第十一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（含解析）

第十一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（含解析）2024北京十一學(xué)校初三（上）期中

語文

基礎(chǔ)·運(yùn)用（共12分）

近年來?！皣L(fēng)美學(xué)"愈發(fā)流行，班級(jí)開展了“如何讓國風(fēng)更加出圈”的討論。請你閱讀下面的討論成果，回答相應(yīng)問題。

賦予經(jīng)典故事新生命力

近期上映的動(dòng)畫電影《落凡塵》基于著名的神話傳說，講述了牛郎織女的后代金鳳為替母贖罪。下凡收眼星宿，途中與一心想上神界子母的人間少女小凡意外“結(jié)盟"的故事。兩位主角的名字金鳳、玉露，出自宋代詞人秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》中廣為流傳的名句“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)【甲】這種基于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新改編，結(jié)合新國風(fēng)動(dòng)畫的電影，賦予了經(jīng)典故事以新的生命力。

影片故事框架和畫面細(xì)節(jié)融入了豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。影片還立足當(dāng)下，結(jié)合重慶洪崖洞的獨(dú)特風(fēng)貌，創(chuàng)造了一個(gè)人間煙火氣息濃郁的七古鎮(zhèn)。同時(shí)，還在人物五官、體態(tài)、造型、語言上融入了當(dāng)下審美。

實(shí)際上，觀眾喜愛《落凡塵》，不僅是這部電影視聽水準(zhǔn)在線，更在于其包裹在傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)當(dāng)中的情感母題——主角的成長之路和回家之路。金風(fēng)在追逐夢想的過程中，經(jīng)歷了挫折、欺騙、失敗和自我懷疑，最終在家人和伙伴的支持下，找到了前進(jìn)的勇氣與力量，找到了自我的成長之路。親情是《落凡塵》的情感內(nèi)核，凡塵的人間煙火能融化固有的執(zhí)念和成見。時(shí)隔多年，在神界長大的哥哥和凡塵長大的妹妹因親情羈絆而相認(rèn)，在集齊星宿的途中也找到了他們的回家之路。

該片創(chuàng)新探索的背后，是數(shù)年如一日的蓄勢創(chuàng)作。五年前，廣州美術(shù)學(xué)院同名畢業(yè)設(shè)計(jì)短片《落凡塵》，在網(wǎng)上一經(jīng)發(fā)布，便獲得了數(shù)千萬的播放量。隨后，影片創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)通過校企合作的渠道，獲得了重點(diǎn)動(dòng)漫企業(yè)支持，最終創(chuàng)作出這部優(yōu)秀新國風(fēng)動(dòng)畫電影。在《落凡塵》中，我們看到了影片主創(chuàng)對動(dòng)畫電影創(chuàng)作的熱愛和對傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守【乙】也看到了廣東校企合作的模式，給動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)注入的新力量。1.有同學(xué)對文段中加點(diǎn)字的讀音和字形產(chǎn)生了疑問，下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“星宿”指天上某些星的集合體，“宿"應(yīng)讀“xiù”。

B.“框架"指事物的基本結(jié)構(gòu)或骨架，“框”應(yīng)設(shè)“kuāng"。

C.“造型”指創(chuàng)造出的物體形象，“型"書寫正確。

D.“熔化”指固體吸收熱量而變?yōu)橐后w的過程，“熔"應(yīng)改為“融”。

2.文段中的兩線句存在問題。請你修改.。（2分）

3.【甲】【乙】兩處缺少際點(diǎn)符號(hào)。填入正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.【甲】。"【乙】，___B.【甲】”。【乙】，

C.【甲】。"【乙】；___D.【甲】”。【乙】；

找到中國人的文化認(rèn)同

①今年國慶第一天，電影《只此青綠》上映時(shí)，導(dǎo)演周莉亞是低調(diào)的，她甚至有些惴惴不安地形容這是"勇闖國慶檔"。然而在長假將盡時(shí)，成為整個(gè)國慶檔網(wǎng)絡(luò)評(píng)分最高、口碑第一的影片。

以傳奇畫作《千里江山圖》為背景的舞劇《只此青綠》選段曾登上央視春晚。②通過央視春晚的平臺(tái)，《只此青綠》的華彩舞段和意象早已登堂入室。③站在舞劇成功的基礎(chǔ)上，電影以視聽獨(dú)有的方式開拓了“中國傳統(tǒng)文化"和“國風(fēng)美學(xué)”的表達(dá)，兩部《只此青綠》是從曠世杰作《千里江山圖》的土壤里開出的并蒂花。

