2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)（30篇）

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)（30篇）

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)（精選30篇）

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇1

醫(yī)學(xué)生涯三年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)

力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來越高,

社會(huì)是不斷變化,發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺

點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺

點(diǎn).作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉

重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求.就如檢驗(yàn)在線

那樣，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在四川省第四人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)

習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感

交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)

的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂,

還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓

我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有

許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮

自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的

知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知

識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了

知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了

畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)

習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,

為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很

大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差

距實(shí)在是太大。因比，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而

言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的

目的性更明確，得到的效果也必然更好。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的

培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長，

但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于

檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷

茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉

了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更

加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢

驗(yàn)知識(shí)。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇2

20—年—月—日，我來到公司實(shí)習(xí)，至今工作已三個(gè)月有余。

經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自我的工作認(rèn)真思考并記錄下來，

以作為自我工作的一個(gè)階段性總結(jié)，同時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作,

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查并給予同意我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

首先感激部門領(lǐng)導(dǎo)Colin、楊總以及公司人力資源部的認(rèn)可、

招聘我加入公司，并對(duì)我全方面的培訓(xùn)，給予我在公司發(fā)展的機(jī)會(huì)。

感激公司領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的培訓(xùn)、教導(dǎo)與幫忙，使我在短短的三

個(gè)月時(shí)間里能學(xué)到最多的知識(shí)和信息，并得以提高。由于我之前并

沒有相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，我深知自我的欠缺是對(duì)我公司、行業(yè)及產(chǎn)品

系統(tǒng)知識(shí)的掌握。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司共享文件中對(duì)公司歷史、制度等的介紹，對(duì)公

司深厚的歷史底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?、科學(xué)的管理制度的了解，增

強(qiáng)了我在公司這塊沃土上潛心學(xué)習(xí)、扎根發(fā)展、努力發(fā)揮的信念，

相信隨著公司的發(fā)展，自我也必須會(huì)有大的提高。

2、在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的行業(yè)知識(shí)，并且在后期的工作中隨時(shí)

學(xué)習(xí)補(bǔ)充行業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。不僅僅在學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，

為自我盡快進(jìn)入工作主角而準(zhǔn)備，并且要想將業(yè)務(wù)工作做的更加出

色突出，融入到這個(gè)行業(yè)中來，經(jīng)過社交網(wǎng)站Linkedin結(jié)交更多的

國外朋友，學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，在業(yè)務(wù)工作中，互通信息，互相學(xué)習(xí)，

為在這個(gè)行業(yè)中長期發(fā)展而努力。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)了商務(wù)知識(shí)。楊總對(duì)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)不僅僅重視業(yè)

務(wù)知識(shí)，對(duì)商務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)也絲毫沒有松懈。而相比課堂式的理論

灌輸，楊總更多地是經(jīng)過接待客戶的實(shí)戰(zhàn)方式，來讓我們新人對(duì)公

司、產(chǎn)品及商務(wù)知識(shí)有更好的認(rèn)知和掌握，也使得我們?cè)跇I(yè)務(wù)工作

與人溝通中細(xì)節(jié)上的勝出增加一籌。使我們?cè)鰪?qiáng)了成功的信心。

工作表現(xiàn)一一杰度與感悟

1、勤奮是業(yè)務(wù)工作的首要前提。在學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備期間，勤奮學(xué)習(xí)

產(chǎn)品知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司組織的各類培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記、工作

日記，及時(shí)向公司技術(shù)部及本部門的同事請(qǐng)教。項(xiàng)目信息是業(yè)務(wù)工

作的前提條件，勤奮查找項(xiàng)目信息，總結(jié)、交流查找項(xiàng)目的心得，

使得自我能更好更多地得到項(xiàng)目信息，更大幾率地取得成功。工作

過程中，勤奮努力總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽嘗試自我的想法與

心得。

2、善于學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，在工

作過程中要于對(duì)工作過程的事物進(jìn)行總結(jié)思考，對(duì)項(xiàng)目信息總結(jié)思

考，對(duì)工作方法總結(jié)思考，對(duì)業(yè)態(tài)總結(jié)思考，都是工作并能取得提

高的條件，如果一個(gè)人只是機(jī)械地工作而不去總結(jié)和思考，那他是

不會(huì)提高的。而總結(jié)思考之后不去實(shí)踐自我的想法，那也是無濟(jì)于

事，于事無補(bǔ)的，等于空想，也不會(huì)取得提高。

3、工作提高是要講求方法的。方法是在工作一段時(shí)間后，回顧

前期的工作之后，總結(jié)出來，并予以踐行的。工作方法的改善，是

一個(gè)循序漸進(jìn)的工作，是一個(gè)長期的過程，并且更是一個(gè)不斷總結(jié)

不斷改善的過程。在今后的工作中，我會(huì)不斷地堅(jiān)持改善工作方式

方法，虛心學(xué)習(xí)并不斷提高，為公司創(chuàng)造相應(yīng)的效益。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇3

一、實(shí)習(xí)目的

1、實(shí)習(xí)目的和意義：實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，除了有一定

的課本知識(shí)實(shí)習(xí)目的和意義外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作

能力。為了將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合

理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)知總結(jié)，將專業(yè)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)，體會(huì)，

從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去、接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)

做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。使一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)

在畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)中用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的一些問題，對(duì)所學(xué)專

業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行鞏固，同時(shí)提高自學(xué)、獨(dú)立開發(fā)和協(xié)作能力,

為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)

單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求，我實(shí)習(xí)是在河南城建學(xué)院校內(nèi)進(jìn)

行的，除了提高計(jì)算機(jī)的專業(yè)技能外，還要學(xué)習(xí)有關(guān)工作的知識(shí)和

參觀學(xué)習(xí)其他工廠等。

二、實(shí)習(xí)要求

1、科學(xué)性

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)即將步入社會(huì)的畢業(yè)班司學(xué)設(shè)計(jì)能力的一次全面

考核，畢業(yè)設(shè)計(jì)不是“作秀”，亦不是“走過場”，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過

程必須嚴(yán)格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計(jì)活動(dòng)中將感

性與理性思維高度和諧統(tǒng)一，充分考慮人、社會(huì)與環(huán)境等各種因素,

融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體，用正確的設(shè)計(jì)理

論指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，以科學(xué)合理的方法來控制設(shè)計(jì)過程，重視設(shè)計(jì)方

法的應(yīng)用，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計(jì)過程

的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)，而且可以大大縮短設(shè)計(jì)周期，提高設(shè)計(jì)效率。

因此，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)持以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和遵循科學(xué)合理的

操作規(guī)范來進(jìn)行，不論是實(shí)際性課題還是虛擬性課題，都要做到完

整而規(guī)范，確保在生產(chǎn)、施工應(yīng)用等各個(gè)環(huán)節(jié)的操作性和可靠性。

2、應(yīng)用性

除了學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的知識(shí)外，還學(xué)習(xí)對(duì)以后工作有關(guān)的能力，

作為一個(gè)公司的員工要注意的問題，解決困能的方法，以及作為員

工必須具備的意識(shí)而素質(zhì)等的認(rèn)識(shí)。

3、專業(yè)性

專業(yè)設(shè)計(jì)能力是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這

種能力的獲得是經(jīng)過一定時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)逐漸積累的，作為一個(gè)專

業(yè)設(shè)計(jì)人員應(yīng)該接受某個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng)，具有較為完整

的設(shè)計(jì)能力和專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)所從事的設(shè)計(jì)領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很

好的把握，不僅在設(shè)計(jì)技術(shù)表現(xiàn)上有很強(qiáng)的基本功，而且在專業(yè)理

論方面具有較全面的素養(yǎng)。具有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)的重要意義還

在于能用理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)實(shí)踐，熟練地把握設(shè)計(jì)的固有規(guī)律,

把自發(fā)的設(shè)計(jì)行為轉(zhuǎn)化為自覺的創(chuàng)造性活動(dòng)，在設(shè)計(jì)行為能力和專

業(yè)理論素養(yǎng)上都能體現(xiàn)出“專業(yè)”的專屬性和權(quán)威性?；诖?，畢

業(yè)設(shè)計(jì)作品應(yīng)力求突出各專業(yè)的專業(yè)特性。

4、創(chuàng)新性

在一定意義上，設(shè)計(jì)即創(chuàng)新，創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征，創(chuàng)造力

是藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心競爭力，只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)成果才會(huì)被付

諸市場，才富有生命力。所謂設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，包含著不同的層次和內(nèi)

