10月份月考檢測試題（二）（含答案詳解）【知?講?練】2022-2023學(xué)年九年級(jí)全一冊(cè)同步課時(shí)講義（人教版）

試卷特點(diǎn)：重難點(diǎn)突出、難度合理、全面檢測知識(shí)點(diǎn)、注重培養(yǎng)應(yīng)考能力人教版九年級(jí)物理上學(xué)期10月份月考檢測試題（二）（含答案詳解）（內(nèi)容：人教版九年級(jí)全一冊(cè)第十三、十四、十五章時(shí)限：70分鐘總分：70分）一、單選題(共24分)1．(本題3分)關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)理論的知識(shí)下列說法中不正確的是（）A．加鹽時(shí)，炒菜比腌菜咸得快，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)B．0℃的冰塊中的分子也在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．黃豆和芝麻混合，混合后的總體積小于混合前的體積，說明分子間有間隙D．手中的筆桿不易被壓縮或拉伸，說明分子間既有斥力，又有引力2．(本題3分)下列現(xiàn)象和推斷不符合實(shí)際的是（）A．甲現(xiàn)象：抽去玻璃板，兩瓶中的氣體都會(huì)變成紅棕色。推斷：分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．乙現(xiàn)象：稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大。推斷：分子間有斥力C．丙現(xiàn)象：棉花被點(diǎn)燃。推斷：外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高D．丁現(xiàn)象：當(dāng)塞子跳起時(shí)瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。推斷：物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減小，溫度降低3．(本題3分)如圖是用相同的加熱裝置對(duì)a、b、c三種固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中a、c質(zhì)量相同。下列對(duì)圖象的分析不正確的是（）A．t1﹣t2時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能增加B．如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量C．溫度從T1升高到T2時(shí)，a物質(zhì)吸收的熱量比b少D．b的比熱容一定小于c的比熱容4．(本題3分)關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量，下列說法：①物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量；②物體具有的內(nèi)能就是物體具有的熱量；③0℃的冰塊變?yōu)橥瑴囟鹊乃瑑?nèi)能不變；④物體內(nèi)能減少時(shí)，溫度可能不變；⑤熱量從高溫物體傳給低溫物體，所以熱傳遞具有方向性；⑥相同質(zhì)量、相同溫度的物體，內(nèi)能一定相同；⑦物體的內(nèi)能增大，含有的熱量一定增加；⑧鋸條鋸木板時(shí)，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少。正確的是（）A．①③⑦ B．①④⑦ C．①④⑤ D．②④⑧5．(本題3分)喜愛物理的小明想設(shè)計(jì)一個(gè)雙鑰匙電動(dòng)安全鎖，這里鑰匙相當(dāng)于“開關(guān)”，要求是兩把鑰匙同時(shí)使用（開關(guān)閉合）才能開鎖，以下符合設(shè)計(jì)要求的電路圖是（）A. B. C. D.6．(本題3分)關(guān)于熱和能，下列說法中不正確的是（）A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量從高溫物體傳給低溫物體或者從物體的高溫部分傳向低溫部分B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能增大C．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程D．夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)7．(本題3分)關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法中正確的是（）A．蒸氣機(jī)的效率比內(nèi)燃機(jī)高 B．燃料燃燒越充分，熱機(jī)的效率越高C．燃料的熱值越大，熱機(jī)的效率越高 D．熱機(jī)廢氣帶走的熱量越多效率越高8．(本題3分)如圖所示，驗(yàn)電器a帶負(fù)電，b不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器a、b兩金屬球連接起來的瞬間，b也帶上了負(fù)電，下列說法正確的是（

