四川省自貢市榮縣2024-2025學年七年級上學期期中考試歷史試題（含答案）

2024-2025學年上學期半期教學質量監(jiān)測試題七年級歷史第Ⅰ卷（選擇題共69分）在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，每小題3分。1.我國是世界上發(fā)現古人類化石和舊石器時代遺址最多的國家之一。某小組以“我國境內的古人類”為主題進行研討，以下選項中史料價值最高的是（）A.元謀人上門齒化石 B.有關藍田人的紀錄片C.研究鄖縣人的論文 D.有關丁村人的科普讀物2.下列關于北京人的考古發(fā)現和分析結論對應正確的是（）考古發(fā)現北京人頭蓋骨化石北京人使用的石器厚達6米的灰燼層動物化石分析結論A.北京人大腦容量與現代人一致B.北京人已經使用石器進行農業(yè)生產C.北京人已經學會長時間保存火種D.北京人開始飼養(yǎng)家禽和家畜3.許倬云在《萬古江河》中提到：現在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產食物，人類不用再四處尋覓可以食用的動物與植物。許倬云先生認為劃分“新石器、舊石器時代的分界線”是（）A.人工取火的運用 B.原始農業(yè)的興起C.部落聯(lián)盟的形成 D.早期國家的出現4.紅山文化以遼河流域為中心，與黃河流域、長江流域并列成為中華文明的三大源頭。紅山居民主要從事農業(yè)生產,飼養(yǎng)豬、牛、羊等家畜,使用磨制石器,陶器以“之”字形紋和彩陶為特色，房屋為方形半地穴式。下列與“紅山文化”相類似的史前文明代表是（）A.元謀人遺址B.北京人遺址C.半坡人遺址D.大汶口人遺址5.遠古時期，中華大地上就普遍流行著對龍的崇拜。下列出土于不同地區(qū)史前時期文化遺址中的龍形器物，共同印證了（）圖一彩繪龍紋陶盤（山西陶寺遺址）圖二玉豬龍（內蒙古紅山文化遺址）圖三玉龍（安徽凌家灘遺址）A.玉器制造業(yè)的水平高超B.中原地區(qū)較高的文明程度C.黃河流域孕育早期國家D.中華文化多元一體的特點6.下表是陶寺墓葬(752座)等級分類統(tǒng)計表。據此可知，陶寺遺址所代表的文明（）墓者身份“王”者貴族平民富有者平民數量(座)616131554百分比(%)0.821.44.173.7A.已經具備成熟國家形態(tài)B.有較強社會組織能力C.形成完備社會管理體系D.已出現復雜階級分化7.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睋丝芍A夏民族（）A.發(fā)祥地是黃河流域B.雜居相處，在不斷交往中融合而成C.由炎帝和黃帝建立D.勤勞智慧，創(chuàng)造了眾多的文明成就8.據《史記·夏本紀》記載：（他）“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，終于治平了洪水。這位傳說中的治水英雄是（）A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹9.夏、商、西周三個王朝作為我國奴隸社會發(fā)展的主要階段，孕育了古老的中華文明，在我國歷史的長河中占有重要的地位。這三個王朝滅亡的共同原因是（）A.末代國君的殘暴統(tǒng)治B.統(tǒng)治者缺少治國經驗C.周邊少數民族的進攻D.諸侯之間內亂不斷10.在安陽殷堤，考古發(fā)現了奴隸主的墓葬區(qū)，每座墓要殉葬奴隸數十人，甚至數百人，證實了《墨子》中的記載，“天子殺殉，眾者數百，寡者數十”。這說明（）A.所有歷史文獻資料都是真實可靠的B.考古發(fā)現是歷史研究的唯一依據C.實物史料和文字史料可以相互印證D.西周的刑罰比較嚴酷11.右圖形象地反映了春秋時期的一種社會現象。對該圖解讀最準確的是（）A.奴隸制已瓦解B.爭霸戰(zhàn)爭不斷C.社會動蕩不安D.周王室衰微12.