中學值日老師考核細則范文（2篇）

中學值日老師考核細則范文一、出勤與崗位執(zhí)行1.準時在崗：值日教師需在規(guī)定時間準確到達工作崗位，不得出現(xiàn)早退或遲到現(xiàn)象。2.值日時間管理：值日教師應嚴格遵循班級值日表，確保在指定時間內執(zhí)行值日任務，保證學生日常管理工作的有序進行。二、責任與敬業(yè)精神1.學生關懷：值日教師應主動關注學生動態(tài)，關心其學習、生活及身心健康，主動提供必要的幫助和指導。2.學校忠誠度：值日教師應對學校具有高度的歸屬感和責任感，積極參與學校活動，同時確保學校環(huán)境的整潔與安全。三、班級管理1.安全監(jiān)管：值日教師在所有班級活動中，特別是值日時段，必須確保學生的人身安全，對潛在的安全隱患進行及時制止和上報。2.紀律維護：值日教師需維持班級紀律，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，并記錄及報告任何違反紀律的行為。3.環(huán)境整潔：值日教師應組織學生打掃教室，保持環(huán)境整潔，營造良好的學習環(huán)境，并定期檢查班級設施的使用狀況。四、作業(yè)管理1.作業(yè)布置與檢查：值日教師應按照教學計劃和教師要求，按時布置作業(yè)，并及時檢查完成情況，與學生進行有效溝通和指導。2.作業(yè)批改與反饋：值日教師需認真批改作業(yè)，給予學生具體反饋，以助其提升學習成績和問題解決能力。五、家校合作1.家長溝通：值日教師需與家長保持及時、有效的溝通，及時傳遞學校和班級信息，解答家長的疑問和關注點。2.家長意見處理：值日教師應記錄并反饋家長的意見和建議，與家長共同關注學生的學習和成長。六、反思與分享1.工作反思：值日教師在值日工作結束后需進行工作總結，對工作中存在的問題和不足進行自我反省和改進，提出改進建議。2.經(jīng)驗交流：值日教師應主動分享成功的工作經(jīng)驗和方法，以促進團隊的共同進步。七、其他評價對于值日教師在日常教育工作中展現(xiàn)出的特殊貢獻、突出表現(xiàn)和創(chuàng)新舉措，學校將根據(jù)實際情況給予額外的表彰或獎勵。以上規(guī)定將作為中學值日教師的考核標準，以評估和提升值日教師的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過分析考核結果，學校將進一步優(yōu)化值日工作的管理和機制，提高學生整體管理水平和學習效果。我們期待每位值日教師能認真履行職責，創(chuàng)造卓越的工作成果，以實際行動體現(xiàn)教育的初心，為學生的成長發(fā)展貢獻力量。中學值日老師考核細則范文（二）一、任務執(zhí)行評估：1.教室清潔維護值日教師需全面清掃教室地面，包括邊角和桌腿下等易忽視的區(qū)域，確保教室干凈整潔，無垃圾和灰塵殘留。2.教學設施整理值日教師需檢查桌椅是否排列整齊，教學用具是否歸位。需將書籍、文具等物品分類整理，確保每項物品均放置在指定位置。3.值日任務溝通值日教師需及時填寫值日表，并與班級其他同學共同討論并傳達當日的值日任務，以確保每位同學明確自身職責。4.考勤管理值日教師需準確記錄每位同學的出勤情況，如請假、遲到等，并確保考勤記錄的準確性，及時向班主任報告。5.衛(wèi)生設施檢查值日教師需對教室的衛(wèi)生設施和洗手間等進行檢查，并向相關部門反饋問題，以保證學生有一個清潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。二、團隊協(xié)作與精神評估：1.同伴關系處理值日教師需與其他同學建立良好的合作關系，與同伴和睦相處，共同維護班級秩序，完成值日任務。2.值日輪換協(xié)調值日教師需主動與其他同學協(xié)商值日輪換，確保每位同學都有參與值日工作的機會，同時遵守班級規(guī)定，公正對待每位同學。三、自我規(guī)范與示范作用評估：1.自我行為規(guī)范值日教師需以身作則，遵守班級規(guī)章制度，積極參與各類班級活動，并引導其他同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2.個人形象維護值日教師應注意個人形象，保持衣著整潔，作為班級的典范，為同學們樹立良好榜樣。3.溝通與協(xié)調能力值日教師需具備良好的溝通技巧，能有效與同學交流和協(xié)調，解決出現(xiàn)的問題，同時尊重每位同學的不同意見，維護班級和諧。四、問題識別與解決能力評估：1.問題敏銳度值日教師需具備敏銳的問題發(fā)現(xiàn)能力，能及時發(fā)現(xiàn)各類問題，并通過團隊合作解決問題，防止問題惡化影響班級秩序和學習氛圍。2.解決問題策略值日教師需具備獨立思考和分析問題的能力，找出解決問題的方法和途徑，并能與同學合作，提高問題解決的效率。五、師生關系與互動能力評估：值日教師需與班主任和其他教師保持良好的師生關系，及時反饋班級狀況和問題，確保班級的正常運行。需與同學們保持良好的互動，建立良好的師生關系。六、模范行為展示：值日教師應始終保持積極的學習態(tài)度，積極參與課堂活動，充分發(fā)揮模范作用。在集體活動和競賽中，應帶頭參與，充滿活力，激發(fā)全班同學的積極性?？偨Y：中學值日教師在班級管理中扮演著關鍵