）A．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，金屬棒中瞬時(shí)電流方向b→aB．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，金屬棒中瞬時(shí)電流方向a→bC．b上的一些原子核轉(zhuǎn)移到a上，金屬棒中瞬時(shí)電流方向b→aD．a(chǎn)上的一些原子核轉(zhuǎn)移到b上，金屬棒中瞬時(shí)電流方向a→b二、填空題(共12分)9．(本題3分)如圖所示裝置，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是______瓶，移走玻璃板一段時(shí)間后，最終會(huì)看到兩個(gè)瓶中顏色相同，這是______現(xiàn)象，為了使現(xiàn)象更加的明顯，我們應(yīng)該在溫度較_______（高/低）的環(huán)境中進(jìn)行。10．(本題2分)重慶青龍湖是著名的旅游避暑勝地，由于湖水的______（選填“密度”或“比熱容”）較大，該地的年溫差及晝夜溫差小。一陣風(fēng)吹過，游客聞到一股花香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)開__________。11．(本題3分)冬天人們常用熱水袋取暖，主要是利用______改變物體內(nèi)能。如圖是某臺(tái)汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程（順序已打亂），其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是______，（用字母表示）請(qǐng)按一個(gè)工作循環(huán)的過程，將四個(gè)圖重新排序______。（用字母表示）12．(本題4分)如圖所示電路中，若要使燈泡L和電阻R串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)______；若要使燈泡L和電阻R并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)______；若同時(shí)閉合S2、S3，斷開S1，則會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象，它的危害是______。三、實(shí)驗(yàn)題(共22分)13．(本題5分)某興趣小組為了比較水和煤油的吸熱能力，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：（1）提出問題：烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，但海水卻非常涼爽；傍晚太陽西落，沙子很快涼了下來，但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件，為什么不同物質(zhì)的溫度不一樣呢？（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：①除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測量工具有天平（或量筒）和___________；②本實(shí)驗(yàn)的主要探究方法是___________法和轉(zhuǎn)換法；③實(shí)驗(yàn)中，煤油和水吸熱多少通過___________（填“溫度升高的高低”或“加熱時(shí)間長短”）來反映的；（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：該興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，其中存在錯(cuò)誤的是___________；A．在兩個(gè)同樣的試管中分別裝入等體積的水和煤油B．用溫度計(jì)測量這兩種液體的初溫，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)相同C．把兩個(gè)試管同時(shí)放入同一燒杯中加熱（如圖所示），且加熱相同的時(shí)間D．用溫度計(jì)測出兩種液體的末溫，發(fā)現(xiàn)兩溫度計(jì)的示數(shù)不相同（4）數(shù)據(jù)分析：改正錯(cuò)誤后，下圖是該興趣小組繪制的“吸收熱量—時(shí)間”和“溫度—時(shí)間”圖象，能正確描述這兩種液體真實(shí)情況的圖象是___________。A．B．C．

