內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.恢huī

【部首】忄

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。心（忄）表意，篆書(shū)形體像心臟，表示人心地宏大、寬廣；灰（hui）表聲，灰為粉末易隨風(fēng)擴(kuò)散，恢取其擴(kuò)散之意。本義是大、寬廣。

【常見(jiàn)詞組】恢復(fù)

恢弘

【課文原句】車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

魂()侵()暇()噪()拔()

魄()浸()瑕()燥()撥()2）.辨字辨音組詞。

拇()

梁()

詣()

姆()

粱()

指()

嚇xià()

hè()

更gèng()

gēng()3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從古詩(shī)中我們看到了古代勤勞農(nóng)民的農(nóng)忙生活，如《四時(shí)田園雜興》中描寫(xiě)的“晝出耘田夜績(jī)麻，____________”；還有《鄉(xiāng)村四月》中的情景“____________，才了蠶桑又插田”。

（2）親情和友情是古詩(shī)中常常被人們所贊頌的，當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：____________，____________；送別詩(shī)是詩(shī)人表達(dá)與朋友深厚感情的一種詩(shī)體，李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫(xiě)到了朋友走后自己的孤獨(dú)之感：____________，____________。

（3）古代名言教給我們做人的道理?！癬___________，仁之端也。”是《孟子》中關(guān)于“仁”的觀點(diǎn)；“____________，必自斃。”告訴人們不義之事做多了，一定會(huì)自受其害；“人有恥，____________?！笔恰吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》對(duì)人們的勸誡；“____________，小人長(zhǎng)戚戚?！笔恰墩撜Z(yǔ)》告訴我們做人要光明磊落。4）.請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

歐陽(yáng)詢是初唐著名的書(shū)法家。他的(

)用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫(huà)的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。字形(

)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我們祖國(guó)的領(lǐng)土是shén

shèng(

)不可qīn

fàn(

)的。王繼才、王仕花夫婦守島衛(wèi)國(guó)32年，他們的精神令我們sù

rán

qǐ

jìng(

)。

（2）童年真好！我們可以fàng

sì(

)地在稻田里嬉鬧，在操場(chǎng)上shuāi

jiāo(

)，在教室里掰shǒu

wàn(

)，也可以三三兩兩地拉著手，自由自在地在大街上x(chóng)ián

guàng(

)。

（3）龍舟大賽上，坐在船頭的隊(duì)員都挺起xiōng

táng(

)，用力léi

gǔ(

)，其他隊(duì)員們從hóulóng(

)里喊出低沉的號(hào)子，用力地劃著。最終，在觀眾的nà

hǎn(

)聲里，他們贏得了比賽。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列排序正確的一項(xiàng)是（

）

①為適應(yīng)生活需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明了“結(jié)繩記事”。

②人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。

③記事人經(jīng)常手搶繩結(jié)，進(jìn)行回憶和講述，以此傳給后人。

④其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容非常廣泛。

⑤他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離打上不同形式的結(jié)，然后依次拴在一根較粗的主繩上。A．②①⑤④③B．②①⑤③④C．①②④⑤③D．③②①⑤④2）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．諸葛亮用兵神機(jī)妙算，不愧是卓越的軍事家。B．我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。C．魔術(shù)師手疾眼快，趁人不注意變化了碗里的東西。D．小林同學(xué)才思敏捷，油嘴滑舌，真不愧是我們班的演講大王。3）.下列詞語(yǔ)的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．明晃晃（mínghuǎnghuǎng）

窈窕（yǎotiǎo）B．掰手腕（bāishǒuwàn）

徘徊（páihuái）C．湖泊（húbō）

躊躇（chóucú）D．霹靂（pīlì）

澄澈（chéngchè）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔。（詞語(yǔ)連線）

朦朧的

歌聲

輕美的

曉風(fēng)

乞求的

榕樹(shù)

燦爛的

眼神

茂盛的

紅霞2）.找朋友。（詞語(yǔ)連線）

清除

敵人

歡樂(lè)的

朋友

奉獻(xiàn)

