完成各題?！炯住恳巴麞|皋薄暮望，彼倚欲何依？樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)續(xù)返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采藏。【己】答謝中書書山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歌，獨(dú)鳥亂鳴：夕日欲頰，沉麟竟躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。【丙】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）【乙】【丙】的作者依次是、。（人名）（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【乙文中的畫線句。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（3）下列理解或分析正確的一項(xiàng)是A.【甲】詩(shī)中“徙倚”指徘徊，【乙】文“沉鱗”指沉在水中的麒麟。B.【甲】詩(shī)首聯(lián)以敘事為主，開篇即交代時(shí)間、地點(diǎn)及人物。C.【乙】文寫景有高低的變化，【丙】文寫景則有動(dòng)靜、遠(yuǎn)近的變化。D.【乙】文先發(fā)表感慨再寫景議論，【丙】文先敘事寫景再抒情議論。（4）【乙】文中的“實(shí)是欲界之仙都”表達(dá)了作者之情；【丙】文中的“但少閑人如吾兩人者耳“表達(dá)了作者之情。3．（6分）閱讀下面選文，完成各題。錢大昕觀弈予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤①其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請(qǐng)與予對(duì)局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。羞報(bào)②甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已?！咀⑨尅竣汆停鹤I笑，嗍笑。②羞報(bào)：因羞愧而臉紅。（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①客請(qǐng)與予對(duì)局②予思益苦（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫線句，下列正確的一項(xiàng)是A.（客）下棋還沒(méi)有結(jié)束就計(jì)算。B（我）下棋結(jié)束多次計(jì)算棋子C.（客）下結(jié)束計(jì)算對(duì)方子。D.（我）下棋結(jié)束計(jì)算雙方棋子。（3）錢大聽(tīng)觀弈的經(jīng)歷啟示人們：二、現(xiàn)代文。4．（11分）閱讀下文，完成問(wèn)題?！伴L(zhǎng)五”送“嫦五”，月球去“挖土”郭超凱（1）2020年11月24日4時(shí)30分，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)用“長(zhǎng)征五號(hào)”遙五運(yùn)載火箭，成功將“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射取得圓滿成功。（2）作為中國(guó)首個(gè)實(shí)施無(wú)人月面采樣返回的航天器，“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器有望實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天史上的五個(gè)“首次”。（3）首次______。作為此次任務(wù)的核心關(guān)鍵之一，月球表面自動(dòng)采樣封裝是“嫦娥五號(hào)”任務(wù)中最引人注目的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是前所未有的突破。為此，中國(guó)航天科技集團(tuán)所屬中國(guó)空間技術(shù)研究院的設(shè)計(jì)師們采用表鉆結(jié)合、多點(diǎn)采樣的方式，精心設(shè)計(jì)了兩種“挖土”模式：鉆取和表取。當(dāng)著陸上升組合體順利軟著陸在月球表面，“嫦娥五號(hào)”將開展為期約2天的月面工作，采集約2千克月球土壤并進(jìn)行密封封裝，經(jīng)月面起飛、月球軌道交會(huì)對(duì)接、月地轉(zhuǎn)移和再入回收等過(guò)程將月球樣品安全送至地球家園。（4）首次月面起飛上升。當(dāng)“嫦娥五號(hào)”完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，這就是涉及到突破中國(guó)航天史上另一個(gè)首次﹣﹣月面起飛上升。順利完成月壤采樣封裝后，上升器就要準(zhǔn)備月面點(diǎn)火起飛，這是一個(gè)高難度科目。月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定是四平八穩(wěn)的狀態(tài)，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。這給起飛帶來(lái)很大難度。此外，探測(cè)器還要克服地月環(huán)境差異、發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限等難題。月面起飛時(shí)必須依靠航天器“自力更生”，實(shí)現(xiàn)起飛時(shí)自主定位、定姿。（5）首次_______。當(dāng)著陸器托舉上升器實(shí)現(xiàn)月面起飛上升后，“嫦娥五號(hào)”一路飛奔而去。但是僅僅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飛到月球軌道上，在這里與軌返組合體交會(huì)對(duì)接，把采集到的月壤轉(zhuǎn)移到返回器。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，中國(guó)在載人航天領(lǐng)域已經(jīng)熟練掌握了近地軌道交會(huì)對(duì)接技術(shù)，但是在38萬(wàn)公里外的月球軌道上進(jìn)行無(wú)人交會(huì)對(duì)接不僅在中國(guó)尚屬首次，而且也是人類航天史上的第一次。（6）首次帶月壤高速再入返回地球。