④電影利用特寫鏡頭近了觀眾欣育《千里江山圖》的距離，讓觀眾看清畫家鬼斧神工的技藝和設(shè)色山水中前所未有的那抹青綠，也通過這樣逼近的“看”，把觀眾拽入具體的時(shí)空。

4.下面句子中修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.①B.②C.③D.④

電影《只此青綠》的定檔海報(bào)如下。你認(rèn)為海報(bào)上“只此青緣”的字體是否合適？請你結(jié)合書體特點(diǎn)和書寫內(nèi)容說明理由。(2分）

彰顯中國元素和中國精神

既悠久、又厚重，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠綻放時(shí)代光彩的基礎(chǔ)。從《如果國寶會(huì)說話》等文博節(jié)

目，到《逃出大英博物館》等精品微短劇，再到依托中國歷史、神話打造的國產(chǎn)3A游戲《黑神話：悟空》，文化產(chǎn)品廣受歡迎，【甲】在于其充滿中華元素、符號(hào)，【乙】在于其中蘊(yùn)含的中國精神、審美和價(jià)值觀。比如，《逃出大英博物館》將流失海外的文物擬人化，“小玉壺"等文物流離在海外仍保持著華夏的堅(jiān)韌品性，令無數(shù)網(wǎng)友熱淚盈眶。

6.根據(jù)語境，在文段中【甲】【乙】兩處填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.雖然……但是……B.既……又……

C.與其……不如……D.不僅……更……

二、古詩文閱讀（共17分）

（一）默寫，完成7-9題。（4分）

7.不應(yīng)有恨，___。（蘇軾《水調(diào)歌頭》)

8._________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

9.歐陽修《醉翁亭記》中，“___，”兩句寫出了瑯琊山中生機(jī)勃勃的春夏之景。

（二）閱讀下面兩首詩，回答10-11題。（6分）

【甲】

行路難李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍差直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

【乙】

上李邕①李白

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

假令②風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻③淪溟①水。

世人見我恒殊調(diào)⑤，聞?dòng)啻笱越岳湫Α?/p>

宣父四猶能畏后生，丈夫未可輕年少。

【注】①李邕（yōng):李邕（678年—747年），字泰和，鄂州江夏（今湖北武漢市江區(qū)）人。唐朝大臣、書法家，文選學(xué)士李善之子。是一個(gè)俠義豪邁、天縱英才的人物，而且對后輩多為照顧。對于這樣一位名士，李白竟敢指名直斥與之抗禮，足見青年李白的氣識(shí)和膽量。②假令：假使，即使。③簸卻：激揚(yáng)。④滄溟：大海。⑤殊調(diào)：格調(diào)特殊。⑥宜父：即孔子，唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宜父。

10.請根據(jù)提示，在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分）

在《行路難》中，詩人以敘事開篇，漸而過渡到抒情，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了詩人復(fù)雜的情感變化。先是一連使用了“停"投”“①"顧”四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，表現(xiàn)了自己內(nèi)心的苦悶和壓抑；接著用“冰塞川"雪滿山”兩個(gè)意象、象征自己人生道路中的②-----；還巧用了“垂釣渭水"和“乘舟夢日”的典故，表達(dá)自己③的情感；最后則在“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的吶喊中一掃陰霾，揮灑豪情。

11.甲詩和乙詩創(chuàng)作于李白人生的不同階段，但相同的是，兩首詩中都出現(xiàn)了“風(fēng)”的意象，且都出自典故。請結(jié)合兩首詩中劃線句子的內(nèi)容，談?wù)勥@兩處“風(fēng)"分別表達(dá)了詩人怎樣的感情。（3分）

（三）閱讀《岳陽樓記》，完成12-14題。（共7分）

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通亞峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮實(shí)冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.去國懷鄉(xiāng)去日苦多去偽存真大勢已去

B.不以物喜以儆效尤持之以恒可以為師

C.把酒臨風(fēng)臨表涕零如臨大敵背山臨水

D.薄暮冥冥厚此薄彼義薄云天日薄西山

13.下面對文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

翻譯：就會(huì)產(chǎn)生離開國都、懷念家鄉(xiāng)、擔(dān)心誹謗、害怕譏諷的情感，滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷??！

