小青蛙過河大班課件

小青蛙過河大班ppt課件目錄CONTENCT故事引入故事內(nèi)容互動(dòng)環(huán)節(jié)故事寓意總結(jié)與延伸01故事引入0102故事背景河里有很多障礙和危險(xiǎn)，小青蛙需要克服困難才能成功過河。池塘里住著一只小青蛙，它有一個(gè)夢(mèng)想，就是想要過河去探險(xiǎn)。小青蛙魚兒烏龜勇敢、好奇心強(qiáng)，想要過河探險(xiǎn)。小青蛙的朋友，給小青蛙提供幫助和建議。河里的老者，給小青蛙提供指導(dǎo)和鼓勵(lì)。角色介紹小青蛙想要過河去探險(xiǎn)，但河里有很多障礙和危險(xiǎn)。小青蛙向魚兒和烏龜尋求幫助，他們給小青蛙提供了一些有用的建議和指導(dǎo)。小青蛙勇敢地跳過障礙，克服困難，最終成功地過了河。故事情節(jié)概述02故事內(nèi)容010203場(chǎng)景設(shè)置困難描述情感表達(dá)小青蛙遇到困難一只小青蛙站在河邊，無法過河。小青蛙不會(huì)游泳，無法跨過河流。小青蛙感到困惑和無助，表現(xiàn)出焦慮和擔(dān)心的情緒。80%80%100%小青蛙想辦法過河小青蛙思考各種方法，如尋找木板、搭建橋梁等。小青蛙嘗試各種方法，但都未能成功過河。小青蛙在嘗試過程中表現(xiàn)出挫敗感和失望的情緒，但仍然堅(jiān)持不懈地尋找解決方案。思考過程嘗試解決問題情感變化轉(zhuǎn)折點(diǎn)解決方法情感表達(dá)小青蛙成功過河大鳥帶著小青蛙飛過河流，小青蛙成功到達(dá)對(duì)岸。小青蛙感到興奮和喜悅，表現(xiàn)出感激和滿足的情緒。小青蛙遇到一只大鳥，大鳥幫助小青蛙過河。03互動(dòng)環(huán)節(jié)提問回答提問與回答老師可以向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)他們思考小青蛙過河的方法，培養(yǎng)他們的觀察力和解決問題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力。將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論小青蛙過河的方法，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。分組每個(gè)小組選派代表匯報(bào)討論結(jié)果，其他小組可以提出疑問或補(bǔ)充意見，促進(jìn)不同觀點(diǎn)的碰撞和交流。分享交流小組討論讓學(xué)生扮演小青蛙、小魚、小蝦等角色，通過角色扮演來模擬小青蛙過河的情境。在角色扮演中，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同角色的特點(diǎn)和能力，思考如何幫助小青蛙過河，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)新能力。角色扮演情境模擬角色分配04故事寓意

勇敢面對(duì)困難勇敢面對(duì)困難小青蛙在面對(duì)過河的困難時(shí)，沒有選擇放棄，而是勇敢地嘗試各種方法，這啟示我們要勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。積極心態(tài)小青蛙始終保持積極的心態(tài)，相信自己能夠成功過河，這種積極的心態(tài)有助于我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持樂觀和堅(jiān)定。不斷嘗試小青蛙在過河過程中不斷嘗試不同的方法，最終成功過河，這告訴我們只有不斷嘗試才能找到解決問題的方法。小青蛙通過與其他動(dòng)物的協(xié)作，成功地解決了過河的難題，這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作小青蛙和其他動(dòng)物相互幫助，共同克服困難，這種互相幫助的精神有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作效果。互相幫助小青蛙通過與其他動(dòng)物的資源共享，實(shí)現(xiàn)了互利共贏的目標(biāo)，這啟示我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中要充分利用資源，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。資源共享團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量靈活應(yīng)變小青蛙在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)能夠靈活應(yīng)變，及時(shí)調(diào)整策略，這有助于我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)保持冷靜和機(jī)智。創(chuàng)新思維小青蛙在過河過程中展現(xiàn)出創(chuàng)新思維，想出了各種獨(dú)特的方法，這啟示我們要善于運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問題?？茖W(xué)方法小青蛙在過河過程中運(yùn)用了科學(xué)的方法，如利用浮力、杠桿原理等，這啟示我們要善于運(yùn)用科學(xué)方法解決問題，提高解決問題的效率和質(zhì)量。智慧解決問題05總結(jié)與延伸本課介紹了青蛙的跳躍能力，以及如何通過跳躍來過河。青蛙的跳躍能力動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式自然界的生存法則除了青蛙，還介紹了其他動(dòng)物如兔子、松鼠等的運(yùn)動(dòng)方式，以拓展孩子們的視野。通過小青蛙過河的故事，讓孩子們了解自然界中生物為了生存所采取的種種策略。030201本課總結(jié)動(dòng)物與環(huán)境的互動(dòng)引導(dǎo)孩子們探討動(dòng)物如何適應(yīng)環(huán)境，以及環(huán)境對(duì)動(dòng)物的影響。生態(tài)平衡的意義讓孩子們認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡的重要性，以及人類活動(dòng)對(duì)自然界的影響。其他動(dòng)物的過河方式鼓勵(lì)孩子們思考其他動(dòng)物是如何過河的，例如大象、長(zhǎng)頸鹿等。延伸思考讓孩子們畫出他們心目中的小青蛙過河場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的想象力和繪畫技巧。畫一畫鼓勵(lì)孩子們用自己的語(yǔ)言