多校聯(lián)考五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

多校聯(lián)考五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷河北省邢臺(tái)市多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

1．（2024五上·邢臺(tái)期中）根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

傍晚的天空，景色yírén，彩色的云霞姿態(tài)chuòyuē，仿佛仙子舞袖。水塘邊，兩只白鶴卓然而立，偶爾喁喁低語(yǔ)，仿佛在tánxīn。傍晚的美景像一幅畫(huà)，chénjìn其中，感受獨(dú)特的yùnwèi。

【答案】宜人；綽約；談心；沉浸；韻味

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，不要把“韻味"的“韻”右面寫(xiě)成“勺"。

故答案為：宜人、綽約、談心、沉浸、韻味

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2．（2024五上·邢臺(tái)期中）下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A．身段商量好歹高速工路B．假如平衡播種振天動(dòng)地

C．赤道結(jié)昏嫂子理所當(dāng)然D．損失體面膽怯詩(shī)情畫(huà)意

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】漢字書(shū)寫(xiě)

【解析】【分析】A.有誤，高速公路：供汽車高速行駛的公路。一般能適應(yīng)120公里以上的時(shí)速。禁止行人或非機(jī)動(dòng)車在路上行駛。故“高速工路”應(yīng)為“高速公路"。

B.有誤，震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。形容事物本身極為重要，也形容聲勢(shì)浩大、氣勢(shì)雄偉或聲音響亮。故“振天動(dòng)地”應(yīng)為“震天動(dòng)地"。

C.有誤，結(jié)婚：男子和女子經(jīng)過(guò)合法手續(xù)結(jié)合成為夫妻。故“結(jié)昏”應(yīng)為“結(jié)婚"。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

3．（2024五上·邢臺(tái)期中）下面語(yǔ)段描述的情景用成語(yǔ)來(lái)概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

弟弟整天嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。高興的時(shí)候說(shuō)，不高興的時(shí)候也說(shuō)。更讓人頭疼的是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，一遍一遍地念。

A．得意忘形B．念念不忘C．喋喋不休D．直言不諱

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】A.得意忘形：高興得控制不住自己，失去常態(tài)。

B.念念不忘：形容牢記于心，時(shí)刻不忘。

C.喋喋不休：一個(gè)人說(shuō)話連續(xù)不斷，沒(méi)有停頓或間歇。

D.直言不諱：說(shuō)話坦率，毫無(wú)顧忌。

結(jié)合詞義和語(yǔ)境應(yīng)選“喋喋不休”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)詞語(yǔ)意思選擇即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

4．（2024五上·邢臺(tái)期中）下列對(duì)人物的特點(diǎn)概括不正確的一項(xiàng)是（）

A．梁?jiǎn)⒊獜?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心B．藺相如——識(shí)大體，顧大局

C．海力布——自私自利D．廉頗——知錯(cuò)就改，勇于改過(guò)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章人物形象理解

【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，《獵人海力布》贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了形象分析。從課文中獲取信息，從不同角度加以分析總結(jié)。形象分析都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

5．（2024五上·邢臺(tái)期中）按要求做題。

同一個(gè)意思用不同的方式表達(dá)有不同的效果。請(qǐng)將下方左右兩組詞語(yǔ)中表達(dá)同一意思的詞語(yǔ)相連，再根據(jù)語(yǔ)境從B欄中選擇合適的詞語(yǔ)填空。

（1）連線。

AB

鼻子都?xì)馔崃伺e棋不定

拿不定主意氣急敗壞

井水不犯河水直言不諱

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話涇渭分明

（2）在這個(gè)會(huì)議上，每個(gè)人都可以地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不受任何限制。

（3）親愛(ài)的少年朋友們，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨，千萬(wàn)不要，只要你做好充分的準(zhǔn)備，就會(huì)獲得成功。

【答案】（1）

（2）直言不諱

（3）舉棋不定

【知識(shí)點(diǎn)】慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】井水不犯河水：比喻各管各的，互不相犯。

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：直率而明白地講出來(lái)。

舉棋不定：比喻猶豫不決，拿不定主意。

氣急敗壞：形容因憤怒或激動(dòng)而慌張地說(shuō)話、回答或喊叫。

直言不諱：說(shuō)話直爽，毫不避諱。

涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。

故答案為：(1)

(2)直言不諱；(3)舉棋不定。

【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)的正確使用、選字詞填空、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。

6．（2024五上·邢臺(tái)期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

得意忘形：____________

（2）比較“新鮮"的不同意思，并根據(jù)不同意思用“新鮮”寫(xiě)句子。

形容新奇、稀罕：___

形容（食物等）沒(méi)有變質(zhì)：_________

【答案】（1）他把校長(zhǎng)看成有天那么大，當(dāng)自己當(dāng)了校長(zhǎng)后，忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。