理解：洞庭湖的凄風(fēng)苦雨更加觸發(fā)了遷客騷人原本就難以釋懷的悲情愁緒。

B.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。

翻譯：我曾探求過古時(shí)有德行的人的心境，或許和這兩類行為不同，為什么呢？（是由于古仁人）不因外物好壞或自己得失而或喜或悲。

理解：“不以物喜，不以己悲”，這句表明了包括滕子京在內(nèi)的所有遷客騷人的共同胸懷。

14.請結(jié)合鏈接材料，在下面語段的橫線處填上合適的內(nèi)容。(3分）

【鏈接材料】

歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遣使循行①，未報(bào)②。乃請間曰：“宮掖中半日不食，當(dāng)何如？”帝惻然①，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉振④之，且禁民淫⑤祀，奏蠲⑥廬舒折役茶、江東丁口鹽錢，且條上救敝十事。

（節(jié)選自《宋史·列傳第七十三》)

注：①【循行】巡視。②【報(bào)】答復(fù)。③【惻然】難過的樣子。④【振】同“賑”，救濟(jì)。⑤【淫】過多。⑥【蠲（juān)】免除，去掉。

擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，把自己的幸福同人民幸福、國家和民族利益聯(lián)系在一起是儒家思想的主要特征。在《岳陽樓記》中范仲淹表達(dá)了自己①的政治追求，鏈接材料則記錄了他②感動(dòng)皇帝，使皇帝頒布了開糧倉賑濟(jì)百姓、③_____________、免除部分役稅等政令，為自己的政治追求付出了行動(dòng)。

三、名著閱讀（5分）

15.《毛詩序》中說：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動(dòng)于中而形于言?！痹姼枋窃娙诵撵`世界的呈現(xiàn)。下面是《艾青詩選》中的三首詩，請任選兩首，結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勗撛姺謩e展現(xiàn)了詩人怎樣的心靈世界。

我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：雪落在中國的土地上（節(jié)選）雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)和那來自林間的無比溫柔的黎明…——然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……透過雪夜的草原那些被烽火所嚙啃著的地域，無數(shù)的，土地的墾植者失去了他們所飼養(yǎng)的家畜失去了他們肥沃的田地?fù)頂D在生活的絕望的污巷里：饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……

四、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

（一）閱讀下面材料，完成16-18成題。（共7分）

材料一

新中國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國歷史開啟了新的篇章，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的飛躍。北京作為國家首都，始終堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，堅(jiān)持首善標(biāo)準(zhǔn)，櫛風(fēng)沐雨、奮楫爭先，75年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績斐然，城市面貌日新月異，人民生活節(jié)節(jié)攀升，邁入了新時(shí)代首都發(fā)展新征程。

黨中央高度重視首都規(guī)劃建設(shè)。新中國成立以來，北京市共編制了七版城市總體規(guī)劃，在不同階段對首都發(fā)展建設(shè)發(fā)揮了重要作用。2017年9月，黨中央、國務(wù)院正式批復(fù)了《北京城市總體規(guī)劃（2016—2035年）》，明確提出“全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心"的城市戰(zhàn)略定位，全市深入實(shí)施城市總體規(guī)劃，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，出臺(tái)一系列專項(xiàng)規(guī)劃和行動(dòng)方案，“四個(gè)中心”功能建設(shè)全面提速。

材料二

生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)美。新中國成立75年來，北京市大力實(shí)施綠色北京戰(zhàn)略，堅(jiān)決打好“藍(lán)天、碧水、凈土"三大保衛(wèi)戰(zhàn)，持續(xù)改善人居環(huán)境?？諝赓|(zhì)量明顯改善，2023年大氣主要污染物二氧化硫(SO2）二氧化氮（NO2)、細(xì)顆粒物（PM2.5)可吸入顆粒物（PM10)年平均濃度值分別較2013年下降88.9%、53.6%、64.2%和43.5%，大氣污染治理經(jīng)驗(yàn)被納入聯(lián)合國環(huán)境署“實(shí)踐案例”。水環(huán)境質(zhì)量顯著提升，2023年北京市監(jiān)測五大水系河流優(yōu)良水質(zhì)河長占比7成以上，比2013年提高21.5個(gè)百分點(diǎn)。土壤生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體良好，土壤環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)得到有效管控。

