2021年春部編版語文中考文言文：中考真題+模擬試題匯編

2021年春部編版語文中考文言文專題：中考真題+模擬試題匯編

第一部分：中考文言文真題

（2018真題）廣東

言默戒

楊時(shí)

鄰之人有雞夜嗚，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予

H：“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之日：“夫雞鳴能不祥于

人歟？其自為不祥而已?；蛞锅Q，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不嗚非其時(shí)也，則自為

不祥而取烹也，人何與焉？若夫時(shí)然后鳴，則人將賴汝以時(shí)夜①也，孰從而烹之

乎？”又思日：“人之言默，何以異此？未可言而言，與可言而不言，皆足取禍也。

故書之以為言默戒。”

【注】①時(shí)夜：司夜，指打鳴報(bào)曉。時(shí)，掌管。

1.解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）

（1）或旦而不鳴或：（2）皆足取禍也?。?/p>

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。

3.作者為什么認(rèn)為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？（2分）

4.鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？（3分）

答案：

1.2分（1）有的（2）招致

2.3分雞打鳴能對(duì)人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。

-1-

3.2分當(dāng)鳴不鳴，不當(dāng)鳴而鳴都是不合時(shí)宜的。（或：“夜鳴，鳴之非其時(shí)也；

旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也”）

4.3分該說不說和不該說而說，都會(huì)招致災(zāi)禍，說話做事要適宜。

參考譯文：

鄰人有一只雞在夜里打鳴，厭惡它不吉祥，便把它烹吃了。過了幾天，另一只雞天亮了卻不打

鳴，便又把它烹吃了。過后（他）對(duì)我說：“我家的雞有的夜里打鳴，有的早晨卻不打鳴，對(duì)這種

不吉祥怎么辦？”我告訴他說：“雞打鳴能對(duì)人不吉祥嗎？只不過它們自作不吉祥罷了。有的夜里

打鳴，鳴得不是時(shí)候；早晨不打鳴，不打鳴也不是時(shí)候，那是它們自作不吉祥而招致受烹的，同人

又有什么相關(guān)昵？如果它們按時(shí)打鳴，那么人將靠他們報(bào)曉，誰還會(huì)烹吃它們呢？"我又想到：人

的發(fā)言與沉默和這件事有什么不同呢？不應(yīng)發(fā)言而發(fā)言，同應(yīng)當(dāng)發(fā)言而不發(fā)言，都足以招致災(zāi)禍

啊。

（2018真題）銅仁

閱讀《出師表》節(jié)選，按要求回答問題

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，

猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值

傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷

先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中

原，庶竭鴛鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分

也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之

言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨取善道，察納雅言。

深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

1.下面語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效：任務(wù)）

-2-

B^臨表涕零（涕：鼻涕）

C、爾來二十有一年矣（從那時(shí)以來）

D、猥自枉屈（猥：辱，這里有降低身份的意思）

2.下列各組中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是（）

A、此殆天所以資將軍此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

B、先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事

C、三顧臣于草廬之中顧野有麥場(chǎng)

D、何陋之有策之不以其道

3.下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、第1段先自敘本志，表明自己“布衣”身份，為下文寫“先帝不以臣卑鄙”作

鋪墊。

B、第2段一個(gè)“當(dāng)”字引出六個(gè)四字句，以磅礴的氣勢(shì)指出這次“出師”的戰(zhàn)略

目標(biāo)，使后主深信伐魏之事勢(shì)在必行。

C、34兩個(gè)自然段點(diǎn)明全篇主旨，闡述了修明內(nèi)政與北伐勝利的關(guān)系。

D、選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說明，帶有濃厚的抒情色彩。

4.把第1卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（3分）

（2）庶竭弩鈍，攘除奸兇。（3分）

答案：

1、B2,A3、D

4.3分（1）在兵敗之時(shí)委臣以重任，在危難之際奉旨執(zhí)行使命。

3分（2）讓我竭盡自己平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。

（2019真題）河北

二、閱讀下面的文言文，回答9?13題。（14分）

-3-

【甲】林盡水源，便得一山，山有小。，仿佛若有光。便合船，從口入。初極

狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍伊然，有良田美池桑竹之屬。

吁陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉女。外人。黃發(fā)垂量，并怕然自

樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此

人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間

隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)

延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

【乙】岳飛，字鵬舉，相州湯陰“人。少負(fù)“氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)

