視唱練耳分級教案

務(wù)于中小學(xué)音樂教師、各類從事音樂工作的人員以及準(zhǔn)備報考音1,使學(xué)生明白視唱練耳是學(xué)好音樂的基礎(chǔ)2,讓學(xué)生在愉快的氛圍中掌握必要的專業(yè)知討論法、講授法、本書包括節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律周三項內(nèi)容。三者相互有機的整體，每次授課最好能含有每一項內(nèi)、也可以在某一項上有所側(cè)重。級主要內(nèi)容包括：四二拍子、四三拍子、四四拍子，常用的音符及休止符，四分音符、八分音符、十六分音符的簡單節(jié)奏組合，附點節(jié)奏、切分節(jié)奏；一個升降號調(diào)以內(nèi)的大、純音程，大、小和三弦原位及其轉(zhuǎn)位，正三和弦連接；高低音譜表，一個升降號以內(nèi)的自然大調(diào)、三種小調(diào)式及五種五聲調(diào)式。本教程主要對象是音樂院校和師范院校音樂系的學(xué)生。對于專業(yè)音樂工作者、中小學(xué)音樂教師，也可作為初級階段教學(xué)的參考一個升降號的試唱與聽寫難點1、升降號調(diào)的記譜困難，眼看的幾節(jié)譜子或單行譜子；2、調(diào)式的建立；3、聽記基本音階及調(diào)式；1、了解一個升降的基本音階；2、F調(diào)、G調(diào)的運用；3、試唱練習(xí)的節(jié)奏感和旋律意識；和討論法、講授法、列舉法、1、解決G大調(diào)和e小調(diào)中的幾個音程；升f的傾向性及解決；2、試唱的看譜習(xí)慣的改變，一目三小節(jié)至少兩小節(jié)訓(xùn)練；3、調(diào)式音階聽記、記譜標(biāo)準(zhǔn)音及調(diào)式首調(diào)唱法；4、固調(diào)記譜和首調(diào)記譜；教學(xué)過程4、聽覺分析與聽寫4、聽覺分析與聽寫調(diào)式音階的主音出現(xiàn)在C、D、E、F、G、A、B(及其變化形式)的不同固定音高位置上就產(chǎn)生了不同的調(diào)，調(diào)號是用以標(biāo)記不同調(diào)的符號，七個降號B、E、A、D、G、℃、F寫在譜號的后面就成為調(diào)號。降號調(diào)的順序是純五度向下排列。降號調(diào)中，最后一個降號的屬音(V)是調(diào)號所表示大調(diào)主音。如：最后一個調(diào)號是B,那么B下方的F為這個調(diào)號所表示的調(diào)，即F調(diào)。所以，從兩個降號開始，最后一個降號的倒數(shù)第二個降號就是調(diào)號所表示的調(diào)，產(chǎn)生七個升降號的調(diào)號，如下所示：首調(diào)唱名法教學(xué)是在音的層次上用首調(diào)進入，其特點是在初學(xué)階段先側(cè)重于形成唱名與音高(音級關(guān)系)的正確對應(yīng)關(guān)系，首調(diào)唱名思維建立在固定調(diào)式關(guān)系上，為掌握和體會調(diào)式特點提供了方便的條件。但是，由于唱名根據(jù)各調(diào)的高度在五線譜上的線、間位置不斷改變，讀譜時唱名位置在視覺上不固定，而不能將唱名體系與音高發(fā)生快速聯(lián)想，需準(zhǔn)確掌握讀譜的準(zhǔn)確性。