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文檔簡(jiǎn)介
第三章旅游活動(dòng)主體-旅游者
教學(xué)目的要求通過本章學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解旅游者的概念性定義和統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)定義;認(rèn)識(shí)旅游者產(chǎn)生的客觀條件和主觀條件;認(rèn)識(shí)旅游動(dòng)機(jī)的形成過程、分類及影響旅游動(dòng)機(jī)的主要因素。
本章教學(xué)重點(diǎn)旅游者產(chǎn)生的客觀條件旅游者產(chǎn)生的主觀條件即旅游動(dòng)機(jī)《旅游學(xué)概論》課件
本章體系結(jié)構(gòu).體系結(jié)構(gòu)第一節(jié)旅游者的定義及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)旅游者產(chǎn)生的客觀條件第三節(jié)旅游者產(chǎn)生的主觀條件《旅游學(xué)概論》課件第一節(jié)旅游者的定義一、關(guān)于旅游者的概念性定義
1876年,在瑞士出版的一部字典上,對(duì)旅游者的解釋是:出于一種好奇心,為了得到愉快而進(jìn)行旅行的人?!堵糜螌W(xué)概論》課件
1933年,英國(guó)人F·W奧格威爾在其《旅游活動(dòng)》一書中,從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā),指出:旅游者必須是具備兩個(gè)條件的人。第一,離開自己的久居地到外部任何地方去,時(shí)間不超過一年;第二,在離開自己久居地期間,把錢用到他們所在的地方,而不是在其他地方掙錢。
《旅游學(xué)概論》課件
我國(guó)學(xué)者馬勇1998年在其主編的《旅游學(xué)概論》中,對(duì)旅游者的定義是:“以閑暇消遣為目的,或因?qū)W術(shù)、商務(wù)、探親訪友、療養(yǎng)、宗教活動(dòng)等原因,暫時(shí)離開常住地到異地逗留24小時(shí)以上的人”
《旅游學(xué)概論》課件二、關(guān)于旅游者的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)定義
(一)關(guān)于國(guó)際旅游者的定義
國(guó)際聯(lián)盟的定義
1937年,國(guó)際聯(lián)盟專家統(tǒng)計(jì)委員會(huì)對(duì)外國(guó)旅游者定義為:“離開自己的居住國(guó),到另一個(gè)國(guó)家訪問至少24小時(shí)的人”。其中,屬于旅游者范圍的有:(1)出于消遣、娛樂、家庭和健康等原因而進(jìn)行旅行的人;(2)為了某種社會(huì)職責(zé)而出國(guó)旅行的人(如科學(xué)、行政、外交、宗教、體育等會(huì)議或公務(wù));(3)在航海環(huán)游途中??吭L問的人員,即使逗留時(shí)間不足24小時(shí),也作為旅游者;(4)為工商業(yè)務(wù)而出國(guó)旅行的人;《旅游學(xué)概論》課件
不能列為旅游者的人員包括:(1)抵達(dá)某國(guó)就業(yè)任職,或從事任何營(yíng)業(yè)活動(dòng)者;(2)到國(guó)外定居者;(3)到國(guó)外學(xué)習(xí),膳宿在校的學(xué)生;(4)住在邊境的居民越過邊境到鄰國(guó)去工作的人;(5)臨時(shí)過境而不逗留的旅行者,即使在某國(guó)境內(nèi)時(shí)間超過24小時(shí)也不算作旅游者。
《旅游學(xué)概論》課件國(guó)際官方旅游組織委員會(huì)的修正意見
1950年,世界旅游組織的前身――國(guó)際官方旅游組織委員會(huì)在接受了國(guó)際聯(lián)盟上述定義的基礎(chǔ)上,提出了兩點(diǎn)修正意見:(1)在國(guó)外學(xué)習(xí),膳宿在校的學(xué)生應(yīng)列入旅游者范圍;(2)短期旅行者及過往旅行者不宜作為旅游者?!堵糜螌W(xué)概論》課件