材料三

新中國成立75年來，隨著北京經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，居民收入實(shí)現(xiàn)跨越式增長。新中國成立初期，北京居民收入較低，人均不到300元。改革開放以來，隨著以按勞分配為主體的分配制度全面實(shí)行，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果更多惠及百姓，北京居民收入實(shí)現(xiàn)了由百元到千元再到萬元的連續(xù)跨越式提升，居民生活從解決溫飽到步入小康，并邁向富裕之門。

表1新中國成立75周年以來北京居民人均可支配收入及實(shí)際增速

居民收入來源更加多元。新中國成立初期，工資性收入占到北京城鎮(zhèn)居民收入的9成以上，農(nóng)村居民收入也以工資性收入和經(jīng)營凈收入為主。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化、就業(yè)渠道拓寬和收入分配方式的轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)居民收入來源逐步向四項(xiàng)收入全面增長轉(zhuǎn)變。2023年，居民工資性以外的收入占比接近4成，比1978年提升26.2個(gè)百分點(diǎn)。轉(zhuǎn)移凈收入為增收注入新動(dòng)力，2023年，居民人均轉(zhuǎn)移凈收入占可支配收入的比重為20.6%，成為第二大收入來源。居民投資意識(shí)不斷增強(qiáng)，房租市場活躍，帶動(dòng)財(cái)產(chǎn)凈收入從無到有、占比提升。2023年居民人均財(cái)產(chǎn)凈收入達(dá)到12280元，占比為15.0%。市場主體活躍度增強(qiáng)，居民經(jīng)營創(chuàng)業(yè)熱情不斷提高，經(jīng)營凈收入較快增長。2023年居民經(jīng)營凈收入為1026元，是1978年的68.4倍。

（取材于北京市統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站）

16.根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《北京城市總體規(guī)劃（2016—2035年）》確立了北京是科技創(chuàng)新中心城市的戰(zhàn)略定位。

B.空氣、水環(huán)境和土壤生態(tài)環(huán)境的改善證明了北京市大力實(shí)施綠色北京戰(zhàn)略的效果良好。

C.新中國成立75年來，北京居民人均可支配收入實(shí)現(xiàn)跨越式增長，但實(shí)際增速快慢不一。

D.隨著收入多元化發(fā)展，2023年以來非工資性收入已成為北京市居民收入的最主要來源。

結(jié)合材料三的圖文，可以推斷出，1994年與其它年份相比，北京居民人均可支配收入在增速方面的特征是①____________，2001年在北京居民人均可支配收入方面的標(biāo)志性意義是②___。(2分)

18.從上述三則材料中可以看出，新中國成立75周年、北京取得巨大成就的原因是①_________表現(xiàn)是②___，___③_________________。（3分)

（二）閱讀《黃河之水天上來》，完成19-22題。（共12分）

黃河之水天上來

廖奔

①我的母親是水文泥沙工程師。她踏勘黃河時(shí)，我正年幼，常隨她到河灘邊玩耍。母親每每吟誦“黃河之水天上來"的詩句。我聽見了，抬頭望望，河水老遠(yuǎn)，真的好像來自天盡頭。

②在鄭州黃河花園口泛區(qū)下鄉(xiāng)墾荒那些年，我沒少在黃河灘里割草，耩麥割麥、割麥，種瓜收瓜。出一身大汗，跳進(jìn)黃河里洗個(gè)澡，出水則一身泥。夕陽西下，列車在大橋上浮著，黃河泛著粼粼金光，我也披著這金光。

③上大學(xué)后走遠(yuǎn)了，后來參加了工作。工作性質(zhì)讓我得以不時(shí)沿著黃河行走。我發(fā)現(xiàn)，上下游的黃河水是不一樣的。

④黃河的源頭位于青海腹地，巴顏喀拉山脈北麓的約古宗列盆地，4500米的海拔。從雪山下來的汩汩小溪，流經(jīng)綠草如茵的天然牧場，宛轉(zhuǎn)匯聚成水道四散的孔雀河，又掛著數(shù)不清的水泊，孔雀開屏一般在天光映射下閃閃發(fā)亮。眺望昆侖山雪峰皚皚，麗日陽光給這靜穆的秘境之地涂抹了一層金光。當(dāng)年周穆王乘八駿馬車馳騖八極，在昆侖山會(huì)見西王母，該是經(jīng)過了這里吧？

⑤穿過青海果洛藏族自治州、黃南藏族自治州、海南藏族自治州的道道峽谷，流經(jīng)西寧南部的黃河水是清澈的，在石壑、崖壁間喧囂著、奔涌著，激蕩起白色的浪花。也就是在這一帶的草地下，出土了不少美麗的舞蹈紋彩陶盆。