“記書傳，尤好《左氏春秋》及利、吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生

有神力，未冠，能挽弓三百斤學(xué)射于周同”。同射三夾“，皆中的”，以示飛。

飛引弓一發(fā)，破其害“；再發(fā)，又中。同大驚，以所受良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，

盡得同術(shù)。

①相州湯陰：今河南湯陰。②負(fù)：具有。③強(qiáng)：擅長(zhǎng)于。④斤：在這里表示弓的

強(qiáng)度的單位。⑤周同：人名，擅長(zhǎng)射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧箸（ku6）：

箭的尾部。

9.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。（2分）

（1）余人各復(fù)延至其家延：_____________________________________________

（2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：

10.跟例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）

例句：率妻子邑人來止匕絕境，不復(fù)出焉，速與外人間隔。

A.且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（《馬說》）

B.呼爾而與之，行道之人弗受。（《以魚我所欲也》）

C.似與游者相樂。（《小石潭記》

D.先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）

11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。以分）

-4-

（1）此人---為具言所聞，旨嘆惋。

譯文：___________________________________________________________________

（2）飛由是蓋自練習(xí)，盡得同術(shù)。

譯文：___________________________________________________________________

12.選文甲中桃花源的美好和諧表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的話概括。門分）

答：___________________________________________________________________

13.選文乙是從哪兩個(gè)方面來表現(xiàn)岳飛年少有志的？門分）

答：___________________________________________________________________

答案：

9.（1）邀請(qǐng)（2）沒有成年

10.B

11.（1）這個(gè)人（漁人）詳細(xì)地介紹了自己所聽到（知道）的事，聽的人都長(zhǎng)嘆表示惋惜。

（2）岳飛因此更加刻苦訓(xùn)練，全部掌握了周同的射箭技術(shù)。

12.環(huán)境優(yōu)美；生活愉快；民風(fēng)淳樸；社會(huì)安定。

13.刻苦讀書；苦練射箭。

（2020真題）承德

二、閱讀下面的文言文，回答10T4題。（13分）

【甲】廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，

若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而

冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之殖面而髻鬟之

始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，蜃而歌

者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出淡背。凡曝沙之鳥，呷浪之

鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知

也。（節(jié)選自《滿井游記》）

【乙】上問魏征曰：“人主何為而明，何為而暗？”對(duì)曰：“兼聽則明，偏信則

-5-

暗。昔堯清問下民，故有苗?之惡得以上聞；舜明四月，達(dá)四聰，故共、穌、歡兜②不

能蔽也。秦二世偏趙高，以成望夷之禍；梁武帝偏信朱異，以取臺(tái)城之辱；隋煬帝偏

信虞世基，以致彭城閣之變。是故人君兼聽廣納則貴臣不得擁蔽而下情得以上通

也。”上曰：“善。”（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

【注釋】①有苗：古代少數(shù)民族部落，在今長(zhǎng)江中下游一帶。②共、鰥、歡兜：指

上古傳說中的共工、姒鰥、歡兜，都為劣臣。

10.下列句子中的“而”與例句中的“而”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2

分）

例句：始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

A.乃記之而去（《小石潭記》）B.然則何時(shí)而樂耶（《岳陽樓記》）

C.望之蔚然而深秀者（《醉翁亭記》）D.濯清漣而不妖（《愛蓮說》）

11.解釋下列加著重號(hào)的詞語。（2分）

（1）娟然如拭娟然：

（2）上曰：“善?！鄙疲?/p>

12.請(qǐng)給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）

是故人君兼聽廣納則貴臣不得擁蔽而下情得以上通也。

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

（1）人主何為而明，何為而暗？

譯文：__________________________________________________________________

（2）如倩女之旗面而髻鬟之始掠也。

譯文：__________________________________________________________________

14.諸葛亮在《出師表》中曾向后主提出了“開張圣聽，察納雅言”等治國方略，

魏征在【乙】文中向唐太宗李世民提出了什么建議？這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)你有什么啟示？（4

分）

-6-

（2020真題）黃岡

（四）閱讀下面文言文，完成后面題目。（14分）

【甲】

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓

亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于

君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而

守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞

也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒

乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒

也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與

臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而

安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（選自《唐雎不辱使命》）

【乙】

荊軻奉樊於期①頭函，而秦武陽②奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛③下，秦武陽色變振恐，