羅馬會(huì)議的定義
1963年,在意大利羅馬舉行的聯(lián)合國(guó)旅行和旅游會(huì)議(羅馬會(huì)議)又對(duì)上述定義作了進(jìn)一步的補(bǔ)充。其主要內(nèi)容是:(1)把國(guó)際旅游者分為旅游者和游覽者,又將兩者統(tǒng)稱為游客。(注:游客――也就是中文泛指的旅游者)(2)游客,指除開為了獲得有報(bào)酬的職業(yè)外,基于任何原因到一個(gè)不是自己常住國(guó)去訪問的任何人?!堵糜螌W(xué)概論》課件(3)旅游者(過夜旅游者),是指到一個(gè)國(guó)家作短期訪問至少逗留24小時(shí)的游客。其旅行的目的是:其一,閑暇的消遣(包括娛樂、度假、療養(yǎng)保健、學(xué)習(xí)、宗教信仰或體育運(yùn)動(dòng)等目的);其二,為了工商業(yè)務(wù)、探親、公務(wù)出使或出席會(huì)議等。(4)游覽者(“短程游覽者”或“一日游游客”),是指到一個(gè)國(guó)家逗留時(shí)間不到24小時(shí)的游客。1970年,“世界旅游組織”(WTO)成立后,將這一定義作為本組織對(duì)納入旅游人員的解釋?!堵糜螌W(xué)概論》課件
怎樣理解羅馬會(huì)議關(guān)于國(guó)際旅游者的定義1、將所有納入旅游統(tǒng)計(jì)范圍的人(中文泛指的旅游者)統(tǒng)稱為“游客”;2、以在訪問地的停留時(shí)間,即是否在訪問地停留過夜作為標(biāo)準(zhǔn),將游客區(qū)分為停留過夜的旅游者和不停留過夜的一日游游客,而這兩種不同類型的游客需要分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì);3、根據(jù)來訪者的訪問目的來劃分是否為游客,具體規(guī)定了消遣和公務(wù)事務(wù)兩大類目的的旅行活動(dòng)均屬游客。同時(shí),清楚地將游客與為了在某國(guó)永久居留或就業(yè)為目的的旅行者區(qū)別開來;4、根據(jù)來訪者的定居國(guó)或常住國(guó),而不是根據(jù)其國(guó)籍來界定是否屬于應(yīng)納入旅游統(tǒng)計(jì)中的游客;5、這一定義的不足之處是在于它沒有包括國(guó)內(nèi)旅游者。
《旅游學(xué)概論》課件
我國(guó)政府對(duì)國(guó)際旅游者的統(tǒng)計(jì)規(guī)定
1、凡是納入我國(guó)旅游統(tǒng)計(jì)的來華旅游入境人員統(tǒng)稱為(來華)海外游客;2、海外游客是指:來我國(guó)大陸觀光、度假、探親訪友、就醫(yī)療養(yǎng)、購(gòu)物、參加會(huì)議或從事經(jīng)濟(jì)、文化、體育、宗教活動(dòng)的外國(guó)人、華僑、港澳臺(tái)同胞;3、按照海外游客在我國(guó)大陸停留時(shí)間的差別,將其劃分為兩類:第一,海外旅游者,即在我國(guó)大陸旅游住宿設(shè)施內(nèi)停留至少一夜的海外游客(過夜游客);第二,海外一日游游客,即未在我國(guó)大陸旅游住宿設(shè)施內(nèi)過夜(而是當(dāng)日往返)的海外游客(不過夜游客);《旅游學(xué)概論》課件4、海外游客不包括下列人員:(1)應(yīng)邀來華訪問的政府部長(zhǎng)以上官員及其隨行人員;(2)外國(guó)駐華使領(lǐng)館官員、外交人員以及隨行的家庭服務(wù)人員和受贍養(yǎng)者;(3)在我國(guó)駐期已達(dá)一年以上的外國(guó)專家、留學(xué)生、記者、商務(wù)機(jī)構(gòu)人員等;(4)乘坐國(guó)際航班過境,不需要通過護(hù)照檢查進(jìn)入我國(guó)口岸的中轉(zhuǎn)乘客;(5)邊境地區(qū)因日常工作和生活而入出境)往來的邊民;(6)回大陸定居的華僑、港澳臺(tái)同胞;(7)已在我國(guó)大陸定居的外國(guó)人和原已出境又返回我國(guó)大陸定居的外國(guó)僑民;(8)歸國(guó)的我國(guó)出國(guó)人員?!堵糜螌W(xué)概論》課件(二)關(guān)于國(guó)內(nèi)旅游者的定義