⑥東下青藏高原，黃河流向黃土，穿過蘭州的河水已經(jīng)變成了黃色。15歲那年，我在蘭州鐵橋上看到有農(nóng)民在黃河里高舉雙臂左右劃水昂頭前行。在當(dāng)?shù)厣畹谋淼芨嬖V我，那些人正在撈取水中漂流之物。蘭州向西就是河西走廊，古代的絲綢之路由此一直通往中亞、西亞。

⑦天下黃河富銀川。從飛機(jī)上可以看到，從賀蘭山腳流過的黃河水，與周邊的稻田渾然一體，盈盈水光映天，真乃一片銀川世界。區(qū)別只在于，中間的河水顯得黃稠，兩側(cè)的田水顯得清澈，用田壟的格子劃開。旁側(cè)的西夏王陵，述說著又一重久遠(yuǎn)的歷史。

⑧黃河經(jīng)內(nèi)蒙古巴彥沖爾市、托克托縣，流出一個(gè)大大的“兒”字彎。然后向南劈出秦晉大峽谷，到達(dá)華山腳下而東轉(zhuǎn)。在這里，黃河接納了西來的渭河。渭河源頭處有天水大地灣遺址，7000多年前

的先民在那里造屋建宮、燒陶制器、獵獸種黍。黃帝氏族即起自黃河源頭的昆侖山。會(huì)用火、會(huì)種粟的炎帝神農(nóng)氏，則由關(guān)中平原附近逐步東遷。

⑨千年萬年，黃河的眾多支流把黃土高原沖成了千溝萬壑。切開鄂爾多斯臺(tái)地和呂梁山脈的黃河，由于落差和泥沙攜帶量加大，成為咆哮奔涌的烈河?？纯磯乜谄俨己陀黹T口吧，真叫濁水驟瀉、嘯吼震天。

⑩巍巍華山阻住了奔騰南來的黃河，逼其90度大拐彎。原來被高原土層挾持著的黃河，一旦向東越過三門峽進(jìn)入華北平原，頓時(shí)就變成了在平地上肆無忌憚的“野馬”，成了到處滾動(dòng)、狂奔的地上河，一會(huì)兒從東北方向流入渤海，一會(huì)兒又從東南方向奪取淮河河道注入黃海。萬年千年間，黃河攜帶的泥沙漸漸淤積出了美麗富饒的華北平原。

我想到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)年的抗日英雄是高唱著保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國的歌聲英勇阻敵的。濃稠的黃河水嗚咽東流，這一段沉重的歷史人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

在古代，中下游黃河因?yàn)槟嗌秤俜e抬高河床，總是三年兩決口、百年一改道。新中國成立后，黃河堤內(nèi)河床高于堤外地面的鄭州段與開封段，用建造鋸齒狀石砌堤壩的方法抵御洪峰沖擊，獲得了成功。我當(dāng)年每到汛期和冬季，就用架子車?yán)梁褪^，參與加固黃河堤防的勞動(dòng)。2001年小浪底水庫建成，隨時(shí)調(diào)水沖沙刷低河床，解決了一直以來糾纏黃河的難題。小浪底開閘泄水亦成為一大旅游景觀。

今天，大規(guī)模退耕還林、植樹造林、修建梯田、保土保水的綜合治理措施，正在顯著改變黃土高原的面貌與黃河的顏色。如今，我們通過衛(wèi)星云圖可以驚喜地看到，黃河曲折穿過的黃土高原，正在被逐年擴(kuò)大、加深的綠色所覆蓋。

今年到晉陜蒙黃河灣頭采風(fēng)，我親眼見到河水澄澈、田疇碧綠，出現(xiàn)海晏河清之象，心中激動(dòng)不已。唐代詩人薛逢在《九日曲池游眺》中說：“正當(dāng)海晏河清日，便是修文偃武時(shí)。”“修文"恰當(dāng)其時(shí)，“偃武”則屬短視。只有文武齊備，才是黃河得以萬世奔騰的根本保障。

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。"李白此詩，寫出了我們的民族性格和厚重歷史。

（取材于《人民日報(bào)》)

