八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中測(cè)試卷（帶答案）

第第頁(yè)八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中測(cè)試卷（帶答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________第一部分（選擇題，共30分）本部分共15題，每題2分，計(jì)30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。2023年國(guó)慶節(jié)期間，西安某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生小秦參加了表姐的婚禮；陪爺爺在公園里晨練，看奶奶跳廣場(chǎng)舞；和姑姑在農(nóng)業(yè)合作社里參觀現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，感慨農(nóng)業(yè)科技水平的進(jìn)步；到叔叔工作的敬老院做義工，教老人使用電腦和智能手機(jī)；在電腦上觀看杭州亞運(yùn)會(huì)直播，為中國(guó)健兒加油、喝彩。據(jù)此完成1、2題。1.小秦假期生活中包含的認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的方式有（）①參加社會(huì)實(shí)踐②參加公益活動(dòng)③參觀訪問(wèn)學(xué)習(xí)④通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④2.聽(tīng)完小秦分享的假期生活，同學(xué)們發(fā)表了自己的感悟，你認(rèn)為正確的有（）①小西：我們的社會(huì)生活絢麗多彩②小安：隨著成長(zhǎng)，我們的社會(huì)生活空間不斷延展③小康：隨著閱歷的增加，我們對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻④小陽(yáng)：越走近社會(huì)生活，問(wèn)題就越多，我們個(gè)人也無(wú)能為力A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.出生時(shí)，我們是一張“白紙”，父母、老師和社會(huì)不停地在“白紙”上添加“顏料”，如教育、幫助和關(guān)愛(ài)，逐步幫助我們成長(zhǎng)為有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的公民。從“白紙”到“公民”的蛻變說(shuō)明（）A.優(yōu)秀的家庭和學(xué)校一定能培養(yǎng)出合格的社會(huì)成員B.成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員只能依賴他人和社會(huì)環(huán)境C.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，每個(gè)人都從社會(huì)中不斷汲取養(yǎng)料D.只要在社會(huì)中生活，每個(gè)人都能成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員4.為營(yíng)造良好班風(fēng)，八年級(jí)（1）班每天都會(huì)撰寫(xiě)班級(jí)日志。下列改進(jìn)建議最合理的是（）八年級(jí)（1）班班級(jí)日志日期:10月11日

有兩名同學(xué)的抽屜不干凈，堆滿用過(guò)的紙巾

課間有同學(xué)在走廊大聲吵鬧

放學(xué)時(shí)有一名同學(xué)講臟話改進(jìn)建議：________________________________________________A.樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí) B.正確處理沖突C.懂得文明有禮 D.遵守法律法規(guī)5.打開(kāi)手機(jī)軟件，系統(tǒng)自動(dòng)讀屏，并一一給出語(yǔ)音提示?？葱侣?，靠文字識(shí)別技術(shù)“讀”出資訊；想購(gòu)物，圖片轉(zhuǎn)語(yǔ)音“描繪”商品詳情……借助信息無(wú)障礙技術(shù)，視障者可以在工作、生活中，更好地使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這說(shuō)明（）A.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力B.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，“信息節(jié)食”很重要C.技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加便利、包容、溫暖D.信息無(wú)障礙建設(shè)成為各行業(yè)的自覺(jué)行動(dòng)6.2023年6月，某科技網(wǎng)絡(luò)公司在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)編造發(fā)布謠言信息21條，相關(guān)謠言被播放161萬(wàn)余次。公安機(jī)關(guān)依法對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取刑事強(qiáng)制措施，扣押涉案電子設(shè)備21部，關(guān)停造謠網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)300余個(gè)。這啟示我們參與網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是（）A.恪守道德、遵守法律 B.網(wǎng)絡(luò)無(wú)限、自由有界C.積極表達(dá)、建言獻(xiàn)策 D.辨析信息、自覺(jué)抵制7.自2024年1月1日起，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）施行，該《條例》明確將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容。