美國(guó)國(guó)家旅游資源評(píng)審委員會(huì)的定義
(主要是以外出路程作為區(qū)分旅游者的標(biāo)準(zhǔn))
1、旅游者是指:為了出差、消遣、個(gè)人事務(wù)或出于工作而上下班之外的其他任何原因而離家外出旅行至少50英里(單程)的人,而不管其是否在外過夜還是當(dāng)日返回。2、下列情況不能列為旅游者:(1)火車、飛機(jī)、貨運(yùn)卡車、長(zhǎng)途汽車和船舶的駕駛及乘務(wù)人員的工作旅行;(2)因上下班而往返于某地的旅行;(3)學(xué)生上學(xué)或放學(xué)的日常旅行?!堵糜螌W(xué)概論》課件
英國(guó)英格蘭旅游局的定義
(主要是強(qiáng)調(diào)旅游者必須在外過夜)定義為:旅游者是基于上下班以外的任何原因離開居住地外出旅行過夜至少一次的人。
《旅游學(xué)概論》課件
世界旅游組織(WTO)的定義(1985年)
(主要是強(qiáng)調(diào)時(shí)間)
任何因消遣、閑暇、度假、體育、商務(wù)、公務(wù)、會(huì)議、療養(yǎng)、學(xué)習(xí)和宗教等為目的,而在其居住國(guó)不論其國(guó)籍如何,所進(jìn)行24小時(shí)以上,一年之內(nèi)旅行的人。
《旅游學(xué)概論》課件
我國(guó)政府對(duì)國(guó)內(nèi)旅游者的統(tǒng)計(jì)規(guī)定1、國(guó)內(nèi)游客是指:任何因休閑、娛樂、觀光、度假、探親訪友、就醫(yī)、療養(yǎng)、購(gòu)物、參加會(huì)議或從事經(jīng)濟(jì)、文化、體育、宗教活動(dòng)而離開自己長(zhǎng)住地到我國(guó)境內(nèi)其他地方訪問,連續(xù)停留時(shí)間不超過6個(gè)月,并且訪問的目的不是通過所從事的活動(dòng)獲取報(bào)酬的人?!堵糜螌W(xué)概論》課件2、國(guó)內(nèi)游客分為兩類:(1)“國(guó)內(nèi)旅游者”,指:我國(guó)大陸居民離開長(zhǎng)住地,在我國(guó)境內(nèi)其他地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)停留至少一夜,最長(zhǎng)不超過6個(gè)月的國(guó)內(nèi)游客;(2)“國(guó)內(nèi)一日游游客”,指:我國(guó)大陸居民離開長(zhǎng)住地10公里以外,出游時(shí)間超過6小時(shí)但不足24小時(shí),并未在我國(guó)境內(nèi)其他地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)過夜的國(guó)內(nèi)游客?!堵糜螌W(xué)概論》課件
3、下列人員不屬于國(guó)內(nèi)游客:(1)到各地巡視工作的部以上領(lǐng)導(dǎo);(2)駐外地辦事機(jī)構(gòu)的臨時(shí)工作人員;(3)調(diào)遣的武裝人員;(4)到基層鍛煉的干部;(5)到外地學(xué)習(xí)的學(xué)生;(6)到其他地區(qū)定居的人員;(7)無固定居住地的無業(yè)游民?!堵糜螌W(xué)概論》課件第二節(jié)旅游者產(chǎn)生的客觀條件一、收入水平(一)關(guān)于個(gè)人可自由支配的實(shí)際收入
收入分解示意圖
稅收
日常生活消費(fèi)(衣、食、住、行等)個(gè)人總收入
必須支配收入社會(huì)消費(fèi)(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險(xiǎn))一般的家庭耐用消費(fèi)品
可自由支配的實(shí)際收入
《旅游學(xué)概論》課件
恩格爾曲線收收入入
生活必需品支出奢侈品支出恩格爾定律隨著人們收入的增加,收入中用來購(gòu)買食物(生活必需品)的部分所占比例將會(huì)下降;收入中用來購(gòu)買奢侈品的部分所占比例將會(huì)上升?!堵糜螌W(xué)概論》課件
