山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音填詞語。童年是最令人難忘的。我時常想起在田園里追，捉的日子。爸爸為了我，經(jīng)常讓我和哥哥去田地里干活?？墒俏铱偸窍矚g，弄得哥哥滿臉是泥，然后而去。哥哥卻也不責(zé)備我，只是咯咯地笑著。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

千(

)萬(

)

(

)珍(

)寶

不可()()

無(

)無(

)

(

)(

)有味

不可()()

（1）仿照畫“

”的詞語，再寫1個“千×萬×”式的詞：_______________。

（2）仿照畫“

”的詞語，再寫1個“無×無×”式的詞：_______________。

（3）選詞填空：圓明園中有大量的_________，它的毀滅是世界文化史上_______________的損失！2）.中華文化源遠(yuǎn)流長，我們沉浸其中，汲取智慧。

（1）名言中有“為人”的智慧。在人生的名言警句里：“_________，_________”，是贊揚(yáng)君子光明磊落，諷刺小人斤斤計(jì)較的金玉良言；一個懂得羞恥的人，就會主動拒絕做一些事情，就像《朱子語類》所言：“_________，________”；《左傳》告誡我們，要堅(jiān)持正義，否則“_________，_________”，是不會有好下場的。

（2）古詩中有愛國的志士。王昌齡用“__________，_______”表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士們視死如歸的決心，陸游用“_______，__________”表達(dá)了自己心系國家，卻無力回天的感慨。

（3）經(jīng)典名著有生動的人物。小明正在讀一本名著，其中一回是“花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂”。該名著是_______（A．《三國演義》B．《水滸傳》），“豹子頭”是________的綽號。（A．林沖B．宋江C．關(guān)羽）

經(jīng)典名著有有趣的情節(jié)。在四大名著中，巧妙地安排了很多和“三”有關(guān)的情節(jié)，比如劉備三顧茅廬，孫悟空三借芭蕉扇等。在你讀過的名著中，還有哪些帶有“三”的故事情節(jié)呢？請寫出書名和一個故事情節(jié)?！禵___________》：______________3）.本學(xué)期，我們在書本中遇到了許多熠熠生輝的人物，請根據(jù)拼音寫字詞。

人物長廊bùzhì(

)完畢，參觀活動拉開序幕！瞧，同學(xué)們cùyōnɡ(

)在一起，xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫像：神機(jī)妙算的諸葛亮，武藝高強(qiáng)的打虎英雄武松，讓人sùránqǐjìnɡ(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáokuò(

)戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們由衷的贊嘆。4）.日積月累。

（1）《景陽岡》一文出自名著《__________》，文中主要講述了______________（人名）“喝酒→________→________→下岡”的整個過程。

（2）《威尼斯的小艇》一文的作者是__________，文中圍繞小艇寫了______________、船夫高超的駕駛技術(shù)、__________________這三個方面內(nèi)容，為我們展示了威尼斯這座水上城市特有的風(fēng)光。

（3）“白日放歌須縱酒，_____________”是詩人杜甫的心情的寫照；“__________，唯見長江天際流”則抒發(fā)了詩人李白對友人的依依不舍之情。

（4）這個人作惡多端，如今終干進(jìn)了監(jiān)獄，真是：__________，____________。（填合適名言警句）

（5）文文的年齡正好是“不惑之年”減去“而立之年”，她今年__________歲。5）.根據(jù)拼音和語境寫詞語。

閱讀中，我們會認(rèn)識形形色色的人。手術(shù)臺上，拒絕麻醉，汗如雨下，劉伯承一聲不吭，令醫(yī)生sùránqǐjìng_________；粉刷墻前，一身黑衣，一桶白漿，刷子李pàitóu_______十足，令徒弟yóuzhōng_______贊嘆；賽馬場上，仔細(xì)觀察，合理謀劃，孫臏xiōngyǒuchéngzhú_________，令田忌賞識有加。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．諸葛亮神機(jī)妙算，輕輕松松“借”了十萬支箭。B．明明上課走神，被老師提問時，只能一針見血地隨便說說。C．舅媽豆蔻年華，身材苗條，卻總是嚷嚷著要減肥。D．看到瀑布如此壯觀，表弟心驚膽戰(zhàn)，忍不住吟起詩來。2）.下列四個詞語按年齡從大到小的順序排列正確的是（