這要求我們青少年（）①恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者②專(zhuān)心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遠(yuǎn)離所有的網(wǎng)絡(luò)生活③提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我④沉溺于網(wǎng)絡(luò)生活，享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快樂(lè)A.①③ B.①④C.②③ D.②④8.2023年7月26日6時(shí)30分許，韓城市公安局交警大隊(duì)金城中隊(duì)民警在對(duì)一輛小型轎車(chē)?yán)袡z查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該車(chē)駕駛?cè)死钅成嫦泳岂{。依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，李某最終被處以暫扣6個(gè)月機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證，罰款1000元的行政處罰。這啟示我們（）①社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)②要強(qiáng)化自身規(guī)則意識(shí)，加強(qiáng)自律③要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行④遵守規(guī)則只能靠他律A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④9.2023年7月1日起，新修訂的《生態(tài)環(huán)境行政處罰辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）施行。新《辦法》更講“法度”“力度”“溫度”和“尺度”，確保行政處罰“過(guò)罰相當(dāng)”。這啟示我們（）①一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除③不能適應(yīng)生活變化和社會(huì)發(fā)展的規(guī)則需要調(diào)整和完善④規(guī)則不是一成不變的，我們要積極改進(jìn)規(guī)則A.①② B.②③C.③④ D.①④10.2023年10月23日，一名女籃球員發(fā)文拒絕球迷接機(jī)、拒絕球迷蹲守未公開(kāi)訓(xùn)練行程并索要簽名。該球員發(fā)文的原因在于球迷沒(méi)有做到（）A.尊重他人 B.平等對(duì)待他人C.忠誠(chéng)待人 D.學(xué)會(huì)欣賞他人11.“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵”出自《管子?心術(shù)下》，其意思是：待人面目和善，就會(huì)如同兄弟一樣親近；待人態(tài)度惡劣，就同面對(duì)刀槍一樣有害。這說(shuō)明做一個(gè)文明有禮的人，就應(yīng)該（）A.態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明 B.換位思考，平等待人C.疾惡如仇，愛(ài)憎分明 D.儀表端莊，著裝得體12.國(guó)家醫(yī)保局印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)醫(yī)藥價(jià)格和招采信用評(píng)價(jià)工作的通知》明確，藥品耗材集采嚴(yán)重失信企業(yè)將被禁入或約束。這樣做有利于（）A.提高誠(chéng)信企業(yè)知名度，杜絕失信現(xiàn)象B.約束失信企業(yè)的所有失信行為C.構(gòu)筑誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)環(huán)境D.警示失信企業(yè)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)成本13.無(wú)規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。對(duì)下列行為的性質(zhì)，判斷正確的有（）①小薇違反學(xué)校規(guī)定，帶手機(jī)進(jìn)入課堂——違反校規(guī)校紀(jì)的行為②中學(xué)生小斌等人多次搶劫未成年人財(cái)物，被判處有期徒刑——刑事違法行為③朱某在學(xué)校操場(chǎng)拾到他人丟失的手表，拒絕歸還——行政違法行為④小超在市體育館觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧，向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶——民事違法行為A.①② B.①④C.②③ D.③④14.用示意圖、表格、符號(hào)等來(lái)梳理知識(shí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法。下面是小明同學(xué)復(fù)習(xí)“違法行為”時(shí)所做的學(xué)習(xí)筆記，你認(rèn)為正確的有（）A.①② B.①②④C.①④ D.①③④15.浙江學(xué)生屢獲警方表?yè)P(yáng)：繼兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人非法種植罌粟向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)后，又有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)“笑氣”瓶果斷報(bào)警。由此可見(jiàn)（）A.民事違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任B.學(xué)生已成為我國(guó)禁毒工作的主力軍C.青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭(zhēng)D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷加大行政執(zhí)法的力度第二部分（非選擇題，共50分）本部分共3題，計(jì)50分?！白哌M(jìn)社會(huì)生活，維護(hù)社會(huì)規(guī)則”是中學(xué)生健康成長(zhǎng)、走向成熟的必然要求。圍繞這一主題，小秦所在學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。