容，它可以是在原有基礎(chǔ)上改良，即推陳出新；也可以是完全的創(chuàng)新,

如獨(dú)辟蹊徑；既指新觀念、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、

新樣式；它既要能滿足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類的生

活方式。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉計(jì)算機(jī)基本知識(shí)以及基本操作。

2、熟悉C語言程序設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)的基本操作。

3、校外參觀和學(xué)習(xí)等，以及工作上注意的知識(shí)等。

4、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告，

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告，畢業(yè)實(shí)習(xí)周記。

四、實(shí)習(xí)結(jié)果

將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論

加深了對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，以及加深對(duì)工作知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步認(rèn)

識(shí)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐和工作上的意義和目的所在，從而更好地將所學(xué)的

運(yùn)用到工作中去，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)到工作和學(xué)習(xí)的區(qū)別，學(xué)會(huì)了團(tuán)

結(jié)協(xié)作的能力。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的

東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了

學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。這讓我清楚地感到了自己

肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)

支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種吃苦耐心的精神，不管遇到什

么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)

自己所做事去負(fù)責(zé)c在此培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的

操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為今后的工

作積累經(jīng)驗(yàn)。

通過實(shí)習(xí)，讓我了解到需要認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，對(duì)于別人提

出的工作建議虛心聽取。并要夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、

綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力

做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)。在此培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神

和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從

指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的能力。

最后，我在這里感謝老師們幾年來對(duì)我的教導(dǎo)，為我打開另一

個(gè)世界，讓我學(xué)會(huì)很多，看到很多，懂得很多，不單是計(jì)算機(jī)的專

業(yè)理論，也有做人的道理。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇4

開始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過假

期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的

第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生

活，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的

工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對(duì)

自己了，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。

學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，

一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是、做些翻

譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些

煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)

小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來麻煩，更會(huì)洽公司帶來巨大的損失，

而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)

性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣

就此辭職，每次看到他們我就會(huì)充滿干勁。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的能力。”當(dāng)我真正

走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了英語和計(jì)算機(jī)

操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接

待客戶、處理文件，有時(shí)覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開

發(fā)人員就大部一樣了，計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，他們不得不以自學(xué)盡

快掌握新知識(shí)，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)

到的知識(shí)肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新知

識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，沒有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自

己的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問題。但如果你不去

做，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼?/p>

另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中能力必須有，

但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是

因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，

要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，

我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人

的立場上想問題。

還有就是堅(jiān)持的重要性。實(shí)習(xí)中有自己的感悟。我覺得，整個(gè)

人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善

果。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。也許我們

所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長成參天大樹就

要靠堅(jiān)持靠積累。

針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解

壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面

找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會(huì)在以后的

工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的

錢，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)，因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾裕院笪視?huì)更

加珍惜。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇5

太原市漢波食品工業(yè)有限公司是以山西特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品紅棗，紅

果，核桃等果蔬的生產(chǎn)，營銷為主的專業(yè)化股份公司。公司以國家

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高速調(diào)整的方針和政策為指導(dǎo)，發(fā)掘出山西豐富的棗

果和旱地果蔬資源優(yōu)勢(shì)，采取品牌企業(yè)+基地+農(nóng)戶的形式，在名棗

產(chǎn)地柳林，臨縣，石樓和太原陽曲合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)果蔬基地，圍繞品

牌經(jīng)營，形成了以漢波品牌為綱，以中國最大的真空低溫紅棗深加

工生產(chǎn)基地為基礎(chǔ)，集種植，加工，營銷一體發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局，為

全國棗果行業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)和營銷規(guī)模最大的企業(yè)之一。公司的管理

結(jié)構(gòu)為部門制結(jié)構(gòu)，其產(chǎn)品銷往全國，在全國各地都有辦事處，負(fù)

責(zé)市場維護(hù)和產(chǎn)品銷售。我實(shí)習(xí)所在的銷售部是山西省的銷售總部,

總辦事處主要負(fù)責(zé)太原地區(qū)的市場，下設(shè)大同，朔州，臨汾三個(gè)銷

售辦事處。

公司的產(chǎn)品主要分為三大系列，即棗系列，營養(yǎng)泥系列和紅棗

濃漿系列。

在棗系列中有貢棗產(chǎn)品系列和香脆棗產(chǎn)品系列。這些產(chǎn)品都是

對(duì)棗進(jìn)行了深加工，提高了產(chǎn)品的附加值。另外，公司進(jìn)行了產(chǎn)品

創(chuàng)新，研發(fā)了漢波野酸貢棗（富含沙棘），漢波阿膠貢棗（阿膠低糖），

漢波木糖醇貢棗（薄荷味），滿足了市場上不同消費(fèi)者的需求。而漢波

香脆棗更是棗制品行業(yè)的一大創(chuàng)新性產(chǎn)品，其最大賣點(diǎn)是不但香酥

可口，自然清脆，而且保留了紅棗獨(dú)有的色香味和豐富的營養(yǎng)戌分,

是別具營養(yǎng)價(jià)值的休閑食品。20_年個(gè)人工作總結(jié)

營養(yǎng)泥系列下設(shè)產(chǎn)品有啊嗚一口純正山楂果肉泥、啊嗚一口山

楂核桃泥、纖薇紅棗魔芋泥。啊嗚一口純正山楂果肉泥和啊嗚一口

山楂核桃泥是專門針對(duì)兒童研發(fā)的，產(chǎn)品在口味上酸甜可口，受到

小朋友的青睞;產(chǎn)品在宣傳上面向孩子家長，突出產(chǎn)品的食物補(bǔ)血，

富含鈣和鋅，能提高免疫力，健腦益腦使孩子茁壯成長的功能。像

啊嗚一口純正山楂果肉泥、啊嗚一口山楂核桃泥這樣的產(chǎn)品，食用

者和購買者相分離：食用者是孩子，購買者是家長。所以針對(duì)不同

的人宣傳的價(jià)值不一樣：針對(duì)兒童，產(chǎn)品的食用性即產(chǎn)品的味道和

產(chǎn)品的包裝由為重要；而針對(duì)家長宣傳的側(cè)重點(diǎn)主要的產(chǎn)品的功能性。

這一點(diǎn)漢波公司做的非常好，在產(chǎn)品剛上市時(shí)，在賣場做促銷，進(jìn)

行產(chǎn)品的試吃活動(dòng)，體驗(yàn)式營銷讓孩子感受到產(chǎn)品的味道，賣場促

銷員的解說和產(chǎn)品宣傳單頁讓家長了解了產(chǎn)品的功能性。雙管齊下,

在購買力條件允許的情況下，家長都會(huì)為孩子的茁壯成長買單。纖

薇紅棗魔芋泥是專為時(shí)尚年輕人特別是時(shí)尚女性這個(gè)消費(fèi)群體設(shè)計(jì)

研發(fā)的，產(chǎn)品的功能性強(qiáng)，富含膳食纖維促進(jìn)腸胃運(yùn)動(dòng)，增加飽腹

感，能夠減肥塑體C

紅棗濃漿系列是漢波公司新推出的一種保健性飲品。根據(jù)其保

健功能性開發(fā)了12種產(chǎn)品，針對(duì)不同的目標(biāo)消費(fèi)群體，例如紅棗阿

膠濃漿補(bǔ)氣養(yǎng)血適用于女性消費(fèi)群體，紅棗龜苓濃漿滋陰補(bǔ)腎，預(yù)

防風(fēng)濕適用于男性消費(fèi)群體以及中老年年齡階段的人群，純正山楂

濃漿消化健脾適用于消化不良、脾胃虛弱的人群，還有專門為孕婦

和產(chǎn)婦研發(fā)的孕婦伴侶和產(chǎn)婦伴侶。產(chǎn)品上市有一年多，但現(xiàn)在的

銷量欠佳，我認(rèn)為原因有以下幾點(diǎn)：1、產(chǎn)品的價(jià)格較高，消費(fèi)者對(duì)

產(chǎn)品價(jià)值認(rèn)知度不高，對(duì)價(jià)格比較敏感。2、現(xiàn)在是夏季，這種以紅

棗為主保健性飲品容易上火，所以其銷量不如秋冬季節(jié)的銷量。3、

產(chǎn)品過分依賴于商超。

漢波公司的銷售渠道主要為：大型的商超賣場（如美特好超市、

沃爾瑪超市，北京華聯(lián)超市等），便利連鎖店（如唐久超市和金虎便

利），直營（個(gè)體商店，食品批發(fā)店，土特產(chǎn)店，孕嬰店等）。

在了解了公司知產(chǎn)品基本情況的基礎(chǔ)上，我跟隨不同渠道的業(yè)