結(jié)合全文，談?wù)勀銓︻}目“黃河之水天上來”的理解。（3分）

20.作者寫出了黃河流經(jīng)各個(gè)區(qū)域時(shí)水的不同特點(diǎn)。流經(jīng)西寧，黃河水是清的；流經(jīng)蘭州時(shí)，黃河水是①-----；流經(jīng)銀川時(shí)，黃河水是黃稠的；流經(jīng)壺口和禹門口時(shí)，黃河水是②；最后流經(jīng)華北平原注入大海。（2分）

21.結(jié)合上下文，簡要分析第⑩段中“肆無忌憚"一詞的表達(dá)效果。(3分）

22.“李白此詩，寫出了我們的民族性格和厚重歷史。”請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。(4分）

（三）閱讀《說“長"道“短”》，完成23-25題。（共7分）

說“長"道“短”

陳思炳

①茫茫人海，很多管理者總感嘆“人才難得"。那何為人才？常言道，“人無完人”，再有句話，“人皆有用”，關(guān)鍵在如何用。

②識(shí)長知短。清代學(xué)者魏源說：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人?！碧铺谥蚤_創(chuàng)大唐盛世，首先在于他知人善任。他曾對幾位重臣說，長孫無忌善避嫌疑，機(jī)敏果斷，但用兵非其所長；高士廉通今博古，雅有節(jié)操，但不能直言勸諫。于是長孫無忌被任命為吏部尚書，高士廉被任命為侍中，使他們的才能得到充分發(fā)揮。

③揚(yáng)長避短。戰(zhàn)國時(shí)，秦國圍攻邯鄲，趙國平原君的食客毛遂自薦，以雄辯無雙的口才說服楚趙聯(lián)盟，共同抗秦，解了邯鄲之圍；后來燕國攻趙，趙王又讓毛遂掛帥御敵，毛遂說：逞三寸不爛之舌，我當(dāng)仁不讓，仗三尺劍，實(shí)非我所長。趙王不聽，強(qiáng)行讓他出征，最終一敗涂地。

④短中見長。一段棄木，一塊頑石，經(jīng)雕琢能化腐朽為神奇；一個(gè)人，苦其心志、勞其筋骨，也有機(jī)會(huì)由庸才變?nèi)瞬?。人才的長處和短處都是相對而言，并非一成不變，在一定環(huán)境和條件下，其“短"可變“長”?！督?jīng)野子內(nèi)幕》有則廣為流傳的故事：西鄰家有五個(gè)兒子，一個(gè)老實(shí)，一個(gè)調(diào)皮，一瞎、一駝、一跛。按說，這種家庭，日子一定不好過。但西鄰讓老實(shí)的務(wù)農(nóng)，調(diào)皮的經(jīng)商，失明的按摩，駝背的搓繩，跛腳的紡線，全家安居樂業(yè)，衣食無憂。

⑤取長補(bǔ)短。要善于將不同類型的專才和偏才組織成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)，利用群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢來彌補(bǔ)個(gè)體素質(zhì)的不足。一個(gè)“班子"、一個(gè)集體，年齡層次、知識(shí)儲(chǔ)備、氣質(zhì)修養(yǎng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等必然各有不同，只有取長補(bǔ)短，相互配合，彼此補(bǔ)位，才能形成整體優(yōu)勢，發(fā)揮最大效能。

⑥“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛，堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！?/p>

（取材于《北京日報(bào)》)

23.閱讀上面的文字，判斷下列說法，不正確的一項(xiàng)是（)(2分）

A.第①段“人才難得"和“人無完人”的作用是引出中心論點(diǎn)“人皆有用"。

B.第②段引用魏源的話和舉唐太宗的事例是為了證明用人要識(shí)長知短的觀點(diǎn)。

C.第④段舉《經(jīng)野子內(nèi)幕》中的事例意在表明用人“短”可變“長"的觀點(diǎn)。

D.第⑤段先提出用人要取長補(bǔ)短的觀點(diǎn)，后從專才偏才互補(bǔ)的角度進(jìn)行論證。

24.下面哪則材料適合作為第③段的論據(jù)，并闡明理由。(3分）

材料一

韓非子是戰(zhàn)國末期韓國的貴族，也是著名的思想家和法家代表人物。他有口吃的弱點(diǎn)，無法流暢地表達(dá)自己的思想。他選擇將自己的思想和觀點(diǎn)寫成著作，如《孤憤》《五鑫》等。他的著作在后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為法家思想的重要組成部分。