群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大

王少④假借⑤之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)@圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推⑦

（zhen）之。未至身，秦王驚，自引而起，絕?袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍

堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還⑨柱而走。群臣驚愕，卒頌起不意，盡失其度。而秦法，群臣

侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)不及召下兵

-7-

以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。（選自《荊軻刺秦王》）

【注釋】①［樊於期］秦國將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國。②［秦武陽］人名，又名秦

舞陽，充任荊軻出使秦國的副手。③［陛］殿前的臺(tái)階。④［少］通“稍”。⑤［假借］在

文中是“原諒”的意思。⑥［發(fā)］打開。⑦［捱］用刀劍等刺。⑧［絕］掙斷。⑨［還］通

“環(huán)”，繞。⑩［卒］“猝"，突然。［郎中］宮廷的侍衛(wèi)。

20.根據(jù)上文，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（4分）

（1）長(zhǎng)跪而謝之（）（2）安陵君受地于先王而守之（）

（3）寡人諭矣（）（4）圖窮而匕首見（）

21.用“/”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）

方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王。

22.翻譯下列句子。（6分）

（1）懷怒未發(fā)，休裱降于天。

譯文：________________________________________________________________

（2）使畢使于前。

譯文：________________________________________________________________

23.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容的理解與分析，不合文意的一項(xiàng)是（）（2分）

A.【甲】文所記敘的是強(qiáng)國和弱國之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)，最后弱國取得勝利的故

事。

B.【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子

則袖手旁觀。

C.【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能

帶刀。

D.【甲】【乙】?jī)晌脑谌宋锟坍嬌暇昧藢?duì)比的方法，其中【乙】文用秦武陽的

“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。

答案：

-8-

20.⑴道歉⑵介詞，從、由⑶明白，懂得⑷窮盡，完結(jié)

21.方急時(shí)/不及召下兵/以故荊軻逐秦王。

22.（1）心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。

（2）讓他在（大王）面前完成使命。

23.B

（2019真題）武漢

閱讀下面的文言語段，完成8T0題。

是儀字子羽，北海營陵人也。孫權(quán)承攝①大業(yè)，優(yōu)文②征儀。呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問

儀，儀善其計(jì)，勸權(quán)聽之。從討羽,拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后

封都亭侯，守侍中。欲復(fù)授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之皖④就將軍

劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。

大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國

政，權(quán)怒，收嘉系獄，悉驗(yàn)問。時(shí)同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨(dú)云無聞。于是見

窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對(duì)曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱

諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據(jù)實(shí)答問。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。

是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍財(cái)足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見，問起大

室者誰，左右對(duì)曰：“似是儀家也?！睓?quán)曰：“儀儉，必非也?！眴柟?。

是儀時(shí)時(shí)有所進(jìn)達(dá)⑤，未嘗言人之短。事國數(shù)十年，未嘗有過。

（選自《三國志?是儀胡綜傳第十七》，有刪改。）

【注釋】①承攝：繼承掌管。②優(yōu)文：意思是專門下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃

武：年號(hào)。④皖：地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進(jìn)達(dá)：舉薦人才。

8.對(duì)下面語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.既定荊州，都武昌既：既然

B.后從太子還建業(yè)從：跟從，跟隨

-9-

c.權(quán)遂舍之遂：于是

D.左右對(duì)曰：“似是儀家也?！弊笥遥荷磉叺娜?，近臣

9.下面語句中加點(diǎn)的“之”與例句中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：休到，大破之

A.此誠危急存亡之秋也

B.吾妻之美我者，私我也

C.吾欲之南海

D.彼竭我盈，故克之

10.下面對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵，準(zhǔn)備引曹休出戰(zhàn)。

B.當(dāng)眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時(shí)，是儀不畏權(quán)勢(shì)，堅(jiān)守自己做人的原

則。

C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè)，擁有一棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。

D.是儀經(jīng)常舉薦人才，勤政為國數(shù)十年，不曾有過失。

四、（14分）

11.請(qǐng)把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）

（1）儀自以非才，固辭不受。

（2）權(quán)以問儀，儀善其計(jì)，勸權(quán)聽之。

答案：8.A9,D10.C

非選擇題：

11.（1）是儀自己認(rèn)為沒有才能，堅(jiān)決推辭而沒有接受。

（2）孫權(quán)把（呂蒙圖襲關(guān)羽）這件事拿來問是儀，是儀認(rèn)為這個(gè)計(jì)謀很好，就勸孫權(quán)聽他的。

-10-

（2019真題）連云港

（二）閱讀下面兩段文言文，完成9一12題。（15分）

【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者

也？"對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)日：

“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者

何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”