務(wù)員跑市場，了解不同渠道內(nèi)產(chǎn)品的銷售流程，銷售情況，結(jié)款方

式以及業(yè)務(wù)員的工作內(nèi)容。在實(shí)地實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些涉及

產(chǎn)品銷售和管理方面的問題。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇6

這次實(shí)習(xí)讓我明白進(jìn)取心是十分重要的。在工作中僅靠我們課

堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電,

在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇

到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是十分重要的一點(diǎn)，如何與

人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽

視的。立刻就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一

次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，

在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而到達(dá)事半

功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,

為實(shí)現(xiàn)自我的理想而光明的前程努力。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇7

我們共同的堅(jiān)守，共同的奮斗，讓人感動(dòng)。彼此分享，親密無

間，我們不僅僅是同學(xué)，是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，邁過了一個(gè)又一個(gè)心

坎，迎接蛻變，走向成熟。雖然在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)畫上了完美

的休止符，可是曾經(jīng)跳動(dòng)的，或青澀，或美妙的樂聲，將永遠(yuǎn)在我

們的心間縈繞、回響。

一個(gè)多月的見習(xí)生活，匆匆而過，這段短暫的時(shí)光給我留下了

彌足珍貴的回憶，值得我去珍藏的回憶，就因?yàn)檫@一個(gè)多月的時(shí)間

里，我感受到了自己巨大的變化，在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)

心，在這一刻要盡情訴說我的心路歷程和點(diǎn)滴成長，這是我的人生

錦囊中的一筆財(cái)富C

下面我將會(huì)從學(xué)校的印象、聽課感想、上課心得、班主任工作

體會(huì)以及在日后的學(xué)習(xí)過程中需要努力改進(jìn)的地方這五個(gè)方面來進(jìn)

行闡述，這次見習(xí)我那沉甸甸的收獲。

一、讓學(xué)生享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸福

學(xué)校以“素質(zhì)立校、文明建校、科研興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！睘樽谥?

倡導(dǎo)“以人為本、尊重差異、開發(fā)潛能、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)和建設(shè)具有素質(zhì)高、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精

的師資隊(duì)伍，努力創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校和浙江省i類標(biāo)準(zhǔn)

化學(xué)校。

以上是實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)自己的介紹。其實(shí)你在課間到實(shí)驗(yàn)小學(xué)走一

圈，首先可以感受到的就是學(xué)校確實(shí)還挺大的，各方面的設(shè)施也聽

不錯(cuò)的。學(xué)生們長得非?？蓯郏餐娴梅浅ｉ_心。你會(huì)覺得這所學(xué)

校真不錯(cuò)啊！但是實(shí)際上，在這樣一所學(xué)校中，應(yīng)試教育的影子還

是在的，教師學(xué)生其實(shí)都表現(xiàn)得挺無奈的。學(xué)生的作業(yè)量還是蠻大

的，說真的，如果不做作業(yè)，那么考試自然就考不起來，考試開不

起來怎么與別人競爭的，看著孩子們?cè)谥形绲臅r(shí)候還得抓緊時(shí)間去

做作業(yè)，讓人看了真心疼啊！

不過老師也采取了一定的措施，他們會(huì)利用學(xué)生的午自修時(shí)間,

讓學(xué)生做一部分作業(yè)，那么學(xué)生下午的作業(yè)可以少一點(diǎn)嘛！

二、一睹—教師風(fēng)采，收獲視聽盛宴

剛到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這所小學(xué)的老師就為我們安排的公開課，這讓

我們非常感激。下面我將寫幾節(jié)讓我印象深刻的幾堂課吧！

張—老師的《聽聽，秋的聲音》至今還讓我回味無窮，這是一

節(jié)非常精彩的課。

一首《秋天的色彩》導(dǎo)入新課，詩美，學(xué)生的聲音也十分甜美,

接著讓學(xué)生直觀地體會(huì)遼闊的音樂廳，播放各種各樣秋天特有的聲

音，既切合文章主題，又吸引學(xué)生注意力，去靜靜的聆聽，還有教

師精彩的配樂朗誦，紿學(xué)生以優(yōu)美的語言的熏陶。在朗讀欣賞環(huán)節(jié)

中，學(xué)生與文本進(jìn)行充分的對(duì)話，而且是一種美讀，中間教師還穿

插了朗讀技巧的指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)個(gè)讀得興味盎然，沉浸其中。在細(xì)聽

秋聲、深感秋趣環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)，學(xué)生的興致很高，

誰都愿意表達(dá)自己的心聲，教師正好為學(xué)生提供了一個(gè)縱橫馳騁的

平臺(tái)，給學(xué)生以特定的角色，享受不同角色帶來的不同體驗(yàn)。除了

說話練習(xí)，還有寫話練習(xí)，《聽聽，秋的聲音》本身就是一篇優(yōu)美

的散文詩，讓學(xué)生仿寫，當(dāng)一回小作家，學(xué)生自得其樂，最后的結(jié)

尾，以全班配樂誦讀畫上一個(gè)完美的休止符。

語文課，本身就是人文性與工具性的統(tǒng)一，基礎(chǔ)知識(shí)需要重視,

人文性，語言的熏陶也值得學(xué)生去細(xì)細(xì)體會(huì)，喜歡這樣的課堂，給

人以精彩的試聽享受。

還有—老師的《北京》也讓我印象深刻。

這節(jié)課注重基礎(chǔ)，朗讀指導(dǎo)扎實(shí)有效，圖文結(jié)合易于理解課文

內(nèi)容，教師語言優(yōu)美。一、二年級(jí)的學(xué)生，要特別關(guān)注基礎(chǔ)，因?yàn)?/p>

本身學(xué)生的詞匯積累還是比較貧乏的，低年級(jí)正是逐漸積累詞匯的

時(shí)期，所以教師在教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)去積累。姜老師就特別

關(guān)注這一點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，教師用了多種方式的讀讓學(xué)生

真正掌握生字新詞，掃除閱讀障礙，為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，打

造學(xué)生知識(shí)的高樓大廈！在課堂當(dāng)中，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)生洪亮的聲音

而振奮，其實(shí)學(xué)生的聲音響亮與否也正好反映了學(xué)生的精神面貌的

好與壞，由此說明這個(gè)班級(jí)的精神飽滿，當(dāng)然其中肯定有教師悉心

栽培的功勞。

三、課堂教學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗

每次上完課，我很享受與張老師評(píng)課的時(shí)間，因?yàn)樗偰軓暮?/p>

多我上課的小細(xì)節(jié)中說出大道理來。真的，有些小細(xì)節(jié)，你自己并

沒有太在意，但是別人一看就會(huì)很明顯，在我們的課堂中不好的小

細(xì)節(jié)如何可以避免掉，會(huì)讓我們的課堂教學(xué)變得更好啊！經(jīng)過一個(gè)

多月的實(shí)習(xí)，我盡量去做，盡量去避免這些經(jīng)常被我們忽視的小細(xì)

節(jié)。

何為“細(xì)節(jié)”？細(xì)節(jié)就是細(xì)微的關(guān)節(jié)點(diǎn)，從積極角度看，就是

“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的那處“一發(fā)”；從消極角度看，就是“千里

之堤毀于蟻穴”的那處“蟻穴”。細(xì)節(jié)的背后是一種完美主義理想。

當(dāng)然，世上不可能真正的完美，但是，我們應(yīng)該有追求完美的心態(tài),

并將其作為一種職業(yè)態(tài)度、生活習(xí)慣。我們對(duì)語文教育往往有著很

好的理想和追求，但在具體實(shí)施時(shí)，由于缺乏對(duì)完美的執(zhí)著追求，

事事以為“差不多”便可，結(jié)果，由于行動(dòng)的偏差，導(dǎo)致許多“差

不多”最后變成“差很多”，甚至“差得十萬八千里”。因此，上

課是一個(gè)層次，上好課是一個(gè)層次，把課上得完美又是一個(gè)層次。

細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)影響一個(gè)事件的完成質(zhì)量和品位。在很多

情況下，我們不是缺少行動(dòng)的能力，而是缺少讓行動(dòng)精致化的能力。

凡事要么不做，要做就要盡可能做到極致。平平庸庸也是做，精精

致致也是做，那么，選擇什么標(biāo)準(zhǔn)、期待什么品位，就是一個(gè)行動(dòng)

