陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把句子正確、工整地抄寫(xiě)在下面的橫線上。

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐

_______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

喋喋不休（AABC）___________、___________、___________

越聚越多（ABAC）___________、___________、___________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《百鷺》為我們描寫(xiě)了三幅畫(huà)面_____________、_________、_________，表達(dá)了作者_(dá)_____________之情。

（2）《將相和》是根據(jù)漢代__________（作者）的__________改寫(xiě)的歷史故事，通過(guò)記敘______________、______________、______________三個(gè)小故事，寫(xiě)出了將相之間由“不和”到“和”的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如_______________的精神和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗_______________的品質(zhì)。

（3）《蟬》中抒發(fā)作者情懷的詩(shī)句是“______________，______________。”3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

(

)(

)輝煌

生靈(

)(

)

安(

)樂(lè)(

)

(

)(

)多端

(

)心(

)血

足(

)多(

)

(

)(

)畫(huà)意

眾(

)拱(

)

（1）古人所謂“一將功成萬(wàn)骨枯”，正可說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)(

)的景況。

（2）中秋節(jié)自古以來(lái)就被喻為我國(guó)最有人情、最具(

)的一個(gè)節(jié)日。4）.積累填空。

（1）_______________________，但悲不見(jiàn)九州同。

（2）_______________________，西湖歌舞幾時(shí)休？

（3）我勸天公重抖擻，________________________。

（4）少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，________________________，________________________。

（5）紅日初升，_____________。河出伏流，_____________。_____________，鱗爪飛揚(yáng)。_____________，百獸震惶。5）.按要求填空。

（1）唐詩(shī)宋詞，博大精深，令人回味無(wú)窮。楊萬(wàn)里用“________，忽作玻璃碎地聲”向我們展示了孩子的天真可愛(ài)；杜甫的“劍外忽傳收薊北，______”表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______”體現(xiàn)的朋友間依依惜別之情令我們難以忘懷。

（2）“觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷?！边@首小詩(shī)中包含的四大名著分別是_______、_________、_______、_____。課文《草船借箭》是根據(jù)_____（作者）的《_____》的相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)，這部名著中的“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指的是“_____”“_____”“_____”。

（3）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語(yǔ)類(lèi)》中所言：“_____，_____。”

（4）君子光明磊落，心胸坦蕩；小人則斤斤計(jì)較，患得患失。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：

“_____，_____?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的句子排成一段連貫的話，序號(hào)排列正確的選項(xiàng)是（

）

①閱讀是什么？是吸收。②把腦子里的東西拿出來(lái)，讓人家知道，或者用嘴說(shuō)，或者用筆寫(xiě)。③好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。④閱讀和寫(xiě)作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。⑤寫(xiě)作是什么？是表達(dá)。A．⑤②①③④B．④⑤②①③C．①③⑤②④D．④①③⑤②2）.選出沒(méi)有錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)（

）A．精巧

身段

示意

不計(jì)其數(shù)

里所當(dāng)然B．鎮(zhèn)定

治療

警覺(jué)

詩(shī)情畫(huà)義

一知半解C．書(shū)刊

走廊

荒唐

應(yīng)接不暇

心曠神怡D．好歹

殿堂

仇謝

相依為命

亭臺(tái)樓閣3）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A．三到之中，心到最急。（著急）B．默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（滿足）C．九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。（依靠）D．風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（聲音嘈雜，指風(fēng)雪聲）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

1．小心翼翼：__________________

2．同心協(xié)力：______________________

3．左右為難：____________________

4．喋喋不休：______________

5．悠然自得：_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

笑容

分外激動(dòng)

情緒

美麗皎潔

功用

格外燦爛

月亮

不言而喻2）.連一連民間故事和對(duì)應(yīng)的地區(qū)。

《聰明的牧羊人》

中國(guó)

《鼓手與鱷魚(yú)》

非洲

《一千零一夜》

歐洲

《魯班學(xué)藝》

阿拉伯評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()接著，左手拿過(guò)衣服，拇指按著紐扣，右手把針線穿過(guò)紐扣的小孔。

()然后，在線的末端打上一個(gè)結(jié)。

()這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個(gè)結(jié)。

()首先，我把線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，把又長(zhǎng)又細(xì)的線穿過(guò)針孔。

()最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

(

)銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

(

)銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

(

)這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

(

)每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

(

)開(kāi)花之后需要間隔半年時(shí)間果實(shí)才會(huì)成熟。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回，講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《己亥雜詩(shī)·其五》，然后回答問(wèn)題。己亥雜詩(shī)·其五【清】龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1．對(duì)這首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的前兩句抒情敘事，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。B．用“浩蕩”修飾離愁，寫(xiě)離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫(xiě)離愁之多。C．詩(shī)的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。D．“化作春泥更護(hù)花”一句現(xiàn)常用來(lái)贊美老一輩對(duì)下一代的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和奉獻(xiàn)。2．“落紅不是無(wú)情物”中，詩(shī)人以落紅暗喻(

)?！盎鞔耗喔o(hù)花”一句表達(dá)了(

)的思想感情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

鍛煉身體強(qiáng)體質(zhì)，近年來(lái)，社會(huì)上出現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)熱”：跑步、跳繩、游泳、打籃球、踢足球……你最喜歡哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？有沒(méi)有哪些或激動(dòng)、或緊張、或溫暖的場(chǎng)景令你特別難忘？請(qǐng)選取一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把難忘的場(chǎng)景寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。

要求：題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。老街①在柳江鎮(zhèn)的北門(mén)，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過(guò)了幸福的童年。②我（清楚

清晰）地記得，這里原來(lái)是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、狹窄的七高八低的小巷，居住者六七十戶(hù)人家，震天有（嘈雜

雜亂）的聲音，沒(méi)有安靜的時(shí)刻?？墒牵谶@里的人很團(tuán)結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是萬(wàn)事，串串門(mén)，拉拉家常，情同一家。我小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我愛(ài)這個(gè)地方，愛(ài)這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。③不過(guò)現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，（幽靜安靜）代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開(kāi)著美麗的鮮花，長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎著自行車(chē)，硬著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開(kāi)始新一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地（接納接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且松貨送上門(mén)呢?、馨?，老街！你變了，變得那么可愛(ài)！高樓大廈顯示你的富有，花草樹(shù)木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪！1．用“/”劃去短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．在短文中找出兩對(duì)反義詞。

(

)—(

)

(

)—(

)

3．這篇短文主要寫(xiě)了老街_________________________

4．“我”愛(ài)過(guò)去的老街，是因?yàn)開(kāi)______________；更愛(ài)現(xiàn)在的老街是為_(kāi)_______________。

5．揭示本文中心的一句話____________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點(diǎn)字的不正確讀音。

躊躇（chú

zhù）

衷心（āi

zhōng）

恐嚇（xià

hè）

眷戀（niàn

liàn）

竄出（cuān

cuàn）

參謀（mó

móu）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫(huà)“√”。

耕耘（yún

yùn）

明晃晃（huǎng

huàng）

旖旎（nǐ