恩格爾系數(shù)購(gòu)買食物支出恩格爾系數(shù)=-------×100%收入收入水平對(duì)旅游的影響影響到一個(gè)人能否成為旅游者影響到旅游者對(duì)旅游目的地及旅游活動(dòng)范圍的選擇影響到旅游者對(duì)旅行方式、旅游活動(dòng)內(nèi)容的選擇影響到旅游者外出逗留的時(shí)間長(zhǎng)短影響到旅游者的消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)《旅游學(xué)概論》課件二、閑暇時(shí)間人的活動(dòng)時(shí)間構(gòu)成示意圖
謀生活動(dòng)時(shí)間(工作時(shí)間)滿足生理需要時(shí)間(吃飯、睡覺等)人的活動(dòng)時(shí)間處理家務(wù)時(shí)間社會(huì)活動(dòng)時(shí)間平時(shí)工作后的閑暇時(shí)間閑暇時(shí)間周末閑暇時(shí)間公共節(jié)假日時(shí)間帶薪假期
《旅游學(xué)概論》課件閑暇時(shí)間對(duì)旅游的影響平時(shí)工作后的閑暇時(shí)間:只能用于就地或家中休息周末閑暇時(shí)間:只能用于短距離旅游活動(dòng)公共節(jié)假日時(shí)間:只能用于短距離旅游活動(dòng)帶薪假期:可產(chǎn)生大量的中、長(zhǎng)距離旅游者《旅游學(xué)概論》課件歐洲部分國(guó)家的帶薪假期和公共節(jié)假日國(guó)家?guī)郊倨冢ㄖ埽┕补?jié)假日(天)國(guó)家?guī)郊倨冢ㄖ埽┕补?jié)假日(天)奧地利513比利時(shí)4-510丹麥510芬蘭5-614法國(guó)5-611德國(guó)5-610希臘412愛爾蘭410意大利4-610荷蘭57-9挪威410葡萄牙4-512西班牙4-514瑞典5-811瑞士4-56英國(guó)4-68《旅游學(xué)概論》課件三、影響旅游者產(chǎn)生的其他客觀條件1、科學(xué)技術(shù)因素科學(xué)技術(shù)越發(fā)展,社會(huì)生產(chǎn)力越高,勞動(dòng)時(shí)間越短科學(xué)技術(shù)越發(fā)展,交通工具越安全、舒適2、人口結(jié)構(gòu)及素質(zhì)人口數(shù)量增長(zhǎng),為旅游者增加奠定了基礎(chǔ)人口年齡結(jié)構(gòu):一般,中青年人喜歡外出旅游文化教育素質(zhì):一般,受教育程度越高,求知欲望越強(qiáng),收入越高,外出旅游可能性越大《旅游學(xué)概論》課件3、家庭生命周期l
單身階段是人們大多數(shù)在經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)自主,脫離開原有家庭的階段。特點(diǎn)是:沒有家庭拖累,消費(fèi)比較自由,用于娛樂和旅游的時(shí)間相對(duì)較多,思想活躍,樂于追求新潮。此階段,人們往往樂于外出旅游,特別是樂于參加帶有探險(xiǎn)、體育、新奇色彩的旅游活動(dòng)。l
新婚階段是從結(jié)婚到第一個(gè)孩子出生階段。特點(diǎn)是:一般沒有其他經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),閑暇時(shí)間較多,樂于尋求快樂的生活方式。此階段,人們往往樂于外出旅游,特別是樂于參加帶有消遣娛樂性質(zhì)的旅游活動(dòng)。
《旅游學(xué)概論》課件
初為父母階段是第一個(gè)孩子出生到子女獨(dú)立生活前階段。特點(diǎn)是:家庭人口增多,開支增加。此階段是否會(huì)外出旅游,取決于家庭的收入狀況和孩子教育的需要。一般而言,發(fā)展中國(guó)家此階段人們很少外出旅游,發(fā)達(dá)國(guó)家在子女幼小時(shí)也較少外出旅游。l
空巢階段是子女是經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)自主,離開父母,家中只留下老夫婦階段。特點(diǎn)是:家庭收入豐厚,沒有其他負(fù)擔(dān);閑暇時(shí)間較多(大多數(shù)已經(jīng)退休)。此時(shí),往往大量外出參加療養(yǎng)、觀光旅游活動(dòng)。l