質(zhì)量的問題了。

四、班主任工作：事無巨細(xì)，苦并快樂著

在做班主任那天，我們都是早上7：30就到教室的，主要是讓

學(xué)生安靜下來，好好利用早上的時(shí)間，一天之計(jì)在于晨嘛！實(shí)驗(yàn)小

學(xué)的大課間活動(dòng)非常豐富，有跳繩、籃球、套圈等等，這個(gè)時(shí)間段,

我們可以融入到學(xué)生的游戲中，和學(xué)生相處感覺自己都年輕了。中

午，主要是等學(xué)生上午上完課，讓他們?cè)诮淌议T口排好隊(duì)，然后按

照秩序去吃飯，在吃飯的時(shí)候，管理學(xué)生用餐紀(jì)律。下午放學(xué)監(jiān)督

學(xué)生值日，有些學(xué)生做事會(huì)比較拖拉的。

其實(shí)做班主任工作是很繁瑣的，每天都有各種各樣的事情發(fā)生,

兩個(gè)學(xué)生鬧別扭會(huì)找你，一個(gè)學(xué)生丟了一塊橡皮擦?xí)夷恪瓡r(shí)間

久了，你很可能會(huì)厭倦，但是你沒做班主任的時(shí)候，又會(huì)很想去班

級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)趺礃恿?，人就是這么奇怪啊，無論走到哪里,

心里總是會(huì)牽掛著這幫孩子。

蘇霍姆林斯基曾說過：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著

他是這樣一個(gè)人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣,

相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快

樂和悲傷，了解孩子的心靈?！?/p>

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇8

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它

既指與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公

路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用

材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。

土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官

之一，它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

實(shí)習(xí)的具體要求為：1、了解建筑造型的依據(jù)，結(jié)構(gòu)布置方案的

選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用，先進(jìn)建筑設(shè)備的特點(diǎn)，主要經(jīng)濟(jì)

技術(shù)指標(biāo)。2、對(duì)施工單位、監(jiān)理單位的工作有一定的了解。3、了

解施工中的技術(shù)資料，逐步掌握?qǐng)D紙使用及工程檢測(cè)方法。4、通過

生產(chǎn)勞動(dòng)，生產(chǎn)技術(shù)教育，資料閱讀和研究生產(chǎn)實(shí)際問題，理論聯(lián)

系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，鞏固所學(xué)專業(yè)課程。

住宅樓建筑工地實(shí)習(xí)安排：

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、

施工方式、抗震等級(jí)等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁

的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造特點(diǎn);

5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的具體構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

短短一個(gè)月的時(shí)間可能并不能讓我們從最根本的地方了解到土木

的一切，但它卻能使我們有些許收獲，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀

書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐

當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是

一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的'選擇。

_個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷告訴我們，在將來的工

作崗位上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作。實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)

識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。

俗語說，紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻

的。當(dāng)今大學(xué)都是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí)，對(duì)

我來說是受益匪淺的。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的理論知識(shí)學(xué)習(xí)有很

大幫助。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇9

20-年對(duì)于我來說真是充實(shí)的一年，在工作室的各位老師的帶領(lǐng)

和指導(dǎo)下，通過不斷地進(jìn)行各種比賽和教研活動(dòng)，不是在學(xué)習(xí)就是

在學(xué)習(xí)的路上，我感覺我又邁入了一個(gè)新的階段。回顧一年來，收

獲滿滿，幸福滿滿，特將總結(jié)如下：

從20-年的三、四月份，工作室多次派遣我前往新余和南昌聽

課學(xué)習(xí)，到下半年十月份，我又有幸參加了《第十二屆“和美課堂”

研討會(huì)》，活動(dòng)中有幸聆聽了九位老師的教學(xué)理念，感受了專家們

的教學(xué)風(fēng)采。十二月份又有幸參加了由縣教育局安排的支教教師培

訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)中多位老師與我們分享了他們教學(xué)生活中的各種

經(jīng)歷和趣事，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

從這么多次的學(xué)習(xí)中，隨著對(duì)新課程改革主題思想的深入，通

過進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識(shí)有所改變，我借鑒了專家們的教育理

念，在我自己四（3）班的課堂上進(jìn)行了一次新的教學(xué)嘗試。其實(shí)，可

以嘗試著讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下登上講臺(tái)，由學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)活

動(dòng)，而老師可以走下講臺(tái)，師生互換角色。這一次，我就讓孩子們

來當(dāng)老師。在上課的前一天我就給學(xué)生安排了收集資料的任務(wù)，第

二天就讓這些小老師們走馬上任了。課后我撰寫了《“我”來當(dāng)老

師》教學(xué)隨筆，并且在工作室內(nèi)部教學(xué)隨筆評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

工作室要求我們每學(xué)期及其假期共讀兩本好書，并且撰寫讀后

感。這一年里，我認(rèn)真研讀了《邱學(xué)華怎樣教小學(xué)數(shù)學(xué)》和《第56

號(hào)教室的奇跡》這兩本書，并且認(rèn)真撰寫了兩篇讀后感。我撰寫的

《讀”56號(hào)教室”有感》在工作室讀后感論文品比中榮獲二等獎(jiǎng)。

工作室相應(yīng)教育局要求加強(qiáng)，對(duì)教師基本功“三字一話”的訓(xùn)

練。六月份工作室舉行了鋼筆字比賽活動(dòng)，我榮獲了一等獎(jiǎng)，期末

工作室舉行了粉筆字比賽，我榮獲了二等獎(jiǎng)。

在工作室的各位老師的共同幫助下，從課題選定到教案的一稿、

二稿，從面對(duì)面聽課、評(píng)課到線上交流，大家圍繞同一節(jié)課積極獻(xiàn)

計(jì)獻(xiàn)策，四月份我上的《面積和面積單位》獲得了分宜縣區(qū)域教研

“無生課堂比賽”的一等獎(jiǎng)，并且五月份參與了去苑坑“送教下鄉(xiāng)”

活動(dòng)和進(jìn)行了“家長聽課日”活動(dòng)。并且這堂課還獲得了20-年

“一師一優(yōu)課”評(píng)比活動(dòng)中縣優(yōu)。

數(shù)學(xué)工作室就像一個(gè)溫馨的家庭，團(tuán)結(jié)又溫馨。工作室領(lǐng)銜李

水蓮老師和副領(lǐng)銜王小寶傾囊相授，細(xì)心指導(dǎo)工作室每一個(gè)成員。

成員之間互幫互助，比如有老師參加比賽，各位工作室的老師都會(huì)

提前到場幫忙安排學(xué)生，協(xié)助分發(fā)學(xué)具。

一年時(shí)間很長，一年時(shí)間卻又很短，在成長進(jìn)步的道路上，學(xué)

習(xí)永遠(yuǎn)在路上，期待著我在下一個(gè)學(xué)期里能有更大的收獲。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇10

本次實(shí)習(xí)我們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，學(xué)到了很多專業(yè)性的知識(shí)，

本文就是結(jié)合本次實(shí)習(xí)進(jìn)行的一次理論結(jié)合實(shí)踐的報(bào)告。

本次實(shí)習(xí)具有明確的目的，實(shí)習(xí)中我們要根據(jù)實(shí)習(xí)目的進(jìn)行自

己的工作，聽從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，不得擅自離崗，遇到問題要請(qǐng)示

老師后解決，不得自作主張。同時(shí)本次實(shí)習(xí)也有很深刻的意義，無

論是對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)還是今后的工作都有很大的幫助。

本次實(shí)習(xí)的目的就是將課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工

作中，接受實(shí)際工作的檢驗(yàn)，然后得到經(jīng)驗(yàn)性的成果，用來更好的

指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。所謂“理論來源于實(shí)踐，更好的指導(dǎo)實(shí)

踐。”實(shí)習(xí)也可以進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)習(xí)明白課堂

上講的知識(shí)的深刻含義，讓知識(shí)深深地刻在我們的腦海中。實(shí)習(xí)還

可以為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們提前感受工作崗位的氣

氛，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。

本次實(shí)習(xí)我們充分將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)成

功的指導(dǎo)了自己的實(shí)際工作，同時(shí)也通過實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了自己的理論，

使理論與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了大學(xué)以來第一次成功的結(jié)合。不僅成功完成實(shí)

習(xí)任務(wù)，找到了自身的不足，解決了各種問題和困難，還鞏固了專

業(yè)知識(shí)，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的學(xué)習(xí)和工作都打下了基礎(chǔ)，邁

出了里程碑性的一步。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)是一次很正規(guī)的實(shí)習(xí)，無論是學(xué)校和系里的領(lǐng)導(dǎo)還是

我們的專業(yè)老師都非常重視。實(shí)習(xí)前李黔老師對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)指

