人教部編版八年級語文上冊《中國石拱橋》示范公開課 教學(xué)課件

“二十四橋明月夜”里有杜牧的感慨與浪漫。“小橋流水人家”中是游子渴望的家的溫暖?！皯浳粑鐦驑蛏巷嫛敝惺顷惻c義豪邁的家國情懷。新課導(dǎo)入你可能見過各種各樣的橋，這些橋有什么共同的特點(diǎn)？你能結(jié)合自己的觀察和理解，用一句話說說“橋”是什么嗎？共同特點(diǎn)：兩端固定，有些橋橫跨在河流上，河水在橋下流淌，有些橋下面是道路，人和車輛在橋上通行；建橋材料主要有木頭、石頭、鋼筋、水泥。橋是架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。18中國石拱橋?qū)W習(xí)目標(biāo)01必備知識02字詞清單03

初讀課文04精讀課文05教學(xué)目錄07拓展延伸

06課堂小結(jié)1.積累文中的生字、新詞，掌握其讀音和詞義。2.了解中國橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。（重點(diǎn)）3.品味說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。掌握本文的說明順序，探究作者說明的技巧。（難點(diǎn)）4.了解中國石拱橋的光輝成就，認(rèn)識勞動人民的聰明才智，激發(fā)愛國熱情。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)茅以昇（1896—1989），橋梁專家、教育家。字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。著有《錢塘江橋》《中國古橋與新橋》等。有《茅以昇文集》。知識備查作者簡介寫作背景知識備查茅以昇在談到本文的寫作時說：“石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，是千百萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長足發(fā)展，它們是我國古代燦爛文化中的一個組成部分，在世界上曾為祖國贏得榮譽(yù)?！睆闹锌煽闯鏊麑懽鞅疚牡囊鈭D——傳播有關(guān)石拱橋的知識。常見的說明方法下定義舉例子

作比較打比方

分類別畫圖表列數(shù)字摹狀貌引用知識備查說明順序常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序：按照事物發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序?？臻g順序：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。邏輯順序：按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，遞進(jìn)，或概括到具體，或特點(diǎn)到用途，或由整體到局部一一介紹說明。知識備查雄跨（

）記載（

）殘損（

）古樸（

）橋墩（

）推崇（

）侵略（

）序幕（

）巧妙絕倫交頭接耳惟妙惟肖（

）獨(dú)一無二弧形（

）洨河（

）陡坡（

）暴漲（

）勻稱（

）飲澗（

）河堤（

）鋪砌（

）漳州（

）讀讀寫寫kuàzǎisǔnpǔdūnchónɡlüèmùxiàohúxiáodǒuzhǎnɡchènjiàndīqìzhānɡ作姓氏時讀xiāo。字詞清單只有一個讀音。意為“年”：一年半載意為“記”：載入史冊多音字稱（）勻稱（）稱呼chènchēnɡ飲（）飲澗（）飲馬yǐnyìn漲（）暴漲（）漲紅zhǎnɡzhànɡ圈（）拱圈（）牛圈quānjuàn意為“給牲畜水喝”時讀yìn。崇（）chónɡ祟（）suì推崇鬼鬼祟祟形容行動詭秘，怕被人發(fā)現(xiàn)的樣子。形近字“山”“宗”為“崇”，“出”“示”為“祟”?；。ǎ┕拢ǎ﹉úɡū弧形孤獨(dú)洨（）皎（）絞（）xiáojiǎojiǎo洨河皎潔絞殺【形旁辨字法】跨（kuà）過障礙高抬腳（?），大壩垮（kuǎ）塌土（）沖走，挎（kuà）包防盜用手（扌）拿。巧妙絕倫勻稱古樸交頭接耳惟妙惟肖推崇獨(dú)一無二可形容建筑、服飾、書法等。常用來形容藝術(shù)表現(xiàn)力、人的表演和模仿能力等。近義詞：舉世無雙詞語集注彼此在耳朵邊低聲說話。十分推重。形容（方法或技術(shù)等）極其精巧，沒有能比得上的。均勻，比例和諧。樸素而有古代的風(fēng)格。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。沒有相同的，沒有可以相比的。不能用來形容自然景物。惟妙惟肖：強(qiáng)調(diào)形似，形容模仿或描寫得