（《晏子春秋》）

【乙】景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)

之！"晏子曰：“臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。君愛老而恩無所不逮①治國

之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老

弱之不養(yǎng)，鰥寡②之無室者，論而共秩焉?！惫唬骸爸Z。”于是老弱有養(yǎng)，鰥寡有

室。（《晏子春秋》）

注釋：①逮：至U。②鰥寡：老而無偶的男女。

9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意義不相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無敢嘩者B.齊人固善盜乎/是可謂善學(xué)者矣

C.水土異也/覽物之情，得無異乎D.公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且日

10.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）

君愛老而恩無所不逮治國之本也

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

（1）葉徒相似，其實(shí)味不同。

（2）臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。

12.根據(jù)甲乙兩文，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？（4分）

-11-

答案：

9.（3分）A（A犯罪/同“座”；B擅長(zhǎng)、善于；C不同；D同情、憐憫）

10.（2分）君愛老/而恩無所不逮/治國之本也（每處1分）

11.（6分）

（1）（3分）只是葉子的形狀相像，它們果實(shí)的味道不同。（關(guān)鍵點(diǎn)：“徒”、其實(shí)”）

（2）（3分）我聽說，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國家的根本啊。（關(guān)鍵點(diǎn)：

“樂”“哀”、判斷句

12.（4分）晏子是一個(gè)機(jī)智善辯、能維護(hù)國家尊嚴(yán)（2分）和關(guān)愛百姓、關(guān)注民生的人（2

分）。

（2019真題）鹽城

（二）閱讀下面文言語段，完成10—13題。（15分）

［甲］環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行

六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上

者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于

此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

⑴環(huán)滁皆山也環(huán)：

⑵林壑尤美尤：

⑶山行六七里山：

⑷飲少輒醉輒：

11.翻譯文中畫線語句。（4分）

⑴望之蔚然而深秀者，瑯珊也。

⑵名之者誰？太守自謂也。

-12-

（2019真題）南充

［乙］

楊萬里①為人剛而偏。韓件胄②用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬

萬里為之記，許以掖垣③。萬里曰：“官可棄，記不作也?！逼许＃拿?。臥

家十五年，皆其柄國④之日也。傀胄專僭⑤日益甚，萬里憂憤怏怏成疾。家人知其憂

國也，凡邸⑥吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子⑦自外至，遽言傀胄用兵事。萬里慟哭

失聲，亟呼紙書日：“韓僻胄奸臣，專權(quán)無上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許

⑧，報(bào)國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆落而逝。（節(jié)選自《宋史?楊

萬里傳》）

［注釋］①楊萬里：南宋著名詩人，力主抗金。②韓僻（tuo）胄：南宋大臣。③掖

垣：泛指高官。④柄國：掌管國家。⑤僭（jiW）：超越本分。⑥?。╠I）：此指官府。

⑦族子：宗族里的年輕人。⑧吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。

12.下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“臥家十五年”一句省略了主語“楊萬里”。

B.文中畫線句的朗讀停頓可標(biāo)注為“萬里憂憤/怏怏成疾”。

C.“謀鉞社稷”中的“社稷”可解釋為“國家”。

D.“又書十四言別妻子”意為“又寫下了十四句話告別妻子”。

13.乙文主要寫了楊萬里的哪些事情？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？

答案：

10.⑴環(huán)繞⑵特別（尤其）⑶在山上（沿著山路）⑷就

II.⑴遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那草木繁茂幽深秀麗的地方，是瑯哪山。⑵給它命名的是誰？是太守用自己

的別號(hào)（醉翁）來命名的。

12.D

-13-

13.事情：⑴楊萬里不為韓偏胄南園作記；⑵楊萬里因韓僻胄“專僭日益甚”憂憤成疾；⑶楊

萬里因韓僻胄“用兵事”慟器失聲而死。（答出其中兩件即可）

品質(zhì)：剛正不阿、憂國憂民。

江西（2018年）真題

（三）閱讀下面文言文，完成第11-15題。（10分）

解元，字善長(zhǎng)，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩蛛人，垂手過膝，能百

步穿楊葉，號(hào)"小由基①"。能以索持犀牛卻行②。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。