（2）他每天總能說(shuō)些新鮮事。媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

【知識(shí)點(diǎn)】遣詞造句

【解析】【分析】（1）考查擴(kuò)展寫(xiě)話。要符合“得意忘形"的情境。

“得意忘形”形容高興得失去常態(tài)。他把校長(zhǎng)看成有天那么大，當(dāng)自己當(dāng)了校長(zhǎng)后，忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。

（2）考查造句。在理解詞語(yǔ)的意思的基礎(chǔ)上要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)造句。

形容新奇、稀罕：他每天總能說(shuō)些新鮮事。

形容（食物等）沒(méi)有變質(zhì)：媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

故答案為：（1）他把校長(zhǎng)看成有天那么大，當(dāng)自己當(dāng)了校長(zhǎng)后，忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。（2）他每天總能說(shuō)些新鮮事。媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查擴(kuò)展寫(xiě)話、造句。作答擴(kuò)展寫(xiě)話時(shí)要緊扣主題，符合情景。造句時(shí)用詞要恰當(dāng)，語(yǔ)句要通順，不要出現(xiàn)語(yǔ)病和錯(cuò)別字。

7．（2024五上·邢臺(tái)期中）按課文的內(nèi)容填空。

（1）在國(guó)家衰敗、民族危亡之時(shí)，總會(huì)有愛(ài)國(guó)之士奮力吶喊。看到南宋官員們茍且偷安、醉生夢(mèng)死，林升發(fā)出了“山外青山樓外樓，___"的質(zhì)問(wèn)；面對(duì)沉悶的社會(huì)局面，龔自珍發(fā)出了“我勸天公重抖擻，___”的呼喚。

（2）我們?cè)诘谌龁卧獙W(xué)習(xí)了民間故事《》《》，課外我還讀了民間故事《》《》。

【答案】（1）西湖歌舞幾時(shí)休；不拘一格降人材

（2）獵人海力布；牛郎織女；白蛇傳；孟姜女哭長(zhǎng)城

【知識(shí)點(diǎn)】神話故事閱讀；古詩(shī)詞運(yùn)用

【解析】【分析】(1)由上句“山外青山樓外樓"可知下句是“西湖歌舞幾時(shí)休”，由上句“我勸天公重抖擻"可知下句是“不拘一格降人才”。

（2）結(jié)合自己平時(shí)學(xué)習(xí)積累作答即可即可。在第三單元學(xué)習(xí)了民間故事《獵人海力布》《牛郎織女》，課外我還讀了民間故事《白蛇傳》《孟姜女哭長(zhǎng)城》。

故答案為：（1）西湖歌舞幾時(shí)休不拘一格降人材；（2）獵人海力布牛郎織女白蛇傳孟姜女哭長(zhǎng)城。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)、知識(shí)百科。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫(xiě)古詩(shī)易寫(xiě)錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。

8．（2024五上·邢臺(tái)期中）閱讀材料完成任務(wù)。

1860年，圓明園絕世奇景被付之一炬，160年后，清華大學(xué)郭黛姮教授通過(guò)其團(tuán)隊(duì)潛心研究近20年的數(shù)字復(fù)原技術(shù)，帶領(lǐng)線上線下近80萬(wàn)觀眾重返圓明園，領(lǐng)略萬(wàn)園之園全盛時(shí)期的風(fēng)采。

（1）請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)形容復(fù)原后的圓明園：、。

（2）面對(duì)昔日輝煌的圓明園，作為一個(gè)中國(guó)人，你感受最深的是什么？

【答案】（1）富麗堂皇；雍容華貴

（2）我為中國(guó)感到驕傲，因?yàn)槲覀冇腥澜缱詈玫幕始伊謭@。落后就會(huì)挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國(guó)力，讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)！

【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀

【解析】【分析】（1）結(jié)合復(fù)原后的圖畫(huà)可用“富麗堂皇"雍容華貴”形容。

（2）結(jié)合自己的生活實(shí)際作答，合理即可。示例：我為中國(guó)感到驕傲，因?yàn)槲覀冇腥澜缱詈玫幕始伊謭@。落后就會(huì)挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國(guó)力，讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)！

故答案為：（1）富麗堂皇雍容華貴；（2）我為中國(guó)感到驕傲，因?yàn)槲覀冇腥澜缱詈玫幕始伊謭@。落后就會(huì)挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國(guó)力，讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)！

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析、擴(kuò)展寫(xiě)話。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

（2024五上·邢臺(tái)期中）課內(nèi)閱讀。

海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。"接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。

