嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與指導(dǎo)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與指導(dǎo)學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年遺傳素質(zhì)是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展所必要的生物學(xué)前提，奠定了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展差異的先天基礎(chǔ)。（5分）

答案:對維果茨基認(rèn)為，語言和思維的關(guān)系是前者為果，后者為因。（5分）

答案:錯(cuò)任何教育都能促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展。（5分）

答案:錯(cuò)嬰兒視覺發(fā)展的內(nèi)容主要由四個(gè)部分組成：（）、（）、（）、（）。（10分）

答案:視覺的注視與追隨;顏色視覺;立體視覺;視覺辨別與記憶布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)過程可以分為知識的獲得、（）和（）

三個(gè)幾乎同時(shí)發(fā)生的過程。（10分）

答案:轉(zhuǎn)化;評價(jià)嬰兒的視覺訓(xùn)練主要包括（）。（10分）

答案:眼睛感光訓(xùn)練;視覺集中訓(xùn)練;視敏度訓(xùn)練;辨色訓(xùn)練（）作為一種決定性的條件，制約著認(rèn)知發(fā)展的過程和方向。（5分）

答案:教育0～1個(gè)月的新生兒的最佳注視距離是（）。（5分）

答案:15～20cm嬰兒數(shù)理邏輯發(fā)展的內(nèi)容主要有（）。（10分）

答案:表征;分類;排序;一一對應(yīng);因果關(guān)系嬰兒空間認(rèn)知發(fā)展的內(nèi)容主要有（）。（10分）

答案:圖形認(rèn)知;方位知覺;距離知覺嬰兒時(shí)間認(rèn)知發(fā)展的內(nèi)容主要有（）。（10分）

答案:時(shí)序的發(fā)展;時(shí)距的發(fā)展;時(shí)間媒介;年齡認(rèn)知嬰兒數(shù)與量認(rèn)知指導(dǎo)活動(dòng)的主要內(nèi)容是（）。（10分）

答案:數(shù);量;（前）測量;數(shù)與量的關(guān)系親子活動(dòng)指導(dǎo)課的活動(dòng)目標(biāo)可以具體分為針對兩類對象的兩個(gè)子目標(biāo)，這兩個(gè)子目標(biāo)分別是(

)。（10分）

答案:嬰兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo);家長學(xué)習(xí)目標(biāo)嬰兒聽覺發(fā)展的內(nèi)容是（）。（10分）

答案:音高音色音強(qiáng)辨別力;節(jié)奏感受力;聲音理解力;聽覺記憶學(xué)前期兒童依次按（）的順序來運(yùn)用時(shí)間媒介。（5分）

答案:生理變化

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生活事件

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自然環(huán)境信息

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時(shí)間工具（）是嬰兒空間智能發(fā)展最快的一個(gè)時(shí)期，經(jīng)過這一期的發(fā)展，寶寶能夠?qū)ξ矬w的大小、形狀、上下、前后、遠(yuǎn)近產(chǎn)生準(zhǔn)確的空間概念，并能通過自身的運(yùn)動(dòng)來確定物體的空間位置關(guān)系。（5分）

答案:2—3歲下列哪一項(xiàng)不是嬰兒認(rèn)知指導(dǎo)活動(dòng)的活動(dòng)評價(jià)原則。（）（5分）

答案:每一位兒童在課程中能獲得同等的發(fā)展。0—3歲嬰幼兒的數(shù)理邏輯能力主要體現(xiàn)在（）和推理事物關(guān)系的能力兩個(gè)部分。（5分）

答案:對事物的觀察和評估能力兒童的計(jì)數(shù)能力的發(fā)展從內(nèi)容方面來看有：口頭數(shù)數(shù)的階段、按物點(diǎn)數(shù)階段、說出總數(shù)、按群計(jì)數(shù)四個(gè)階段，對于0—3歲的兒童來說基本都能達(dá)到的階段是（）。（5分）

答案:口頭數(shù)數(shù)的階段（）表示事物的多少或事物的次序。（5分）

答案:數(shù)嬰兒