《灰塵的旅行》導讀課課件_第1頁
《灰塵的旅行》導讀課課件_第2頁
《灰塵的旅行》導讀課課件_第3頁
《灰塵的旅行》導讀課課件_第4頁
《灰塵的旅行》導讀課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《灰塵的旅行》導讀--部編版

語文

四年級

下冊--讀名著導細

菌細菌到底是什么東西?它住在哪里?它是好是壞?它和人類有什么關(guān)系呢?覽全貌

欲探究作家姓名:國籍:出生地:可能影響作者成為科普作家的兒時興趣:

他具有影響力的作品:

作者讓你印象深刻的經(jīng)歷:

文學特色:

《灰塵的旅行》作家資料卡覽全貌

欲探究覽全貌

欲探究覽全貌

欲探究學知識

品語言

選擇你最感興趣的內(nèi)容,讀一讀吧!學知識

品語言

選擇你最感興趣的內(nèi)容,讀一讀吧!學知識

品語言學知識

品語言我的疑問出處頁碼解決方法尋求到的答案

我的問題清單學知識

品語言讀讀下面這段話有什么新發(fā)現(xiàn)?《我的籍貫》:我菌兒卻是地球通,不論是地球上哪一個角落,只要有一些水汽和有機物,我都能生存。我本是一個流浪者。像西方的吉普賽民族,流浪成性,到處是家。像東方的游牧部落,逐著水草而搬移。又像猶太人,沒有了國家,散居異地謀生,都能個個繁榮起來。世界上大富之家,不多是他們的子孫嗎?

生動寫出了菌兒居無定所、四處為家的特點,讀起來十分有趣。學知識

品語言對比讀讀《灰塵的旅行》和《熱的旅行》,你有什么發(fā)現(xiàn)?“如果我們追問一下:灰塵都是從什么地方來的?到底是些什么東西?”“灰塵的旅行,對于人類的生活有什么危害呢?”——《灰塵的旅行》

連環(huán)提問自問自答學知識

品語言“熱是什么?”“熱是從哪兒來的呢?”“熱是怎樣在旅行呢?”——《熱的旅行》學范例

定計劃

試著制定一份閱讀計劃表吧!學范例

定計劃

你看懂了什么?自己的閱讀計劃又該怎樣做呢?與同桌交流。閱讀書目《灰塵的旅行》閱讀時限月日—月日(共天)閱讀時間閱讀章節(jié)(頁碼)完成任務的滿意度自評第一天

☆☆☆☆☆第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論