材料二

三國時(shí)，馬謖精通兵書，向諸葛亮獻(xiàn)計(jì)策，助其取得“七擒七縱”孟獲、“南人不復(fù)反矣"白戰(zhàn)果。可諸葛亮卻忽視馬謖之長而用其短，讓這個(gè)智謀型的人才帶兵打仗，結(jié)果街亭失守。馬謖斬，諸葛亮也自知用人不當(dāng)，“自貶三級(jí)，以督厥咎”。

25.根據(jù)文章內(nèi)容，在第⑥段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分）

五、作文(4)分）

26.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

（一）相遇，是一場緣分；相知，是一份幸運(yùn)。相遇相知，可以溫暖歲月，豐盈靈魂。請你以“與你相遇相知，真幸運(yùn)"為題作文。文體不限，詩歌除外。

（二）在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，每個(gè)人的心靈都渴望一個(gè)寧靜的港灣。天上的一輪明月，可以治愈游子的思鄉(xiāng)情，讓他看淡離別；書中的一句名言，可以治愈前行者的恐懼，讓他不再懼怕黑暗；節(jié)日的一件禮物，可以治愈孤獨(dú)者的心靈，讓他感受到人間的溫情……請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“治愈”為題作文。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

參考答案

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（12分）

1.答案：B(2分）。評(píng)分細(xì)則：B選項(xiàng)中“框"應(yīng)讀“kuàng”。

2.答案：實(shí)際上，觀眾喜愛《落凡塵》，不僅是因?yàn)檫@部電影視聽水準(zhǔn)在線。更在于其包裹在傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)當(dāng)中的情感母題——主角的成長之路和回家之路。(2分）

評(píng)分細(xì)則：

2.①在“不僅是"后加上“因?yàn)椤?，后面是前面“觀眾喜歡落凡塵"的原因，否則句子缺少成分。②“實(shí)際上”一句為這一段的總領(lǐng)句。由“此外……回家之路"可知，《落凡塵》的情感母題應(yīng)包括“成長之路”和“回家之路"兩部分。

3.答案：B(2分）

評(píng)分細(xì)則：

【甲】引文作為句子的一部分，這時(shí)句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面。

【乙】由“也”可知，“看到了……的堅(jiān)守"與“也看到了……的模式”是并列關(guān)系，而后者的結(jié)尾用了一個(gè)逗號(hào)，故應(yīng)填逗號(hào)。

4.答案：B(2分）評(píng)分細(xì)則：4.“登堂入室"比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平，用于稱誦入

5.答案：我認(rèn)為合適。海報(bào)上“只此背綠”字體為隸書，蠶頭燕尾，古樸典雅，厚重大方。

“只此青綠"取材于《千里江山圖》，是中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)意表達(dá)，彰顯了國風(fēng)美學(xué)，和隸書的書體特點(diǎn)較為契合。

評(píng)分細(xì)則：共2分。寫出書體特點(diǎn)1分，結(jié)合“只此青綠”的文化內(nèi)涵解釋1分。

6.答案：D(2分）評(píng)分細(xì)則：“中華元素符號(hào)"和“蘊(yùn)含的中國精神、審美和價(jià)值觀”是遞進(jìn)關(guān)系。

二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）

7.不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓，（蘇軾《水調(diào)歌頭》)(1分）

8.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》(1分）

9.歐陽修《醉翁亭記》中，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭。"兩句寫出了瑯琊山中生機(jī)勃勃的春夏之景。（2分）評(píng)分細(xì)則：容易出現(xiàn)的錯(cuò)字事、長、賦、芳、發(fā)、陰

（二）（共6分）

10.答案：①“拔”②艱難險(xiǎn)阻③渴望被重用/被重新任用（3分）

評(píng)分細(xì)則：注意錯(cuò)字特別多：艱難的“艱"朝廷”的“廷”，但未扣分。第三個(gè)空以下答案不給分：渴望建功立業(yè)/想入朝為官，做出功績/對未來事業(yè)期待/對仕途充滿希望。