導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)包括實(shí)習(xí)的安排、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、安全教育

以及指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式等內(nèi)容。通過老師的講解我們了解了實(shí)習(xí)

中可能發(fā)生的問題而遇到的難題，做好了心理準(zhǔn)備和應(yīng)急措施。

（一）總體安排

本次實(shí)習(xí)時(shí)間是20一年7月5日到20一年7月30日，共20天

時(shí)間。任何人不得在實(shí)習(xí)期間私自離開工作崗位，如果需要離開必

須得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的批準(zhǔn)。部分司學(xué)的實(shí)習(xí)單位是自己找

的，其余同學(xué)的實(shí)習(xí)單位由老師予以聯(lián)系并安排，至于實(shí)習(xí)的具體

內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位安排，實(shí)習(xí)期間，所有同學(xué)必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位

的作息時(shí)間和規(guī)章制度，不得遲到、早退、違規(guī)違紀(jì)。

（二）具體內(nèi)容

我們被分配在一科技學(xué)院檔案館，本檔案館位于一科技學(xué)院辦

公樓，原為本溪冶金?？茖W(xué)校檔案室，學(xué)校合并后為遼寧科技學(xué)院

檔案室，現(xiàn)今升級(jí)為遼寧科技學(xué)院檔案館。存儲(chǔ)的是“原本溪師范、

原本溪師專、原本溪大學(xué)、原本溪冶專、原遼寧科技學(xué)院附屬高中、

現(xiàn)遼寧科技學(xué)院”等部門的檔案。本檔案館現(xiàn)有一名館長和兩名工

作人員（還將增添人員），以及文書檔案庫、學(xué)生檔案庫、財(cái)會(huì)檔案

庫、聲像檔案室、工作實(shí)習(xí)間、檔案辦公室等幾個(gè)部門構(gòu)成。本檔

案館還將增添工作人員，增加工作面積等內(nèi)容來配合檔案館的升級(jí)。

同時(shí)本檔案館還要實(shí)行檔案網(wǎng)絡(luò)化管理，建立數(shù)字檔案館。

我們的具體任務(wù)就是實(shí)行檔案著錄，將現(xiàn)有庫存檔案通過計(jì)算

機(jī)系統(tǒng)著錄進(jìn)檔案檢索系統(tǒng)。即“編制檔案目錄時(shí)，對(duì)檔案的內(nèi)容

和形式特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的過程?！?/p>

檔案著錄的作用是多方面的，包括“登記、介紹、報(bào)道、交流

和檢索”等作用，而本檢索系統(tǒng)的主要功能是檔案文獻(xiàn)檢索。檔案

文獻(xiàn)檢索可以分為廣義的檔案文獻(xiàn)檢索和狹義的檔案文獻(xiàn)檢索兩類,

廣義的檔案文獻(xiàn)檢索包括存儲(chǔ)和查找兩個(gè)具體過程。前者是指將檔

案中具有檢索意義的特征標(biāo)識(shí)出來，通過檢索工具、建立數(shù)據(jù)庫等

方法使之成為有序的檔案信息集合的過程;后者則是指在檔案信息集

合中選擇、獲取特定檔案信息的過程。狹義的檔案文獻(xiàn)檢索僅指后

一過程。

檔案著錄要求符合“準(zhǔn)確性和規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)”，即“著錄結(jié)果

全面、客觀、準(zhǔn)確的揭示檔案的內(nèi)容特征和形式特征；推行標(biāo)準(zhǔn)化著

錄，按照統(tǒng)一規(guī)定的著錄項(xiàng)目、著錄格式、表示符號(hào)、著錄項(xiàng)目細(xì)

則進(jìn)行著錄。”

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇11

—年—月8號(hào)，乘坐著師大的校車，我來到了高安市村前鎮(zhèn)村前

中學(xué)，開始了我長達(dá)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活

“痛并快樂著“，在我的人生道路上寫下了深深的一筆。

(一)具體過程

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活主要分為“準(zhǔn)備階段一一聽課”、“頂崗階

段一一教學(xué)”、“臨別階段一一總結(jié)”。

在準(zhǔn)備階段，我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的聽課活動(dòng)。通過聽課

活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了講授初中教學(xué)的課程，學(xué)習(xí)了在傳統(tǒng)板書的情形

下如何更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我的專業(yè)是歷史，所分配的是歷史和

政治課程。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)板書教學(xué)的情形下，要想

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最主要是提高學(xué)科的趣味性。而這種趣味性

的提高，不僅要靠豐富的文史知識(shí)，還要有繪聲繪色的講解過程。

除此之外還要有難度適當(dāng)?shù)奶釂?，以啟發(fā)學(xué)生的邏輯思維。然而最

為重要的是要有工整、科學(xué)的板書設(shè)計(jì)。這些淺顯的、直觀的印象

在我接下來的備課過程中提供了參考。

一個(gè)星期之后，我們就進(jìn)入了正式的頂崗教學(xué)階段。根據(jù)安排,

我被分配到初二(3)班、初一⑶班擔(dān)任政治、歷史課程老師。初二

⑶班、初一(3)班都是全校出了名的文明班級(jí)，課堂紀(jì)律很好，學(xué)

生很聽話，班級(jí)尖子生很多，班主任唐老師、吳老師曾多次被評(píng)為

優(yōu)秀班主任。被分配到這樣好的班級(jí)，自己感到很欣慰，這也為我

接下來的教學(xué)提供了更多的自信。于是自己便進(jìn)入了兩個(gè)月的教學(xué)

階段。在這兩個(gè)月中，星期一到星期五每天都有課，自己每天都堅(jiān)

持備課，晚上還經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末則上網(wǎng)搜查下一星期的教

育資源。

在開始的一個(gè)月內(nèi)，自己上課還處于探索階段，出現(xiàn)了一些小

小的問題，如講課速度太快，教學(xué)內(nèi)容難度偏大，思維強(qiáng)度偏大，

板書設(shè)計(jì)不太科學(xué)等等。這些問題都曾一度困擾著我的教學(xué)以及我

的學(xué)生。后面在其他任課老師的幫助下，自己踏踏實(shí)實(shí)，一步一步

改進(jìn)，終于漸漸地克服了這些問題，教學(xué)水平也得到了很大的提升。

到了十月份，自己教學(xué)各方面都進(jìn)入了正規(guī)，基本上能夠獨(dú)自地?fù)?dān)

當(dāng)起各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)C

到了十一月下旬，學(xué)校進(jìn)行完期中考試之后，我們的教學(xué)活動(dòng)

也臨近結(jié)束。于是在十一月份的最后一個(gè)星期內(nèi)，我們停課了，進(jìn)

入到實(shí)習(xí)總結(jié)的階段。在這個(gè)階段中，我們主要與指導(dǎo)老師相互交

流教學(xué)意見，撰寫教學(xué)總結(jié)，個(gè)人小結(jié)等等。與此同時(shí)還開了一堂

公開課，邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)等等。這個(gè)星期的另一個(gè)重點(diǎn)工

作是回復(fù)學(xué)生的相關(guān)信件。

除了教學(xué)工作外，在實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任初二（3）班的實(shí)習(xí)班主

任。負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的管理。在原班主任的指導(dǎo)下，組織展開了幾次

班會(huì)，多次查寢，家訪一次，并且在期中考試后協(xié)助原班主任召開

家長會(huì)。

（二）典型故事

王湘同學(xué)是初二⑶班的中等生。這學(xué)生染了頭發(fā)，穿著比較拖

沓。平時(shí)作業(yè)經(jīng)常不交。交的時(shí)候要么用被撕得只有兩張紙的本子,

要么就用畫的不成樣子的草稿本。自己曾經(jīng)多次批評(píng)他，但他還是

沒有半點(diǎn)的改進(jìn)，也沒有自責(zé)之心。有一次批改作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)王

