河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，把正確的漢字規(guī)范地書寫在田字格里。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

shuāijiāo①_________比賽就要開始了，大家cùyōng②_________著運動員入場。比賽雙方móquáncāzhǎng③_________，躍躍欲試。小明和小亮挺著xiōngtáng④_________，率先出場。小明瞄準機會，發(fā)動進攻，用jiǎowàn⑤_________去鉤小亮的腿，雙方扭在一起。觀眾nàhǎn⑥_________助威。2）.按查字典的要求填空。

“紅暈”的“暈”用音序查字法，先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫，這個字的第九筆是_______。

“暈”在字典中有以下幾種解釋：①日月周圍的光圈；②光影色澤模糊的部分；③頭發(fā)昏，有旋轉(zhuǎn)的感覺；④光環(huán)。在“紅暈”一詞中“暈”的意思是_______，用第③解釋組個詞_______：。3）.比一比，組詞。悔_______限_______舅_______勉_______誨_______陷_______鼠_______拋_______4）.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

通過這一階段的學習，我們認識了dùjì(

)心極強的周瑜、wǔyì(

)高強的打虎英雄武松、獲得醫(yī)生欽佩的軍神劉伯承等個性解明的人物，感受著在祖父的園子里xiānào(

)的快樂，感動于毛主席對愛子的juànliàn(

)之情，他那“青山處處埋忠骨”的博大情懷，令人sùránqǐjìng(

)。5）.日積月累。

（1）詩言志，詩傳情?！妒緝骸分械摹巴鯉煴倍ㄖ性?，___________________”寄托著詩人陸游對收復失地、國家統(tǒng)一的期盼?！稐鳂蛞共础分械摹霸侣錇跆渌獫M天，______________________”表達了詩人張繼孤寂憂愁的心情。

（2）葛洪的一句“不飽食以終日，不棄功___________”告訴我們不可終日無所用心，輕視時光；偉人毛澤東更是用一句“一萬年太久，_______________”提醒我們要珍惜時間。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點字的讀音完全相同的一項是

（）A．恐嚇

驚嚇B．血泊

停泊C．喧嘩

嘩然D．綽號

綽起2）.【看漢字演變】根據(jù)字形演變，下面這個字的楷書為（

）甲骨文

金文

小篆A．草B．花C．從D．林3）.下列選項中讀音有誤的一項是（）A．綽起（chào）

威嚇（hè）B．弓弩（nǔ）

頑劣（liè）C．禍患（huàn）

褲襠（dāng）D．腮邊（sāi）

布置（zhì）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.爺爺退休后的生活很豐富

遛遛鳥

打打麻將

聽聽戲（給句子加上恰當?shù)臉它c符號）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列書法作品《千字文》與作者連起來。

唐代歐陽詢

南朝智永

唐代懷素

明代文征明2）.讀一讀，連一連，記一記。

慈母手中線

浪子不覺寒

母苦兒未見

游子身上衣

尊前慈母在

兒勞母不安評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話。

()我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。

()滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

()抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。

()院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

()月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西。

()我們都跑了出來，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。2）.排列錯亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。(

)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(

)長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字“巫”的第二筆是撇。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解秋思_______________________，________________________。_______________________，_______________________。1．在橫線上默寫古詩。

2．聯(lián)系古詩，寫出下列詞語的意思。

意萬重：___________________

開封：____________________

3．用自己的話說說后兩句詩的意思。

答：_____________________________

4．作者張籍是在什么情景下想起“作家書”的?全詩表達了怎樣的情感？

答：____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作園地。

在成長的日子里，一定有讓我們難以忘記的快樂。旅游時，跟家人一起陶醉在美景里，我們一起快樂；在節(jié)日里，全家人團圓在一起，我們一起快樂；運動時，與伙伴玩耍，我們一起快樂；學習時，你遨游在知識的海洋里，我們一起快樂。

快樂伴隨我們一起成長。請你以“快樂的_____”為題目，寫一篇作文。

要求：①寫作前，先補充完整題目；②書寫整潔，不少于350字；③不能寫詩歌，其他文體都可以。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣?！秲汕o燈草》節(jié)選1．《兩莖燈草》選自清代吳敬梓寫的《________________》。

2．在這篇文章中為了表現(xiàn)嚴監(jiān)生________的特點，作者選用了典型事例_________________________

3．自己寫一段話，嘗試運用“典型事例表現(xiàn)人物特點”的方法。

______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出加點字的正確讀音。

綺麗（qí

qǐ）

鈴鐺（chēng

dāng）

回旋（xián

xuán）

陶淵明（yuānyān）

孟浩然（mèng

mèn）

杜甫（fǔ

pǔ）

韓愈（yù

yǔ）

劉禹錫（yǔ

yù）

柳宗元（liǔ

liú）

范仲淹（zhòng

zòng）

龔自珍（gōng

gǒng）

蝙蝠（biān

piān）2）.選出下列句子運用的描寫手法。

A．語言描寫

B．動作描寫

C．心理描寫

D．外貌描寫

①兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(

)

②丫鬟們出去瞧時，簾外丫頭子們回道：“一個大蝴蝶風箏，掛在竹梢上了?！?

)

③頭不是很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。(

)

④“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！