學(xué)校作業(yè)校內(nèi)公示制度

———學(xué)校作業(yè)校內(nèi)公示制度為進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)生家庭作業(yè)管理，切實減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，促進中小學(xué)生健康成長，堅決遏制“校內(nèi)減負，校外增負、學(xué)校減負，家長增負”的不良勢頭，《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、XX市教育局《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際，制定學(xué)校校內(nèi)公示制度。一、組織機構(gòu)組長：XX副組長：XX成員：XX二、加強作業(yè)管理1、把握作業(yè)育人功能。遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進教學(xué)方法，促進學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。2、嚴控書面作業(yè)總量。確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。3、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學(xué)校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。4、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。5、加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生通過晚自習(xí)完成書面作業(yè)。6、認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。7、不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。三、作業(yè)公示的實施1、學(xué)校組織教研組、班主任學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，召開全體教師動員大會，提高認識，統(tǒng)一思想，學(xué)習(xí)上級部門文件精神，學(xué)校作業(yè)管理辦法，作業(yè)公示的實施辦法。2、以教研組單位反思過去作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和形式，分析低效、無效作業(yè)的形成及危害，形成新的作業(yè)設(shè)計理念。研究拓展作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和形式。3、“有效作業(yè)”案例研討活動。以教研組為單位，利用各學(xué)科教研活動時間開展“有效作業(yè)”問題研討交流活動，活動要有主講人以及記錄。4、教師分學(xué)科作業(yè)專題設(shè)計評比，征集教師作業(yè)設(shè)計、“有效作業(yè)”研究成功案例并進行總結(jié)交流。5、加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級每日作業(yè)總量匯總，及時提交學(xué)校教務(wù)處備案。6、作業(yè)的控制與審核。加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。教研組長對作業(yè)質(zhì)量進行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度，形成每日備案。教務(wù)處定期統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，及時提出相應(yīng)整改意見，問卷調(diào)查的分析報告要存檔備查。7、學(xué)校教務(wù)處牽頭，對各班作業(yè)管理進行抽查，抽查班級數(shù)量不低于學(xué)校班級總量的20%，每周在校務(wù)公開欄公示教師布置的作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生完成作業(yè)的用時，教師的批改情況，通過“亮一亮、曬一曬”，加強教師對作業(yè)量管控的自我約束。四、加強監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)公示的保障措施1、強化督查，完善評價。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，主動接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進典型予以表揚，對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進行批評教育，并視實際情況予以師德考核。2、強化考評，接受監(jiān)督。學(xué)校把作業(yè)管理納入到《教師績效考核方案》，作為教師評優(yōu)、評職晉級的重要依據(jù)。將學(xué)期課程安排、作息時間安排、作業(yè)管理等教學(xué)活動在學(xué)校微信公眾號進行公示，主動接受學(xué)生、家長、社會各界輿論監(jiān)督。3、