當(dāng)返回器帶著月壤，從38萬(wàn)公里遠(yuǎn)的月球風(fēng)馳電掣般向地球飛來(lái)，它的飛行速度是接近每秒11公里的速度。一旦速度過(guò)猛，返回器將一頭撞向地球，后果不堪設(shè)想，因此必須讓返回器減速飛行?？蒲腥藛T創(chuàng)新提出了半彈道跳躍式再入返回技術(shù)方案，就像在太空打水漂一樣，讓返回器先是高速進(jìn)入大氣層，再借助大氣層提供的升力躍出大氣層，然后以第一宇宙速度扎入大氣層，返回地面。整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，確?！啊辨隙鹞逄?hào)能安全順利地降落在內(nèi)蒙古四子王旗著陸場(chǎng)。（7）首次自取月球樣品的存儲(chǔ)、分析和研究?！版隙鹞逄?hào)”探測(cè)器隨身攜帶各種“神器”，采集約2千克月壤并進(jìn)行密封封裝并安全送回地球。科研人員將首次對(duì)中國(guó)自取月球樣品進(jìn)行存儲(chǔ)、分析和研究。（8）自古以來(lái)，月亮始終吸引著人們的眼球，探月夢(mèng)想由來(lái)已久。中國(guó)探月工程于2004年立項(xiàng)實(shí)施，確定了“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略規(guī)劃。從嫦娥一號(hào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)千年奔月夢(mèng)想，到嫦娥二號(hào)首次實(shí)現(xiàn)中國(guó)對(duì)小行星的飛越探測(cè)、嫦娥三號(hào)成功實(shí)現(xiàn)落月、嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類歷史上首次月球背面軟著陸，再到如今“嫦娥五號(hào)”在“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載火箭的托舉下，五度奔月，實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次地外天體采樣返回……后續(xù)，中國(guó)探索月球的步伐依舊穩(wěn)?。烘隙鹆?hào)、嫦娥七號(hào)、嫦娥八號(hào)等探測(cè)器還將實(shí)施第二次采樣返回、月球極區(qū)資源詳查以及一些關(guān)鍵技術(shù)的月面試驗(yàn)和技術(shù)利用。（9）九天攬?jiān)滦呛娱?，十六春秋繞落回。浩瀚宇宙，人類探索的腳步永不停歇。（來(lái)源：中國(guó)新聞社有改動(dòng)）（1）聯(lián)系文本內(nèi)容，第（3）段和第（5）段的段首處應(yīng)填的內(nèi)容是：①第（3）段：首次。②第（5）段：首次。（2）第（3）段加點(diǎn)詞“最”能否刪去，為什么？（3）閱讀第（4）段，下列不屬于造成“嫦娥五號(hào)”“月面起飛上升”難度的原因是A.月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定處在四平八穩(wěn)的狀態(tài)。B.月面點(diǎn)火起飛危險(xiǎn)，上升器因?yàn)榈卦戮嚯x遙遠(yuǎn)無(wú)法自救。C.地月環(huán)境差異頗大，探測(cè)器發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限制。D.月面起飛無(wú)人操控，航天器必須要依靠自主定位、定姿。（4）第（6）段畫線句運(yùn)用了說(shuō)明方法，其作用是。（5）有人說(shuō)，第（8）段內(nèi)容似乎顯得多余，可以刪去，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。5．（13分）閱讀下文，完成各題。最憶姥姥家的泥火盒王紅悅①“落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼?！奔竟?jié)更迭，轉(zhuǎn)眼又是冬天。每到冬日，最憶的還是姥姥家那溫暖的泥火盆。②火盆最初應(yīng)是用泥制成的，后來(lái)才出現(xiàn)了鐵、銅制成的。冬天，東北的農(nóng)戶人家做完飯，趁灶膛里的炭還沒(méi)有化成灰燼，把它們扒出來(lái)，放到火盆里，用灰耙裝滿、壓實(shí)，就可放在室內(nèi)取暖。③我出生在東北的農(nóng)村。那里的冬天特別冷，大地都能被凍出裂縫，北風(fēng)“嗖嗖”地吹，像刀子般割人的臉……四十多年前，我們姐弟三人每到放學(xué)被凍得sèsèfādǒu時(shí)，總是先跑到住在前街的姥姥家取暖。姥姥常年在家，火炕總是燒得熱乎乎的，炕上還放著一個(gè)泥火盆。她會(huì)立刻招呼我們：“快上炕，焐焐腳！”我們幾個(gè)人迅速脫鞋上炕，圍著火盆坐下，在離炭灰一指高的地方烤手，小腳丫則貼近火盆外側(cè)。姥姥拿出鐵質(zhì)的扒火鏟，把燼化的灰撥開，露出紅紅的火炭來(lái)。她的嘴里還會(huì)叨咕著：“小心，別燙著！上學(xué)娃，最不易，好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息……”不用多大工夫，我們手熱了，腳暖了，心也暖了。④火盆，也是姥姥給我們做零食的“烤箱”。姥姥會(huì)拿來(lái)小土豆、玉米粒、黃豆，放在火盆里烤給我們吃。土豆是最不好烤的，姥姥卻很有經(jīng)驗(yàn)，用鏟子把土豆埋在火盆的炭火中，然后要我們耐心地等著。不一會(huì)兒，幾股灰粒從火盆里升起，接著會(huì)聽(tīng)到“嘭嘭”的聲音。姥姥熟練地把炭火中的土豆翻個(gè)身，再埋好。等到再聽(tīng)到一聲響時(shí)，姥姥就把土豆撥拉出來(lái)，放在盆沿涼一會(huì)，再兩只手顛來(lái)倒去地剝?nèi)Щ业耐馄?，遞給我們。接過(guò)土豆，一股烤香味迎面撲來(lái)，咬一口，熱騰騰的，綿甜不絕。我們姐弟邊吹邊吃，姥姥則在一旁笑盈盈地看著我們：“慢一點(diǎn)，別燙著了！”這聲音、這場(chǎng)景，如今只在夢(mèng)中。⑤每到冬天，姥姥家里就有很多嬸子大娘們來(lái)串門。大家圍坐在火盆旁，讓姥姥幫她們剪鞋樣、裁衣褲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到姥姥家傳出來(lái)的說(shuō)笑聲，已讓人覺(jué)得那小屋里格外溫暖。⑥姥姥的手很巧。我們圍著火盆坐時(shí)，姥姥還會(huì)教我們剪窗花。一張紙片，在姥姥的手里沒(méi)多久就會(huì)變成一朵美麗的“雪花”，在我們的手里似乎就失去了靈性，剪出來(lái)的圖案，總是少了些什么。