初，起兵保安軍德清碧③，積功授青澗都虞侯。建炎三年，詔隸韓世忠，擢⑤偏

將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生

口，備悉敵情。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振

刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授門宣贊舍人。（節(jié)選自解縉《太

原王傳》）

【注釋】①由基：即養(yǎng)由基，春秋時(shí)楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍

德清碧：與下文“下邳”，均為地名。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“IW門宣贊

舍人”，均為官名。⑤擢：提拔。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷲鳥。

11.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）

敵騎數(shù)千四面集

12.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）優(yōu)（）（2）備（）（3）遁（）

13.說說“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。（2分）

14.《口技》中寫賓客“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，是通過側(cè)面描寫表現(xiàn)口技人技藝

高超。請(qǐng)找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。（2分）

-14-

15.為了突顯人物形象，選文主要寫了解元的哪兩個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)用自己的話概括。

（2分）

答案：

11.敵騎數(shù)千/四面集（1分）

12.（1）以……為憂，感到擔(dān)憂（1分）（2）詳細(xì)，詳盡（1分）（3）逃跑（1分）

13.（士兵們）聽說金兵大隊(duì)人馬逼近，驚訝不已，軍心動(dòng)搖。（2分）

14.一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。（2分）

15.力大無比，本領(lǐng)高強(qiáng)（1分）；智勇雙全，戰(zhàn)功卓著（1分）。

（2018真題）南昌

讀下面文言文，完成第12-15題。（10分）

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，朦髓數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，

并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟

震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于

鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看

幕，雖席地不容間也。

12.下列句中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.人物略不相睹（一點(diǎn)兒）B.吳兒善泅者數(shù)百（善于）

C.隨波而逝（消失）D.飲食百物皆倍穹常時(shí)（高）

13.下列與“溯迎而上”中的“而”用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.廣起，奪而殺尉B.而山不加增

C.泉香而酒洌D.忽有一龐然大物拔山倒樹而來

14.用現(xiàn)代漢語翻譯“僦賃看幕，雖席地不容間也”這句話。（2分）

-15-

15.概括選文中描寫浙江之潮的幾個(gè)場(chǎng)面，并說說寫法上有什么特點(diǎn)。（4分）

答案：

12.C（2分）

13.D（2分）

14.租用看棚的人（非常多），中間即使是一席之地的空地也不容有。（2分）

15.水軍演習(xí)（1分）、弄弄潮表演（1分）、觀潮情景（1分）；正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合

（1分）

（2019真題）濱州

（二）閱讀下面兩段文言文，回答文后問題。（10分）

【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日

以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送了不敢銷逾約。以是人多

以書假余，余因得遍觀群書。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否？坐客為誰？饌

（zhuan）何物？濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠然，卿不朕②欺?！遍g問群臣臧否，濂惟舉

其善者，帝問其故，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！保ㄟx自

《明史?宋濂傳》）

注釋：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自稱。

9.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（標(biāo)兩處）（2分）

錄畢走送了不敢銷逾約

10.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)嗜：

（2）弗之怠弗：

（3）宋濂嘗與客飲嘗：

（4）間問群臣臧否臧：

-16-

11.翻譯下列句子。（4分）

（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

（2）誠然，卿不朕欺。

12.【甲】文段在讀書方面給我們的啟示是；【乙】文段在做

人方面給我們的啟示是-（2分）

答案：

9.錄畢/走送之/不敢稍逾約。評(píng)分：共2分。每對(duì)一處得1分。

10.（1）愛好（2）不（3）曾經(jīng)（4）善，好

評(píng)分：共2分。每空0.5分

11.（1）因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣的）書。

（2）真是（確實(shí)是）這樣，你沒有欺騙我。

評(píng)分：共4分。每句2分，意思對(duì)即可。

12.讀書方面圍繞“勤奮刻苦”“博覽群書”，做人方面圍繞“正直”“坦誠待人”“與品德

優(yōu)秀的人交友”“背后不說人壞話”等要點(diǎn)回答即可。

評(píng)分：共2分。每空1分，答出其中一點(diǎn)，言之成理即可。

（2019真題）德州

十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間

焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所

安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠曹劌（3張）未彳扁，民弗從也?！惫唬骸盃?/p>

牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之

獄，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

-《曹劌論戰(zhàn)》

11.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

1又何間焉2犧牲玉帛

-17-

12.翻譯下面的句子。（3分）

小大之獄，雖不能察，必以情。

13.你認(rèn)為“公”回答“何以戰(zhàn)”的三個(gè)理由中哪一個(gè)最重要？為什么？（3分）

德州（2018年真題）

王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。詠?zhàn)笏?/p>

《招隱》詩，忽憶戴安道。時(shí)戴在炎U,即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門不前而