《詩經·衛(wèi)風·木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也……”據考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關的史實是（）A.牧野之戰(zhàn)B.春秋爭霸C.城濮之戰(zhàn)D.楚漢之爭13.春秋戰(zhàn)國時期，勞動工具和耕作方式得到了改進，促進了農業(yè)的深耕細作，大大提高了農業(yè)生產力水平。這一“勞動工具和耕作方式”是（）A.鐵犁牛耕B.刀耕火種C.二牛抬杠D.青銅農具14.如圖是20世紀70年代河北平山三汲村中山王墓出土的戰(zhàn)國銀首人俑銅燈。銅人一派寬袖深衣的中原打扮，但高顴扁臉，濃眉短須，是典型的古代北方狄人的“男子漢”。這件文物可以用來說明戰(zhàn)國時期（）A.青銅工具的普遍推廣B.中山國確立了中央集權制度C.中原與周邊地區(qū)的民族交融D.各國間戰(zhàn)爭規(guī)模進一步擴大15.史書記載西周初年有800多個諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了，最終如下圖所示。這表明，在爭霸與兼并的過程中（）A.國家逐漸走向統(tǒng)一B.社會經濟高速發(fā)展C.民族交融逐漸加強D.百家爭鳴文化繁榮16.2024年夏，四川一座已運轉兩千多年的古老水利工程迎來了近10年最大洪峰過境，滾滾岷江水四成被引入成都平原用于灌溉，六成被排出起到防洪作用，再現“四六分水、自然分流”奇觀。該工程是（）A.都江堰B.長城C.靈渠D.大運河17.據《道德經》記載：“人法地，地法天，天法道，道法自然…是以圣人去甚，去奢，去泰。”這反映出道家學派主張（）A.以德治國B.順應自然C.互愛互利D.以法治國18央視電視欄目《典籍里的中國》說道：這部典籍是孔門師生集體智慧的結晶，中國人的仁德智慧，兩千年的風骨性格，都蘊藏在孔子和弟子的對話里。這一期節(jié)目介紹的典籍是（）A.《道德經》B.《詩經》C.《論語》D.《離騷》19.從“大禹造九鼎”的傳說開始，青銅鼎被視為國家的重器，在商周時期，統(tǒng)治者將定都或建立王朝稱為“定鼎”。這反映了青銅鼎（）A.鑄造工藝復雜B.象征權力地位C.種類豐富多樣D.便利日常生活20.A.體系發(fā)展已趨于成熟 B.催生了農時觀念C.適應了小農經濟發(fā)展 D.與農業(yè)生產聯(lián)系緊密21.甲骨文在研究漢字的形成和演變方面有著極其重要的價值。從如圖中可以得到的信息是甲骨文（）A.完整記錄中華古老文明的起源B.記錄從山頂洞人到周朝的歷史C.已經具備漢字結構的基本形式D.是年代最為久遠、成熟的文字22.下表是某班排練的一部歷史課本劇的演出順序，據此推斷該劇所反映的歷史事件是（）第一幕：秦朝暴政第二幕：戍邊遇雨第三幕：揭竿而起第四幕：張楚政權A.武王伐紂B.陳勝、吳廣起義C.楚漢相爭D.巨鹿之戰(zhàn)23.有學者認為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應該是什么樣子，雖有曲折，但歷史大勢終歸是要回到統(tǒng)一國家的正軌上來。他意在說明秦的統(tǒng)一（）A.加強民族交融B.促進了各地聯(lián)系C.加強了中央集權D.順應了時代潮流第Ⅱ卷（非選擇題共31分）24.（20分）制度創(chuàng)新是人類發(fā)展水平和人類文明的標志之一。閱讀下列材料，回答問題。材料一（1）據材料一，請寫出圖中①②空白處的制度或人物的名稱。（4分）材料二通過血緣關系，把政權與族權緊密結合，加強了王室與諸侯國的經濟、文化聯(lián)系，對于維護以王為首的奴隸主貴族的統(tǒng)治，控制以黃河流域為主的廣大地區(qū)是一種有效的統(tǒng)治方式；同時，密切了王室與周邊少數民族的關系，推動了邊遠地區(qū)的經濟開發(fā)和文化發(fā)展?！w光賢《周代社會辨析》（2）材料二反映了什么制度？（2分）根據材料和所學，概括指出該制度的作用。