姥姥便笑著說(shuō)：“不急不急，誰(shuí)也不是生來(lái)就會(huì)的，熟能生巧，多剪幾次就會(huì)更好的……”終于，我們也會(huì)剪出紅紅的窗花貼在那印滿霜花的窗戶上，簡(jiǎn)陋的屋子頓時(shí)多了幾分喜慶與祥和。⑦“風(fēng)寒忽再起，手冷重相親。卻就紅爐坐，心如逢故人。”而今，姥姥離開我們已經(jīng)三十年了，那泥火盆早就被恒溫、干凈的暖氣取代了。但兒時(shí)的記憶，卻如那泥火盆中紅紅的炭火，不曾熄滅，帶給我永遠(yuǎn)的慈愛(ài)和溫暖，教會(huì)我勤勉、善良和感恩。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出正確的漢字。sèsèfādǒu（2）請(qǐng)根據(jù)提示，分析下面句子的語(yǔ)言表現(xiàn)力。①那里的冬天特別冷，大地都能被凍出裂縫，北風(fēng)“嗖嗖”地吹，像刀子般割人的臉……（從修辭手法的角度）②姥姥熟練地把炭火中的土豆翻個(gè)身，再埋好。等到再聽(tīng)到一聲響時(shí)，姥姥就把土豆撥拉出來(lái)，放在盆沿涼一會(huì)，再兩只手顛來(lái)倒去地剝?nèi)Щ业耐馄?，遞給我們。（從人物描寫方法角度）（3）聯(lián)系選文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“最憶姥姥家的泥火盆”有哪些妙處？（4）選出對(duì)本文理解分析不正確的一項(xiàng)A.文中對(duì)姥姥的描寫運(yùn)用了正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，“每到冬天，姥姥家里就有很多嬸子大娘們來(lái)串門。大家圍坐在火盆旁，讓姥姥幫她們剪鞋樣、裁衣褲”就是側(cè)面描寫。B.選文第④段畫線句子表達(dá)了作者對(duì)“姥姥家的泥火盆”的想念，也是對(duì)姥姥無(wú)限的思念之情。C.在現(xiàn)代化的今天，泥火盆已經(jīng)被暖氣取代，因此關(guān)于泥火盆的記憶也慢慢消散了。D.選文中的姥姥是一個(gè)慈祥善良、淳樸熱心、關(guān)心后輩、心靈手巧的老人。三、編合運(yùn)用。6．（2分）為下列這條消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。【人民網(wǎng)上海8月19日電】18日晚9點(diǎn)，隨著讀者陸續(xù)離開上海展覽中心，2020上海書展暨“書香中國(guó)”上海周落下帷幕。上海書展已走過(guò)十七載，今年是在常態(tài)化疫情防控背景下舉辦的一屆書展，尤為特殊，也可謂“別開生面”。“安全、出彩”成為今年書展的關(guān)鍵詞。受疫情影響，國(guó)內(nèi)外絕大多數(shù)書展取消、延期或轉(zhuǎn)至線上。上海書展如期舉辦，成為今年首個(gè)舉辦的有規(guī)模、有影響的實(shí)體書展?！霸诔B(tài)化疫情防控背景下全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是我們正在經(jīng)歷的一場(chǎng)大考。如期舉辦2020上海書展，以‘閱讀的力量’對(duì)此有所貢獻(xiàn)，是上海出版人的責(zé)任?！敝泄采虾Ｊ形麄鞑扛辈块L(zhǎng)、上海市新聞出版局局長(zhǎng)徐炯如是說(shuō)。（多選）7．（4分）下列不屬于書展期間防范新冠疫情安全措施的兩項(xiàng)是（）A．實(shí)名制預(yù)約進(jìn)場(chǎng)，全程佩戴口罩。 B．同步人臉識(shí)別綁定，全場(chǎng)無(wú)死角電子監(jiān)控。 C．進(jìn)場(chǎng)時(shí)出示身份證和健康碼。 D．進(jìn)場(chǎng)前洗手消毒，并配合電子測(cè)溫。 E．創(chuàng)設(shè)線上參觀書展的平臺(tái)、開設(shè)新書首發(fā)直播間。8．（4分）本次書展中你所在的社團(tuán)也獲得了一次推薦展出書籍的機(jī)會(huì)，你們決定推薦《紅星照耀中國(guó)》這本書，現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合書中一名英雄人物的故事及你的閱讀體會(huì)，為這本書寫一篇推薦語(yǔ)（100字左右）。四、寫作。9．（40分）題目：幾分溫暖在心頭要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不要透露個(gè)人相關(guān)信息：（3）不得抄襲，不得使用本試卷中出現(xiàn)的材料。

2022-2023學(xué)年上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、文言文。1．（10分）默寫。（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（2）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（3）柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（4）老驥伏櫪，忠在千里。（5）樂(lè)樂(lè)假期和父母一起來(lái)到三峽景區(qū)游玩，聽(tīng)到山谷間有凄厲的動(dòng)物鳴叫聲，樂(lè)樂(lè)說(shuō)道這一定就是《三峽》中描繪的“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記默寫?！窘獯稹看鸢福海?）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“萋”寫法）（2）征蓬出漢塞（3）狐兔翔我宇（4）老驥伏櫪（注意“驥”的寫法）2．（10分）閱讀下面兩段選文，完成各題。【甲】野望東皋薄暮望，彼倚欲何依？樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)續(xù)返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采藏。【己】答謝中書書山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歌，獨(dú)鳥亂鳴：夕日欲頰，沉麟竟躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！颈坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）【乙】【丙】的作者依次是陶弘景、蘇軾。（人名）（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【乙文中的畫線句。