D．14．(本題8分)（一）第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，加熱質(zhì)量相同的水和煤油，比較兩種物質(zhì)的吸熱能力。（1）為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測量工具是_________；（2）在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱使其升高相同的溫度，通過比較_________比較吸收熱量的多少，從而比較水和煤油的吸熱能力；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，水的溫度隨時(shí)間變化的圖像是_________（選填“a”或“b”），煤油的比熱容為_________J/（kg?℃）[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]。（二）另一小組的同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他們每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖像，根據(jù)圖像可知：（4）冰屬于晶體，由B→C的過程，冰水混合物_________（需要/不需要）吸收熱量，內(nèi)能_________（不變/增大/減?。?；（5）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了_________J的熱量（c冰＝2.1×103J/kg?℃，c水＝4.2×103J/kg?℃）；（6）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖像，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_________。15．(本題9分)小華同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律。設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容：（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)。（2）已知各電路元件、連接情況均完好，閉合開關(guān)前，我們發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針在如圖乙所示的位置處，可能的原因是______。（3）解決上述問題后，閉合開關(guān)S，觀察到______（選填“只有L1發(fā)光”、“只有L2發(fā)光”或“電源短路”）；小華隨即斷開開關(guān)，仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)電路有不當(dāng)之處。請(qǐng)?jiān)趫D甲中只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使之符合下列要求：閉合開關(guān)后，燈泡L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S控制所有用電器，電流表A1測通過燈L1的電流，A2測通過燈L2的電流，A3測通過干路的電流。（提醒：在需要?jiǎng)h除的導(dǎo)線上畫“”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）。（4）電路更改正確后，小華同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)S后，兩燈均發(fā)光，現(xiàn)將燈L1擰下，則觀察到燈L2______（選填“會(huì)”、“不會(huì)”）發(fā)光，電流表A2的示數(shù)將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。試驗(yàn)次數(shù)A1的示數(shù)/AA2的示數(shù)/AA3的示數(shù)/A10.30.10.420.30.20.530.30.6（5）在實(shí)驗(yàn)中，小華經(jīng)過調(diào)整多次測量，將得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，其中第三次測量時(shí)，電流表A2的示數(shù)如圖丙，則此時(shí)通過燈L2的電流為______A。（6）根據(jù)表格得到并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是：并聯(lián)電路的干路電流______各支路電流之和。（選填“大于”、“小于”或“等于”）（7）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小華主要通過______方式來多次實(shí)驗(yàn)，以便得到普遍物理規(guī)律。A．只更換了電源B．只更換小燈泡L1的不同規(guī)格C．只更換小燈泡L2的不同規(guī)格D．同時(shí)更換小燈泡L1、L2的不同規(guī)格四、計(jì)算題(共12分)16．(本題6分)氫燃料新能源公交車陸續(xù)在一些大城市投放使用。氫燃料具有清潔無污染、效率高等優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為是21世紀(jì)最理想的能源。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q氫＝1.4×108J/kg]（1）求質(zhì)量為0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量；（2）若這些熱量全部被質(zhì)量為200kg，溫度為15℃的水吸收，求水升高的溫度；（3）若不考慮能量損耗，0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量能讓以恒定功率為140kW勻速行駛的公交車行駛多長時(shí)間？17．(本題6分)在如圖所示的電路中，和是兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡。問：（1）只閉合時(shí)，若電流表的示數(shù)為，則通過和的電流分別是多少？（2）只閉合時(shí)，若電流表的示數(shù)為，則通過和的電流分別是多少？（3）當(dāng)閉合和，斷開時(shí)，若電流表的示數(shù)為，通過的電流為，則通過的電流是多少？參考答案：1．C【詳解】A．炒菜時(shí)菜的溫度比較高，腌菜時(shí)菜的溫度比較低，所以加鹽時(shí)，炒菜比腌菜咸得快，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，故A正確，A不符合題意；B．一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度的高低只能影響分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢，所以0℃的冰塊中的分子也在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確，B不符合題意；C．黃豆與芝麻屬于宏觀物體，混合后的總體積小于混合前的總體積，是因?yàn)橹ヂ殂@入了黃豆之間的空隙里，不能說明分子之間有間隙，故C錯(cuò)誤，C符合題意；D．手中的筆桿不易被壓縮，說明分子間有斥力，也不易被拉伸，說明分子間有引力，故D正確，D不符合題意。故選C。2．B【詳解】A．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意;B．因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大，該實(shí)驗(yàn)不能說明分子之間有斥力，故B符合題意;C．將活塞迅速下壓，壓縮氣體做功，使筒內(nèi)的氣體內(nèi)能變大，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒，故C不符合題意;D．向燒瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，瓶內(nèi)氣體膨脹對(duì)外做功，溫度降低，內(nèi)能減小，水蒸氣.液化形成白霧，說明物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減小，故D不符合題意。故選B。3．D【詳解】由圖象知：A．t1﹣t2時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)a的溫度雖然不變，但繼續(xù)吸收熱量，所以其內(nèi)能增加，故A正確，不符合題意；B．如果a、b是同種物質(zhì)，比熱容相同，升高相同的溫度時(shí)，t2大于t1即b的加熱時(shí)間長，b吸收的熱量多，根據(jù)知b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，故B正確，不符合題意；C．溫度從T1升高到T2時(shí)，a物質(zhì)的加熱時(shí)間比b物質(zhì)短，所以a物質(zhì)吸收的熱量比b少，故C正確，不符合題意；D．用相同的加熱裝置對(duì)b、c兩種物質(zhì)加熱時(shí)，0﹣t1時(shí)間內(nèi)兩種物質(zhì)加熱時(shí)間相同，即吸收的熱量相同，c物質(zhì)升高的溫度較小，但由于不知道b、c質(zhì)量的大小關(guān)系，根據(jù)不能確定b的比熱容小于c的比熱容，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。4．C【詳解】①物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量，也可能是外界對(duì)物體做功，故①正確；②物體具有的內(nèi)能是它所有分子動(dòng)能和分子勢能的總和，是狀態(tài)量；熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少，是過程量；故②錯(cuò)誤；③0℃的冰塊變?yōu)橥瑴囟鹊乃?，是冰的熔化過程，需要吸收熱量，內(nèi)能增大，故③錯(cuò)誤；④物體內(nèi)能減少時(shí)，溫度可能不變，如晶體凝固，故④正確；⑤熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，是因?yàn)闊醾鬟f具有方向性，實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移具有方向性，故⑤正確；⑥相同質(zhì)量、相同溫度的物體，內(nèi)能不一定相同，如冰熔化成水后，質(zhì)量和溫度均未變化，但是內(nèi)能增大，故⑥錯(cuò)誤；⑦物體的內(nèi)能增大，但是不能說含有熱量，熱量是指熱傳遞過程中物體內(nèi)能的改變量，故⑦錯(cuò)誤；⑧鋸條鋸木板時(shí)，由于摩擦生熱，鋸條和木板的溫度都升高，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能也增加，故⑧錯(cuò)誤。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．【解析】【詳解】A．只使用鑰匙1，電動(dòng)機(jī)與電源連通，電動(dòng)機(jī)就工作了；再用鑰匙2時(shí)，電動(dòng)機(jī)和電源發(fā)生短路，故A不符合題意；B．只用鑰匙2，電動(dòng)機(jī)連入電路，電動(dòng)機(jī)可工作，再用鑰匙1時(shí)，電動(dòng)機(jī)和電源發(fā)生短路，故B不符合題意；C．兩鑰匙是串聯(lián)的，只有兩個(gè)開關(guān)都使用（都閉合）時(shí)，電路才接通，電動(dòng)機(jī)才能工作，單獨(dú)只閉合其中一個(gè)開關(guān)，電路是斷路，電動(dòng)機(jī)不工作，故C符合題意；D．兩個(gè)開關(guān)是并聯(lián)的，只閉合其中任一個(gè)開關(guān)，電路就接通，電動(dòng)機(jī)就工作了，故D不符合題意。故選C。6．D【詳解】A．發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量從高溫物體傳給低溫物體或者從物體的高溫部分傳向低溫部分，故A正確，不符合題意；B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故B正確，不符合題意；C．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，活塞壓縮氣缸內(nèi)物質(zhì)做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能，故C正確，不符合題意；D．夏天在室內(nèi)灑水，水汽化蒸發(fā)吸收熱量，起到降溫的作用，不是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。7．B【詳解】A．一般情況下，內(nèi)燃機(jī)的效率比蒸汽機(jī)的高，故A錯(cuò)誤；B．使燃料燃燒更充分，則可利用來做有用功的能量也更多，可提高熱機(jī)的效率，故B正確；C．熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，與燃料的熱值無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．廢氣帶走的熱量越多，則有效利用的能量就越小，則效率就越低，故D錯(cuò)誤。故選B。8．A【詳解】帶負(fù)電的驗(yàn)電器a有多余電子，金屬棒接觸驗(yàn)電器a，a上的電子會(huì)通過金屬棒轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器b上，而電流方向與負(fù)電荷移動(dòng)方向相反，故一瞬間的電流方向是從b到a。故選A。9．

