中班感恩節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案范文（2篇）

中班感恩節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案范文一、活動(dòng)目的：1.提高幼兒對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)知，塑造他們的感恩觀念和習(xí)慣。2.培育幼兒的關(guān)愛之心，增強(qiáng)分享的能力。3.提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。4.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。二、活動(dòng)籌備：1.確立活動(dòng)主題，定為感恩節(jié)。2.確定具體的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。3.準(zhǔn)備必要的工具材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。4.搜集適合幼兒閱讀的感恩節(jié)故事書籍和歌曲。三、活動(dòng)流程：1.感恩故事引導(dǎo)（時(shí)長：____分鐘）活動(dòng)開始前，向幼兒介紹感恩節(jié)的起源和價(jià)值，教導(dǎo)他們從日常小事中學(xué)習(xí)感恩。推薦故事：《感恩節(jié)快樂，小杰克》2.制作感恩賀卡（時(shí)長：____分鐘）引導(dǎo)每個(gè)幼兒利用提供的材料制作感恩賀卡，鼓勵(lì)他們表達(dá)對(duì)家人、朋友、教師等的感激之情。教師可提供簡(jiǎn)易畫圖模板和感恩語句供參考。3.感恩午餐體驗(yàn)（時(shí)長：____分鐘）組織幼兒共同制作感恩午餐，讓他們體驗(yàn)食物源于勞動(dòng)的過程。準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食材和食譜，讓幼兒參與烹飪，如切菜、攪拌等。午餐后，幼兒可使用自制的感恩賀卡向廚師和食堂工作人員表達(dá)感謝。4.感恩歌曲互動(dòng)（時(shí)長：____分鐘）播放感恩節(jié)歌曲，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂唱跳。選擇易于學(xué)習(xí)的感恩歌曲，通過歌曲幫助幼兒表達(dá)對(duì)父母、教師、朋友的感激之情。5.制作愛心禮物（時(shí)長：____分鐘）指導(dǎo)幼兒為托福中心的孩子制作愛心禮物，用彩紙和裝飾紙制作小禮盒，然后將感恩賀卡放入其中?；顒?dòng)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒前往托福中心贈(zèng)送禮物。四、活動(dòng)拓展：1.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享活動(dòng)體驗(yàn)，并制作感恩賀卡送給家人或朋友。2.感恩日記：提倡幼兒每日寫感恩日記，記錄他們對(duì)周圍人和事的感恩之情。3.感恩實(shí)踐：組織幼兒參觀養(yǎng)老院、孤兒院等公益場(chǎng)所，讓他們參與志愿者活動(dòng)，學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助他人。五、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，包括聽故事的專注度、制作賀卡的技巧和創(chuàng)新性、參與午餐制作的積極性等。2.收集家長對(duì)活動(dòng)的反饋，了解幼兒在家中的反應(yīng)和學(xué)習(xí)成果。3.記錄活動(dòng)成果，包括幼兒制作的感恩賀卡、禮物等實(shí)物，以及活動(dòng)照片和視頻資料。六、活動(dòng)總結(jié)：通過中班感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒將更深入地理解感恩節(jié)，體驗(yàn)感恩的喜悅，培養(yǎng)關(guān)愛他人、分享的品質(zhì)，并在實(shí)踐中提升動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。期望通過此次活動(dòng)，幼兒能在感恩節(jié)期間深刻認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，并在日常生活中更加關(guān)注和幫助身邊的人。中班感恩節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案范文（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒理解感恩的含義及其重要性。2.培養(yǎng)幼兒的感恩之心，學(xué)會(huì)感激他人的付出與努力。3.提供多元化的活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)全面的感恩教育。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.搜集并準(zhǔn)備相關(guān)教材和素材，如繪本、圖片、感恩主題的歌曲等。2.準(zhǔn)備手工制作所需的材料，如紙張、顏料、剪刀、膠水等。3.打造感恩節(jié)氛圍，利用感恩裝飾品布置活動(dòng)場(chǎng)所。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.感恩繪本教學(xué)教師可選擇一本與感恩節(jié)相關(guān)的繪本，通過講述故事的方式，介紹感恩節(jié)的起源和意義。在講解過程中，適時(shí)提出問題，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)。2.感恩手工創(chuàng)作組織幼兒制作感恩禮物，以手工形式表達(dá)對(duì)家人的感激。教師提供材料和制作示例，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，如制作感恩卡片、明信片等。3.感恩主題游戲設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，如問答、角色扮演等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感恩。例如，幼兒可以回答“你感謝過誰？”的問題，表達(dá)對(duì)感謝對(duì)象的感激之情，并意識(shí)到自己所享受的福祉。4.感恩共享餐會(huì)舉辦感恩餐會(huì)，邀請(qǐng)家長一同參與，共享健康美食。在餐會(huì)中，鼓勵(lì)幼兒向家長、教師和同伴表達(dá)感謝，通過分享食物、互相幫助等方式體現(xiàn)感恩精神。5.感恩藝術(shù)活動(dòng)組織藝術(shù)活動(dòng)，如感恩主題的連環(huán)畫、貼畫、舞蹈等，讓幼兒以藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)社會(huì)和親人的感激之情。6.感恩合唱表演選擇感恩主題的歌曲，與幼兒共同進(jìn)行合唱表演。在表演前，引導(dǎo)幼兒討論歌曲中的感恩主題，通過歌唱加深他們對(duì)感恩的理解。四、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反思和總結(jié)，分享他們?cè)诨顒?dòng)中的感受和領(lǐng)悟。鼓勵(lì)幼兒與家人分享活動(dòng)體驗(yàn)，并在日常生活中持續(xù)實(shí)踐感恩的理念