2024年小學(xué)道法教案四年級(jí)道德與法治(統(tǒng)編版)-校園里的沖突-1教案_第1頁(yè)
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《校園里的沖突》教案一、教學(xué)目標(biāo)了解校園沖突發(fā)生的類型以及原因。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握解決沖突、調(diào)節(jié)矛盾的方法。三、教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《同伴與交往》第三課《當(dāng)沖突發(fā)生》第一課時(shí)。四、教學(xué)環(huán)節(jié)一、通過(guò)交流活動(dòng)，感知校園沖突的含義以及類型。1.教師出示學(xué)生沖突場(chǎng)景。學(xué)生交流。學(xué)生交流。的原因”提出探究問(wèn)題。吧！知沖突的含義及類型，為后續(xù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)二：通過(guò)情景分析與交流，感知沖突發(fā)生的原因。1.教師出示沖突情景。學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)沖突發(fā)生的原因。的時(shí)候，就容易發(fā)生沖突。由此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)生沖突是正常的?！驹O(shè)計(jì)意圖】充分運(yùn)用情景，引導(dǎo)學(xué)生感知沖突發(fā)生的內(nèi)在原因。環(huán)節(jié)三：通過(guò)推測(cè)沖突事件的后果，感知解決沖突的重要意義。學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享及交流。小結(jié)：面對(duì)沖突，要想辦法解決。解決沖突的重要意義。四、通過(guò)情景分析，掌握避免沖突的策略和化解沖突的基本方法。1.提問(wèn)：結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，怎么解決這些沖突呢？學(xué)生交流，教師梳理學(xué)生的想法。學(xué)生交流。有了什么新的感悟嗎？學(xué)生交流。引導(dǎo)：的確，我們?cè)鯓颖苊饣蛘弑M量減少與別人發(fā)生沖突呢？學(xué)生交流。22【設(shè)計(jì)意圖】基于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生

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