（2分）材料三《史記：商君列傳》記載：商鞅頒布法令，努力從事農業(yè)，耕種和紡織生產糧食布帛多的，可以免除徭役；從事工商業(yè)或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰做奴婢；貴族沒有軍功的，不能享受世襲特權集中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)為縣，設置縣令、縣丞管理，共31個縣。（3）仿照示例，根據材料三和所學內容分析商鞅變法的影響。（8分）示例：從政治上看：商鞅變法行縣制，削弱了秦國貴族的權利，加強了秦國的中央集權，使國君可以控制國家的力量大大增加。從經濟上看：（3分）從軍事上看：（3分）總結：（2分）材料四中央集權制度萌芽于春秋后期的各大諸侯國中，戰(zhàn)國時期有較大的發(fā)展。秦始皇消滅六國，統(tǒng)一中國，建立秦朝，以原秦國的制度為基礎，自中央到地方，建立了一套系統(tǒng)完整的中央集權制度，行之于全國?！獜垈鳝t《中國古代國家的歷史特征》（4）依據材料四概括秦朝建立中央集權制度的有利條件。（4分）25.（11分）歷史人物在歷史進程中發(fā)揮著不可或缺的作用，他們的貢獻和影響力跨越了時代，對后世產生了深遠的影響。回答下列相關問題。材料一秦始皇年表(部分)公元前259年出生在趙國的都城邯鄲公元前247年繼位，開始修建皇陵，即秦始皇陵公元前236年開始征戰(zhàn)天下公元前230年開始滅六國，一統(tǒng)天下①完成統(tǒng)一，自稱“始皇帝”，定禮法，統(tǒng)一度量衡。車同軌，書同文。統(tǒng)一貨幣為②。廢除分封制改為③公元前220年開始修筑馳道公元前219年修靈渠。造阿房宮，為太極屆。泰山封禪；派徐福發(fā)童男女數千人入海求仙人公元前215年派將軍蒙恬發(fā)兵30萬北擊匈奴，掠取河南地公元前213年整治獄史，修筑長城，下《焚書令》公元前212年修直道，坑殺儒生460人于咸陽公元前210年病死于沙丘平臺——整理自《史記·秦始皇本紀》材料二秦始皇的殘酷無道達到離奇之境界，如何可以不受譴責？可是他統(tǒng)一中國的工作，用這樣長遠的眼光設計，又用這樣精到的手腕完成，又何能不加仰慕？——歷史學家黃仁宇（1）根據所學知識，將材料一表格中①、②、③處補充完整。（6分）（2）根據兩則材料并結合所學知識，以“我說秦始皇”為題，對秦始皇進行簡要評價。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰。）（5分）

2024—2025學年七年級上學期期中考試歷史試題參考答案第Ⅰ卷（選擇題共69分）12345678910ACBCDDBDAC11121314151617181920DBACAABCBD212223CBD第Ⅱ卷（非選擇題共31分）24.（1）①：禪讓制（2分）②：啟（2分）（2）制度：分封制（2分）作用：加強了經濟文化聯(lián)系，維護了統(tǒng)治，密切了民族關系，推動了邊遠地區(qū)的經濟開發(fā)和文化發(fā)展。（任答一點2分）（3）從經濟上看：商鞅變法廢除舊的土地制度，鼓勵耕織，促進了秦國農業(yè)生產的發(fā)展，增加了秦國的經濟實力。（措施1分、影響2分）從軍事上看：商鞅變法獎勵軍功，提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，使秦國在軍事上更具優(yōu)勢。（措施1分、影響2分）總結：商鞅變法從政治、經濟、軍事等方面全面提升了秦國的實力，使秦國逐漸成為戰(zhàn)國時期的強國，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎。（2分）（4）有利條件：春秋戰(zhàn)國時期中央集權制度已萌芽并發(fā)展(春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國已有實踐)；秦國原有制度的基礎；秦完成了國家的統(tǒng)一。（任答兩點4分）25.（1）①：公元前221