B

擴(kuò)散

高【詳解】[1]二氧化氮?dú)怏w密度比空氣密度大，應(yīng)將密度大的二氧化氮?dú)怏w放在下面，防止因重力作用引起的氣體對(duì)流對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成影響。[2]移走玻璃板一段時(shí)間后，由于分子無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，兩種氣體分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到彼此的空隙中，最終會(huì)看到兩個(gè)瓶中顏色相同，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。[3]分子無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故為了使現(xiàn)象更加的明顯，我們應(yīng)該在溫度較高的環(huán)境中進(jìn)行。10．

比熱容

分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]在常見的物質(zhì)中水的比熱容是最大的，相同質(zhì)量下，吸收或放出相同的熱量，其自身溫度變化量最小，因此可以起到調(diào)節(jié)氣溫的作用。[2]不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象稱為擴(kuò)散現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)榉肿釉诓煌５淖鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)。11．

熱傳遞

D

BADC【詳解】[1]人們用熱水袋取暖時(shí)，人體從熱水中吸收熱量，使人體的內(nèi)能增加、溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能。[2][3]汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)，包括4個(gè)沖程，依次是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。圖A中，兩個(gè)氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，所以是壓縮沖程；圖B中，進(jìn)氣門打開、排氣門關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，因此是吸氣沖程；圖C中，進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，因此是排氣沖程；圖D中，兩氣門都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，將氣缸內(nèi)的混合氣體點(diǎn)燃，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，推?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，此沖程是做功沖程。按一個(gè)工作循環(huán)的過程，將四個(gè)圖重新排序的順序是BADC。12．