分解階段是老年夫婦喪失配偶階段。特點(diǎn)是:孤獨(dú)的老年人在情感、生活習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)條件等方面發(fā)生很大的變化,人們往往喪失生活樂趣,對(duì)旅游也喪失樂趣?!堵糜螌W(xué)概論》課件4、文化信息和新聞媒體的作用5、政府或單位的鼓勵(lì)因素6、旅游業(yè)的發(fā)達(dá)程度7、氣候氣象因素影響人們外出旅游的時(shí)間影響人們外出旅游的目的地《旅游學(xué)概論》課件第三節(jié)旅游者產(chǎn)生的主觀條件-旅游動(dòng)機(jī)一、旅游動(dòng)機(jī)的形成
需要緊張動(dòng)機(jī)目標(biāo)導(dǎo)向目標(biāo)行動(dòng)
需要滿足緊張解除《旅游學(xué)概論》課件二、旅游動(dòng)機(jī)的分類
(一)國(guó)外學(xué)者的分類
美國(guó)學(xué)者奧德曼的分類分類目的1、健康動(dòng)機(jī)2、好奇動(dòng)機(jī)3、體育動(dòng)機(jī)4、探親訪友5、公務(wù)動(dòng)機(jī)6、尋求樂趣7、精神寄托或宗教信仰8、自我尊重使身心得到調(diào)整和保養(yǎng)對(duì)自然景觀和人文景觀的好奇心參與或觀看某些體育活動(dòng)或比賽尋根問祖、歸還故土外出考察、公務(wù)、經(jīng)商為了游玩娛樂(獲得某種刺激)朝圣、參加宗教活動(dòng)或欣賞文藝、音樂受邀請(qǐng)或?qū)ぴL名勝《旅游學(xué)概論》課件
日本學(xué)者田中喜一的分類
分類目的1、心理動(dòng)機(jī)2、精神動(dòng)機(jī)3、身體動(dòng)機(jī)4、經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)思鄉(xiāng)、交友、信仰等對(duì)知識(shí)見聞、歡樂的需要治療、休養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等購(gòu)物或經(jīng)商《旅游學(xué)概論》課件
日本學(xué)者今井省吾的分類
分類目的1、消除緊張動(dòng)機(jī)2、擴(kuò)大自己成績(jī)動(dòng)機(jī)3、社會(huì)存在動(dòng)機(jī)交換氣氛,從繁瑣中解脫出來,接觸自然對(duì)未來的向往朋友往來、了解知識(shí)、家庭團(tuán)圓《旅游學(xué)概論》課件
美國(guó)學(xué)者羅伯特·麥金托什的分類
分類目的1、生理動(dòng)機(jī)誘發(fā)因素2、文化動(dòng)機(jī)誘發(fā)因素3、人的動(dòng)機(jī)誘發(fā)因素
4、地位和聲望誘發(fā)動(dòng)機(jī)體力的休息、參加體育活動(dòng)、娛樂、健康等獲得有關(guān)其他國(guó)家、地區(qū)的知識(shí)結(jié)識(shí)朋友、探親訪友、避開日常工作以及家庭或鄰居、建立新的友誼等希望受人承認(rèn)、引人注目、受人賞識(shí)、具有好名聲等《旅游學(xué)概論》課件分類目的1、游覽型動(dòng)機(jī)看名勝、開眼界、游山玩水、增長(zhǎng)見識(shí)2、休閑型動(dòng)機(jī)追求自在、舒暢、瀟灑、休閑3、文化型動(dòng)機(jī)景點(diǎn)探源、尋覓文化遺跡、欣賞鄉(xiāng)土文化4、經(jīng)濟(jì)型動(dòng)機(jī)經(jīng)商、開展?fàn)I銷業(yè)務(wù)、考察商業(yè)環(huán)境和商情、購(gòu)物5、探險(xiǎn)型動(dòng)機(jī)探索自然奧秘6、生態(tài)型動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)自然、與自然感情交流、領(lǐng)略大自然野趣、認(rèn)識(shí)大自然規(guī)律7、社交型動(dòng)機(jī)探親訪友、尋根問祖、結(jié)識(shí)朋友8、紀(jì)念型動(dòng)機(jī)把旅游當(dāng)作某種重要事件的紀(jì)念9、宗教朝覲型動(dòng)機(jī)朝圣、參加宗教活動(dòng)10、國(guó)際旅游型動(dòng)機(jī)探求不同國(guó)家、民族的文化,了解不同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)面貌和生活習(xí)慣以及風(fēng)土人情,欣賞異國(guó)風(fēng)光等