日期演專業(yè))難點1節(jié)奏；長音和短音有規(guī)律的組合在一起通過音的長短體現(xiàn)出來；2、音符；記錄音及休止符；3、節(jié)奏，節(jié)拍；音樂中相同時值的強拍與弱拍有規(guī)律的循環(huán)重4、技能訓(xùn)練；念節(jié)奏、擊節(jié)拍是學(xué)生充分了解節(jié)拍、節(jié)奏及調(diào)式音程的含義，開發(fā)學(xué)生的音樂討論法、講授法、列舉法、教學(xué)過程1節(jié)奏；長音和短音有規(guī)律的組合在一起通過音的長短體現(xiàn)出來；2、音符；記錄音及休止符；3、節(jié)奏，節(jié)拍；音樂中相同時值的強拍與弱拍有規(guī)律的循環(huán)重(1)單位拍(2)拍子(3)拍號4、技能訓(xùn)練；念節(jié)奏、擊節(jié)拍5、半音和全音的關(guān)系8、音高；C自然大調(diào)音階結(jié)構(gòu)及名稱G譜和F譜關(guān)系1、對基本音階的掌握及變化音的了解、2、對基本試唱要素掌握進行及實踐訓(xùn)練中日期演專業(yè))基本音符符拍子訓(xùn)練、大小二度及C大調(diào)譜運用難點1、4/4拍及八分音符及休止符的訓(xùn)練討論法、講授法、列舉法、1、4/4拍及八分音符及休止符的訓(xùn)練a、c自然大調(diào)音階音程練習(xí)及穩(wěn)定音程或不穩(wěn)定音程構(gòu)唱c、唱出唱名d、GF譜寫與練習(xí)e、音組模唱f、分析C自然大調(diào)譜例進一步完善C音階練習(xí)，掌握視練曲，完善耳朵聽力及基本節(jié)奏.附點音符及四，八分音符為一拍難點1,附點四，八分音符，3/4拍強弱規(guī)律把2,和聲小調(diào)中#g的把握1,劃拍，或提高一倍時值訓(xùn)練。從歌曲中獲得。如《兒童團歌》1,了解附點音符及四分音符2,組合聽辨4/4。3/4.2/4.的拍子3,音程和弦種純四。純五度旋律音程4,a自然與和聲小調(diào)式音階與音級，a自然教室多媒體1,大小切分附點2,4/4。3/4.2/4.的拍子訓(xùn)練1),節(jié)奏練習(xí)2),短句填空練習(xí)3)節(jié)奏型練習(xí)5—7《贊美詩》5-8《車爾尼》3,純四五度旋律音程1),純純四五度旋律音程訓(xùn)練聽辨下列音樂作品中的四五度4,旋律a自然和聲小調(diào)音級音階及讀譜練習(xí)音階唱法，先唱a自然小調(diào)，在唱和聲小調(diào)5-21----5-23音組模唱旋律聽寫6-276-286-296-326-336-36日期難點1,音符速度1,速度放慢3,a和聲旋律小調(diào)和聲音程訓(xùn)練讀譜及分析練習(xí)節(jié)奏型前十六，后十六。切分音節(jié)奏型實際上是由平十六分演化而得。結(jié)合音樂作品，聽辨節(jié)奏節(jié)拍6-8云南民歌二：純四五度和聲音程訓(xùn)練1),指定音向上，下溝音程2)。彈奏音程，由學(xué)生聽辨名稱3),聽辨和聲，并說出名稱音樂作品風(fēng)格節(jié)奏特征構(gòu)唱a和聲小調(diào)與旋律小調(diào)音階亨德爾二聲部試唱。日期難點1,切分音概念掌握，改變強弱規(guī)律,教學(xué)目標(biāo)1,切分音，切分節(jié)奏訓(xùn)練一.切分音，切分節(jié)奏，綜合性切分二.大小三和弦分解訓(xùn)練在低音上構(gòu)唱大小三和弦并對比音響效果穩(wěn)定音級不穩(wěn)定音級構(gòu)唱1),按音符說出音級數(shù)2)。按音級數(shù)唱出唱名3),G自然大調(diào)音組及旋律模唱4),a和聲小調(diào)，旋律小調(diào)或旋律聽寫終止節(jié)奏G宮D徵調(diào)大三和弦訓(xùn)練難點1,休止，切分節(jié)奏的識讀和聽辨節(jié)拍性2,大小三和弦的概念，圖式，特征3,宮調(diào)式特張，音階讀法1,含休止的切分節(jié)奏2,大小三和弦未分解式和列舉法鋼琴，多媒體結(jié)合音樂作品聽辨節(jié)拍，節(jié)奏，唱出旋律1),說出樂曲的拍子2),彈奏指定旋律，學(xué)生模唱拍出節(jié)奏】3),一指定的音未和弦的根音，三音或五音向上，下構(gòu)唱指定的三和弦4),聽唱或聽寫分解大小三和弦，唱出名稱，寫出音5),聽寫大小三和弦G宮系統(tǒng)五聲調(diào)式，構(gòu)唱G宮D徵調(diào)調(diào)式音階。