返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！"王子猷嘗暫寄人空

宅住，便令種竹。或問：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此

君！一一《世說新語》

14.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

⑴因起彷徨④嘗暫寄人空宅住

15.翻譯下面的句子。（3分）

吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！

16.“雪夜訪戴”表現(xiàn)了王子猷怎樣的個(gè)性？“何可一日無此君”表達(dá)了古人怎樣的理

想和追求？（3分）

答案：

11.答案示例:①參與②豬牛羊等祭品

評(píng)分：每題1分，共2分。意思對(duì)即可。

12.答案示例：大小的案件，即使不能明察，但一定會(huì)據(jù)實(shí)情斷案。

評(píng)分：3分，意思對(duì)即可。

13.答案示例：我認(rèn)為司法公正最重要。因?yàn)樗痉ü菍?shí)現(xiàn)人民權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)，有了

-18-

它，財(cái)富共享、禮治國家自然有實(shí)現(xiàn)的可能。

評(píng)分：3分，三個(gè)可任選其一，言之成理即可。

14.答案示例:①于是②曾經(jīng)

評(píng)分：每小題1分，共2分。

15.答案示例：我本來乘著興致而來的，沒有了興致就返回，何必要見戴安道！

評(píng)分：3分，意思對(duì)即可。

16.答案要點(diǎn)：率性而為高尚有節(jié)正直謙虛堅(jiān)韌不拔

評(píng)分：前一問1分，后一問2分，共3分。意思對(duì)即可。

（2018真題）東營

（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛

牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益

清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。一一周敦頤《愛蓮說》

（乙）松之生也，于巖之側(cè)。流俗不顧，匠人未識(shí)。無地勢(shì)以炫容，有天機(jī)而作

色。徒觀其貞枝肅矗，直干羊眠①，倚層巒則捎云蔽景②，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)?。穹?/p>

盤簿③而埋根，凡經(jīng)幾載；古藤聯(lián)緣而抱節(jié)，莫記何年。于是白露零，涼風(fēng)至；林野

慘栗，山原愁悴。彼眾盡于玄黃④，斯獨(dú)茂于蒼翠，然后知落落高勁，亭亭孤絕。其

為質(zhì)也，不易葉而改柯；其為心也，甘冒霜而停雪。葉⑤幽人之雅趣，明君子之奇

節(jié)。若乃確乎不撥，物莫與隆⑥，陰陽不能變其性，雨露所以資其豐。擢影后凋，一

千年而作蓋；流形入夢(mèng)，十八載而為公。不學(xué)春開之桃李、秋落之梧桐。

亂曰：負(fù)棟梁兮時(shí)不知，冒霜雪兮空自奇；諒⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨

斯。一一李紳《寒松賦》

注釋①芋眠：茂密狀。②捎云蔽景：意為與景物相掩映。③盤簿：牢固狀。④玄

黃：指大自然的變化。⑤葉：相合。⑥隆：高。⑦諒：確實(shí)。⑧固：鄙視。⑨?。喝?/p>

法。

9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）

-19-

①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染之___________

②穹石盤簿而埋根而___________

③可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉褻___________

④甘冒霜而停雪停___________

10.展開聯(lián)想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現(xiàn)的情景。（2分）

其貞枝肅矗，直干羊眠①，倚層巒則捎云蔽景②，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛?/p>

11.兩文作者喜愛“蓮”、“寒松”的原因分別是什么？（2分）

12.簡(jiǎn)要分析兩文在寫作手法上的相同之處及其作用。（2分）

答案

9.：①助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。②連詞，表示修飾關(guān)系。③親近而不莊重。④