大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。

9．根據(jù)意思從課文片段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①照原樣從頭到尾地（敘述）。

②形容雨下得又大又急，像是滿盆的水在往外倒一樣。

10．在文中找出描寫(xiě)海力布心理活動(dòng)的句子_____________________，由此可以看出他有的品質(zhì)。

11．選文第一段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

12．當(dāng)鄉(xiāng)親們看到海力布變成石頭的時(shí)候，他們會(huì)怎么想、怎么說(shuō)呢？

鄉(xiāng)親們想：____________

鄉(xiāng)親們深情地說(shuō)：____________

【答案】9．原原本本；傾盆大雨

10．海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己；舍己為人

11．講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，把鳥(niǎo)兒關(guān)于大山崩塌、洪水淹沒(méi)大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

12．海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊?！昂ＡΣ?，你為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的大恩大德。”

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

9．考查字詞的理解與賞析。①對(duì)于“照原樣從頭到尾地（敘述）"這個(gè)意思，從文中“接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了”這句話中可找到“原原本本"這個(gè)詞。

②對(duì)于“形容雨下得又大又急，像是滿盆的水在往外倒一樣”這個(gè)意思，從文中“他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨"這句話中可找到“傾盆大雨”這個(gè)詞。

故答案為：原原本本、傾盆大雨

10．考查形象分析。描寫(xiě)海力布心理活動(dòng)的句子為“海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。"從這些心理活動(dòng)可以看出海力布有為了鄉(xiāng)親們甘愿犧牲自己的品質(zhì)。他知道只有說(shuō)出真相鄉(xiāng)親們才會(huì)相信并搬走，可說(shuō)出真相自己就會(huì)變成石頭，但他還是選擇這么做，這體現(xiàn)了他舍己為人的品質(zhì)。

故答案為：海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己；舍己為人

11．考查捏內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合原文內(nèi)容，第一段主要講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，在知道說(shuō)出真相自己會(huì)變成石頭的情況下，依然把鳥(niǎo)兒關(guān)于大山崩塌、洪水淹沒(méi)大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

故答案為：講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，把鳥(niǎo)兒關(guān)于大山崩塌、洪水淹沒(méi)大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

12．考查擴(kuò)展寫(xiě)話。結(jié)合文中內(nèi)容：大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了?？蛇M(jìn)行擴(kuò)展寫(xiě)話。如：鄉(xiāng)親們想：海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊。鄉(xiāng)親們深情地說(shuō)：“海力布，你為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的大恩大德?！?/p>

故答案為：海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊。“海力布，你為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的大恩大德。"

（2024五上·邢臺(tái)期中）課外閱讀。

我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最愛(ài)的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍（）著美麗的光澤。

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？

水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝（）視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦"上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相（）開(kāi)放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩"的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。

湖是美的……

13．給文中加點(diǎn)的字注音。

14．結(jié)合上下文，解釋詞語(yǔ)在文中的意思。

①競(jìng)相開(kāi)放：____________

②翩翩起舞：____________

15．根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。

①文章為了突出表現(xiàn)湖之美，是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的。

②你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說(shuō)說(shuō)理由。

【答案】13．shuò，níng，xiāng

14．形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程，文中指雨花爭(zhēng)著開(kāi)放。輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚(yú)姑娘輕快地跳著舞。

15．①文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個(gè)方面描寫(xiě)了湖的美麗。②我喜歡靜靜的湖，因?yàn)樗芙o人一種平靜祥和的感覺(jué)。

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

13．考查漢字注音?！伴W爍"的“爍”的讀音是“shuò"。意思是光亮晃動(dòng)不定?！澳暋钡摹澳?的讀音為“níng”，意思是聚精會(huì)神地看。相：[xiāng]互相。[xiàng]相貌；外貌。競(jìng)相開(kāi)放：形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程，一朵朵，一簇簇的樣子，搶著綻放自己的姿彩，生怕自己落在別的花后面，“競(jìng)相"的“相”讀作“xiāng"。

故答案為：shuò，níng，xiāng

14．考查字詞理解與賞析?？梢月?lián)系上下文分析作答。競(jìng)相開(kāi)放：形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程，文中指雨花爭(zhēng)著開(kāi)放。翩翩起舞：輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚(yú)姑娘輕快地跳著舞。

故答案為：形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程，文中指雨花爭(zhēng)著開(kāi)放。輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚(yú)姑娘輕快地跳著舞。

15．考查內(nèi)容理解與概括、開(kāi)放探究。①結(jié)合“靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人”可知，文中作者是從靜靜的湖和雨中的湖兩方面寫(xiě)了湖的美麗。②本題是開(kāi)放題，能答出自己的觀點(diǎn)即可。