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（3）下列理解或分析正確的一項(xiàng)是DA.【甲】詩(shī)中“徙倚”指徘徊，【乙】文“沉鱗”指沉在水中的麒麟。B.【甲】詩(shī)首聯(lián)以敘事為主，開篇即交代時(shí)間、地點(diǎn)及人物。C.【乙】文寫景有高低的變化，【丙】文寫景則有動(dòng)靜、遠(yuǎn)近的變化。D.【乙】文先發(fā)表感慨再寫景議論，【丙】文先敘事寫景再抒情議論。（4）【乙】文中的“實(shí)是欲界之仙都”表達(dá)了作者要像謝靈運(yùn)那樣陶情怡樂(lè)于美妙的山水之中的志趣，抒發(fā)了作者終身歸野山林的志趣，流露了作者能與古今山水知音比肩的自豪感之情；【丙】文中的“但少閑人如吾兩人者耳“表達(dá)了作者微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑之情。【分析】譯文：甲：黃昏的時(shí)候佇立在房舍東邊的高地悵望，徘徊不定不知該歸依何方。每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。放牧的人驅(qū)趕著牛群回家，獵人騎著馬帶著獵物各自遂愿而歸。大家相對(duì)無(wú)言彼此互不相識(shí)，只能詠一曲長(zhǎng)歌來(lái)懷念古代采薇而食的隱士。乙：山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。丙：元豐六年十月十二日，夜里，我解開衣裳準(zhǔn)備睡覺(jué)，看見(jiàn)月光照進(jìn)唐武德門戶，便高興得起來(lái)走動(dòng)。因?yàn)橄氲經(jīng)]有可以和我共同游樂(lè)的人，于是我就到承天寺，尋找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡，我們便一起在院子里散步。月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來(lái)那是竹子柏樹的影子。哪個(gè)夜晚沒(méi)有月色？那個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只不過(guò)少有像我們這樣的閑人罷了?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)?！队洺刑焖乱褂巍肥撬未膶W(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇古文?！洞鹬x中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝微的一封書信，該作品是作者在賞山林、心靈凈化之后所寫。（2）本題考查句子的翻譯。重點(diǎn)詞：空明，清澈透明。藻荇，泛指生長(zhǎng)在水中的綠色植物。藻，藻類植物。荇，荇菜。這里借指月色下的竹柏影。交橫，交錯(cuò)縱橫。蓋，承接上文，解釋原因，表示肯定，相當(dāng)于“大概”，這里解釋為“原來(lái)是”。也，句末語(yǔ)氣詞，表判斷。句意：月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來(lái)那是竹子柏樹的影子。（3）本題考查內(nèi)容的理解。A.有誤，“沉鱗”的意思是指潛游在水中的魚兒。不是“沉在水中的麒麟”。B.有誤，“首聯(lián)以敘事為主”錯(cuò)，以“寫景為主”。C.有誤，丙文“有動(dòng)靜、遠(yuǎn)近的變化”錯(cuò)，文中沒(méi)有體現(xiàn)。D.正確。故選：D。（4）本題考查主旨情感。乙文：《答謝中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來(lái)共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂(lè)事。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩?！队洺刑焖乱褂巍繁磉_(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時(shí)候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜。可是沒(méi)有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶低的悲涼與人生的感慨呀！兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。答案：（1）陶弘景蘇軾（2）月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來(lái)那是竹子柏樹的影子。（3）D（4）乙文：表明了作者要像謝靈運(yùn)那樣陶情怡樂(lè)于美妙的山水之中的志趣，抒發(fā)了作者終身歸野山林的志趣，流露了作者能與古今山水知音比肩的自豪感。丙文：表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。3．（6分）閱讀下面選文，完成各題。錢大昕觀弈予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤①其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請(qǐng)與予對(duì)局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。羞報(bào)②甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已?！咀⑨尅竣汆停鹤I笑，嗍笑。②羞報(bào)：因羞愧而臉紅。（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①客請(qǐng)與予對(duì)局請(qǐng)求②予思益苦更加（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫線句，下列正確的一項(xiàng)是DA.（客）下棋還沒(méi)有結(jié)束就計(jì)算。B（我）下棋結(jié)束多次計(jì)算棋子C.（客）下結(jié)束計(jì)算對(duì)方子。D.（我）下棋結(jié)束計(jì)算雙方棋子。（3）錢大聽(tīng)觀弈的經(jīng)歷啟示人們：看到別人不足，也要看到自己不足，不應(yīng)該盲目自我肯定?！痉治觥孔g文：我在朋友家里看下棋。