使（雪）停止。評(píng)分：每?jī)尚☆}1分，共2分。意思對(duì)即可。

10.答案：寒松筆直的樹干撐起茂密旺盛的樹冠，昂首挺立，生機(jī)盎然；堅(jiān)韌恭肅的樹枝，蒼

翠茂密，遒勁有力。依靠層層山巒生長(zhǎng)的寒松與高天白云攜手挽臂，槍映成趣；隱居幽靜山澗的

寒松積聚著霧靄，收藏著煙霞，氤氯迷離，如詩如畫。

評(píng)分：聯(lián)想想象合理，描寫具體，語句通順。共2分。

11.答案：因?yàn)樯従哂屑儩崱⒄?、雅致的個(gè)性特征。寄寓了作者對(duì)君子品德的追求。因?yàn)楹?/p>

松具有堅(jiān)韌耐寒、忠貞不移的品格。隱寓了作者堅(jiān)守節(jié)操、執(zhí)著追求的精神氣度。

評(píng)分：對(duì)喜歡蓮、寒松原因的分析各占1分，共2分。意思對(duì)即可。

12.答案：①運(yùn)用襯托，突出了蓮、寒松卓爾不群的品性；②運(yùn)用托物言志的寫法，形象、含

蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)高潔品質(zhì)的追求，富有感染力。

評(píng)分：答對(duì)一種寫法得1分，共2分。意思對(duì)即可。

（2019真題）濟(jì)寧

［甲］余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作

-20-

詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人

矣”。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則

其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之

天，固眾人，又不受之人，得為眾人而己耶？

［乙］戴安道就范宣學(xué)，視范所為：范讀書亦讀書，范抄書亦抄書。惟獨(dú)好畫，范

以為無用，不宜勞思于此。戴乃畫《南都賦圖》，范看畢咨嗟，甚以為有益，始重

畫。

【注釋】①戴安道就范宣學(xué)：戴安道和范宣均為我國晉代人名。②咨嗟：贊

嘆。

7.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

①賢于材人遠(yuǎn)矣賢：

②不宜老思于此老思：

8.翻譯下列句子。（4分）

①得為眾人而已耶？

②范看畢咨嗟，甚以為有益，始重畫。

9.［甲］文借事說理，以方仲永天資非凡最終“泯然眾人”的實(shí)例，說明

7；［乙］文則直接寫出了戴安道和范宣師生之間一

的過程。（4分）

答案：

7.①勝過，超過②勞神，費(fèi)心思（4分）8.①能夠成為普通人就為止了嗎？（意思是比普通

人還要不如）②范宣看后，贊嘆不已，認(rèn)為大有益處，才開始重視畫畫。（4分）9.后天教育對(duì)成

才的重要性虛心學(xué)習(xí)，相互切磋（4分）

-21-

（2019真題）聊城

目不見睫

楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！?/p>

莊子曰：“臣患智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、

晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也；莊躋①為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之

弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也?！?/p>

莊王乃止。

故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明?！?/p>

【注釋】①莊躋：戰(zhàn)國時(shí)楚莊王后裔，后降漢。

8.加點(diǎn)詞意思不相同的一組是（）（2分）

A.楚莊王欲伐越B.此智之如目也

齊師伐我其家甚智其子

C.王之伐越，何也D.莊王乃止

無絲竹之亂耳不可久居，乃記之而去

9.翻譯下面的句子。（2分）

自見之謂明。

10.讀后，你想到了與此文主旨相關(guān)的哪個(gè)成語或俗語？（2分）

答案：

8.B

9.能夠正確認(rèn)識(shí)自己才是明智。

10.示例：知（智）者不惑人貴有自知之明知己知彼，百戰(zhàn)百殆。知人者智，自知者

明。

-22-

（2018真題）臨沂

閱讀下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文言選段，做6-9題

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，

遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻存交

橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自《記承天

寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，

皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，

別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（節(jié)選自袁宏道

《西湖游記?晚游六橋待月記》）

6.解釋下列句中加點(diǎn)的字（2分）

（1）月色入戶。戶

⑵蓋竹柏影也。蓋____________

⑶止午、未、申三時(shí)。止

⑷其實(shí)湖光染翠之工。工_________

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

⑴但少閑人如吾兩人者耳。

⑵安可為俗士道哉？

8.【甲】【乙】?jī)晌闹忻鑼懺律木渥臃謩e是什么？同是描寫月色，兩文在寫

法上有什么不同？（5分）

⑴寫月語句

⑵描寫方法

-23-

9.【甲】【乙】?jī)晌钠┑淖h論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？(2

分)