故答案為：①文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個(gè)方面描寫(xiě)了湖的美麗。②我喜歡靜靜的湖，因?yàn)樗芙o人一種平靜祥和的感覺(jué)。

（2024五上·邢臺(tái)期中）課外閱讀。

想做橡樹(shù)的比爾蓋茨

比爾蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)閺男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹(shù)。

比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書(shū)》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里，看不懂法律方面的書(shū)，就看起名人傳記來(lái)。大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？"老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)。

“為了思考。”

“為了思考？"

“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”

見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書(shū)，買回各種書(shū)籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架，把書(shū)分門別類地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等等。

一天，比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書(shū)。禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買這么多書(shū)？"在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū)，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。"與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦桑翢o(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹。”比爾蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。

16．根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

①形容名氣很大。

②跟大家都不一樣。

③一千篇文章都一個(gè)樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。

17．用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭"這句話的意思。

18．比爾蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù)，你的志向是什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)。

【答案】16．大名鼎鼎；與眾不同；千篇一律

17．比同齡人成熟，比同齡人懂事。

18．我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)宇航員。從小，我就向往能踏上宇航飛船，登上宇宙。和月亮打交道，跟星星講故事……并且我還要盡量探索宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)宇宙的神奇——近幾年來(lái)，我國(guó)都為航天事業(yè)而努力。因?yàn)?，航天事業(yè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家在世界上的地位。我希望為祖國(guó)出一份力，讓祖國(guó)在航天事業(yè)的前景一片輝煌——這絕對(duì)不是夸夸而談，俗話說(shuō)得好“牛皮不是吹，火車不是推。”要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就得付出努力。

【知識(shí)點(diǎn)】寫(xiě)人類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的事學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，只要學(xué)生在讀課文的時(shí)候認(rèn)真體會(huì)文段中的詞語(yǔ)，就不難解答本道題目。

16．考查了根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。①大名鼎鼎：形容名氣很大。

②與眾不同：跟大家不一樣。

③千篇一律：一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。

故答案為：大名鼎鼎、與眾不同、千篇一律

17．考查了句子意思的理解?！八枷胍呀?jīng)走在年齡的前頭"這句話的意思是說(shuō)比爾蓋茨比同齡人成熟，比同齡人懂事。

故答案為：比同齡人成熟，比同齡人懂事。

18．考查了學(xué)生的寫(xiě)話的能力。要求結(jié)合文意，意思表達(dá)清楚。如：我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)宇航員。從小，我就向往能踏上宇航飛船，登上宇宙。和月亮打交道，跟星星講故事……并且我還要盡量探索宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)宇宙的神奇——近幾年來(lái)，我國(guó)都為航天事業(yè)而努力。因?yàn)?，航天事業(yè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家在世界上的地位。我希望為祖國(guó)出一份力，讓祖國(guó)在航天事業(yè)的前景一片輝煌——這絕對(duì)不是夸夸而談，俗話說(shuō)得好“牛皮不是吹，火車不是推?！币獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就得付出努力。

故答案為：我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)宇航員。從小，我就向往能踏上宇航飛船，登上宇宙。和月亮打交道，跟星星講故事……并且我還要盡量探索宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)宇宙的神奇——近幾年來(lái)，我國(guó)都為航天事業(yè)而努力。因?yàn)?，航天事業(yè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家在世界上的地位。我希望為祖國(guó)出一份力，讓祖國(guó)在航天事業(yè)的前景一片輝煌——這絕對(duì)不是夸夸而談，俗話說(shuō)得好“牛皮不是吹，火車不是推。"要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就得付出努力。

19．（2024五上·邢臺(tái)期中）漫畫(huà)中的人物特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往給我們留下深刻的印象。請(qǐng)你用漫畫(huà)式的文字，寫(xiě)一寫(xiě)你身邊的小伙伴。想一想他（她）有什么突出特點(diǎn)，再選擇一兩件鮮明的事例來(lái)寫(xiě)。要求：1.題目自擬。2.語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)不少于400字。

【答案】我的寫(xiě)作小伙伴——小奇

小奇，就像從漫畫(huà)里走出來(lái)的人物，渾身上下都透著獨(dú)特的氣息。

他的外貌十分有特點(diǎn)。那一頭亂得像鳥(niǎo)窩的頭發(fā)，仿佛是被龍卷風(fēng)席卷過(guò)一般，永遠(yuǎn)都梳不順。眉毛又濃又粗，像是兩條毛毛蟲(chóng)趴在眼睛上方，還總是隨著他的表情夸張地舞動(dòng)。眼睛小小的，笑起來(lái)就瞇成了一條縫，可一旦專注起來(lái)，又會(huì)突然瞪大，像兩顆銅鈴。