G宮B角E羽8-26西藏民歌8-28陜北民歌日期短休止，大小六度及E羽，A商，B角調(diào)式訓(xùn)練難點1,短休止的精確性與強弱性2,六度音程的構(gòu)唱及模唱3,民族調(diào)式的調(diào)性特征及風(fēng)格的掌握4,十六分休止符組合的節(jié)奏型5,大小六度旋律音程的試唱與聽寫6,E羽，A商，B角調(diào)式試唱及分析教授法列舉法鋼琴，多媒體節(jié)奏斷句模唱和聽寫彈出下列斷句，記寫處節(jié)奏短句大小六度旋律進行或大跳有些音程難把握需要有序訓(xùn)練聽寫音程，說出唱名聽辨作品中的大小六度亨德爾與斯卡啦帝作品風(fēng)格的特征E五聲羽1.G宮系統(tǒng)調(diào)式印務(wù)與旋律模唱2.G宮，D徵調(diào)式旋律分析難點1,休止符的掌握2,和聲大小六度聽辨的立體感1,節(jié)奏綜合訓(xùn)練2,大小六度和聲音程訓(xùn)練3,e自然和聲，旋律小調(diào)式音階與音級，讀譜分析練習(xí)和教授對比練習(xí)多媒體一，節(jié)拍節(jié)奏訓(xùn)練系列2,節(jié)奏聽寫3,節(jié)奏綜合練習(xí)1),說出樂曲的拍子2),彈奏作品內(nèi)的旋律學(xué)生拍出拍子二，大小六度和聲音程訓(xùn)練1,在指定音的上方或下方唱出大小六度音程3,聽唱或聽寫出和聲大小六度音程5,聽辨曲例中的大小和聲音程湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》《圣誕歌》四，試唱練習(xí)。第十一講《樂理與視唱練耳》教案付左勇日期附點八分音符，大小六和弦，e和聲，旋律小調(diào)訓(xùn)練難點1,附點八分音符的時值精確地把握與節(jié)奏感2,分析和弦的構(gòu)唱與使用3,E旋律小調(diào)的上下行區(qū)別教學(xué)目標(biāo)1,附點八分音符練習(xí)及小附點音符的形成2,大小六和弦的各種練習(xí)和練習(xí)多媒體1,附點八分音符3,結(jié)合音樂作品聽辨節(jié)拍1),說出開曲拍子2),彈奏所學(xué)內(nèi)的旋律學(xué)生拍出拍子二，大小六和弦的訓(xùn)練1,在c—b七個基本音級上構(gòu)大小六和弦2,大小六和弦與大小六度音程結(jié)合練習(xí)11-113,大小六和弦分解與縱向彈奏，分辨下列和弦，說出名稱11-124,結(jié)合大小六和弦原位的大小六和弦練習(xí)5,原位大小三和弦與小六和弦，原位小三和弦與大六和弦的對比練習(xí)6,在C和G自然大調(diào)上構(gòu)唱。。。11-1511-1711-1611-187,聽辨作品中的大小六和弦《蘇格蘭民歌》二，e和聲，旋律小調(diào)1,音階，音級練習(xí)結(jié)合11-21的伴奏來練習(xí)2,11-22e旋律小調(diào)訓(xùn)練3,構(gòu)唱e小調(diào)音階4.,e和聲旋律小調(diào)音組與旋律模唱分解和弦，一對一，一對多合住練習(xí)附點切分，大小六和弦(柱式),F自然大調(diào)音階和讀譜練習(xí)難點1,附點切分的節(jié)奏型1,附點切分音的形式，概念，主要區(qū)分于附點節(jié)奏2,大小六和弦柱式和弦的訓(xùn)練3,F自然大調(diào)音階，音級讀譜與分析教授舉例多媒體教學(xué)過程1,附點小切分與附點打切分的練習(xí)，過渡時需自然流暢做到legato2,含()附點切分音，小切分與前兩個十六分音符節(jié)奏對比練習(xí)連節(jié)奏平擊拍收拍節(jié)奏腳踏拍大小附點切分練習(xí)節(jié)奏綜合練習(xí)3,結(jié)合音樂作品聽辨節(jié)奏，節(jié)拍二