1.1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

第一章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，歸納出植物和動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上具有一致性，形成生物界統(tǒng)一性的觀念，認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過(guò)程。2.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，說(shuō)出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本特點(diǎn)，舉例說(shuō)出歸納法在科學(xué)研究中的作用。3.說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，闡明細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，初步建立系統(tǒng)觀念。走近細(xì)胞素養(yǎng)要求1.建立起細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的觀點(diǎn)；了解生命的物質(zhì)性和生物界的統(tǒng)一性；以系統(tǒng)觀認(rèn)識(shí)生命世界，建立系統(tǒng)的觀點(diǎn)。[生命觀念]2.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，說(shuō)出歸納法在科學(xué)研究中的應(yīng)用；認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。[科學(xué)思維]3.說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，闡明細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。[生命觀念、科學(xué)思維]走近細(xì)胞恩格斯說(shuō)：19世紀(jì)自然科學(xué)有三大發(fā)現(xiàn):細(xì)胞學(xué)說(shuō)生物進(jìn)化論能量守恒定律走近細(xì)胞一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程1．細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義走近細(xì)胞2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及建立過(guò)程問(wèn)題探究11.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了什么問(wèn)題？★1.科學(xué)家是如何通過(guò)獲得證據(jù)來(lái)說(shuō)明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？通過(guò)對(duì)動(dòng)植物體的解剖和顯微鏡獲得證據(jù)，通過(guò)形成結(jié)論。★2.通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，你領(lǐng)悟到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)有哪些特點(diǎn)？（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需從入手；（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)技術(shù)支持；（3）科學(xué)理論的形成需要與的結(jié)合；（4）科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過(guò)程。歸納概括歸納概括問(wèn)題探究2科學(xué)觀察和歸納概括相結(jié)合觀察觀察觀察4.科學(xué)方法：歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的方法一系列具體事實(shí)一般結(jié)論歸納法｛完全歸納法不完全歸納法★施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物細(xì)胞，卻歸納出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”這一結(jié)論可信嗎？為什么？答：可信，運(yùn)用不完全歸納法揭示了動(dòng)植物個(gè)體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系：細(xì)胞是動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位。◎如果讓你提供證據(jù)說(shuō)明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？可將二者器官組織制成切片顯微鏡下觀察結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞、葉的表皮細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織、葉的保護(hù)組織器官不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟、葉系統(tǒng)多器官按照次序結(jié)合在一起共同完成生理功能循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體各種器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成生命活動(dòng)的生物熊貓、冷箭竹種群一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體該同種熊貓或同種冷箭竹群落一定自然區(qū)域內(nèi)，所有種群所有動(dòng)植物和微生物生態(tài)系統(tǒng)生物群里和它的無(wú)機(jī)環(huán)境熊貓冷箭竹所在生態(tài)系統(tǒng)生物圈地球上所有生態(tài)系統(tǒng)組成地球只有一個(gè)生物圈個(gè)體所有種群所有細(xì)胞群落所有生態(tài)系統(tǒng)無(wú)機(jī)環(huán)境+生物圈所有器官多種系統(tǒng)多種組織多種2020年初,武漢由于新型冠狀病毒導(dǎo)致數(shù)人感染了肺炎,疫情很快在全國(guó)蔓延。新型冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),比細(xì)胞的結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單,為什么說(shuō)細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng),而不是病毒?病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)必須在活細(xì)胞中進(jìn)行,所以病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。【問(wèn)·答】二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次項(xiàng)目完全歸納法不完全歸納法觀察的對(duì)象范圍某一類(lèi)事物的所有對(duì)象某一類(lèi)事物的部分對(duì)象結(jié)論的可靠程度結(jié)論是真實(shí)可靠的結(jié)論一般是可信的，但有時(shí)存在例外的可能(2)類(lèi)型及區(qū)別3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)中兩個(gè)“統(tǒng)一了”和三個(gè)“未涉及”(1)兩個(gè)“統(tǒng)一了”①統(tǒng)一了“動(dòng)植物”(均“由細(xì)胞構(gòu)成”)；②統(tǒng)一了“細(xì)胞”(細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)整體生命起作用；新細(xì)胞均來(lái)自老細(xì)胞)。(2)三個(gè)“未涉及”①未涉及無(wú)細(xì)胞核(原核)細(xì)胞；②未涉及病毒；③未涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”。A練習(xí)1．下列是細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程中的重要事件，其發(fā)生的先后順序正確的是(

)①羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞②施旺提出“動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的”③魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”④施萊登提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)”⑤列文虎克觀察多種活細(xì)胞，積累觀察素材A．①⑤④②③ B．⑤①④②③C．①⑤④③② D．①④⑤②③C2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)是關(guān)于生物有機(jī)體組成的學(xué)說(shuō)。對(duì)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了動(dòng)植物的統(tǒng)一性B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)打破了在植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間的壁壘C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1．理解生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次及相互關(guān)系2．種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的范圍不同種群＝一定區(qū)域＋同種生物＋所有個(gè)體。群落＝一定區(qū)域＋所有種群(即所有動(dòng)物、植物、微生物等)。生態(tài)系統(tǒng)＝一定區(qū)域＋生物群落＋無(wú)機(jī)環(huán)境。3．并非每種生物都有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次(1)單細(xì)胞生物不具有“組織”“器官”“系統(tǒng)”這三個(gè)層次，植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次。(2)一個(gè)單細(xì)胞生物，既可對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次，又可對(duì)應(yīng)于個(gè)體層次。(3)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，不僅含有生物，還包含與生物的生命活動(dòng)有關(guān)的非生物成分。(4)病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。4．種群有別于生物類(lèi)群一定區(qū)域內(nèi)的細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、魚(yú)、蛇或鳥(niǎo)等，均既不是種群，也不是群落，而是一類(lèi)生物的統(tǒng)稱(chēng)。A3．黃河里的黃河鯉魚(yú)又稱(chēng)龍門(mén)鯉。其個(gè)體肥大，體色艷麗，肉味純正，鮮嫩肥美，為眾多鯉魚(yú)品種中的珍品。下列與“黃河中全部黃河鯉魚(yú)”生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次水平相當(dāng)?shù)氖?

)A．一塊稻田里的全部水稻B．一個(gè)池塘中的全部動(dòng)物C．一片松林中的全部生物D．一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的溫室大棚B學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性D．施萊登通過(guò)觀察和分析所有植物細(xì)胞提出了植物細(xì)胞學(xué)說(shuō)2．“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，維葉萋萋。黃鳥(niǎo)于飛，集于灌木，其鳴喈喈”(節(jié)選自《詩(shī)經(jīng)·葛覃》)。詩(shī)句中描寫(xiě)的美麗景象構(gòu)成了一個(gè)(

)A．黃鳥(niǎo)種群 B．生物群落C．自然生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)C4．下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次的是(