像真的一樣。栩栩如生：強(qiáng)調(diào)神似，指描寫、刻畫得像

活的一樣。請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語，記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于研學(xué)課文時解決。1.讀課文，劃分文章層次。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。初讀課文自主學(xué)習(xí)第二部分（3-9）介紹中國石拱橋的特點(diǎn)、成就及取得成就的原因。一部分第三部分（10）中國橋梁事業(yè)的發(fā)展，表明社會主義制度的優(yōu)越性。初讀課文劃分層次（1-2）概括介紹石拱橋的特點(diǎn)主要介紹了趙州橋和盧溝橋這兩座橋。1.課文主要介紹了哪幾座橋？自主探究初讀課文中國石拱橋

2.本文的說明對象是什么？它有什么特點(diǎn)？歷史悠久形式優(yōu)美多樣結(jié)構(gòu)堅固分布廣泛引用神話傳說和詩人的說法，突出說明了石拱橋與虹的關(guān)系，構(gòu)成了一幅色彩鮮明、形象生動的風(fēng)景圖，充滿了詩情畫意，給人留下深刻的印象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。1.課文第1段引用神話傳說和詩人的說法有什么作用?分析討論精讀課文課文整體梳理前兩段是寫石拱橋的一般特征，是對石拱橋特點(diǎn)的概述，從第3段開始寫中國石拱橋，介紹中國石拱橋的特點(diǎn)。這是按照由一般到特殊的順序來說明的，所以第3段和前兩段是特殊和一般的關(guān)系。2.本文題目是《中國石拱橋》，文章卻從第3段才開始寫中國石拱橋。第3段和前兩段之間是什么關(guān)系?3.閱讀第4-8段，說說趙州橋和盧溝橋各有怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，完成下面的表格。趙州橋盧溝橋盧溝橋異同點(diǎn)趙州橋盧溝橋同歷史悠久1300多年800多年結(jié)構(gòu)堅固保持雄姿極少出事形式優(yōu)美初月出云，長虹飲澗獨(dú)一無二，美麗的景觀異建造奇特拱肩加拱聯(lián)拱石橋歷史意義世界著名，使用到現(xiàn)在的最古的石橋反帝斗爭的紀(jì)念意義拱上加拱，結(jié)構(gòu)勻稱；和四周景色配合和諧；雕刻古樸美觀修建于公元605年左右，距今已有1300多年全橋只有一個大拱，由28道拱圈拼成；兩肩上各有兩個小拱形態(tài)優(yōu)美4.趙州橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的？結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久5.作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?趙州橋和盧溝橋歷史悠久、氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物特征的方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是“獨(dú)拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補(bǔ)充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。6.既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個而要選兩個呢？7.我國古代石拱橋?yàn)槭裁茨軌蛉〉萌绱溯x煌的成就？（1）勞動人民的智慧(2)用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高的優(yōu)良傳統(tǒng)(3)富有各種石料,就地取材

8.新中國成立后，我國拱橋有哪些新的發(fā)展？建造了世界上最長的獨(dú)拱石橋——長虹大橋，其雙曲拱橋，是世界上所僅有的。9.作者在最后一段蘊(yùn)含了怎樣的感情？表現(xiàn)了對古代勞動人民勤勞智慧的敬佩之情，以及對我國社會主義建設(shè)事業(yè)的充分自信。分析討論精讀課文課文整體品讀總—分—總。本段先概括說明趙州橋的雄偉，然后分四個方面具體解說趙州橋設(shè)計與施工的特點(diǎn),最后總體評價趙州橋的價值。1.仔細(xì)閱讀第5段,說一說作者是按照怎樣的順序來說明趙州橋的。2.作者在介紹趙州橋的特點(diǎn)時，是依照大拱的長度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)的特色與四周景色配合的順序?qū)懙?，為什么不按照由大到小的說明順序，先把大拱的兩個特點(diǎn)介紹完，再介紹小拱的特點(diǎn)呢？趙州橋的四個特點(diǎn)中，第二、第三個特點(diǎn)是不能互換的。因?yàn)榇蠊皟杉缟系膬蓚€小拱既是趙州橋首創(chuàng)肩拱的主要特點(diǎn)，又是從外觀上直接可以看到的美觀形式。而28道拱圈，則其他拱橋也有并列砌筑的，且需在橋的底部才可以看到。所以作者是按其特點(diǎn)的大小介紹而不是按拱的大小介紹。石拱橋（一般）趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)（具體）中國石拱橋（特殊、概括）小拱（局部）3.綜觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點(diǎn)?大拱（整體）旅人橋趙州橋盧溝橋趙州橋長虹大橋時間順序邏輯順序總結(jié)：本文按照由一般到特殊，先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明的。在說明橋梁結(jié)構(gòu)時，又是由整體到局部為序等。這樣寫，使文章層次分明，條理清楚。（1）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。（2）能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