S2

S1和S3

短路

電路中會(huì)有很大電流，可能會(huì)燒壞電源【詳解】[1]由電路圖可知，當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)，電路只有一條電流路徑，燈泡L和電阻R首尾順次連接，即燈泡L和電阻R串聯(lián)。[2]若要使兩燈泡并聯(lián)，則應(yīng)使兩燈泡的兩端分別連接起來，所以要閉合S1和S3，但不能閉合S2，否則會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象。[3][4]由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S2、S3同時(shí)閉合，斷開S1時(shí)，電源兩極沒有經(jīng)過用電器直接相連，此時(shí)電源短路，這是絕對(duì)不允許的，這樣會(huì)使電路中有很大電流，可能會(huì)燒壞電源。13．

停表

控制變量

加熱時(shí)間長短

A

C【詳解】（2）[1]為了比較水和煤油的吸熱能力，需要讓水和煤油相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，因此需要用到停表來計(jì)時(shí)。[2]實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法，控制水和煤油的質(zhì)量相等，初溫相等，用相同的熱源，讓水和煤油相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，只改變液體的種類。[3]實(shí)驗(yàn)中，酒精燈在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，所以煤油和水吸熱多少通過加熱時(shí)間的長短來反映。（3）[4]A．在兩個(gè)同樣的試管中應(yīng)分別裝入等質(zhì)量的水和煤油，不能等體積，故A符合題意；B．用溫度計(jì)測量這兩種液體的初溫，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)相同，兩種液體的初溫相同，便于比較液體吸收熱量后升高的溫度，故B不符合題意；C．把兩個(gè)試管同時(shí)放入同一燒杯中加熱（如圖所示），且加熱相同的時(shí)間，可以使兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，故C不符合題意；D．用溫度計(jì)測出兩種液體的末溫，發(fā)現(xiàn)兩溫度計(jì)的示數(shù)不相同，通過比較兩種液體吸收熱量后，升高溫度的多少可以判斷液體的吸熱能力的強(qiáng)弱，故D不符合題意。故選A。（4）[5]AB．由于酒精燈相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，所以兩種液體加熱時(shí)間相同，吸收的熱量相等，故AB不符合題意；CD．由于水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和煤油，吸收相同的熱量，水的溫度升高得較慢，煤油的溫度升高得較快，故C符合題意，D不符合題意。故選C。14．

天平

加熱時(shí)間

a

2.1×103

需要

增大

4.2×103

CD段為水，水的比熱容大于冰，升溫應(yīng)該比AB段慢【詳解】（1）[1]用來測量質(zhì)量的工具應(yīng)該選用天平。（2）[2]在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱使其升高相同的溫度，此時(shí)可以通過控制加熱的時(shí)間相同來決定水或煤油吸收的熱量。（3）[3][4]水的比熱容比煤油要大，即吸收同樣熱量時(shí)水上升的溫度要低于煤油，故水的圖像應(yīng)該是a，再由圖中的數(shù)據(jù)可知升高相同溫度時(shí)，水所需的時(shí)間是煤油的2倍，故水的比熱容是煤油的比熱容的2倍，故煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。（4）[5][6]冰屬于晶體，由B→C的融化過程可知冰水混合物融化過程中吸收熱量，內(nèi)能增加，但是溫度不變。（5）[7]由題意知相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，故BC段雖然溫度沒有升高，但是BC段的時(shí)間是10min，是AB段時(shí)間的2倍，因此可以通過AB段溫度變化來計(jì)算吸收的熱量，即（6）[8]因?yàn)樗谋葻崛荼缺?，吸收相同熱量，溫度變化?yīng)該要比冰小。而圖中的圖像顯示的冰和水吸收同樣熱量溫度變化一樣，這里出現(xiàn)了問題。15．

斷開

電流表沒有調(diào)零

電源短路

會(huì)

不變

0.3

等于

C【詳解】（1）[1]連接實(shí)物電路過程中，為保護(hù)電路及用電安全，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。（2）[2]閉合開關(guān)前，電路中沒有電流，電流表A1的指針在如圖乙所示的位置處，即指針未指零，可能的原因是：電流表