他的性格也是漫畫(huà)式的。他對(duì)寫(xiě)作有著一種近乎瘋狂的熱愛(ài)。每次一有寫(xiě)作靈感，就像被點(diǎn)燃的鞭炮，一下子跳起來(lái)，手舞足蹈的。有一次，我們一起參加作文比賽，比賽剛開(kāi)始，他就進(jìn)入了自己的小世界。只見(jiàn)他一會(huì)兒皺著眉頭，咬著筆頭，那模樣像是在和筆頭進(jìn)行一場(chǎng)激烈的拔河比賽；一會(huì)兒又眼睛放光，奮筆疾書(shū)，那速度快得就像打印機(jī)在工作。他還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)：“這個(gè)情節(jié)一定要夠夸張，這樣才有趣。”

他在寫(xiě)作時(shí)的穿著也很奇特。總是穿著一件超大號(hào)的T恤，上面沾滿了墨水漬，就像一幅抽象畫(huà)。褲子呢，松松垮垮的，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。

小奇就是這樣一個(gè)充滿漫畫(huà)感的寫(xiě)作小伙伴，他的獨(dú)特之處就像漫畫(huà)中的笑點(diǎn)一樣，讓人印象深刻。

【知識(shí)點(diǎn)】寫(xiě)人類作文

【解析】【分析】本次習(xí)作是以“‘漫畫(huà)’小伙伴"為話題的寫(xiě)人作文。漫畫(huà)常常用夸張化、典型化、對(duì)比化的敘事與描寫(xiě)方式以及出人意料的情節(jié)或結(jié)局，創(chuàng)造出幽默而耐人尋味的人物或故事。回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想誰(shuí)給你的印象最深刻，讓你難忘。寫(xiě)作時(shí)可先介紹人物的外貌、性格等特點(diǎn)，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，要抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作成功地運(yùn)用漫畫(huà)式的文字描繪出了寫(xiě)作小伙伴的特點(diǎn)。在人物外貌描寫(xiě)上，通過(guò)“亂得像鳥(niǎo)窩的頭發(fā)”“濃粗且舞動(dòng)的眉毛"瞇成縫或瞪大如銅鈴的眼睛”等夸張的描寫(xiě)，使人物形象躍然紙上。在性格刻畫(huà)方面，將小伙伴對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，如“像被點(diǎn)燃的鞭炮跳起來(lái)"和筆頭拔河比賽”等描寫(xiě)生動(dòng)且幽默。對(duì)穿著的描寫(xiě)也充滿漫畫(huà)感，“沾滿墨水漬像抽象畫(huà)的T恤"和“松松垮垮的褲子”進(jìn)一步強(qiáng)化了人物的獨(dú)特性。整體上，文章很好地抓住了漫畫(huà)式寫(xiě)作的精髓，用幽默、夸張的手法塑造出一個(gè)令人印象深刻的人物形象。

1/1河北省邢臺(tái)市多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

1．（2024五上·邢臺(tái)期中）根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

傍晚的天空，景色yírén，彩色的云霞姿態(tài)chuòyuē，仿佛仙子舞袖。水塘邊，兩只白鶴卓然而立，偶爾喁喁低語(yǔ)，仿佛在tánxīn。傍晚的美景像一幅畫(huà)，chénjìn其中，感受獨(dú)特的yùnwèi。

2．（2024五上·邢臺(tái)期中）下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A．身段商量好歹高速工路B．假如平衡播種振天動(dòng)地

C．赤道結(jié)昏嫂子理所當(dāng)然D．損失體面膽怯詩(shī)情畫(huà)意

3．（2024五上·邢臺(tái)期中）下面語(yǔ)段描述的情景用成語(yǔ)來(lái)概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

弟弟整天嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。高興的時(shí)候說(shuō)，不高興的時(shí)候也說(shuō)。更讓人頭疼的是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，一遍一遍地念。

A．得意忘形B．念念不忘C．喋喋不休D．直言不諱

4．（2024五上·邢臺(tái)期中）下列對(duì)人物的特點(diǎn)概括不正確的一項(xiàng)是（）

A．梁?jiǎn)⒊獜?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心B．藺相如——識(shí)大體，顧大局

C．海力布——自私自利D．廉頗——知錯(cuò)就改，勇于改過(guò)

5．（2024五上·邢臺(tái)期中）按要求做題。

同一個(gè)意思用不同的方式表達(dá)有不同的效果。請(qǐng)將下方左右兩組詞語(yǔ)中表達(dá)同一意思的詞語(yǔ)相連，再根據(jù)語(yǔ)境從B欄中選擇合適的詞語(yǔ)填空。

