重慶人文科技學(xué)院《兒童畫創(chuàng)作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁重慶人文科技學(xué)院《兒童畫創(chuàng)作》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，教師通過以下哪種方式能最有效地促進幼兒語言能力的提升？A.讓幼兒大量背誦詩詞B.多與幼兒交流，鼓勵其表達C.只讓幼兒聽故事D.減少幼兒說話的機會2、幼兒的品德教育應(yīng)貫穿于日常生活中。以下哪種情境最能培養(yǎng)幼兒的分享意識？A.讓幼兒獨自玩玩具，不與他人分享。B.組織分享活動，鼓勵幼兒將自己的玩具或食物與同伴分享。C.當(dāng)幼兒不愿意分享時，強行要求其分享。D.只給表現(xiàn)好的幼兒分享的機會。3、幼兒的審美具有獨特性，在藝術(shù)欣賞活動中，教師應(yīng)該：A.以成人的審美標準評價幼兒的感受和表達。B.引導(dǎo)幼兒感受藝術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，尊重他們的獨特理解。C.只讓幼兒欣賞著名藝術(shù)家的作品。D.不進行任何引導(dǎo)，讓幼兒自由欣賞。4、當(dāng)幼兒在集體活動中表現(xiàn)突出時，教師應(yīng)該？A.過度表揚，使其驕傲B.適當(dāng)表揚，激發(fā)其積極性C.不表揚，以免引起其他幼兒嫉妒D.批評，提醒其不要驕傲自滿5、在音樂教育活動中，以下哪種方式更能激發(fā)幼兒的興趣：A.讓幼兒單純地聆聽音樂B.要求幼兒按照固定的節(jié)奏和旋律模仿C.引導(dǎo)幼兒用身體動作感受音樂的節(jié)奏和情感D.給幼兒講解復(fù)雜的音樂理論知識6、在幼兒的舞蹈教育中，教師更應(yīng)關(guān)注的是？A.舞蹈動作的標準B.舞蹈的表現(xiàn)力C.舞蹈的難度D.參加舞蹈比賽7、當(dāng)幼兒表現(xiàn)出對某一事物的強烈興趣時，教師應(yīng)該：（）A.轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，讓他們接觸更多事物B.立即提供大量相關(guān)的學(xué)習(xí)材料C.觀察幼兒的興趣點，適度引導(dǎo)和支持D.告訴幼兒這個興趣不好，引導(dǎo)他們改變8、對于幼兒的自我評價，教師應(yīng)該：（）A.不給予引導(dǎo)，讓幼兒自由評價B.給予過高的評價，增強自信C.客觀引導(dǎo)，幫助幼兒正確認識自己D.完全否定幼兒的評價9、在幼兒教育中，選擇適合幼兒的繪本時，應(yīng)重點考慮的因素是：（）A.價格是否便宜B.畫面是否精美C.故事內(nèi)容是否符合幼兒的認知水平和興趣D.出版機構(gòu)的知名度10、在幼兒教育中，如何培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力？A.事事為幼兒安排好，不讓他們自己思考B.提供一定的自主學(xué)習(xí)空間和機會C.認為幼兒年齡小，不具備自主學(xué)習(xí)能力D.只讓幼兒學(xué)習(xí)教師指定的內(nèi)容11、在幼兒教育中，當(dāng)幼兒表現(xiàn)出強烈的好奇心和探索欲望時，教師應(yīng)該采取以下哪種方式引導(dǎo)？A.立即制止，避免危險B.鼓勵探索，但提供必要的指導(dǎo)和保護C.忽視不管D.簡單告知答案，結(jié)束探索12、幼兒在集體活動中表現(xiàn)出不合群的行為，教師應(yīng)該？A.強制幼兒參與集體活動B.批評幼兒不合群C.了解原因，幫助幼兒融入集體D.不理會，認為這是幼兒的個性13、當(dāng)幼兒在藝術(shù)活動中表現(xiàn)不夠自信時，教師應(yīng)當(dāng)：A.批評幼兒不夠大膽B(tài).忽視幼兒的表現(xiàn)C.給予肯定和鼓勵，幫助幼兒樹立自信D.讓其他幼兒示范，刺激該幼兒14、在幼兒教育中，如何促進幼兒的語言表達流暢性：A.要求幼兒說話語速快B.多讓幼兒背誦詩歌C.鼓勵幼兒多說多練，不打斷他們的表達D.糾正幼兒的每一個語言錯誤15、幼兒園要進行家訪，教師提前需要準備的是？A.禮品B.調(diào)查問卷C.宣傳資料D.以上都是16、為了促進幼兒的語言發(fā)展，教師應(yīng)該采取的措施是？A.盡量減少與幼兒的交流，讓他們自主探索B.不斷糾正幼兒的語言錯誤，使其表達更準確C.積極與幼兒互動，提供豐富的語言環(huán)境D.只讓幼兒聽故事，不鼓勵他們自己講述17、幼兒在角色扮演游戲中，能夠：（）A.只是模仿成人的行為B.發(fā)揮想象力，創(chuàng)造新的情節(jié)C.了解社會規(guī)則，適應(yīng)社會生活D.以上都是18、當(dāng)幼兒在集體活動中發(fā)生沖突時，教師正確的處理方式是：A.立刻判斷對錯，對犯錯的幼兒進行懲罰B.讓幼兒自己解決，完全不參與C.先傾聽雙方的陳述，再引導(dǎo)他們共同尋找解決辦法D.直接讓沖突中的一方讓步，以平息事態(tài)19、對于性格內(nèi)向的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)：A.強迫他們參加集體活動B.不理會他們，讓其自行發(fā)展C.給予更多的關(guān)注和鼓勵，創(chuàng)造機會讓他們表達自己D.批評他們不夠活潑開朗20、在幼兒數(shù)學(xué)教育中，以下哪種方法更適合幼兒的學(xué)習(xí)特點？A.進行抽象的數(shù)學(xué)運算練習(xí)B.通過游戲和生活情境讓幼兒感知數(shù)學(xué)C.給幼兒講解高深的數(shù)學(xué)概念D.讓幼兒背誦數(shù)學(xué)公式二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽他人？2、（本題10分）當(dāng)幼兒在幼兒園與同伴發(fā)生誤會時，教師應(yīng)該怎樣幫助他們化解？3、（本題10分）幼兒的身體動作發(fā)展具有階段性，教師在體育活動中如何根據(jù)幼兒的發(fā)展階段進行有針對性的指導(dǎo)？4、（本題10分）幼兒的合作能力需要在實踐中培養(yǎng)，教師如何在幼兒園的各項活動中為幼兒創(chuàng)造合作的機會？三、案例分析題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）有個幼兒