，大小六和弦柱式訓(xùn)練1,指定三音向上勾大小六和弦，指定根音亦3,聽寫大小劉和弦給低音向上聽寫大小六和弦給高音向下聽寫大小六和弦給中音聽寫大小六和弦1,F自然大調(diào)音級及其名稱2,進行F調(diào)音階構(gòu)唱練習(xí)按音級數(shù)長處唱名3,F自然大調(diào)音組及旋律模唱4,e和聲旋律小調(diào)旋律聽寫弱起小節(jié)，大小四六和弦分解練習(xí)及F宮系統(tǒng)練習(xí)難點1,弱起改變規(guī)律的演唱2,構(gòu)建大小四六結(jié)構(gòu)型3,F宮和C徵調(diào)式的把握1,弱起小姐的規(guī)律，分類及演唱2,分解式大小四六和弦練習(xí)3,F宮系統(tǒng)中F宮和C徵調(diào)式的讀譜練習(xí)和教授舉例練習(xí)實驗多媒體1,弱起節(jié)拍練習(xí)弱起與強起兩者的區(qū)別在與弱得先后順序上的不同1),說出曲式的拍子及弱起小節(jié)的拍位門德爾松allegomontooppo二，大小四六和弦分解型練習(xí)大小四六和弦分別為大三，小三和弦的第二轉(zhuǎn)位，低音發(fā)生變化1,在七基本音級上構(gòu)唱大小四六和弦2,大小四六和弦分解與縱向彈奏，聽辨3,在低音(c-b)上構(gòu)唱大小四六和弦1,F宮系統(tǒng)調(diào)式音組與旋律模唱2,F調(diào)旋律聽寫13-23-----13-31兩課時的訓(xùn)練作業(yè)13-32----13-36兩課時的訓(xùn)練作業(yè)13-37-----13-41兩課時的訓(xùn)練作業(yè)民族風(fēng)練習(xí)d羽，g商，a角調(diào)式訓(xùn)練1,附點及休止弱起2.,柱式和弦3,羽，商，角，調(diào)性把握1,弱起小節(jié)復(fù)雜節(jié)奏3,d羽，g商，a角調(diào)式練習(xí)討論多媒體練習(xí)結(jié)合音樂作品聽辨節(jié)拍節(jié)奏1),說出樂曲拍子卡巴列夫斯基spinitogo二，大小四六和弦(柱式)1,結(jié)合大小三和弦原位的大小四六和弦2,大小六度音程與大小四六和弦結(jié)合練習(xí)3,給高音向下聽寫大小六和弦5,給a聽寫大小四六和弦1,F宮系統(tǒng)的調(diào)式音組與旋律模唱2,F宮C徵調(diào)式旋律聽寫14-18---------14-24兩課時的訓(xùn)練作業(yè)14-25--------14-30兩課時的訓(xùn)練作業(yè)14-31--------14-36兩課時的訓(xùn)練作業(yè)背唱14-18《內(nèi)蒙古民歌》D自然。和聲旋律小調(diào)練習(xí)難點1,綜合性連接的難度作品的訓(xùn)練2,大小三和弦的綜合訓(xùn)練1,小附點，小切分，休止符的訓(xùn)練2,大小三和弦及其轉(zhuǎn)位練習(xí)和教授練習(xí)例舉討論多媒體1,切分型附點型2.節(jié)奏模仿和聽寫3.格子節(jié)奏練習(xí)4.作品中的音樂1),說出樂曲的拍子蘇格蘭民歌二，C,F,G大調(diào)大小三分弦及其轉(zhuǎn)位的綜合練習(xí)1,同音級上的大小三和弦，大小六和弦，大小四六和弦的對比構(gòu)唱并對比其音響效果2,熟練地聽唱出C,F,G大調(diào)式每一及上連接構(gòu)成的各種大小三，大小六，大小四六和弦1.d小調(diào)三種調(diào)式結(jié)構(gòu)及名稱2.d和聲小調(diào)3.d旋律小調(diào)5.連音數(shù)，唱唱名6.F大調(diào)旋律聽寫1,15-24-----------15-31d小調(diào)風(fēng)格的基本把握2.15-32-----------15-36d小調(diào)節(jié)奏訓(xùn)練3.15-37-----------15-