（1）連線。

AB

鼻子都?xì)馔崃伺e棋不定

拿不定主意氣急敗壞

井水不犯河水直言不諱

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話涇渭分明

（2）在這個(gè)會(huì)議上，每個(gè)人都可以地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不受任何限制。

（3）親愛(ài)的少年朋友們，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨，千萬(wàn)不要，只要你做好充分的準(zhǔn)備，就會(huì)獲得成功。

6．（2024五上·邢臺(tái)期中）按要求寫(xiě)句子。

（1）把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

得意忘形：____________

（2）比較“新鮮"的不同意思，并根據(jù)不同意思用“新鮮”寫(xiě)句子。

形容新奇、稀罕：___

形容（食物等）沒(méi)有變質(zhì)：_________

7．（2024五上·邢臺(tái)期中）按課文的內(nèi)容填空。

（1）在國(guó)家衰敗、民族危亡之時(shí)，總會(huì)有愛(ài)國(guó)之士奮力吶喊?？吹侥纤喂賳T們茍且偷安、醉生夢(mèng)死，林升發(fā)出了“山外青山樓外樓，___"的質(zhì)問(wèn)；面對(duì)沉悶的社會(huì)局面，龔自珍發(fā)出了“我勸天公重抖擻，___”的呼喚。

（2）我們?cè)诘谌龁卧獙W(xué)習(xí)了民間故事《》《》，課外我還讀了民間故事《》《》。

8．（2024五上·邢臺(tái)期中）閱讀材料完成任務(wù)。

1860年，圓明園絕世奇景被付之一炬，160年后，清華大學(xué)郭黛姮教授通過(guò)其團(tuán)隊(duì)潛心研究近20年的數(shù)字復(fù)原技術(shù)，帶領(lǐng)線上線下近80萬(wàn)觀眾重返圓明園，領(lǐng)略萬(wàn)園之園全盛時(shí)期的風(fēng)采。

（1）請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)形容復(fù)原后的圓明園：、。

（2）面對(duì)昔日輝煌的圓明園，作為一個(gè)中國(guó)人，你感受最深的是什么？

（2024五上·邢臺(tái)期中）課內(nèi)閱讀。

海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。"接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。

大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。

9．根據(jù)意思從課文片段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①照原樣從頭到尾地（敘述）。

②形容雨下得又大又急，像是滿盆的水在往外倒一樣。

10．在文中找出描寫(xiě)海力布心理活動(dòng)的句子_____________________，由此可以看出他有的品質(zhì)。

11．選文第一段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

12．當(dāng)鄉(xiāng)親們看到海力布變成石頭的時(shí)候，他們會(huì)怎么想、怎么說(shuō)呢？

鄉(xiāng)親們想：____________

鄉(xiāng)親們深情地說(shuō)：____________

（2024五上·邢臺(tái)期中）課外閱讀。

我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最愛(ài)的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍（）著美麗的光澤。

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？

水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝（）視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\"上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相（）開(kāi)放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩"的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。

湖是美的……

13．給文中加點(diǎn)的字注音。

14．結(jié)合上下文，解釋詞語(yǔ)在文中的意思。

①競(jìng)相開(kāi)放：____________

②翩翩起舞：____________

15．根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。

①文章為了突出表現(xiàn)湖之美，是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的。

②你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說(shuō)說(shuō)理由。

（2024五上·邢臺(tái)期中）課外閱讀。

想做橡樹(shù)的比爾蓋茨

比爾蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)閺男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹(shù)。

比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書(shū)》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里，看不懂法律方面的書(shū)，就看起名人傳記來(lái)。大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？"老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)。

“為了思考。”

“為了思考？"

“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”

見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書(shū)，買回各種書(shū)籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架，把書(shū)分門別類地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等等。

一天，比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書(shū)。禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買這么多書(shū)？"在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū)，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。"與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹?！北葼柹w茨堅(jiān)定地說(shuō)。

16．根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

①形容名氣很大。

②跟大家都不一樣。

③一千篇文章都一個(gè)樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。

17．用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭"這句話的意思。

18．比爾蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù)，你的志向是什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)。

19．（2024五上·邢臺(tái)期中）漫畫(huà)中的人物特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往給我們留下深刻的印象。請(qǐng)你用漫畫(huà)式的文字，寫(xiě)一寫(xiě)你身邊的小伙伴。想一想他（她）有什么突出特點(diǎn)，再選擇一兩件鮮明的事例來(lái)寫(xiě)。要求：1.題目自擬。2.語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】宜人；綽約；談心；沉浸；韻味