答案：

6.(1)窗戶(2)原來(3)僅僅，只是(4)美妙

7.⑴只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。⑵怎么能講給那些世俗的人聽呢？

8.⑴【甲】庭下如積水空明，水中藻荏交橫，蓋竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花態(tài)柳情，

山容水意，別是一種趣味。⑵【甲】直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過比喻描寫出了月光的清澈透

明，又通過竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮?！疽摇课耐ㄟ^對(duì)月下景物的描寫，間接表現(xiàn)了

月光的別樣趣味。

9.【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰?！疽摇课?/p>

表現(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂的情感。

(2019真題)濰坊

班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，

居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。

永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久

勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效張騫立功異域，以取封侯，安能

久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？”久之，顯宗問固：“卿弟

安在？”固對(duì)：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母?！钡勰顺瑸樘m臺(tái)令史。

十六年，遣與從事郭恂俱使西域。

超，到鄱善，都善王廣奉超禮敬甚奮，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺廣禮

意薄乎？此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪？”乃召侍胡詐

之曰：“匈奴使來數(shù)日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其狀。超曰：“不入虎穴，不得

虎子。當(dāng)今之計(jì)，獨(dú)有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此

-24-

虜，則鄱善破膽，功成事立矣。"眾曰：“善?！背跻梗鞂⒗羰客继敔I。會(huì)天大

風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼?！庇嗳讼こ直髪A門

而伏。超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十

余級(jí)，余眾百許人悉燒死。超于是召都善王廣，以虜使首示之，一國震怖。（選自

《后漢書?班梁列傳》，有刪節(jié)）

10.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）

（1）不恥勞辱。（1分）

（2）見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼（1分）一.

11.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.徐令彪之少子也吾妻之美我者，私我也

B.效張騫立功異域，以取封侯誠宜開張圣聽，以光先帝遺德

C.為官寫書，受直以養(yǎng)老母僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝

D.超乃順風(fēng)縱火問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

12.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）匈奴使來數(shù)日，今安在乎？（2分）

⑵余人悉持兵弩夾門而伏。（2分）

13.按要求填空。（2分）

（1）班超“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他（成語）的性格特

點(diǎn)。（1分）

（2）文中“小子安知壯士志哉？”的句意與司馬遷《陳涉世家》中

“”有異曲同工之妙。（1分）

答案：

10.（1）恥：認(rèn)為……羞恥。（2）然：通“燃”，燃燒。

-25-

11.B

12.(1)匈奴的使者已經(jīng)來了好幾天了，現(xiàn)在在哪里？(2)其余的人全都拿著兵器埋伏在門兩

旁。

13.(1)智勇雙全(2)燕雀安知鴻鵠之志哉！

附：課外文言文參考譯文

班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超有很大的志向，不拘泥于小節(jié)。但

品性孝順，在家里經(jīng)常辛勤地做粗活，并不認(rèn)為是勞苦羞恥的事。他很有口才，并且廣泛地涉獵典

籍。永平五年，他哥哥班固被征召做了校書郎，班超和母親一起隨哥哥到了洛陽。家里很貧窮，經(jīng)

常被官吏雇傭去抄寫文書來供養(yǎng)家人。長(zhǎng)時(shí)間的勞作后，有一次曾經(jīng)停止抄錄工作，扔掉筆感慨

道：“大丈夫沒有別的志向，也應(yīng)當(dāng)效仿張騫，出使異城，建立功業(yè)，來獲取封侯的功名，怎么能

長(zhǎng)期做這種替人抄抄寫寫的事呢？”身邊的人都取笑他，他說：“凡夫俗子怎么能知遒壯士的志向

呢？”過了很長(zhǎng)一段時(shí)問后，顯宗(明帝)問班固：“你弟弟在做什么？”班固回答說：“替官員

抄寫文書，掙點(diǎn)錢奉養(yǎng)老母?！被实塾谑亲尠喑隽颂m臺(tái)令史。十六年，他被派遣和從事郭恂一起

出使西城。班起到了都善后，都善王廣禮節(jié)非常周全地招待他，后來忽然就變得馬虎怠慢起來。班

超對(duì)他的從屬官員說：“難道沒有覺察出廣對(duì)待我們禮節(jié)疏薄了嗎？這一定是有匈奴的使者來了、

他猶豫不決、不知何去何從的原因。聰明人在事情還沒有發(fā)生前就能覺察出來，何況現(xiàn)在形勢(shì)已經(jīng)

很明朗了呢？”于是把西