11.答案示例：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”中的“風(fēng)"是幫助詩人擊破艱難險(xiǎn)阻的風(fēng)，作者相信自己總有一天能乘長風(fēng)破萬里浪，高掛云帆，在滄海中勇往直前，表達(dá)了詩人在困境中仍然積極樂觀、奮發(fā)向上，堅(jiān)信自己總有一天能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的感情；“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”中的風(fēng)是托舉詩人實(shí)現(xiàn)理想的風(fēng)，詩人以大鵬自比，認(rèn)為大鵬借助風(fēng)力能直上九萬里高空，自己也渴望像大鵬一樣一飛沖天，表達(dá)了青年時(shí)期詩人對自身才華的自信和對未來的憧憬，體現(xiàn)出青年李白的豪邁氣概和雄心壯志。（共3分。兩處“風(fēng)"的含義各0.5分，甲詩情感1分，乙詩情感1分。）評(píng)分細(xì)則：共3分。結(jié)合“風(fēng)”的意象特點(diǎn)翻譯詩句各0.5分，甲詩情感1分，乙詩情感1分。只說出典故，沒有結(jié)合意象翻譯詩句不得分。甲詩情感側(cè)重：面對困難時(shí)的積極、樂觀、自信、豪邁，給分。乙詩情感側(cè)重：“自信豪邁"對未來充滿希望”給分，“樂觀"不給分。

（三）（共7分）

12.答案：C(2分）。解析：A.離開/過去的/去除/離開/B.因?yàn)?用來/用，憑借/憑借/C.面對；D.靠近/

輕視/靠近/靠近

13.答案：B(2分）解析：理解有誤，古仁人“不以物喜，不以己悲”。

14.答案：①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂/先憂后樂②上奏蝗、旱災(zāi)情/用宮中沒有食物作比較，向皇帝進(jìn)言/向皇帝進(jìn)言③禁止過多祭祀（共3分。每空1分）

解析：①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂/先憂后樂（1分）細(xì)則：圍繞“政治追求"作答，除答案示例外

如寫“以天下為己任”也給分。

②上奏蝗、早災(zāi)情/用宮中沒有食物作比較，向皇帝進(jìn)言/向皇帝進(jìn)言（1分）③禁止過多祭祀（1分）細(xì)則：圍繞

“付出的行動(dòng)"作答，根據(jù)提示用原文回答不給分，應(yīng)用自己的話進(jìn)行概括。②的表述必須落在感動(dòng)皇帝的行動(dòng)上如答巡視、同情百姓不給分。

三、名著閱讀

15.答案示例：《我愛這土地》:《我愛這土地》中，詩人假想自己是鳥，歌唱著土地經(jīng)歷的苦難和將會(huì)到來的光明，

并將自己葬在土地之中，表達(dá)了詩人對侵略者的仇恨，和對祖國真摯的熱愛。

《雪落在中國的土地上》:《雪落在中國的土地上》（節(jié)選）中，詩人用“雪”象征著當(dāng)時(shí)中國承受的苦難，描繪出了中國人民在侵略者的戰(zhàn)火中忍饑挨餓、苦苦掙扎的悲慘現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對侵略者的仇恨，和對中國人民的深刻共情。

《礁石》:《礁石》中，詩人借助“礁石"的意象，寫出了礁石不懼浪的撲打，屹立不倒，笑著看向海洋的堅(jiān)毅形象，在這里“浪”象征著中國人民遭受的種種壓迫，“礁石"則象征著不畏壓迫的中國人民，展現(xiàn)了詩人身處民族的苦難中依然堅(jiān)韌樂觀的精神。

（共5分。分別結(jié)合兩首詩歌內(nèi)容，即結(jié)合關(guān)鍵意象及意象特點(diǎn)2分，分別總結(jié)展現(xiàn)了詩人怎樣的心靈世界或詩歌情感2分，語言表達(dá)或字?jǐn)?shù)達(dá)到100字左右1分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

16.答案：D(2分)解析：定位原文材料三“2023年，居民人均轉(zhuǎn)移凈收入占可支配收入的比重為20.6%，成為第二大收入來源”可知D錯(cuò)。

17.答案示例：①增速總體較快（高）、較上年有小幅下降（任意答出一點(diǎn)即可給分）

②突破（達(dá)到、接近）萬元（大關(guān)）、實(shí)現(xiàn)千元到萬元的跨越性提升（任意答出一點(diǎn)即可給分）

18.答案示例：①黨中央的領(lǐng)導(dǎo)（政策）、北京市的規(guī)劃和方案（1分，只寫“黨中央"層面即可給分，只寫“北京市”層面不給分）

②（生態(tài)）環(huán)境更加美好（優(yōu)美）、人居環(huán)境得到改善（1分，任意答出一點(diǎn)即可給分）

③居民收入上升（增長）、人民生活水平提高、居民從溫飽步入小康（1分，任意答出一點(diǎn)即可給分）

19.答案示例：引用李白的詩句，富有詩意，能