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，不要把“韻味”的“韻"右面寫(xiě)成“勺”。

故答案為：宜人、綽約、談心、沉浸、韻味

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】漢字書(shū)寫(xiě)

【解析】【分析】A.有誤，高速公路：供汽車高速行駛的公路。一般能適應(yīng)120公里以上的時(shí)速。禁止行人或非機(jī)動(dòng)車在路上行駛。故“高速工路"應(yīng)為“高速公路”。

B.有誤，震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。形容事物本身極為重要，也形容聲勢(shì)浩大、氣勢(shì)雄偉或聲音響亮。故“振天動(dòng)地"應(yīng)為“震天動(dòng)地”。

C.有誤，結(jié)婚：男子和女子經(jīng)過(guò)合法手續(xù)結(jié)合成為夫妻。故“結(jié)昏"應(yīng)為“結(jié)婚”。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】A.得意忘形：高興得控制不住自己，失去常態(tài)。

B.念念不忘：形容牢記于心，時(shí)刻不忘。

C.喋喋不休：一個(gè)人說(shuō)話連續(xù)不斷，沒(méi)有停頓或間歇。

D.直言不諱：說(shuō)話坦率，毫無(wú)顧忌。

結(jié)合詞義和語(yǔ)境應(yīng)選“喋喋不休"。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)詞語(yǔ)意思選擇即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。

4．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章人物形象理解

【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，《獵人海力布》贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了形象分析。從課文中獲取信息，從不同角度加以分析總結(jié)。形象分析都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

5．【答案】（1）

（2）直言不諱

（3）舉棋不定

【知識(shí)點(diǎn)】慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】井水不犯河水：比喻各管各的，互不相犯。

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：直率而明白地講出來(lái)。

舉棋不定：比喻猶豫不決，拿不定主意。

氣急敗壞：形容因憤怒或激動(dòng)而慌張地說(shuō)話、回答或喊叫。

直言不諱：說(shuō)話直爽，毫不避諱。

涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。

故答案為：(1)

(2)直言不諱；(3)舉棋不定。

【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)的正確使用、選字詞填空、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。

6．【答案】（1）他把校長(zhǎng)看成有天那么大，當(dāng)自己當(dāng)了校長(zhǎng)后，忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。

（2）他每天總能說(shuō)些新鮮事。媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

【知識(shí)點(diǎn)】遣詞造句

【解析】【分析】（1）考查擴(kuò)展寫(xiě)話。要符合“得意忘形”的情境。

“得意忘形"形容高興得失去常態(tài)。他把校長(zhǎng)看成有天那么大，當(dāng)自己當(dāng)了校長(zhǎng)后，忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。

（2）考查造句。在理解詞語(yǔ)的意思的基礎(chǔ)上要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)造句。

形容新奇、稀罕：他每天總能說(shuō)些新鮮事。

形容（食物等）沒(méi)有變質(zhì)：媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

故答案為：（1）他把校長(zhǎng)看成有天那么大，當(dāng)自己當(dāng)了校長(zhǎng)后，忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，高興得失去了常態(tài)。（2）他每天總能說(shuō)些新鮮事。媽媽今天早晨買的黃瓜很新鮮。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查擴(kuò)展寫(xiě)話、造句。作答擴(kuò)展寫(xiě)話時(shí)要緊扣主題，符合情景。造句時(shí)用詞要恰當(dāng)，語(yǔ)句要通順，不要出現(xiàn)語(yǔ)病和錯(cuò)別字。

7．【答案】（1）西湖歌舞幾時(shí)休；不拘一格降人材

（2）獵人海力布；牛郎織女；白蛇傳；孟姜女哭長(zhǎng)城

【知識(shí)點(diǎn)】神話故事閱讀；古詩(shī)詞運(yùn)用

【解析】【分析】(1)由上句“山外青山樓外樓”可知下句是“西湖歌舞幾時(shí)休”，由上句“我勸天公重抖擻”可知下句是“不拘一格降人才"。

（2）結(jié)合自己平時(shí)學(xué)習(xí)積累作答即可即可。在第三單元學(xué)習(xí)了民間故事《獵人海力布》《牛郎織女》，課外我還讀了民間故事《白蛇傳》《孟姜女哭長(zhǎng)城》。

故答案為：（1）西湖歌舞幾時(shí)休不拘一格降人材；（2）獵人海力布牛郎織女白蛇傳孟姜女哭長(zhǎng)城。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)、知識(shí)百科。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫(xiě)古詩(shī)易寫(xiě)錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。

8．【答案】（1）富麗堂皇；雍容華貴

（2）我為中國(guó)感到驕傲，因?yàn)槲覀冇腥澜缱詈玫幕始伊謭@。落后就會(huì)挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國(guó)力，讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)！