分歧

幸福的

光芒

共享

愛(ài)心

燦爛的

生活

消滅

快樂(lè)

忠實(shí)的

相聚評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌，設(shè)計(jì)陷害，諸葛亮立下軍令狀。

(

)成功借箭，飛駛而歸。

(

)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂(lè)。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、兵士等。2）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。（只填序號(hào)）

（1）A．圓明園

B．皇家園林

C．長(zhǎng)春園

D．園林

____________________________________________

（2）A．元

B．清

C．唐

D．明

E．宋

___________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)我們得咸菜燒豆腐——清清白白，放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)再玩。(

)

(2)古人云：“一日不讀書(shū)便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，三日不讀書(shū)便覺(jué)面目可憎?！彼晕覀円B(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，因?yàn)殚喿x是一件美好的事。(

)

(3)楊氏之子和孔君平的對(duì)話，利用人物形象特點(diǎn)做文章，你來(lái)我往，真實(shí)巧妙。(

)

(4)如果在生活中遇到問(wèn)題，就要先分析當(dāng)時(shí)的情況，再選擇合適的辦法解決。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀

《楓橋夜泊》——凄涼愁?lèi)?/p>

品讀詩(shī)句，感悟作者的凄涼愁?lèi)灐?/p>

1．《楓橋夜泊》中，作者圍繞著“愁”字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，先后出現(xiàn)的景物有_____、_____、_____、_____、_____、_______、_____等。其中靜態(tài)描寫(xiě)的詩(shī)句是“________，________”。

2．詩(shī)句“__________，______”運(yùn)用以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法，凸顯了秋夜的寧?kù)o。寓情于景，抒發(fā)了作者_(dá)_______的感情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：______伴我成長(zhǎng)

在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多有形、無(wú)形的事物伴隨著我們，有媽媽的嘮叨、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友誼，有一本好書(shū)、有音樂(lè)、有繪畫(huà)……這些讓我們的生活變更加豐富多彩。請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，再圍繞主題抓住一件事情寫(xiě)具體，注意不出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)和姓名，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.思辨性閱讀與探究城門(mén)失火，殃及池魚(yú)從前，一個(gè)地方的城門(mén)附近有個(gè)池塘，一鮮魚(yú)兒在里邊快樂(lè)地游著。一天，城門(mén)突然著了火，一條魚(yú)兒看見(jiàn)后大叫說(shuō)：“不好了，城門(mén)失火了，快跑吧！”其他魚(yú)兒都不以為然，它們認(rèn)為失火的城門(mén)離池塘很遠(yuǎn)，用不著大驚小怪。于是，除了那條魚(yú)兒之外，其他魚(yú)都沒(méi)有逃走。這時(shí)，人們拿著裝水的東西來(lái)池塘取水救火。過(guò)了一會(huì)兒，火被撲滅了，池塘里的水也被取干了，滿池的魚(yú)都遭了殃。1．“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”的直接原因是（

）A．只有一條魚(yú)意識(shí)到城門(mén)失火可能會(huì)帶來(lái)的危險(xiǎn)。B．其他魚(yú)對(duì)那條魚(yú)的警示不以為然，都沒(méi)有逃走。C．人們都來(lái)池塘取水救火，池塘里的水被取干了。D．池塘在失火的城門(mén)附近，水很容易被大火燒干。2．知道故事的結(jié)局以后，如果你是文中那條唯一逃走的魚(yú)兒，給你一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)其他魚(yú)兒快速逃離呢？

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

寧可……也不……

即使……也……

雖然……但是……

（1）這東西(

)很漂亮，(

)沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值。

（2）藺相如(

)與秦王同歸于盡，(

)讓趙王受辱。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

發(fā)誓（shìsì）

犧牲（xīxǐ）

勤懇（kènkěn）

好歹（dāidǎi）

灰燼（jǐnjìn）

海域（yù