河南省鄭州市中原區(qū)第一中學2025屆高一物理第一學期期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
河南省鄭州市中原區(qū)第一中學2025屆高一物理第一學期期末聯(lián)考試題含解析_第2頁
河南省鄭州市中原區(qū)第一中學2025屆高一物理第一學期期末聯(lián)考試題含解析_第3頁
河南省鄭州市中原區(qū)第一中學2025屆高一物理第一學期期末聯(lián)考試題含解析_第4頁
河南省鄭州市中原區(qū)第一中學2025屆高一物理第一學期期末聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

河南省鄭州市中原區(qū)第一中學2025屆高一物理第一學期期末聯(lián)考試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、如圖所示為火箭由地面豎直向上發(fā)射的速度圖象,由圖象知以下判斷錯誤的是()A.0~ta段火箭的加速度小于ta~tb段火箭的加速度B.0~ta段火箭上升,在ta~tb段火箭下落C.tb時刻火箭速度最大,然后tb~tc時段火箭速度減小D.tc時刻火箭上升到最大高度2、關于牛頓第一定律,下列說法正確的是A.不受力作用的的物體是不存在的,故牛頓第一定律的建立毫無意義B.牛頓第一定律是從實驗現(xiàn)象歸納總結(jié)出來的C.牛頓第一定律表明,物體在任何狀態(tài)下都具有慣性D.牛頓第一定律表明,外力的作用會改變物體的慣性3、物體受到下列幾組共點力的作用,其中一定能使物體產(chǎn)生加速度的是()A.3N,4N,5NB.2N,4N,6NC.1N,3N,5ND.4N,6N,8N4、如圖所示,一質(zhì)量為M=2Kg的物體放在水平面上,用F1=6N,F(xiàn)2=13N的力作用在物體上,物體保持靜止.若撤去F2,則物體運動的加速度是()A.0m/s2 B.1m/s2C.2m/s2 D.3m/s25、釣魚島自古就是我國固有的領土,它到溫州的距離為356km。若某天我國海監(jiān)船為維護我國對釣魚島的主權(quán),早上8:00從溫州出發(fā)去釣魚島巡航,航行了480km,歷時8時20分到達釣魚島。下列說法中正確的是()A.8:00是指時間間隔B.8時20分是指時刻C.該海監(jiān)船位移大小為480km,路程為356kmD.盡管海監(jiān)船比較大,但在研究從溫州出發(fā)去釣魚島巡航位移時,可以將它看成質(zhì)點6、如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實驗裝置,將一木塊和木板疊放于水平桌面上,輕質(zhì)彈簧測力計一端固定,另一端用細線與木塊水平相連.現(xiàn)在用輕繩與長木板連接,用手向右水平拉輕繩,使長木板在桌面上滑動.則A.木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力B.水平桌面必須必須光滑C.必須使木板在桌面上做勻速直線運動D.木板運動過程中,彈簧秤示數(shù)保持不變7、一個物體做變速直線運動,物體加速度從某一值逐漸減小到零.則在此過程中,下列關于該物體的運動情況的說法中可能正確的是()A.物體速度不斷增大,加速度減小到零時,物體速度最大B.物體速度不斷減小,加速度減小到零時,物體速度為零C.物體速度不斷減小到零,然后物體反向做加速直線運動D.物體速度不斷增大,然后速度逐漸減小8、關于牛頓第二定律,正確的說法是()A.物體的質(zhì)量跟外力成正比,跟加速度成反比B.加速度的方向一定與合外力的方向一致C.物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比D.由于加速度跟合外力成正比,整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍9、在平直軌道上運動的車廂中的光滑水平桌面上用彈簧拴著一個小球,彈簧處于自然長度,如圖所示,當旅客看到彈簧的長度變長時,對火車運動狀態(tài)的判斷可能的是A.火車向右運動,速度在增加中 B.火車向右運動,速度在減小中C.火車向左運動,速度在增加中 D.火車向左運動,速度在減小中10、如圖甲所示,物塊A與木板B疊放在粗糙水平地面上,其中A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為,且B足夠長,A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為,對木板B施加一水平向右的推力F,F(xiàn)隨時間t變化的關系圖像如圖乙所示,A與B、B與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度大小為g,下列說法正確的是()A.