【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀

【解析】【分析】（1）結(jié)合復(fù)原后的圖畫(huà)可用“富麗堂皇”“雍容華貴"形容。

（2）結(jié)合自己的生活實(shí)際作答，合理即可。示例：我為中國(guó)感到驕傲，因?yàn)槲覀冇腥澜缱詈玫幕始伊謭@。落后就會(huì)挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國(guó)力，讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)！

故答案為：（1）富麗堂皇雍容華貴；（2）我為中國(guó)感到驕傲，因?yàn)槲覀冇腥澜缱詈玫幕始伊謭@。落后就會(huì)挨打！我們要不斷努力，發(fā)展國(guó)力，讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)！

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析、擴(kuò)展寫(xiě)話。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

【答案】9．原原本本；傾盆大雨

10．海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己；舍己為人

11．講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，把鳥(niǎo)兒關(guān)于大山崩塌、洪水淹沒(méi)大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

12．海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊?！昂ＡΣ?，你為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的大恩大德?！?/p>

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

9．考查字詞的理解與賞析。①對(duì)于“照原樣從頭到尾地（敘述）"這個(gè)意思，從文中“接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了”這句話中可找到“原原本本"這個(gè)詞。

②對(duì)于“形容雨下得又大又急，像是滿盆的水在往外倒一樣”這個(gè)意思，從文中“他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨"這句話中可找到“傾盆大雨”這個(gè)詞。

故答案為：原原本本、傾盆大雨

10．考查形象分析。描寫(xiě)海力布心理活動(dòng)的句子為“海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。"從這些心理活動(dòng)可以看出海力布有為了鄉(xiāng)親們甘愿犧牲自己的品質(zhì)。他知道只有說(shuō)出真相鄉(xiāng)親們才會(huì)相信并搬走，可說(shuō)出真相自己就會(huì)變成石頭，但他還是選擇這么做，這體現(xiàn)了他舍己為人的品質(zhì)。

故答案為：海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己；舍己為人

11．考查捏內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合原文內(nèi)容，第一段主要講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，在知道說(shuō)出真相自己會(huì)變成石頭的情況下，依然把鳥(niǎo)兒關(guān)于大山崩塌、洪水淹沒(méi)大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

故答案為：講述了海力布為了救鄉(xiāng)親們，把鳥(niǎo)兒關(guān)于大山崩塌、洪水淹沒(méi)大地的話原原本本告訴了鄉(xiāng)親們，然后自己變成了石頭。

12．考查擴(kuò)展寫(xiě)話。結(jié)合文中內(nèi)容：大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了?？蛇M(jìn)行擴(kuò)展寫(xiě)話。如：鄉(xiāng)親們想：海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊。鄉(xiāng)親們深情地說(shuō)：“海力布，你為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的大恩大德?！?/p>

故答案為：海力布是為了我們才變成石頭的，我們之前還不相信他，真是后悔啊。“海力布，你為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的大恩大德。"

【答案】13．shuò，níng，xiāng

14．形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程，文中指雨花爭(zhēng)著開(kāi)放。輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚(yú)姑娘輕快地跳著舞。

15．①文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個(gè)方面描寫(xiě)了湖的美麗。②我喜歡靜靜的湖，因?yàn)樗芙o人一種平靜祥和的感覺(jué)。

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

13．考查漢字注音?！伴W爍”的“爍"的讀音是“shuò”。意思是光亮晃動(dòng)不定?！澳?的“凝”的讀音為“níng”，意思是聚精會(huì)神地看。相：[xiāng]互相。[xiàng]相貌；外貌。競(jìng)相開(kāi)放：形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程，一朵朵，一簇簇的樣子，搶著綻放自己的姿彩，生怕自己落在別的花后面，“競(jìng)相”的“相"讀作“xiāng”。

故答案為：shuò，níng，xiāng

14．考查字詞理解與賞析。可以聯(lián)系上下文分析作答。競(jìng)相開(kāi)放：形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程，文中指雨花爭(zhēng)著開(kāi)放。翩翩起舞：輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚(yú)姑娘輕快地跳著舞。

故答案為：形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程，文中指雨花爭(zhēng)著開(kāi)放。輕盈飄逸、姿態(tài)美好地跳舞。文中指金魚(yú)姑娘輕快地跳著舞。

15．考查內(nèi)容理解與概括、開(kāi)放探究。①結(jié)合“靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人"可知，文中作者是從靜靜的湖和雨中的湖兩方面寫(xiě)了湖的美麗。②本題是開(kāi)放題，能答出自己的觀點(diǎn)