）A．弱冠、花甲、期頤、古稀B．弱冠、而立、耄耋、期頤C．期頤、而立、不惑、弱冠D．期頤、花甲、而立、弱冠3）.下列句子中，注音有誤的一項(xiàng)是（）A．戲院散場了，人們走上各自雇（gù）好的小艇，留下一片嘩（huá）笑。B．這里土地肥沃，萬頃（qǐng）良田，種了很多倭（wō）瓜。C．停泊（bó）的船走了，祖父駐足凝望，風(fēng)撩（liāo）亂了他整齊的銀發(fā)。D．湛（zhàn）藍(lán)的天空，金色的大漠，會讓人產(chǎn)生無邊的遐（xiá）想。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇一個情景，照樣子寫一寫景物的動態(tài)、靜態(tài)之美。

例：車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

（放學(xué)后的校園

群鳥飛過湖面）

_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將人物名與窗花正確對應(yīng)連線，獲得剪窗花的資格。

漢鐘離

濟(jì)公

藺相如

何仙姑

嫦娥

花木蘭2）.以下故事情節(jié)出自哪個民間故事？請把對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。

年輕人每次回到家都發(fā)現(xiàn)家務(wù)全做好了。

《梁山伯與祝英臺》

呂洞賓拔出寶劍推動船前行。

《田螺姑娘》

兩人死后化成了兩只蝴蝶。

《八仙過?！吩u卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.把下列句子按正確的語序排列。

(

)大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

(

)起初周圍是靜寂的。

(

)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

(

)后來忽然起了一聲鳥叫。

(

)接著又看見第二只，第三只。

(

)我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”中“厭”的意思是“討厭”。(

)

2．人們根據(jù)牽牛星和織女星的故事創(chuàng)作出《牛郎織女》這個民間故事，也創(chuàng)作了古詩，如林杰的《乞巧》

(

)

3．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀。遇到不懂的詞語，在不影響理解課文的基礎(chǔ)上，可以跳過去。(

)

4．縮寫后只要故事完整、語句通順即可，無需做到情節(jié)連貫。(

)

5．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”與“月是故鄉(xiāng)明”兩句表達(dá)的情感是一樣的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充詩句并完成各題。秋夜將曉出籬門迎涼有感(

)(

)(

)河?xùn)|入海，(

)(

)仞(

)(

)摩天。遺民淚盡(

)(

)(

)，南望王師(

)(

)(

)。1．補(bǔ)充詩句

2．填空。

這首詩是(

)愛國詩人(

)寫的。詩的前兩句向我們展示了(

)，后兩句表達(dá)了詩人(

)。

3．判斷對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①“王師”是指宋朝的軍隊(duì)。(

)

②這首詩是詩人48歲時寫的一首愛國詩。(

)

③“五千仞”是形容山之高，“三萬里”是形容河之長。(

)

④詩題朗讀時是這樣劃分停頓的：秋夜/將曉出/籬門迎涼/有感。(

)評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.3.筆墨生香。讀書破萬卷，下筆如有神。學(xué)校公眾號即將上線“閱讀之星”板塊，請你寫一篇作文進(jìn)行投稿，分享自己的“讀書故事”或推薦身邊的“閱讀榜樣”。投稿要求：1．先給作文擬一個題目，再用一兩件事來寫；2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體，能結(jié)合著表達(dá)自己的情感；3．題目自擬，不少于400字；不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。一分鐘①著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個渴望成功的青年人的求教電話，他與那個青年人約好了見面的時間和地點(diǎn)。②青年人如約而至，看到班杰明的房子雖然高大寬敞，但是房間里亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。③沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f著，他輕輕關(guān)上了房門。④很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象——房間內(nèi)的一切不但擺放得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。⑤沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了。”⑥青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”⑦“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了?！雹唷耙环昼姟环昼姟鼻嗄耆巳粲兴迹碱^緊鎖，突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！雹岚嘟苊魇嫘牡匦α?。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。⑩后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。1．根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。

（1）有條理、有秩序的樣子。(

)

（2）好像在思考著什么似的。(

)

（3）一口氣就喝完了。形容喝得非常爽快。(

)

2．著名教育家班杰明通過在一分鐘內(nèi)收拾房間的實(shí)際行動來教育那個渴望成功的青年人。這件事讓青年人明白了什么？

________________

3．在下列正確的說法后面的括號里畫“√”。

（1）班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。

（

）

（2）班杰明故意把房間弄亂再收拾好，以此教育青年人。

（

）

（3）因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒有時間收拾房間。

（

）

4．在一分鐘內(nèi)你能做哪些事？寫一寫吧。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從每小題的四個選項(xiàng)中選出有注音或書寫錯誤的一項(xiàng)，用“√”表示。

（1）A．徘徊（huái）B．丞相（chéng）

C．薄弱（báo）

D．頑劣（1iè）

（2）A．躊躇（chú）