《我是小小值日生》大班教案

———《我是小小值日生》大班教案《我是小小值日生》大班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、討論值日生的工作內(nèi)容,知道當(dāng)值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。2、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室圖片若干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入話題,激發(fā)情趣1、觀察“我們的教室”的漂亮與整潔圖片若干，從中體會(huì)到勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美。2、提問(wèn):我們?cè)趺词菇淌乙恢北３终麧崳?、幼兒相互討論4、讓學(xué)生明確：要每天做值日。二、討論制作、明理分工1、小朋友們每天也做值日，那么該如何來(lái)安排分工值日生？2、幼兒分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫(huà)出來(lái)。3、展現(xiàn)交流4、小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。三、分享體驗(yàn)值日生的快樂(lè)1，值日做好了，你心里怎么想？小結(jié)：做好值日真光榮，要當(dāng)好值日生。建議：進(jìn)行進(jìn)行“優(yōu)秀值日生”和“優(yōu)秀值日小組”的評(píng)選活動(dòng)反思：1、升入中班后每個(gè)幼兒都安排了做值日生，本節(jié)活動(dòng)幼兒既熟悉又真實(shí)，能很快掌握有關(guān)知識(shí)，體會(huì)為大家服務(wù)的快樂(lè)。2、個(gè)別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作，說(shuō)不出其他的工作范圍，有待教師調(diào)整。小百科：值日生，指的`是是學(xué)校里按排定的日子負(fù)責(zé)執(zhí)行勤務(wù)的學(xué)生。學(xué)校一些雜務(wù)會(huì)由值日生負(fù)責(zé)，香港的學(xué)校一般只包括擦黑板、清理垃圾等輕便工作，其他清潔工作會(huì)由校工負(fù)責(zé)。日本的學(xué)校值日生需要負(fù)責(zé)打掃課室，喂飼班級(jí)所養(yǎng)的小動(dòng)物、為植物澆水、清潔洗手間等?！段沂切⌒≈等丈反蟀嘟贪?活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)于為集體服務(wù)，萌發(fā)做值日生的自豪感。2、了解值日生應(yīng)該做那些事情。3、掌握收拾、整理的基本技能，養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理地好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集幼兒在一日生活中幫著收拾整理、玩具、圖書(shū)、擺放碗筷等有關(guān)值日生工作方面的照片。2、教學(xué)PPT。3、雜亂教室環(huán)境的圖片若干活動(dòng)設(shè)想：價(jià)值分析：一、欣賞音樂(lè)《我是小小值日生》,引出活動(dòng)主題。我們今天活動(dòng)的主題就是《我是小小值日生》”。二、欣賞幼兒收拾桌椅、玩具、整理書(shū)櫥、掃地、澆花等的照片，萌發(fā)幼兒為集體服務(wù)的自豪感。1、師：“值日生是快樂(lè)的，同時(shí)也是辛苦的。我們一起來(lái)看看值日生都在干什么？2、請(qǐng)幼兒談?wù)勛鐾曛等罩笪覀兊?教室有哪些變化？3、教師小結(jié)三、觀看另一組需要整理的環(huán)境圖片，討論我們?cè)撛趺礃尤プ鰰?huì)更好。師：“小朋友們說(shuō)的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的時(shí)候呢還不是很理想，不細(xì)心，做的不是很好。那么接下來(lái)就讓我們一起討論一下：到底該怎么做才會(huì)做的更好呢?”分別出示圖片，討論收拾整理的辦法：1、閱讀區(qū)：書(shū)不亂丟不折角，合好后按大小整齊地橫放、豎放在書(shū)櫥上。2、玩具區(qū)：將玩具分類放到不同的玩具筐里，再將玩具筐整齊的擺放在玩具架上。3、自然角：首先看看植物有沒(méi)有喝飽（泥土濕干的程度來(lái)判斷）再?zèng)Q定需不需要澆水。澆水的時(shí)候，噴壺要對(duì)準(zhǔn)植物泥土，不要噴到外面來(lái)，弄臟桌面。4、教師小結(jié)四、觀看動(dòng)畫(huà)視頻，評(píng)價(jià)動(dòng)畫(huà)中的豬豬俠值日生是否合格。師：“豬豬俠值日生合格嗎？為什么”五、出示“值日生袖標(biāo)”，師生共同設(shè)計(jì)一個(gè)值日生評(píng)比欄，有爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值日生的愿望。六、教師小結(jié)，伴隨《值日生》兒歌結(jié)束活動(dòng)?！段沂切⌒≈等丈反蟀嘟贪?活動(dòng)目標(biāo)：討論值日生的工作內(nèi)容，知道當(dāng)值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。積極的參與活動(dòng)，大膽的.說(shuō)出自己的想法培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室圖片若干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入話題，激發(fā)情趣1，觀察"我們的教室"的漂亮與整潔圖片若干，從中體會(huì)到勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美。2、提問(wèn)："我們?cè)趺词菇淌乙恢北３终麧崳?3、幼兒相互討論4、讓學(xué)生明確：要每天做值日。二、討論制作、明理分工1、小朋友們每天也做值日，那么該如何來(lái)安排分工值日生？2、幼兒分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫(huà)出來(lái)。3、，展現(xiàn)交流4，小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。三、分享體驗(yàn)值日生的快樂(lè)1、值日做好了，你心里怎么想？小結(jié)：做好值日真光榮，要當(dāng)好值日生。建議：進(jìn)行進(jìn)行"優(yōu)秀值日生"和"優(yōu)秀值日小組"的評(píng)選活動(dòng)反思：