一位客人多次輸棋，我譏笑他失算，總是想替他改放棋子，認(rèn)為他趕不上自己。過(guò)一會(huì)兒，客人請(qǐng)求和我下棋，我非常輕視他。剛剛下了幾個(gè)棋子，客人已經(jīng)取得主動(dòng)的形勢(shì)。棋局快到中盤的時(shí)候，我思考得更加艱苦，而客人卻輕松有余。終局計(jì)算雙方棋子，客人贏我十三子。我很慚愧，不能說(shuō)出一句話。以后有人邀請(qǐng)我觀看下棋，我便整天默默地坐著罷了?！窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞翻譯。①句意：客人請(qǐng)求和我下棋。請(qǐng)，請(qǐng)求；②句意：我思考得更加艱苦。益，更加。（2）本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞：竟，結(jié)束；之，代詞，棋子。句意：（我）下棋結(jié)束計(jì)算雙方棋子。故選：D。（3）本題考查文章內(nèi)容理解與概括。文中通過(guò)敘述一次觀弈和對(duì)弈的經(jīng)歷，非常生動(dòng)地說(shuō)明了觀人之失易，觀已失難。啟發(fā)我們：看到別人不足，也要看到自己不足，不應(yīng)該盲目自我肯定。答案：（1）①請(qǐng)求；②更加。（2）D（3）看到別人不足，也要看到自己不足，不應(yīng)該盲目自我肯定。二、現(xiàn)代文。4．（11分）閱讀下文，完成問(wèn)題?！伴L(zhǎng)五”送“嫦五”，月球去“挖土”郭超凱（1）2020年11月24日4時(shí)30分，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)用“長(zhǎng)征五號(hào)”遙五運(yùn)載火箭，成功將“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射取得圓滿成功。（2）作為中國(guó)首個(gè)實(shí)施無(wú)人月面采樣返回的航天器，“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器有望實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天史上的五個(gè)“首次”。（3）首次______。作為此次任務(wù)的核心關(guān)鍵之一，月球表面自動(dòng)采樣封裝是“嫦娥五號(hào)”任務(wù)中最引人注目的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是前所未有的突破。為此，中國(guó)航天科技集團(tuán)所屬中國(guó)空間技術(shù)研究院的設(shè)計(jì)師們采用表鉆結(jié)合、多點(diǎn)采樣的方式，精心設(shè)計(jì)了兩種“挖土”模式：鉆取和表取。當(dāng)著陸上升組合體順利軟著陸在月球表面，“嫦娥五號(hào)”將開展為期約2天的月面工作，采集約2千克月球土壤并進(jìn)行密封封裝，經(jīng)月面起飛、月球軌道交會(huì)對(duì)接、月地轉(zhuǎn)移和再入回收等過(guò)程將月球樣品安全送至地球家園。（4）首次月面起飛上升。當(dāng)“嫦娥五號(hào)”完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，這就是涉及到突破中國(guó)航天史上另一個(gè)首次﹣﹣月面起飛上升。順利完成月壤采樣封裝后，上升器就要準(zhǔn)備月面點(diǎn)火起飛，這是一個(gè)高難度科目。月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定是四平八穩(wěn)的狀態(tài)，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。這給起飛帶來(lái)很大難度。此外，探測(cè)器還要克服地月環(huán)境差異、發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限等難題。月面起飛時(shí)必須依靠航天器“自力更生”，實(shí)現(xiàn)起飛時(shí)自主定位、定姿。（5）首次_______。當(dāng)著陸器托舉上升器實(shí)現(xiàn)月面起飛上升后，“嫦娥五號(hào)”一路飛奔而去。但是僅僅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飛到月球軌道上，在這里與軌返組合體交會(huì)對(duì)接，把采集到的月壤轉(zhuǎn)移到返回器。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，中國(guó)在載人航天領(lǐng)域已經(jīng)熟練掌握了近地軌道交會(huì)對(duì)接技術(shù)，但是在38萬(wàn)公里外的月球軌道上進(jìn)行無(wú)人交會(huì)對(duì)接不僅在中國(guó)尚屬首次，而且也是人類航天史上的第一次。（6）首次帶月壤高速再入返回地球。當(dāng)返回器帶著月壤，從38萬(wàn)公里遠(yuǎn)的月球風(fēng)馳電掣般向地球飛來(lái)，它的飛行速度是接近每秒11公里的速度。一旦速度過(guò)猛，返回器將一頭撞向地球，后果不堪設(shè)想，因此必須讓返回器減速飛行?？蒲腥藛T創(chuàng)新提出了半彈道跳躍式再入返回技術(shù)方案，就像在太空打水漂一樣，讓返回器先是高速進(jìn)入大氣層，再借助大氣層提供的升力躍出大氣層，然后以第一宇宙速度扎入大氣層，返回地面。整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，確保“”嫦娥五號(hào)能安全順利地降落在內(nèi)蒙古四子王旗著陸場(chǎng)。（7）首次自取月球樣品的存儲(chǔ)、分析和研究?！版隙鹞逄?hào)”探測(cè)器隨身攜帶各種“神器”，采集約2千克月壤并進(jìn)行密封封裝并安全送回地球?？蒲腥藛T將首次對(duì)中國(guó)自取月球樣品進(jìn)行存儲(chǔ)、分析和研究。（8）自古以來(lái)，月亮始終吸引著人們的眼球，探月夢(mèng)想由來(lái)已久。中國(guó)探月工程于2004年立項(xiàng)實(shí)施，確定了“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略規(guī)劃。