(二)我國(guó)學(xué)者對(duì)旅游動(dòng)機(jī)的分類
南京師范大學(xué)張樹夫的分類
《旅游學(xué)概論》課件
湖北大學(xué)馬勇教授的分類
分類目的1、健康或娛樂動(dòng)機(jī)擺脫工作的緊張狀態(tài),達(dá)到松弛身心2、獵奇或冒險(xiǎn)動(dòng)機(jī)脫離單調(diào)、枯燥的工作環(huán)境,尋求刺激、調(diào)節(jié)情趣3、民族或家庭動(dòng)機(jī)尋根訪祖、探親訪友、結(jié)交良師益友4、文化動(dòng)機(jī)了解異國(guó)他鄉(xiāng)的異質(zhì)文化,游覽外地的名勝古跡,名山大川5、社會(huì)和自我表現(xiàn)動(dòng)機(jī)通過參加較高層的學(xué)術(shù)會(huì)議、較高級(jí)別的考察旅行、去宗教圣地朝覲、增加閱歷的修學(xué)旅行等,尋求尊重和自我實(shí)現(xiàn)6、經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)利用到外地或外國(guó)進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)機(jī)會(huì),參加旅游活動(dòng)《旅游學(xué)概論》課件
中間型近自我中心型自我中心型近多中心型多中心型
三、影響旅游動(dòng)機(jī)的主要因素(一)個(gè)人因素
1、心理或性格的差異
美國(guó)學(xué)者帕洛格的“心理類型模式”(“性格類型模式”)
人數(shù)
心理(性格)類型《旅游學(xué)概論》課件
“自我中心型”,特征是:思想謹(jǐn)小慎微,多憂多慮,不愛冒險(xiǎn),喜好安逸輕松,活動(dòng)量小,喜歡熟悉的環(huán)境和氣氛?!岸嘀行男汀?,特征是:思想開朗,興趣廣泛而多變,喜好新奇,好冒險(xiǎn),活動(dòng)量大,不愿隨大流,喜歡與不同文化背景的人相處?!爸虚g型”,特征是:各種性格特征均不明顯的混合型?!敖晕抑行男汀焙汀敖嘀行男汀?,特征是:分別屬于兩個(gè)極端類型與“中間型”之間但又略傾向于各極端類型特征的過渡類型?!堵糜螌W(xué)概論》課件
不同心理(性格)特征的人的旅游動(dòng)機(jī)和心理特點(diǎn)比較
自我中心型多中心型希望旅游地是熟悉的地方希望去非游覽區(qū)喜歡在旅游地進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)熱衷于在別人參觀前自己有新發(fā)現(xiàn)希望在日光下游藝場(chǎng)進(jìn)行放松活動(dòng)希望去富于故事情節(jié)的不尋常旅游地希望活動(dòng)量要小希望活動(dòng)量要大希望自己駕駛汽車去旅游地希望乘飛機(jī)去旅游地希望旅游設(shè)施齊全希望有適當(dāng)?shù)穆糜位顒?dòng)及食品希望有熟悉的氣氛熱衷于會(huì)見并與不同文化的人打交道希望整個(gè)旅游活動(dòng)安排飽滿希望只安排最基本的活動(dòng)有自由時(shí)間《旅游學(xué)概論》課件2、性別的差異一般而言,男性比女性更傾向于外出旅游。
3、年齡的差異一般而言,年輕人傾向于時(shí)新、富有刺激性、冒險(xiǎn)性強(qiáng)、體力消耗大的旅游活動(dòng);中年人大多數(shù)傾向于求實(shí)、求穩(wěn)、求名或具有專業(yè)愛好、追求享受的旅游活動(dòng);老年人傾向于選擇節(jié)奏舒緩、舒適并且體力消耗小的旅游活動(dòng)。
4、受教育程度和文化程度一般而言,受教育程度越高,外出旅游的可能性越大。
5、職業(yè)職業(yè)的不同對(duì)旅游的影響主要體現(xiàn)在以下幾
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