湘同學(xué)作業(yè)沒交。我覺得采取一些行動(dòng)了。待到下次上課時(shí)，自己

把他叫到身邊，和氣的問他，是否是沒有本子。他沒有作聲。之后

我又問他，是否沒錢買本子。他又不作聲。我沒咋么說他。只是從

口袋里掏出了一元硬幣，然后對(duì)他說：“這有一元錢，你拿著，買

好兩本本子，剛好是我的兩門課程?！彼邮芰耍缓笞吡?。

由于那時(shí)是星期五，周末不用上課。等到下個(gè)星期上課時(shí)，王湘同

學(xué)卻不見了蹤影。

后面調(diào)查才知道，王湘同學(xué)與周六上午偷取家長300元人民幣

后到網(wǎng)吧上網(wǎng)長達(dá)三天。被家長發(fā)現(xiàn)后，班主任要求其在家割稻子

反省，也算是體驗(yàn)生活。又等了一個(gè)星期，王湘同學(xué)才重現(xiàn)了他的

身影。但是我的課程作業(yè)他還是沒交。于是在一個(gè)晚上，我把王湘

同學(xué)叫到辦公室，說起了這件事并說明自己想到他家做個(gè)家訪，希

望他好好表現(xiàn)。我看到他有點(diǎn)愕然，似乎我的方法起效了。果然，

至少在我的課上，他會(huì)認(rèn)真聽講，課程作業(yè)也會(huì)認(rèn)真的完成了。

之后，通過家訪才了解到，王湘同學(xué)家有兩兄弟，他是家中的

老大，弟弟比他小7個(gè)年頭。從小受寵的王湘，在弟弟出生之后開

始有點(diǎn)不習(xí)慣。加上進(jìn)入中學(xué)之后，由于他的“少爺”脾氣，人際

關(guān)系很緊張。于是在雙重的壓力下，他接觸了網(wǎng)絡(luò)，并且漸漸地沉

迷其中。

發(fā)生了原因之后，在原班主任的指導(dǎo)下，我開始著手幫助王湘

同學(xué)戒除網(wǎng)癮計(jì)劃c首先，應(yīng)得家長以及原班主任的認(rèn)可，我們決

定王湘同學(xué)的伙食費(fèi)由家長寄存在原班主任的身上，以此截?cái)嗤跸?/p>

同學(xué)的“財(cái)源”；第二，收繳王湘同學(xué)的手機(jī)；第三，為了使王湘同

學(xué)不至于在回學(xué)校后心情煩悶，內(nèi)心空虛，而做一些其他違紀(jì)的事

情，我們商量決定讓王湘同學(xué)協(xié)助衛(wèi)生委員承擔(dān)起班級(jí)的衛(wèi)生督察

工作；第四，為了防止其借用其他人的錢以及手機(jī)上網(wǎng)，在班級(jí)內(nèi)部,

明確要求大家不要借錢和手機(jī)給他；第五，在班級(jí)位置上進(jìn)行調(diào)整，

把王湘同學(xué)調(diào)與內(nèi)向、性格脾氣都較好的,同學(xué)陳堅(jiān)邊上，并與陳堅(jiān)

說明用意。在這樣的安排下，經(jīng)過一個(gè)星期的治理，另一個(gè)星期的

防治，王湘同學(xué)終于在短暫時(shí)間內(nèi)戒除了網(wǎng)癮，各項(xiàng)表現(xiàn)也越來越

不錯(cuò)。

當(dāng)然，網(wǎng)癮的戒除不是一時(shí)半會(huì)能辦到的。這還需要以后的不

斷防治。但是至少在短期內(nèi)還是取得一定的成績。這對(duì)于我將來的

從教生活也很有指導(dǎo)意義。

（三）心得體會(huì)

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我收獲很多，同時(shí)也讓我感受到了作為一

名老師的酸甜苦辣C

作為一名教師，除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)

動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)

方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)

過程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與

學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，而問題的設(shè)置又有

很多講究，一節(jié)課下來最好至少有三個(gè)問題。大多數(shù)問題時(shí)中等難

度的。

同時(shí)也要設(shè)置一兩個(gè)簡單的適合差生以及只有尖子生能答上來

的問題。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師

就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知

識(shí)的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，興趣是最

好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上歷史

課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。這種興趣又不是簡單的對(duì)于故事的好奇，最

主要是把學(xué)生的興趣引到對(duì)于歷史問題的思考上，即啟發(fā)學(xué)生思考

問題。

實(shí)習(xí)班主任的擔(dān)任，則讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不

易，尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初

中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班

主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那

門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦

理板報(bào)，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品

德工作課程的老師而家長的聯(lián)絡(luò)。

在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是

90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦,

心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此

作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)

行溝通，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因?yàn)槟?/p>

態(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛。班主任的工作不僅僅只局限在班

會(huì)上，更多的是在課后完成的。原班主任曾經(jīng)形象說到，班主任如

同家長一樣，如同保姆一樣，時(shí)刻要照看著這群不懂事的孩子。

很感謝三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我收獲如此之多。也讓我明白了

要成為一個(gè)合格的老師所要準(zhǔn)備，所要付出的是什么。這對(duì)于我未

來的從教生活有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。我相信在不久的未來，我

會(huì)努力成為一名出色的老師，成為一名出色的班主任。

暑假結(jié)束了，我也回到了學(xué)校，在回顧自己暑假的時(shí)光的時(shí)候，

我沒有后悔，因?yàn)樽约鹤龅暮芎茫以谑罴僦袇⒓拥缴鐣?huì)實(shí)習(xí)中去,

在實(shí)習(xí)中鍛煉了自己的能力。第一次實(shí)習(xí)就給我留下了極為深刻的

印象，我想說的是，這樣的實(shí)習(xí)對(duì)我來說，真的是太有好處了，我

相信自己可以做的更好，但是需要過程，實(shí)習(xí)就是我在做的更好的

路程上的一步！

轉(zhuǎn)眼間，在—教育已經(jīng)實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，短短的一個(gè)月在我的

心里面留下了無法磨滅的烙印。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須要經(jīng)

過的一段經(jīng)歷°它讓我們提前進(jìn)入社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，學(xué)到

很多學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。

在20_年8月1號(hào)我正式來到_教育，開始我的實(shí)習(xí)生涯。在此

先介紹下我的實(shí)習(xí)公司一一_教育。.教育全球網(wǎng)絡(luò)巨頭思科（cisco）

官方授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由80后一代創(chuàng)辦，在創(chuàng)辦僅僅一年的時(shí)間內(nèi)躍

居—省最有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。與—市各大高校長期保持校外實(shí)訓(xùn)

合作及就業(yè)指導(dǎo)合作關(guān)系。與多家一線IT企業(yè)保持人才輸送合作關(guān)

系及系統(tǒng)集成項(xiàng)目外包合作關(guān)系。深受廣大大學(xué)生群體的喜愛。

在一的日子，我與隊(duì)友們完成了各個(gè)任務(wù)，從最初的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，

室內(nèi)專修到商務(wù)禮儀。再到杯”籃球賽。更有像正式員工一樣，

掃樓，成交客戶。在一的日子，我獻(xiàn)出了人生的眾多“第一次”，第

一次上班，第一次開通博客與同事們彼此溝通，第一次站在講臺(tái)上,

第一次掃樓，第一次成交客戶。有著太多太多的第一次讓我欣慰，

讓我感動(dòng)。伴隨著我的成長，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己的不足。做事

缺乏條理性，對(duì)待工作有時(shí)嘻嘻哈哈，對(duì)工作的責(zé)任感也有待提高。

容易把許多事情理應(yīng)話。

慶幸的是.教育不僅僅只是一個(gè)公司，它更是一個(gè)溫暖的大家庭。

領(lǐng)導(dǎo)與同事們?nèi)萑涛业娜秉c(diǎn)，并關(guān)心指導(dǎo)我。讓我對(duì)公司對(duì)銷售有

了更多的認(rèn)知。在與隊(duì)友們的溝通中增進(jìn)了我們的友誼，共同奮斗。

同時(shí)在工作能力上也有很大的進(jìn)步、更重要的是讓我意識(shí)到責(zé)任感

的重要！我們不僅只是對(duì)公司負(fù)責(zé)，同時(shí)也是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇12

今年十二月份，我正式走進(jìn)明都—集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4s

店開始了

實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：

1、通過直接參與公司的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一

步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿

地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴

的‘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)

行了良好的準(zhǔn)備。

4、通過實(shí)習(xí)，我對(duì)我國汽車服務(wù)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了

解，而且對(duì)汽車內(nèi)部的各種機(jī)械部件也有了進(jìn)一步深入的了解。同

時(shí)我還準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相

關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上

的轉(zhuǎn)變。

同時(shí)通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)明都—集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4S店也存

在問題：

1、市場觀念而經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場開

拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距；經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊(duì)

伍、經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。

2、公司組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在工作過程中按照工作

要求進(jìn)行工作組織管理的意識(shí)不強(qiáng)，管理現(xiàn)狀與管理科學(xué)化、規(guī)范

化存在一定的差距C

3、成本意識(shí)不強(qiáng)，成本控制水平不高，公司內(nèi)耗較高，向管

理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識(shí)還沒有牢固樹立起來，以至于

我們的成本控制與先進(jìn)的企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強(qiáng)。

對(duì)此，我提出了我的有關(guān)建議和對(duì)策:

一、進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念。

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬業(yè)

務(wù)，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，保障好現(xiàn)在穩(wěn)

定的客戶資源，是開辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們

要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流

的企業(yè)形象。

二、樹立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。

效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷低成本”戰(zhàn)

略，才能適應(yīng)市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的

發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化

“零缺陷低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念，努力降低成本，提

高效益。

三、進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范項(xiàng)目管理

通過對(duì)資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理，加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理,

結(jié)合“三標(biāo)一體”管理體系運(yùn)行，完善項(xiàng)目管理，加大監(jiān)控檢查整改

力度，達(dá)到閉合管理。建立公司綜合考評(píng)體制，加大對(duì)維修質(zhì)量、

安全、文明車間的檢查力度，抓好整改落實(shí)，促進(jìn)工作管理水平的

提高。

短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既

有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表

面，只是在看人做，聽人講如何做，具體的維修保養(yǎng)的一些工作也

只是很淺次的認(rèn)識(shí)，動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，所乂未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)

通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)公司管理基本知識(shí)的理解，同時(shí)對(duì)汽車維修

保養(yǎng)的實(shí)踐知識(shí)也有很大的豐富，使我對(duì)日常管理工作和維修保養(yǎng)

知識(shí)有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常公司管理工

作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的

是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇13

還記得上學(xué)期的最后一次例會(huì)作總結(jié)時(shí)，我一直重復(fù)的一個(gè)詞

就是一一感謝?，F(xiàn)在，經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，我首先要說的也是感謝：

感謝小芳姐和學(xué)姐們給我這次來到—日?qǐng)?bào)文教部實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)；感謝

實(shí)習(xí)期間主任、小芳姐、麗霞姐還有小伙伴們的教導(dǎo)和照顧；也感

謝自己的堅(jiān)持，能夠在—日?qǐng)?bào)大學(xué)生團(tuán)、—日?qǐng)?bào)收獲這么多…

實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)第一周：模仿學(xué)習(xí)

我之前從沒有過任何實(shí)習(xí)經(jīng)歷，所以這次來—日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)成了我

人生的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。面對(duì)第一次，難免緊張。實(shí)習(xí)第一天，坐

錯(cuò)了電梯，對(duì)于一個(gè)路癡來說十分艱辛的找到位于9樓的文教部，

來早了許多，等到吳姐姐來開門，走進(jìn)辦公室，”實(shí)習(xí)終于開始

了！”

開始幾日，每天早上去取報(bào)紙、燒水、打掃一下，然后開始坐

在桌前認(rèn)真的看報(bào)紙，也是第一次那么一字一字仔仔細(xì)細(xì)地讀—日

報(bào)，現(xiàn)在也是終于養(yǎng)成了和學(xué)長學(xué)姐們一樣的習(xí)慣一一早上起來

“手機(jī)開機(jī)一新聞網(wǎng)——日?qǐng)?bào)”。那時(shí)，先來的小伙伴已經(jīng)有了任

務(wù)，我雖沒有但不覺失望，因?yàn)槲抑牢业慕?jīng)驗(yàn)還不夠，要學(xué)習(xí)的

還有很多。每天看報(bào)，個(gè)人簡歷熟悉各種新聞稿件的段落結(jié)構(gòu)、語

言文字，我覺得對(duì)之后真正自己寫稿時(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主任交給我和葛宇一個(gè)微倡議，關(guān)于車輛行駛時(shí)不禮讓行人的

現(xiàn)象。這是我的第一個(gè)任務(wù)，很興奮，但是困難和挑戰(zhàn)也就來了。

我們做了一些準(zhǔn)備后就到街頭采訪，可以說很大部分的人不愿意接

受我們采訪，一些慈祥可愛的爺爺奶奶到是很喜歡跟我們聊，對(duì)這

個(gè)現(xiàn)象也有很多抱怨，但是奈何他們就是說不清想法，我們也是無

從下筆。后來我們把記錄本子收起來，不說是—日?qǐng)?bào)說我們是大學(xué)

生來做調(diào)查，效果反而更好一些。那天，我們?cè)趶膱?bào)社一路走一路

采訪，一直走到火車站那邊，印象中那天是最熱的一天，溫度已經(jīng)

超過了35七，回到家里皮膚已經(jīng)被曬得發(fā)紅，但是心情卻特別好，

感覺實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了的辛苦。

周六趕上郁可唯、張、張拉票會(huì)，第一次采訪藝人也是蠻興奮

的。聯(lián)訪時(shí)間在活動(dòng)之前，早早趕到，然后到采訪房間等待，當(dāng)時(shí)

想著能當(dāng)個(gè)娛樂好像也不錯(cuò)。采訪開始，三位藝人一個(gè)接一個(gè)的來,

有一個(gè)主持人會(huì)先而藝人聊，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有用的信息，所以

抓緊時(shí)間記下來。然后是自由提問，不知什么原因，基本沒有人提

問，可能是之前的信息已經(jīng)足夠了或是藝人的知名度的原因吧。之

后享受了—日?qǐng)?bào)的福利，坐在前排觀看了整場活動(dòng)，第一周的實(shí)習(xí)

也就心滿意足的結(jié)束了。

實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)第二周：實(shí)戰(zhàn)發(fā)稿

第一周在輕松愉快中結(jié)束，沒發(fā)過一篇稿子，工作總結(jié)但是還

是收獲滿滿。實(shí)習(xí)的第二周，熟悉環(huán)境后本應(yīng)更輕松，但忽然更忙

碌了。周一到了報(bào)社，看見了好久不見的小芳姐，然后就接到任務(wù)

寫作家森林的活動(dòng)預(yù)告。之前在團(tuán)的時(shí)候這種稿件很多，但是因?yàn)?/p>

學(xué)校離得很遠(yuǎn)，所以沒有機(jī)會(huì)去采訪寫稿，所以又是一個(gè)第一次。

但是，根據(jù)小芳姐給的材料還有之前看的報(bào)紙的類似文章，還是搞

定了。下午又是第一次和小芳姐出去采訪，是市教育局和阿里巴巴

合作的活動(dòng)，通過給的新聞通稿還有小芳姐畫得重點(diǎn)也順利完成了。

第二天，這兩篇新聞就見報(bào)了，在報(bào)紙上看見自己的名字的感覺是

那么的特別，非常興奮。

后來，小芳姐在微信群里面給我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生發(fā)了一版倒

頭題參加短消息競賽的新聞稿《一位出租車司機(jī)和三部手機(jī)的故

事》，講得是普普通通的一件小事，但是卻折射出很多東西，這篇

文章在很多期的報(bào)紙上都有后續(xù)報(bào)道和讀者的討論，反響很大。

“新聞就是講故事，將故事講得動(dòng)聽有意義”小芳姐告訴我們。

后來幾天寫了幾篇稿子，對(duì)于我來時(shí)很多都是第一次接觸的范

圍，但是我一遍遍的翻博客、翻報(bào)紙，看之前的人怎么寫，學(xué)習(xí)結(jié)

構(gòu)，然后加入自己的內(nèi)容。麗霞姐交給我的采“血尿”的稿子，絕

對(duì)是個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于這種專業(yè)的東西了解的很少。麗霞姐說“先

要自己弄明白”O(jiān)所以采訪之前，百度百科上的內(nèi)容看了幾遍，又

看了幾篇論文，總算是弄明白了，然后想好稿子的結(jié)構(gòu)，將需要填

補(bǔ)的空白設(shè)置好問題，整理好。第二天采訪了專家，過于緊張忘記

了錄音，采訪過程中由于無知專家也顯得很無奈，但是不論怎么說

我還是一點(diǎn)點(diǎn)的問直到問明白，最后憑記憶把稿子完成了。麗霞姐

對(duì)于稿子沒有批評(píng)也沒有表揚(yáng)，但對(duì)于我是又完成了一個(gè)挑戰(zhàn)。作

家森林的稿子，主任小小的考驗(yàn)了我一下，完成后主任評(píng)價(jià)“基本

達(dá)到要求，是我想要的東西“，對(duì)于我簡直是莫大的鼓勵(lì)和肯定。

就像小芳姐說的“不會(huì)寫，寫不好都沒事，以后再遇上這樣的事知

道怎么下手就行?！敝苣└愊冀懵犃艘粋€(gè)感覺很高端的美容會(huì)