從嫦娥一號(hào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)千年奔月夢(mèng)想，到嫦娥二號(hào)首次實(shí)現(xiàn)中國(guó)對(duì)小行星的飛越探測(cè)、嫦娥三號(hào)成功實(shí)現(xiàn)落月、嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類歷史上首次月球背面軟著陸，再到如今“嫦娥五號(hào)”在“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載火箭的托舉下，五度奔月，實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次地外天體采樣返回……后續(xù)，中國(guó)探索月球的步伐依舊穩(wěn)?。烘隙鹆?hào)、嫦娥七號(hào)、嫦娥八號(hào)等探測(cè)器還將實(shí)施第二次采樣返回、月球極區(qū)資源詳查以及一些關(guān)鍵技術(shù)的月面試驗(yàn)和技術(shù)利用。（9）九天攬?jiān)滦呛娱?，十六春秋繞落回。浩瀚宇宙，人類探索的腳步永不停歇。（來(lái)源：中國(guó)新聞社有改動(dòng)）（1）聯(lián)系文本內(nèi)容，第（3）段和第（5）段的段首處應(yīng)填的內(nèi)容是：①第（3）段：首次月面自動(dòng)采樣封裝。②第（5）段：首次月球軌道（無(wú)人）交會(huì)對(duì)接。（2）第（3）段加點(diǎn)詞“最”能否刪去，為什么？（3）閱讀第（4）段，下列不屬于造成“嫦娥五號(hào)”“月面起飛上升”難度的原因是BA.月球表面環(huán)境復(fù)雜，著陸器不一定處在四平八穩(wěn)的狀態(tài)。B.月面點(diǎn)火起飛危險(xiǎn)，上升器因?yàn)榈卦戮嚯x遙遠(yuǎn)無(wú)法自救。C.地月環(huán)境差異頗大，探測(cè)器發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限制。D.月面起飛無(wú)人操控，航天器必須要依靠自主定位、定姿。（4）第（6）段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字說(shuō)明方法，其作用是科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了“嫦娥五號(hào)”返回器帶著月壤從月球返回地球時(shí)距離之遠(yuǎn)，飛行速度之快。（5）有人說(shuō)，第（8）段內(nèi)容似乎顯得多余，可以刪去，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！痉治觥窟@則新聞主要介紹了“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器有望實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天史上的五個(gè)“首次”，思路清晰，層次分明。【解答】（1）本題考查補(bǔ)充句子。解答此題，要抓住文中相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析。①結(jié)合第（3）段重點(diǎn)句“月球表面自動(dòng)采樣封裝是“嫦娥五號(hào)”任務(wù)中最引人注目的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是前所未有的突破”，可歸納處空格處應(yīng)填入的語(yǔ)句：月面自動(dòng)采樣封裝。②結(jié)合第（5）段重點(diǎn)句“但是在38萬(wàn)公里外的月球軌道上進(jìn)行無(wú)人交會(huì)對(duì)接不但在中國(guó)尚屬首次，而且在人類航天史上也是第一次”，可歸納出空格處應(yīng)填入的語(yǔ)句：月球軌道無(wú)人交會(huì)對(duì)接。（2）本題考查說(shuō)明語(yǔ)言。解答此題，先明確不能刪，然后闡述理由?！白睢北沓潭?，強(qiáng)調(diào)月球表面自動(dòng)采樣封裝是前所未有的突破，突出了它引人注目的程度；如果刪去，就不能突出強(qiáng)調(diào)月球表面自動(dòng)采樣封裝引人關(guān)注的程度，不符合實(shí)際?！白睢斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（3）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解辨析。解答此題，要仔細(xì)閱讀各選項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上作出判斷。結(jié)合第（4）段“上升器就要準(zhǔn)備月面點(diǎn)火起飛，這是一個(gè)高難度科目”可知，文章只是說(shuō)明點(diǎn)火起飛難度很大，文中沒(méi)有涉及“點(diǎn)火起飛危險(xiǎn)，上升器因?yàn)榈卦戮嚯x遙遠(yuǎn)無(wú)法自救”等內(nèi)容。故選：B。（4）本題考查說(shuō)明方法及作用。解答此題，首先要準(zhǔn)確判斷使用的說(shuō)明方法，再結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行分析。“38萬(wàn)公里、11公里”這是列數(shù)字。“38萬(wàn)公里遠(yuǎn)”科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了“嫦娥五號(hào)”返回器帶著月壤從月球返回地球時(shí)距離之遠(yuǎn)；“風(fēng)馳電掣、飛行速度是接近每秒11公里”科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了嫦娥五號(hào)“”返回器帶著月壤從月球返回地球時(shí)飛行速度之快。（5）本題考查段落的作用。解答此題，首先明確不能刪，然后說(shuō)明不能刪去的理由。結(jié)合第（8）段“中國(guó)探月工程于2004年立項(xiàng)實(shí)施，確定了‘繞、落、回’三步走戰(zhàn)略規(guī)劃。從嫦娥一號(hào)……到嫦娥二號(hào)……嫦娥三號(hào)……嫦娥四號(hào)……再到如今“嫦娥五號(hào)”……后續(xù)……”可知，這段內(nèi)容上主要說(shuō)明了自2004年中國(guó)探月工程從立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的發(fā)展過(guò)程、取得成果以及后續(xù)展望。有了后續(xù)展望，才能自然引出下文第（9）段“九天攬?jiān)滦呛娱?，十六春秋繞落回。