在時間內(nèi),A、B間的摩擦力大小為B.在時間內(nèi),A受到的摩擦力方向為水平向右C.在時刻,A、B間的摩擦力大小為D.在時刻以后,A、B間的摩擦力大小為二、實驗題11、(4分)12、(10分)三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板A靜止在水平地面上,在木板的左端放置一個質(zhì)量m=1kg的鐵塊B(大小可忽略),鐵塊與木塊間的動摩擦因數(shù)μ1=0.3,木板長L=1m,用F=5N的水平恒力作用在鐵塊上,g取10m/s2(1)若水平地面光滑,計算說明鐵塊與木板間是否會發(fā)生相對滑動;(2)若木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,求鐵塊運動到木板右端所用的時間14、(14分)一列火車從車站出發(fā)做勻加速直線運動,加速度為0.5m/s2,此時恰好有一輛自行車(可視為質(zhì)點)從火車頭旁邊駛過,自行車速度v0=8m/s,火車長l=336m。(1)火車追上自行車以前落后于自行車的最大距離是多少?(2)火車用多少時間可追上自行車?(3)再過多長時間可超過自行車?15、(13分)如圖所示,質(zhì)量為m1的物體A用細繩繞過光滑的定滑輪與質(zhì)量為m2的物體B相連,連接A的細繩與水平方向的夾角為θ,物體B左側(cè)的輕繩與水平方向的夾角也為θ,B右側(cè)與豎直墻壁相連的輕繩保持水平,此時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),A所在的桌面水平,已知重力加速度為g,求:(1)細繩對物體A的拉力大??;(2)A物體受到桌面支持力和摩擦力的大小

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、B【解析】在v-t圖象中,圖線斜率的大小表示加速度的大小,由圖可知:ab段的斜率大于oa段斜率所以0~ta段火箭的加速度小于ta~tb段火箭的加速度,故A說法正確;由于ab段的速度和oa段速度都是正的,故物體的運動方向未變,即始終向上運動,故B說法錯誤;tb時刻火箭速度最大,然后tb~tc時段火箭速度減小做勻減速運動,故C說法正確;0~tc時間內(nèi)火箭的速度方向始終豎直向上,故tc時刻火箭到達最高點.故D說法正確.所以選B2、C【解析】牛頓第一定律給出了物體不受力作用時的運動規(guī)律,同時也說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動狀態(tài)的原因;牛頓第一定律是牛頓在前人實驗的基礎上,根據(jù)邏輯推理得出的,是以實驗為基礎,但又不是完全通過實驗得出【詳解】雖然不受力作用的物體是不存在的,但牛頓第一定律給出了物體不受力時的運動規(guī)律,是整個牛頓力學的基礎,是有意義的,故A錯誤;牛頓第一定律是牛頓在伽利略等前人實驗的基礎上,根據(jù)邏輯推理得出的,是以實驗為基礎,但又不是完全通過實驗得出,故B錯誤;不論是運動的還是靜止的物體都有慣性,慣性與所處的運動狀態(tài)無關,選項C正確;慣性由物體的質(zhì)量決定,外力的作用不會改變物體的慣性,選項D錯誤;故選C.3、C【解析】當三個力的合力為零,不產(chǎn)生加速度.根據(jù)三個力中任意兩個力的合力范圍,分析三個力能否平衡,判斷它們的合力能否為零,判斷能否產(chǎn)生加速度【詳解】A.3N,4N,5N三個力中3N與4N的合力范圍為1N~7N,5N在這個范圍內(nèi),三個力可能平衡,合力可以等于零,所以不一定產(chǎn)生加速度.故A錯誤;B.2N,4N,5N三個力中2N與4N的合力范圍為2N~6N,5N在這個范圍內(nèi),三個力可以平衡,合力可以等于零,所以不一定產(chǎn)生加速度.故B錯誤;C.1N,3N,5N三個力中1N與3N的合力范圍為2N~4N,不可能與5N的力平衡,合力不可能為零,所以一定產(chǎn)生加速度.故C正確;D.4N,6N,8N三個力中4N與6N的合力范圍為2N~10N,8N在這個范圍內(nèi),三個力可以平衡,合力可以等于零,所以不一定產(chǎn)生加速度.