議，下午采訪了黃菌，實(shí)習(xí)結(jié)束。

總結(jié)一下，整個(gè)實(shí)習(xí)就是伴隨著我的許許多多的“第一次”，

在這一個(gè)個(gè)，，第一次”變成“第幾次”的時(shí)候，就是我的成長與進(jìn)

步。最后還是要感謝能有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然我不是新聞專業(yè)，

但是這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及在—日?qǐng)?bào)大學(xué)生團(tuán)的經(jīng)歷都開闊了我的眼界、

提升了我的能力，讓我收獲很多。

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇14

我系公司經(jīng)營部新進(jìn)員工，自年月日進(jìn)入公司。在這三個(gè)月的

工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，使自己盡快成長起來，盡快融入工

作崗位中。

逝者如斯，三個(gè)月彈指一揮間。回顧這三個(gè)月的工作，我感觸

良深，收獲頗豐。這三個(gè)月在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，

通過我自身的努力，我學(xué)到了人生中難能可貴的經(jīng)驗(yàn)同社會(huì)見識(shí)，

下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)這段時(shí)間的工作及狀態(tài)。

一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

學(xué)習(xí)是獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重

要途徑和方法。時(shí)時(shí)刻刻都需給自己充電，不停的學(xué)習(xí)新知識(shí)，鞏

固現(xiàn)有的知識(shí)，做到溫故而知新。必須要做到用理論武裝自己、指

導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作c思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用

于社會(huì)實(shí)踐中，靈活運(yùn)用理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸是我們?cè)趯W(xué)校的確是

學(xué)到了很多的,理論知識(shí)，但極少付諸實(shí)踐，于是理論和實(shí)踐就大大

的脫節(jié)了，起初我很難正確的將理論運(yùn)用于實(shí)際的工作中，以至于

在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是

彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。社會(huì)在不斷的發(fā)展，人也在時(shí)時(shí)刻刻

變化，因此若是一天不學(xué)習(xí)，慢慢就會(huì)落后。

在最初進(jìn)單位的時(shí)候，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《建設(shè)工程工程量清單計(jì)

價(jià)規(guī)范》，對(duì)清單工程量計(jì)算規(guī)則謹(jǐn)記于心；也熟悉了市政工程計(jì)價(jià)

表中的定額。因?yàn)椴荒芨吨T實(shí)際工作中，我對(duì)它們的了解掌握程度

只能說是浮于表面C一段時(shí)間后，我開始學(xué)習(xí)熟悉新點(diǎn)清單軟件，

利用之前拿到的一份工程量在軟件里瞎搗鼓，熟悉軟件的界面與使

用方法。不久以后我開始接觸并嘗試做一些小工程的結(jié)算和報(bào)價(jià)。

印象最深刻的還是最初做的招商城區(qū)域招商北路污水主營掄修工程

的結(jié)算，因?yàn)閯偨佑|，我有點(diǎn)不知所措，不知從何下手；參照著例子

慢慢做。當(dāng)然我這么做出來的總是錯(cuò)誤多多，要改的地方也很多。

在各位同事的幫助下尤其是在王部長跟張工的指導(dǎo)下，我完成了我

第一份工作。我想萬事開頭難，認(rèn)真努力的做會(huì)慢慢好的。此后就

逐漸的做些小項(xiàng)目，雖然仍不能完全獨(dú)立完成，但不斷總結(jié)錯(cuò)誤積

累經(jīng)驗(yàn)相信不久我能夠可以獨(dú)當(dāng)一面。

二、以極大的熱情投入到工作中

剛步入工作崗位我或許有些難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能及時(shí)發(fā)

現(xiàn)自身存在問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情我能做，我就

有一點(diǎn)對(duì)自己失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我

還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好

一些我力所能及的事情，同時(shí)也盡我所能幫助同事做些瑣事，慢慢

的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問

題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)

做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。

三、存在的問題

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求同自

我的要求還有不小差距。

1）對(duì)各種表格規(guī)范，計(jì)算規(guī)則暫時(shí)只停留在記憶的層面。因還

未能將具體項(xiàng)目更多的運(yùn)用到其中，沒能深入的理解其中的奧妙之

處。

2）對(duì)于材料價(jià)格了解過少，每次對(duì)人材機(jī)進(jìn)行補(bǔ)差的時(shí)候都要

請(qǐng)教師傅跟同事。缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)與方法。

3）與領(lǐng)導(dǎo)與同事間的交流還不夠及時(shí)，尤其是在沒有得到任務(wù)

指派時(shí)目標(biāo)不甚明確，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠指點(diǎn)迷津。

針對(duì)以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下

幾點(diǎn)來彌補(bǔ)工作中的不足:

1、做好工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)書面知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)新知識(shí)，并

能熟練的運(yùn)用到實(shí)際的項(xiàng)目工作中，全方面提高自己的工作能力與

工作水平。

2、腳踏實(shí)地做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更

加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在

工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

3、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司為同事做一些力所能及

的工作、為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

對(duì)于這份工作，是我大學(xué)畢業(yè)以后的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變與選擇，我

十分珍惜，感謝領(lǐng)導(dǎo)給與這難能可貴的機(jī)會(huì)，感謝所有同事給予無

微不至的關(guān)懷與幫助。我更迫切的希望能有以一名正式員工的身份

在這里工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能給我繼續(xù)鍛煉、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。我

會(huì)以更加謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度以及更飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，為公

司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起實(shí)現(xiàn)更美好的未來！

今年—月份，我正式走進(jìn)羅蒙公司開始了自己人生中的第一份實(shí)

習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生,

公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí)，乂師傅帶徒弟的方式，指

導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把

書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,

用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，

協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。

我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)

來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，

又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管

理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周

的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì).羅蒙

的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋

冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況.為

了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力，公司將每年的訂貨生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改

為了，市場調(diào)研生產(chǎn)分配機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場賣場的控制

力.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同

事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)

認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來說最主

要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢

業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期

間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走

進(jìn)羅蒙開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積

極主動(dòng)的參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的

各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入

公司，發(fā)揮自己特長.同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績

良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的

適應(yīng)能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)

在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：

1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)1

步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿

地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴

的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工

作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也

準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理

論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,

我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一

個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了

金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努

力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生

活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣1句話：“一個(gè)

優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風(fēng)喚

雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多

少無所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是

你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力,

這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該

追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵！從一開始赤裸裸的來,

到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受

益匪淺，如此感慨萬分！

2024大學(xué)生實(shí)習(xí)期個(gè)人總結(jié)篇15

7月10日，這個(gè)日子對(duì)與我來說，它承載著不平凡的意義一天

津榮鋼入職大學(xué)生報(bào)道。一是：這天我再次帶著行裝離開家鄉(xiāng)親人；

二是：學(xué)生與職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。心情甚是復(fù)雜，有喜悅，四年的

大學(xué)換來這份工作c有憂傷，工作地不在父母身邊，父母年齡越來

越大。去異地工作，做人子女的多少會(huì)有些不舍與惦記。7月14日

至8月8日的公司級(jí)的培訓(xùn)充實(shí)而有意義，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、有些小事不得不提，只因難忘。

熱，用這個(gè)字形容天津的天氣還不夠貼切，悶熱，比較合適。

我想說的第一個(gè)字是：悶。悶得我們這些東北來的小伙子有些不太

適應(yīng)，汗流得跟不要錢似的；悶得我們這些年輕人有些浮躁，浮躁的

過于理想、天真，還再把自己當(dāng)孩子看，不是別人。這批培訓(xùn)的大

學(xué)生共76人，在呂學(xué)一老師和何學(xué)志老師的帶領(lǐng)下這個(gè)培訓(xùn)班不是

親人勝似親人，我們習(xí)慣管兩個(gè)老師叫呂姐，何哥。我想說的第二

個(gè)字是：親。培訓(xùn)老師沒有領(lǐng)導(dǎo)高高在上的官架子，而更多的是像

是一位大姐姐、大哥哥一樣，大事小事一切為我們著想，從早操到

上課，從軍訓(xùn)到講座，從一日三餐生活到班級(jí)活動(dòng)。還記得有這件

小事，有的寢室空調(diào)不制冷，呂姐左一次，右一次的與有關(guān)部門協(xié)

調(diào)，現(xiàn)在我們住在有空調(diào)的寢室里，從心里感謝呂姐。

這段時(shí)間，只要是我們有困難，提了，呂姐一定辦好，甚至我

們沒想到的呂姐也替我們想到了；寢室的哥們處的非常融洽，彼此照

顧，來到新環(huán)境有的人水土不符，出現(xiàn)身體不適，沒有胃口等癥狀,

寢室的哥們有藥的拿藥，像親人般照顧。7月12日大