鄭州西亞斯學(xué)院《幼兒園手工與環(huán)創(chuàng)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)鄭州西亞斯學(xué)院

《幼兒園手工與環(huán)創(chuàng)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的圖書角設(shè)置中，以下哪種圖書分類方式更適合兒童自主選擇？A.按作者分類B.按主題分類C.按出版社分類D.按價(jià)格分類2、對(duì)于學(xué)前兒童的安全教育，需要采用生動(dòng)有趣的方式。以下哪種教育形式更容易讓幼兒記住安全知識(shí)？A.觀看安全教育視頻B.進(jìn)行安全演練C.講解安全手冊(cè)D.聽安全講座3、對(duì)于學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)，教師應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)和介入？以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？A.觀察幼兒游戲，在必要時(shí)給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進(jìn)行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)D.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力4、在學(xué)前兒童的語言發(fā)展中，傾聽能力的培養(yǎng)同樣重要。以下哪種活動(dòng)更能提高幼兒的傾聽能力？A.聽故事后復(fù)述B.聽音樂自由舞蹈C.聽指令做動(dòng)作D.聽廣播節(jié)目5、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)探索活動(dòng)，以下哪個(gè)主題更能引發(fā)他們的好奇心：A.動(dòng)物的生活習(xí)性B.植物的生長(zhǎng)過程C.四季的變化D.天文現(xiàn)象6、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)？以下哪個(gè)活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)?？A.組織幼兒進(jìn)行垃圾分類B.讓幼兒觀看環(huán)保主題的動(dòng)畫片C.帶領(lǐng)幼兒到公園撿垃圾D.給幼兒講解深?yuàn)W的環(huán)保理論知識(shí)7、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)更能引起幼兒的興趣并培養(yǎng)其觀察能力？A.植物生長(zhǎng)觀察B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)C.物理實(shí)驗(yàn)D.天文觀測(cè)8、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力，以下哪種活動(dòng)形式更能讓幼兒學(xué)會(huì)合作、分享和解決沖突？A.小組游戲活動(dòng)B.角色扮演活動(dòng)C.集體戶外活動(dòng)D.親子互動(dòng)活動(dòng)9、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動(dòng)適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練？A.拼圖游戲B.搭積木C.簡(jiǎn)單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲10、在學(xué)前教育中，如何處理幼兒之間的沖突？A.教師直接裁決B.鼓勵(lì)幼兒自己解決C.忽視沖突D.懲罰沖突雙方11、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的審美能力是重要內(nèi)容。以下哪種藝術(shù)形式更能讓幼兒感受色彩的魅力？A.水墨畫B.油畫C.彩色涂鴉D.黑白素描12、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問題解決能力？以下哪種方法是不合適的？A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓幼兒嘗試解決B.直接告訴幼兒解決問題的方法C.鼓勵(lì)幼兒從不同角度思考問題D.引導(dǎo)幼兒總結(jié)解決問題的經(jīng)驗(yàn)13、在選擇學(xué)前兒童的玩具時(shí)，需要考慮多種因素。以下哪種玩具更有助于發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力？A.積木B.毛絨玩具C.大型滑梯D.電子游戲機(jī)14、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的想象力，以下哪種故事題材更有效果？A.現(xiàn)實(shí)生活B.神話傳說C.科學(xué)知識(shí)D.歷史事件15、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性。以下哪種環(huán)境布置更能促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展？A.張貼數(shù)字卡片B.擺放幾何形狀玩具C.繪制數(shù)學(xué)故事圖畫D.展示數(shù)學(xué)作業(yè)16、對(duì)于學(xué)前兒童的情緒表達(dá)，教師應(yīng)給予正確引導(dǎo)。當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，以下哪種處理方式更恰當(dāng)？A.嚴(yán)厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評(píng)指責(zé)17、在學(xué)前教育中，如何幫助幼兒克服分離焦慮？以下哪個(gè)方法是不恰當(dāng)?shù)模緼.提前讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境B.家長(zhǎng)陪伴幼兒入園一段時(shí)間C.對(duì)哭鬧的幼兒采取不理睬的態(tài)度D.教師給予幼兒溫暖的擁抱和安慰18、在學(xué)前兒童的語言發(fā)展敏感期，以下哪種觀點(diǎn)是不正確的：A.抓住語言發(fā)展敏感期，為學(xué)前兒童提供豐富的語言刺激和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。B.語言發(fā)展敏感期是短暫的，錯(cuò)過就無法彌補(bǔ)。C.在語言發(fā)展敏感期，學(xué)前兒童學(xué)習(xí)語言的效率和效果最佳。D.尊重每個(gè)學(xué)前兒童語言發(fā)展的個(gè)體差異，不要過分強(qiáng)調(diào)敏感期。19、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進(jìn)游戲的發(fā)展？A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時(shí)介入指導(dǎo)D.不參與20、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行角色扮演時(shí)，以下哪個(gè)主題更能激發(fā)他們的表演興趣：A.童話故事B.生活場(chǎng)景C.歷史故事D.科幻情節(jié)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，如何確保實(shí)驗(yàn)材料的安全性和實(shí)驗(yàn)過程的可控性？2、（本題10分）探討在學(xué)前教育的語言小組討論活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的傾聽、表達(dá)和合作能力？3、（本題10分）闡述在學(xué)前教育的體育游戲中，如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？4、（本題10分）論述在幼兒園的教育活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的語言描