下面是其中的三個(gè)部分，請(qǐng)你參與。16.（15分）【小秦的寒假生活】小秦家住陜西，升入初中后，小秦對(duì)歐洲古典建筑產(chǎn)生了濃厚興趣。2022年寒假，當(dāng)?shù)卣糜幸粋€(gè)“歐洲文化經(jīng)典之旅”研學(xué)活動(dòng)：法國(guó)（2天）——意大利（2天）——英國(guó)（2天），包括參觀牛津大學(xué)等世界著名學(xué)府。報(bào)名條件要求很高，機(jī)會(huì)難得。小秦和同學(xué)小王都渴望參加，經(jīng)過(guò)選拔，他們成功入選。下面是他們參與此次活動(dòng)所遇到的問(wèn)題與困惑，請(qǐng)你幫忙解答。正月初四：三秦啟程——終于能走了?。?）小秦升入初中后，學(xué)業(yè)壓力比小學(xué)大了很多。面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，已經(jīng)同意的父母又有些猶豫，不想讓小秦參與，還因此吵了起來(lái)。假如你是小秦，你會(huì)如何說(shuō)服家人呢？（6分）正月初七到初十：法意掠影——這就是歐洲！外面的世界似乎什么都新鮮，小秦眼花繚亂并在不經(jīng)意間有如下行為：行為1：第一天黃昏時(shí)分，航班終于抵達(dá)巴黎。一小時(shí)后，他們?nèi)胱【频?。此時(shí)小秦格外興奮，開(kāi)心地打電話給澳大利亞的好友小悉分享見(jiàn)聞，小悉聽(tīng)后也要一起來(lái)巴黎研學(xué)，小秦很開(kāi)心。行為2：在凡爾賽宮某展廳，小秦邊欣賞世界名畫(huà)，邊高聲評(píng)論說(shuō)笑。行為3：在羅馬斗獸場(chǎng)外廣場(chǎng)，小秦將喝完礦泉水的空塑料瓶，順手扔進(jìn)了可回收垃圾桶里。（2）上述三個(gè)行為有兩個(gè)不妥，小王要善意提醒，你認(rèn)為小王會(huì)說(shuō)什么？（6分）正月十二，小秦開(kāi)始寫(xiě)自己的寒假作業(yè)，他深深感受到通過(guò)研讀古語(yǔ)，可以學(xué)習(xí)一些知識(shí)。古語(yǔ)社會(huì)關(guān)系類(lèi)型師者，所以傳道受業(yè)解惑也①誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉②遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰③（3）請(qǐng)寫(xiě)出上述古語(yǔ)分別體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系類(lèi)型。（3分）17.（20分）關(guān)注社會(huì)生活西安某中學(xué)開(kāi)展社會(huì)生活講道德的項(xiàng)目化探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！粳F(xiàn)場(chǎng)采訪】采訪者：在公共場(chǎng)所，你會(huì)不會(huì)自覺(jué)排隊(duì)？被采訪者：不論別人排不排，我都會(huì)自覺(jué)排隊(duì)。（1）結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)對(duì)被采訪者的言論作出評(píng)價(jià)。（3分）【實(shí)地觀察】地點(diǎn)一公交樞紐數(shù)名穿著黃色小馬甲的志愿者，正在維持秩序，引導(dǎo)乘客排隊(duì)上車(chē)。（2）志愿者引導(dǎo)乘客排隊(duì)上車(chē)，維護(hù)了哪方面的社會(huì)秩序？（1分）地點(diǎn)二圖書(shū)館市民們安靜有序地在借書(shū)處排隊(duì)借書(shū)，這時(shí)一名男子大聲地打著電話并插隊(duì)借書(shū)，旁邊的老大爺提醒道：“在圖書(shū)館內(nèi)要保持安靜，到后面排隊(duì)去吧！”這名男子立即收住腳，嘟囔道：“管得著嗎，打電話是我的自由，我想插隊(duì)就插隊(duì)?！保?）請(qǐng)你從道德與法律兩個(gè)角度對(duì)該男子的言行進(jìn)行批駁。（6分）地點(diǎn)三杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)在杭州亞運(yùn)會(huì)一場(chǎng)田徑比賽結(jié)束后的看臺(tái)上，記者看到一名年輕媽媽正帶著女兒收拾塑料包裝袋，記者上前交談，這名媽媽指著前后左右說(shuō)：“大家不是都這么做的嗎？你看，都把垃圾帶走了?。　表樦种傅姆较?，彩色的座位間都是干干凈凈的。（4）材料中年輕媽媽為什么帶著孩子做文明觀眾？（3分）（5）談一談以后觀看體育比賽時(shí)，你打算如何文明觀賽。（答出三點(diǎn)，3分）【撰寫(xiě)報(bào)告】活動(dòng)結(jié)束之際，在撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)，為更好倡導(dǎo)有序排隊(duì)，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，同學(xué)們準(zhǔn)備在報(bào)告中提幾點(diǎn)建議。（6）你會(huì)提出哪些建議？（從不同角度作答，4分）18.（15分）警惕違法我慎行【模擬法庭】某校八年級(jí)同學(xué)進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，模擬審理了如下案件：15歲中學(xué)生陳某為了搞到錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲，竟和另外兩個(gè)社會(huì)上的“朋友”攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)作案多起，還把人打成重傷。小李作為審判長(zhǎng)，對(duì)陳某作出如下判決：①陳某的行為觸犯了民法。②陳某應(yīng)當(dāng)受到罰款、有期徒刑等刑事處罰。③未成年人陳某需要承擔(dān)刑事責(zé)任。（1）小李的判決有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤并改正。（2分）大家經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解，將中學(xué)生陳某的成長(zhǎng)軌跡繪制如下：（2）我們從陳某的事件中可以得到哪些啟示？