故D錯誤故選C4、A【解析】物體原來靜止,由平衡條件求出物體受到的靜摩擦力,確定出最大靜摩擦力的范圍,根據(jù)F1=6N與最大靜摩擦力的關系判斷物體的狀態(tài),再求加速度【詳解】物體原來靜止,由平衡條件得物體受到的靜摩擦力f=F2-F1=13N-6N=7N,所以物體所受的最大靜摩擦力fm≥f=7N;若撤去F2,因為F1<fm,所以物體仍靜止不動,加速度為0.故選A【點睛】解決本題的關鍵是掌握判斷兩物體能否相對滑動的條件,即外力要大于最大靜摩擦力,知道最大靜摩擦力出現(xiàn)在兩個物體間剛要發(fā)生相對滑動的狀態(tài)5、D【解析】AB.8:00指的是時刻,8時20分指的是時間間隔,AB錯誤;C.該海監(jiān)船位移大小為356km,路程為480km,C錯誤;D.盡管海監(jiān)船比較大,但在研究從溫州出發(fā)去釣魚島巡航的位移時,船的大小可忽略不計,可以將它看成質(zhì)點,D正確。故選D。6、AD【解析】根據(jù)受力分析方法,結(jié)合重力、彈力與摩擦力的特征,即可進行判斷;由題意可知,不論木板做何種運動,不影響測量結(jié)果【詳解】木塊與木板之間有相對滑動,可知它們之間的摩擦力是滑動摩擦力,選項A正確;水平桌面光滑與否對木塊與木板之間的摩擦力無影響,則選項B錯誤;本實驗中,木板不論處于什么運動,木塊總處于平衡狀態(tài),則彈簧的彈力等于木塊的滑動摩擦力,保持不變,選項C錯誤,D正確;故選AD7、ABC【解析】當加速度的方向與速度方向相同,物體做加速運動,加速度減小,速度增大,當加速度減小為零,速度達到最大,故A正確,D錯誤.當加速度的方向與速度方向相反,物體做減速運動,可能加速度減小為零時,速度恰好減為零,故B正確.當加速度的方向與速度方向相反,物體做減速運動,速度減為零時,加速度還未減為零,然后物體反向做加速直線運動,故C正確.故選ABC考點:速度和加速度【名師點睛】解決本題的關鍵掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法,關鍵看加速度的方向與速度方向的關系8、BC【解析】A.物體質(zhì)量是物體的固有屬性,不隨外界條件的變化而變化,故A錯誤;B.加速度是由合外力提供的,加速度的方向一定與合外力的方向一致,故B正確;C.根據(jù)牛頓第二定律可得:可以得出物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,故C正確;D.加速度與合外力和物體質(zhì)量都有關系,不能僅根據(jù)合外力大小判斷加速度大小,故D錯誤。故選BC。9、BC【解析】由題意,彈簧處于自然長度,當旅客發(fā)現(xiàn)彈簧的長度變長時,彈簧伸長,小球受到向左的彈力,根據(jù)牛頓第二定律得知小球的加速度向左,火車向左做加速運動,或向右做減速運動。故AD錯誤,BC正確。故選BC10、BD【解析】A.A、B間的滑動摩擦力大小為fAB=μmgB與地面間的滑動摩擦力大小為f=3μmg在時間內(nèi),推力大于木板與地面間的滑動摩擦力,但A、B保持相對靜止,A、B間的摩擦力大小小于,A錯誤;B.A在木板上產(chǎn)生的最大加速度為此時對AB整體分析可知F-3μmg=3ma解得F=6μmg故在時間內(nèi),AB一起向右做加速運動,對A分析可知,A受到的摩擦力水平向右,B正確;C.在t2時刻,AB整體加速度A、B間的摩擦力大小為mg,C錯誤;D.在t3時刻以后,A、B發(fā)生相對滑動,故A、B間的摩擦力大小為μmg,D正確。故選BD。二、實驗題11、12、三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)不發(fā)生相對滑動;(2)【解析】(1)假設不發(fā)生相對滑動對AB整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得:單獨對A受力分析,則它受到的靜摩擦力:解得:則假設成立,A和B之間沒有發(fā)生相對滑動。(2)對B受力分析得:對A受力分析得:根據(jù)運動學公式有:解得:【點睛】本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的綜合,知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁,抓住A、B的位移關系,結(jié)合A、B的加速度,運用運動學公式的進行求解14、(1)64m;(2)32s;(3)24s【解析】(1)當火車速度等于v0時,二車相距最遠v0=at1得最大距離(2)設火車追上自行車的時間是t2,追上時位移相等,則代入數(shù)據(jù)解得(3)追上時火車的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論