浩瀚宇宙，人類探索的腳步永不停歇”這些內(nèi)容。所以不能刪去。答案：（1）①月面自動(dòng)采樣封裝②月球軌道無(wú)人交會(huì)對(duì)接（2）“最”字不能刪去。因?yàn)椤白睢北硎驹诔潭壬弦呀?jīng)達(dá)到了極點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了在月球表面自動(dòng)采樣封裝這項(xiàng)任務(wù)引人注目程度之高，非常關(guān)鍵，人們的關(guān)注度是屬于第一位的。如果刪去，就不能體現(xiàn)這項(xiàng)任務(wù)引人注目程度之高。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（3）B（4）列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了“嫦娥五號(hào)”返回器帶著月壤從月球返回地球時(shí)距離之遠(yuǎn)，飛行速度之快。（5）不同意刪去。因?yàn)榈冢?）段主要說(shuō)明了自2004年中國(guó)探月工程從立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的發(fā)展過(guò)程、取得成果以及后續(xù)展望。它對(duì)上文“嫦娥五號(hào)”登月及任務(wù)的說(shuō)明作了一個(gè)背景的補(bǔ)充和成效的總結(jié)，讓讀者對(duì)中國(guó)探月工程有了全面的了解，而且也自然引出了結(jié)尾“十六春秋繞落回”“人類探索的腳步永不停歇”這些內(nèi)容，所以不能刪去。5．（13分）閱讀下文，完成各題。最憶姥姥家的泥火盒王紅悅①“落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼?！奔竟?jié)更迭，轉(zhuǎn)眼又是冬天。每到冬日，最憶的還是姥姥家那溫暖的泥火盆。②火盆最初應(yīng)是用泥制成的，后來(lái)才出現(xiàn)了鐵、銅制成的。冬天，東北的農(nóng)戶人家做完飯，趁灶膛里的炭還沒(méi)有化成灰燼，把它們扒出來(lái)，放到火盆里，用灰耙裝滿、壓實(shí)，就可放在室內(nèi)取暖。③我出生在東北的農(nóng)村。那里的冬天特別冷，大地都能被凍出裂縫，北風(fēng)“嗖嗖”地吹，像刀子般割人的臉……四十多年前，我們姐弟三人每到放學(xué)被凍得sèsèfādǒu時(shí)，總是先跑到住在前街的姥姥家取暖。姥姥常年在家，火炕總是燒得熱乎乎的，炕上還放著一個(gè)泥火盆。她會(huì)立刻招呼我們：“快上炕，焐焐腳！”我們幾個(gè)人迅速脫鞋上炕，圍著火盆坐下，在離炭灰一指高的地方烤手，小腳丫則貼近火盆外側(cè)。姥姥拿出鐵質(zhì)的扒火鏟，把燼化的灰撥開，露出紅紅的火炭來(lái)。她的嘴里還會(huì)叨咕著：“小心，別燙著！上學(xué)娃，最不易，好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息……”不用多大工夫，我們手熱了，腳暖了，心也暖了。④火盆，也是姥姥給我們做零食的“烤箱”。姥姥會(huì)拿來(lái)小土豆、玉米粒、黃豆，放在火盆里烤給我們吃。土豆是最不好烤的，姥姥卻很有經(jīng)驗(yàn)，用鏟子把土豆埋在火盆的炭火中，然后要我們耐心地等著。不一會(huì)兒，幾股灰粒從火盆里升起，接著會(huì)聽(tīng)到“嘭嘭”的聲音。姥姥熟練地把炭火中的土豆翻個(gè)身，再埋好。等到再聽(tīng)到一聲響時(shí)，姥姥就把土豆撥拉出來(lái)，放在盆沿涼一會(huì)，再兩只手顛來(lái)倒去地剝?nèi)Щ业耐馄?，遞給我們。接過(guò)土豆，一股烤香味迎面撲來(lái)，咬一口，熱騰騰的，綿甜不絕。我們姐弟邊吹邊吃，姥姥則在一旁笑盈盈地看著我們：“慢一點(diǎn)，別燙著了！”這聲音、這場(chǎng)景，如今只在夢(mèng)中。⑤每到冬天，姥姥家里就有很多嬸子大娘們來(lái)串門。大家圍坐在火盆旁，讓姥姥幫她們剪鞋樣、裁衣褲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到姥姥家傳出來(lái)的說(shuō)笑聲，已讓人覺(jué)得那小屋里格外溫暖。⑥姥姥的手很巧。我們圍著火盆坐時(shí)，姥姥還會(huì)教我們剪窗花。一張紙片，在姥姥的手里沒(méi)多久就會(huì)變成一朵美麗的“雪花”，在我們的手里似乎就失去了靈性，剪出來(lái)的圖案，總是少了些什么。姥姥便笑著說(shuō)：“不急不急，誰(shuí)也不是生來(lái)就會(huì)的，熟能生巧，多剪幾次就會(huì)更好的……”終于，我們也會(huì)剪出紅紅的窗花貼在那印滿霜花的窗戶上，簡(jiǎn)陋的屋子頓時(shí)多了幾分喜慶與祥和。⑦“風(fēng)寒忽再起，手冷重相親。卻就紅爐坐，心如逢故人。”而今，姥姥離開我們已經(jīng)三十年了，那泥火盆早就被恒溫、干凈的暖氣取代了。但兒時(shí)的記憶，卻如那泥火盆中紅紅的炭火，不曾熄滅，帶給我永遠(yuǎn)的慈愛(ài)和溫暖，教會(huì)我勤勉、善良和感恩。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出正確的漢字。sèsèfādǒu瑟瑟發(fā)抖（2）請(qǐng)根據(jù)提示，分析下面句子的語(yǔ)言表現(xiàn)力。①那里的冬天特別冷，大地都能被凍出裂縫，北風(fēng)“嗖嗖”地吹，像刀子般割人的臉……（從修辭手法的角度）②姥姥熟練地把炭火中的土豆翻個(gè)身，再埋好。等到再聽(tīng)到一聲響時(shí)，姥姥就把土豆撥拉出來(lái)，放在盆沿涼一會(huì)，再兩只手顛來(lái)倒去地剝?nèi)Щ业耐馄?，遞給我們。（從人物描寫方法角度）（3）聯(lián)系選文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“最憶姥姥家的泥火盆”有哪些妙處？（4）選出對(duì)本文理解分析不正確的一項(xiàng)CA.文中對(duì)姥姥的描寫運(yùn)用了正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，“每到冬天，姥姥家里就有很多嬸子大娘們來(lái)串門。大家圍坐在火盆旁，讓姥姥幫她們剪鞋樣、裁衣褲”就是側(cè)面描寫。B.選文第④段畫線句子表達(dá)了作者對(duì)“姥姥家的泥火盆”的想念，也是對(duì)姥姥無(wú)限的思念之情。C.在現(xiàn)代化的今天，泥火盆已經(jīng)被暖氣取代，因此關(guān)于泥火盆的記憶也慢慢消散了。D.選文中的姥姥是一個(gè)慈祥善良、淳樸熱心、關(guān)心后輩、心靈手巧的老人?！