4.說說下列句子各運(yùn)用了什么說明方法，并分析其作用。列數(shù)字。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，通過確鑿的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了橋的規(guī)模，突出了趙州橋“雄偉”的特點(diǎn)?！皫资陰装倌晟踔辽锨辍睆氖褂脮r間上具體說明了石拱橋堅固耐用的特點(diǎn)。打比方。把弧形的橋洞比作“虹”，簡潔生動地說明了石拱橋的外形特點(diǎn)，給人以美感。把橋洞比作“弓”，生動形象地描繪了趙州橋的大拱的形狀，從而說明了大拱上面的道路沒有陡坡的特征。（3）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（4）橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。引用。引用張嘉貞的贊語，說明趙州橋構(gòu)造的奇特，突出了施工技術(shù)的巧妙絕倫。（5）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。舉例子。舉“旅人橋”的例子，具體說明了我國石拱橋歷史悠久的特點(diǎn)。（6）我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。作比較。將盧溝橋與兩岸河堤相比較，“?！迸c“極少”對比鮮明，充分說明了盧溝橋的堅固。（7）永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。（8）首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧……至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。分類別。“首先”“其次”“再其次”，表示分項(xiàng)說明，由人到物，說明了我國石拱橋取得輝煌成就的原因。由勞動人民的勤勞和智慧，到設(shè)計施工的優(yōu)良傳統(tǒng)，再到建筑材料的豐富，由主到次，分析嚴(yán)密，層次清晰。摹狀貌。生動形象地描繪了盧溝橋石獅子的各種姿態(tài)，說明了盧溝橋裝飾優(yōu)美，從而突出了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，使讀者印象深刻。（9）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！按蠹s”“可能”都表示不確定，“有記載的”指出后面判斷的根據(jù)，更增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。（1）我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。5.分析下列句子中加紅色的詞，體會本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動形象的特點(diǎn)。“在當(dāng)時”是從時間上限定，“可算是”是從程度上限定，這樣才更符合實(shí)際情況。（2）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱?！暗教幎加小睆?qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍之廣，“幾乎”則表明不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能，用語準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。（3）我國的石拱橋幾乎到處都有。用約數(shù)說明時間并不確切，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。列舉一系列數(shù)據(jù)，說明了盧溝橋修建的年代之久以及石拱數(shù)量、大小等基本情況，準(zhǔn)確介紹了盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！凹s”“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。（5）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。本文以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體介紹了我國石拱橋在設(shè)計和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價值，概述了中華人民共和國成立后橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，贊揚(yáng)了我國勞動人民的聰明才智以及社會主義制度的優(yōu)越性。概括主題課堂小結(jié)

本文緊緊抓住中國石拱橋“形式優(yōu)美”“結(jié)構(gòu)堅固”“歷史悠久”這些特點(diǎn)加以介紹和說明。同時，在舉例說明趙州橋、盧溝橋時，緊緊抓住它們各自的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。介紹趙州橋時，抓住全橋只有一個大拱，大拱的兩肩上各有兩個小拱的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來寫。介紹盧溝橋時，則抓住全橋由11個石拱聯(lián)成一個整體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來說明。把石拱橋的兩個大結(jié)構(gòu)類型（獨(dú)拱和聯(lián)拱）介紹得十分清楚。?選材具有代表性，說明能抓住事物的特點(diǎn)。寫作特色?語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，生動且富有文采。

本文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密，主要表現(xiàn)在遣詞造句上。在運(yùn)用詞語上，如在第1段中，分別用了“橋”“拱橋”和“石拱橋”這樣三個不同的詞語?！坝旰蟛屎缡恰碎g天上的橋’”，這里用“橋”表明在古代神話中彩虹被當(dāng)成一種由人間通向天上的建筑物。“我國的詩人愛把拱橋比作虹?！边@里用“拱橋”準(zhǔn)確地抓住了拱橋和虹在形象上的共同特征。同時，用生動的比喻既寫出了石拱橋形式上的基本特征，給人以美的享受，又便于對石拱橋在建筑上的特點(diǎn)給予形象的說明。寫作特色中國石拱橋聯(lián)拱橋社會優(yōu)越性形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久盧溝橋發(fā)展獨(dú)拱橋趙州橋特點(diǎn)一般具體板書設(shè)計（一）“不復(fù)原橋不丈夫”1933年，茅以昇臨危受命，主持修建錢塘江大橋。面對“沒有工藝、沒有設(shè)備、沒有經(jīng)驗(yàn)，天上還有日本人的飛機(jī)”的艱難困境，茅以昇和工友們殫精竭慮，解決了一個個技術(shù)難題，最終建成了中國人自己設(shè)計