【必刷題】部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中綜合測(cè)試卷（二） （含答案）-db5c6d322ca8

部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（二）[時(shí)間:90分鐘滿分:100分]題號(hào)一二三總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（40分）看拼音寫詞語(yǔ)xīnmǎnyìzúgēdaqīngtīngqǐyuángǎnrén

（）（）（）（）（）

zhàoyàoróuměyījīnfēngbàozhèngfǔ（）（）（）（）（）二、下列詞語(yǔ)中讀音不正確的是（）。

A.著陸（zhuó）B.隕石（lù）C.紫禁城（jìn）D.湛藍(lán)（shèn）

三、用“√”給下列字選擇正確的讀音。

煙渚（zǔzhǔ）嫵媚（fǔwǔ）小丘（qiūbìng）

衣襟（jǐnjīn）碩（shuòsuó）大搖曳（yèyē）

四、下列字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.豁開(huò)叉腿(chà)軌道(guǐ)

B.滄海(chāng)氣氛(fèn)海盜(dào)

C.一綹(liǔ)儼然(yǎn)鏖戰(zhàn)(áo)

D.鰲頭(áo)輪廊(guō)廢墟(xū)

五、劉濱在演講中激勵(lì)大家不忘國(guó)恥、奮發(fā)進(jìn)取，下面詞語(yǔ)在演講稿中最可能出現(xiàn)的是()。

A.排山倒海氣勢(shì)磅礴山崩地裂萬(wàn)馬奔騰

B.銘記歷史緬懷英烈自強(qiáng)不息奮發(fā)圖強(qiáng)

C.豪情壯志臨危不懼氣壯山河昂首挺胸

D.斬釘截鐵眾志成城不屈不撓舍生取義

六、閱讀古詩(shī),做練習(xí)。

回鄉(xiāng)偶書

[唐]賀知章

少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。

1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢(bīnbìn)毛衰(shuāicuī)

2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

七、選詞填空。

(1)匯集聚集

①幾個(gè)人（）攏來(lái)，站成一個(gè)圓圈。

②丁字形的廣場(chǎng)（）了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。

(2)肅立站立

①三十萬(wàn)人一起脫帽（），一齊抬頭瞻仰鮮紅的國(guó)旗。

②他（）在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。

八、按照要求完成句子練習(xí)。

1.用自己的話寫出詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的意思。

2.接著，毛澤東主席說(shuō)：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”（用別的詞語(yǔ)代替“說(shuō)”）

3.經(jīng)過(guò)一個(gè)多月左右的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。（修改病句）

九、下面是《三國(guó)演義》中的經(jīng)典故事情節(jié)“揮淚斬馬謖”，表現(xiàn)了諸葛亮()的特點(diǎn)。

謖自縛跪于帳前……孔明(諸葛亮)揮淚曰：“吾與汝義同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑?！弊笥彝瞥鲴R謖于轅門之外……須臾，武士獻(xiàn)馬謖首級(jí)于階下?？酌鞔罂薏灰?。

A．英武神勇B．不徇私情C．神機(jī)妙算D．忠心耿耿

十、將每組中不正確的字劃去，并橫線上改正。

(1)斬釘截鐵沖峰________(2)懸涯峭壁坦克______

(3)居高臨下一至同意______(4)聚精匯神檢閱______

十一、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）故宮建筑群的特點(diǎn)是：_________________、_________________。

（2）我們可以從古詩(shī)詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹的“_________________，_________________”中我們知道了春的容顏；從杜牧的“_________________，_________________”中我們知道了秋的絢爛。

第二部分閱讀理解（40分）教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字佚名

①有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說(shuō)，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！”

②接著，老郭對(duì)兒子說(shuō)：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子?？此袞|西吃，也是種快樂(lè)?！?/p>

③我覺(jué)得這實(shí)在是很好的教子素材。“別這么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過(guò)來(lái)教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。

④前些日子坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久，老人說(shuō)，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過(guò)嘉興，上來(lái)一位女士，輕輕敲門，見(jiàn)包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放好行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒(méi)有開燈，哪怕是自己的床頭燈。

⑤而那時(shí)，也就是晚上7點(diǎn)多，列車?yán)镞€播放著音樂(lè)。

⑥一夜無(wú)話。早上列車員來(lái)?yè)Q車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我認(rèn)為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在疊被子。出了無(wú)數(shù)趟門，坐了無(wú)數(shù)次車，閱了無(wú)數(shù)的人，哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)被子還需要疊的？只見(jiàn)她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。

⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗@個(gè)地方一下子變得親切起來(lái)。你說(shuō)，還需要知道這位女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。

1.本文寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

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2.賞析文章第⑥段中的畫線句子。

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3.文章最后一段有什么作用？

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4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字”的認(rèn)識(shí)。在生活中你又是如何踐行(至少?gòu)膬蓚€(gè)角度來(lái)談)良好教養(yǎng)的？

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第三部分作文（20分）題目：特別的愛(ài)給特別的你

要求：①記敘一個(gè)故事，可以是生活中的真實(shí)故事，也可以虛構(gòu)。

②注意題目要在文章中得到照應(yīng)。

③500字左右。

答案：一、1、心滿意足2、疙瘩3、傾聽4、起源5、感人

6、照耀7、柔美8、衣襟9、風(fēng)暴10、政府二、D

三、zhǔwǔqiūjīnshuòyè

四、C五、B

六、1.bìnshuāi

2.表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的思想感情,既有背井離鄉(xiāng)的傷感,也有老大回鄉(xiāng)的喜悅。

七、(1)聚集匯集(2)肅立站立

八、1.示例：金沙江湍急的流水拍打著兩岸的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上險(xiǎn)橋橫架，凌空高懸的根根鐵索，讓人感到深深的寒意。

2.接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”

3.經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。

九、B

十、(1)峰鋒(2)涯崖(3)至致(4)匯會(huì)十一、（1）示例：規(guī)模宏大建筑精美

（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花十二、1.①郭德綱(老郭)攔阻兒子驅(qū)趕喜鵲并教育他【條】。(兒子不讓喜鵲吃柿子，郭德綱攔阻并教育他。)②一位女士上車后不影響旅客休息，