中學政治教師工作職責（2篇）

中學政治教師工作職責中學政治教師的職責涵蓋如下方面：1.傳授政治學知識：承擔教授政治學科的基本理論，包括政治體系、政治思想、政治經濟學等核心內容。2.編制教學方案：設計并實施符合教學大綱及學生需求的教學計劃，涉及教學內容、教學策略及教學資源的選取。3.實施教學活動：依據教學計劃，組織并執(zhí)行教學活動，如課堂教學、小組討論、實踐活動等，以促進學生對政治概念和原理的理解。4.評估學生學習成效：對學生的學習成果進行系統(tǒng)評估，組織考試、測驗、作業(yè)等評估活動，以便了解學生的學習進度和表現。5.提供學生指導：為學生提供學術及心理輔導，解答學習疑問，協(xié)助他們解決學習及成長過程中的問題。6.參與教研活動：積極參與政治學科的教研活動，與同行交流教學經驗，共享教學資源，以提高教學能力。7.管理班級與學生：負責維護班級秩序，關注學生個體問題，與家長保持溝通，創(chuàng)建有利于學習的環(huán)境。8.跟蹤教育改革與發(fā)展：關注教育政策和教育改革趨勢，參與學校的教學研究活動和教育發(fā)展項目，為學校的發(fā)展和創(chuàng)新提出建議。中學政治教師工作職責（二）一、教學工作1.嚴格遵循教育部頒布的教學要求和教學大綱，制定科學、系統(tǒng)的教學計劃，確保教學進度與質量的雙重控制。2.精心策劃備課環(huán)節(jié)，準備教學教材、課件及其他相關教學資源，力求教學內容的準確無誤、生動有趣且易于學生理解。3.針對學生的個性化特點和學習需求，靈活運用多樣化的教學方法和策略，以提升教學效果和激發(fā)學生的學習熱情。4.定期組織課堂測試和考試，對學生的學習成果進行全面評估與深入分析，及時提供個性化輔導和改進建議，助力學生提升學習能力。5.與校內同仁積極開展教學交流和研討活動，共同探討教學方法與內容的優(yōu)化途徑，致力于提高整體教學水平。二、班主任工作1.擔任班級班主任，全面負責學生的學習、生活、思想及行為等方面的管理與指導工作。2.建立健全班級管理體系，制定并執(zhí)行班規(guī)班紀，引導學生自覺遵守學校規(guī)章制度。3.策劃并組織各類班級及集體活動，豐富學生課余生活，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。4.密切關注學生的學習和生活狀況，及時與家長進行溝通交流，共同解決學生在學習和生活中遇到的問題。5.關注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現并妥善處理學生的問題，引導學生形成正確的人生觀和價值觀。三、輔導工作1.定期組織學生進行政治學習輔導和習題訓練，助力學生提升政治學習成績。2.在學生學習過程中，及時發(fā)現學生的學習難題和困惑，提供個性化輔導與幫助，以提升學生的學習能力和水平。3.指導學生參與政治競賽和學科競賽等活動，培養(yǎng)學生的學術興趣和研究能力。四、家校合作1.定期開展家庭訪問和家長會，全面了解學生在家庭中的情況，與家長攜手共育學生。2.及時向家長反饋學生的學習進展和表現，與家長共同探討解決學生學習和生活中的問題。3.鼓勵家長參與學校的教育和團隊活動，加強家校聯(lián)系，形成強大的教育合力。五、教師自身發(fā)展1.深入學習教育法律法規(guī)和教育政策，不斷提高自身的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.關注教育教學研究動態(tài)，積極參與學術交流和教學研討會，深化政治教育教學研究，提升教學效果。3.不斷