痉治觥勘疚膰@“姥姥家的泥火盆”寫了三件事：放學(xué)凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，“我們”圍著姥姥家的泥火盆取暖；姥姥用火盆給“我們”烤零食；嬸子大娘們圍坐在火盆旁、剪鞋樣、裁衣褲、剪窗花。文章表現(xiàn)了姥姥是一個(gè)慈祥善良、淳樸熱心、關(guān)心.后輩、心靈手巧的老人，表達(dá)了作者對(duì)姥姥無(wú)限的思念之情?！窘獯稹浚?）本題考查根據(jù)拼音寫漢字?！皊èsèfādǒu”寫作“瑟瑟發(fā)抖”，指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。（2）本題考查句子賞析。①這個(gè)句子運(yùn)用了夸張和比喻的修辭，“大地都能被凍出裂縫”運(yùn)用了夸張的修辭，“像刀子般割人的臉”運(yùn)用了比喻的修辭，把“北風(fēng)”比作“刀子”，生動(dòng)形象地寫出了那里的冬天特別的寒冷。②本題考查詞語(yǔ)含義分析。“姥姥熟練地把炭火中的土豆翻個(gè)身，再埋好。等到再聽(tīng)到一聲響時(shí)，姥姥就把土豆撥拉出來(lái)，放在盆沿涼一會(huì)，再兩只手顛來(lái)倒去地剝?nèi)Щ业耐馄ぃf給我們”運(yùn)用動(dòng)作描寫，“翻”“埋”“撥”“剝”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出姥姥給“我們”烤土豆的過(guò)程，結(jié)合“土豆是最不好烤的，姥姥卻很有經(jīng)驗(yàn)”分析，寫出姥姥烤土豆很有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)了姥姥對(duì)“我們”的愛(ài)。（3）本題考查標(biāo)題作用分析。解答本題需要從兩個(gè)層次出發(fā)。從內(nèi)容層面上需考慮文章是否是圍繞標(biāo)題“最憶姥姥家的泥火盆”展開的，“最憶姥姥家的泥火盆”與文章主旨有什么關(guān)系，是否點(diǎn)明主旨，是否表達(dá)作者對(duì)姥姥深厚的情感；從結(jié)構(gòu)層面上需要考慮其在行文中起到什么作用，如是貫穿全文的線索、與文章開頭結(jié)尾相呼應(yīng)等。（4）本題考查文章內(nèi)容理解。ABD.正確；C.有誤，文中“那泥火盆早就被恒溫、干凈的暖氣取代了。但兒時(shí)的記憶，卻如那泥火盆中紅紅的炭火，不曾熄滅，帶給我永遠(yuǎn)的慈愛(ài)和溫暖，教會(huì)我勤勉、善良和感恩”，可知雖然泥火盆被暖氣氣取代了，但對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，關(guān)于泥火盆的記憶以及姥姥帶來(lái)的溫暖會(huì)一直保存著。因此選項(xiàng)表述有誤。故選：C。答案：（1）瑟瑟發(fā)抖（2）①運(yùn)用夸張和比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了那里的冬天特別寒冷。②運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出姥姥給“我們”烤土豆的過(guò)程，表現(xiàn)了姥姥烤土豆很有經(jīng)驗(yàn)，也表現(xiàn)了姥姥對(duì)“我們”的愛(ài)。（3）點(diǎn)明文章主要內(nèi)容與姥姥的泥火盆相關(guān)；點(diǎn)明主旨，表達(dá)了作者對(duì)姥姥深厚的情感；“姥姥的泥火盆”是全文的線索；標(biāo)題與文章開頭結(jié)尾照應(yīng)。（4）C三、編合運(yùn)用。6．（2分）為下列這條消息擬寫一個(gè)標(biāo)題?！救嗣窬W(wǎng)上海8月19日電】18日晚9點(diǎn)，隨著讀者陸續(xù)離開上海展覽中心，2020上海書展暨“書香中國(guó)”上海周落下帷幕。上海書展已走過(guò)十七載，今年是在常態(tài)化疫情防控背景下舉辦的一屆書展，尤為特殊，也可謂“別開生面”?！鞍踩?、出彩”成為今年書展的關(guān)鍵詞。受疫情影響，國(guó)內(nèi)外絕大多數(shù)書展取消、延期或轉(zhuǎn)至線上。上海書展如期舉辦，成為今年首個(gè)舉辦的有規(guī)模、有影響的實(shí)體書展?！霸诔B(tài)化疫情防控背景下全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是我們正在經(jīng)歷的一場(chǎng)大考。如期舉辦2020上海書展，以‘閱讀的力量’對(duì)此有所貢獻(xiàn)，是上海出版人的責(zé)任。”中共上海市委宣傳部副部長(zhǎng)、上海市新聞出版局局長(zhǎng)徐炯如是說(shuō)?！痉治觥勘绢}考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。新聞通常包括五個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人（物）、事件、原因。這五個(gè)要素在一則新聞中是有主次輕重之分的。擬寫新聞標(biāo)題時(shí)，內(nèi)容上要講清人（物）、事件，形式上要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、一語(yǔ)破的?！窘獯稹拷Y(jié)合材料內(nèi)容，從“18日晚9點(diǎn)，隨著讀者陸續(xù)離開上海展覽中心，2020上海書展暨‘書香中國(guó)’上海周落下帷幕”中概括為：2020上海書展落幕。答案：2020上海書展落幕（多選）7．（4分）下列不屬于書展期間防范新冠疫情安全措施的兩項(xiàng)是（）A．實(shí)名制預(yù)約進(jìn)場(chǎng)，全程佩戴口罩。 B．同步人臉識(shí)別綁定，全場(chǎng)無(wú)死角電子監(jiān)控。 C．進(jìn)場(chǎng)時(shí)出示身份證和健康碼。 D．進(jìn)場(chǎng)前洗手消毒，并配合電子測(cè)溫。 E．創(chuàng)設(shè)線上參觀書展的平臺(tái)、開設(shè)新書首發(fā)直播間?！痉治觥勘绢}考查拓展能力。此題要逐項(xiàng)分析與“防范新冠疫情”有無(wú)關(guān)聯(lián)，選出無(wú)關(guān)的兩項(xiàng)?！窘獯稹緼CD.均與防范新冠疫情有關(guān)；B.“同步人臉識(shí)別綁定，全場(chǎng)無(wú)死角電子監(jiān)控”不是與防范新冠疫情相關(guān)的安全措施；E.“創(chuàng)設(shè)線上參觀書展的平臺(tái)、開設(shè)新書首發(fā)