（4分）【案例分析】2023年4月，網(wǎng)民李某通過(guò)編造謠言向西安某商業(yè)場(chǎng)所王經(jīng)理實(shí)施敲詐勒索獲利6000余元。經(jīng)調(diào)查，李某曾多次以編造網(wǎng)絡(luò)謠言的方式進(jìn)行敲詐勒索，共獲利4.5萬(wàn)余元。隨后，陜西公安機(jī)關(guān)依法對(duì)李某采取刑事拘留強(qiáng)制措施，對(duì)其造謠網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)采取關(guān)停措施。對(duì)此，小秦發(fā)表評(píng)論：網(wǎng)絡(luò)謠言危害大，應(yīng)堅(jiān)決抵制。（3）網(wǎng)絡(luò)謠言有哪些危害？（3分）網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有度。為了合理利用網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們開(kāi)展了寫(xiě)“合理利用網(wǎng)絡(luò)”決心書(shū)活動(dòng)。決心書(shū)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，信息時(shí)代如何合理利用網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，共享美好數(shù)字生活，成為當(dāng)代中學(xué)生面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。為此，我決心做到以下幾點(diǎn)：①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________×××2024年6月24日（4）請(qǐng)你將決心書(shū)補(bǔ)充完整。（3分）【正確踐行】新修訂的《中小學(xué)生守則》中刪除了一些內(nèi)容，不再鼓勵(lì)中小學(xué)生犧牲自我“見(jiàn)義勇為”“敢于斗爭(zhēng)”，而是要求他們“珍愛(ài)生命保安全”“會(huì)自護(hù)、懂求救”。（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)《中小學(xué)生守則》作出修改的原因。（3分）參考答案123456789DACCCAAACAACAAC5.C點(diǎn)撥：自動(dòng)讀屏、語(yǔ)音提示、文字識(shí)別、圖片轉(zhuǎn)語(yǔ)音等信息無(wú)障礙技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加便利、包容、溫暖，C項(xiàng)正確；題干沒(méi)有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，A項(xiàng)不符合題意；“信息節(jié)食”在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，B項(xiàng)不符合題意；信息無(wú)障礙建設(shè)并沒(méi)有成為各行業(yè)的自覺(jué)行動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11.A點(diǎn)撥：題干說(shuō)明做一個(gè)文明有禮的人，應(yīng)該態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明，A項(xiàng)符合題意；B、C、D三項(xiàng)在題干中未涉及，均不符合題意，排除。故選A。13.A點(diǎn)撥：小薇違反學(xué)校規(guī)定，帶手機(jī)進(jìn)入課堂，屬于違反校規(guī)校紀(jì)的行為，①判斷正確；中學(xué)生小斌等人多次搶劫未成年人財(cái)物，被判處有期徒刑，屬于刑事違法行為，②判斷正確；朱某在學(xué)校操場(chǎng)拾到他人丟失的手表，拒絕歸還，屬于民事違法行為，③判斷錯(cuò)誤；小超在市體育館觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧，向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶，屬于行政違法行為，④判斷錯(cuò)誤。故選A。16.（1）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。（2分）②青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為，這有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（4分）（2）行為1：巴黎黃昏時(shí)分，正是澳大利亞的凌晨，所以急于打電話給好友分享見(jiàn)聞，會(huì)打擾好友休息，沒(méi)有做到尊重好友。（3分）行為2：欣賞世界名畫(huà)時(shí)不要高聲評(píng)論說(shuō)笑，凡爾賽宮展廳屬于公共場(chǎng)所，欣賞世界名畫(huà)要做到文明有禮，這不僅僅是個(gè)人的私事，還關(guān)乎國(guó)家形象，應(yīng)該遵守秩序，言談舉止要有禮貌，要輕聲安靜。（3分）（3）①業(yè)緣關(guān)系②血緣關(guān)系③地緣關(guān)系（每點(diǎn)1分，共3分）17.（1）被采訪者的言論是正確的。（1分）理由：社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障；（1分）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。（1分）（2）公共場(chǎng)所秩序。（1分）（3）示例：道德角度：這是違背道德的行為，是不文明行為。這樣的言行既是對(duì)他人的不尊重，也是對(duì)自己的不尊重。（3分）法律角度：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（3分）（4）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（每點(diǎn)1分，共3分）（5）①觀賽時(shí)，做到語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明。②遵守觀賽秩序。不翻越圍欄，不亂扔垃圾，不以任何形式干擾比賽等。③尊重比賽各方。不起哄，不向賽場(chǎng)投擲雜物，不喝倒彩等。（只要圍繞“