河北省宣化市第一中學(xué)2025屆物理高一上期末聯(lián)考模擬試題含解析

河北省宣化市第一中學(xué)2025屆物理高一上期末聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，一傾角為的固定斜面上，有一塊可繞其下端轉(zhuǎn)動的擋板P，在擋板與斜面間夾有一重為G的光滑球。擋板P由圖示的豎直位置慢慢地逆時針轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，當(dāng)球?qū)醢鍓毫ψ钚r，球?qū)π泵娴膲毫Υ笮锳. B.C.Gsinθ D.Gcosθ2、如圖所示，物體A的質(zhì)量為mA，放在光滑水平桌面上，如果在繩的另一端通過一個滑輪加豎直向下的力F，則A運動的加速度為a.將力去掉，改系一物體B，B的重力和F的值相等，那么A物體的加速度()圖3－5－10A.仍為a B.比a小C.比a大 D.無法判斷3、下列各選項中的物理量，都屬于矢量的是（）A.時間、位移B.路程、速度C.平均速率、力D.加速度、平均速度4、如圖所示，某人駕車從宣武門出發(fā)，從宣武門大街一直向北行駛了4.5km到達新街口，再向正西行駛了1.5km到達西直門．在這個過程中，他通過的路程和發(fā)生的位移為A.路程為6.0kmB.路程為4.5kmC.位移大小為6.0kmD.位移大小為1.5km5、甲、乙兩車在平直的公路上同時同地沿同一方向做直線運動，它們的v—t圖象如圖所示，下列說法正確的是A.在t=10s時兩車相遇B.在t=10s時兩車相距最近C.在t=20s時兩車相遇D.在t=20s時，乙車在甲車前面6、在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)運動學(xué)中有人想引入“加速度的變化率”，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是A.從運動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是B.加速度的變化率為0的運動是勻速運動C.若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，表示的是物體的速度在增加D.若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，已知物體在時速度為，則2s末的速度大小為7、圖甲中，質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊．當(dāng)木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，其加速度a與F的關(guān)系如圖乙所示．取g＝10m/s2，則（）A.滑塊的質(zhì)量m＝4kgB.木板的質(zhì)量M＝2kgC.當(dāng)F＝8N時，滑塊加速度為3m/s2D.滑塊與木板間的動摩擦因素為0.18、下列關(guān)于作用力與反作用力的說法正確的是()A.只有當(dāng)相互作用的兩個物體都靜止時，它們間的作用力與反作用力大小才相等B.靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力C.作用力與反作用力可以相互平衡D.對物塊施加水平恒力，使它在粗糙地面上勻加速前進，物塊與地面間的一對摩擦力大小相等9、如圖所示，用一段繩子把輕質(zhì)小滑輪吊裝在A點，一根輕繩跨過滑輪，繩的一端拴在井中的水桶上，人用力拉繩的另一端，滑輪中心為O點，人所拉繩子與OA的夾角為，拉水桶的繩子與OA的夾角為。人拉繩沿水平面向左運動，把井中質(zhì)量為m的水桶緩慢勻速提上來，人的質(zhì)量為M，重力加速度為g，在此過程中，以下說法正確的是（）A.始終等于B.吊裝滑輪的繩子上的拉力逐漸變大C.地面對人的摩擦力逐漸變大D.地面對人的支持力逐漸變小10、如圖所示，為A、B、C三個物體從同一地點，同時出發(fā)沿同一方向做直線運動的s﹣t圖象，則在0﹣t0時間內(nèi)，下列說法正確的是（）A.A物體平均速度最大，B物體平均速度最小B.三個物體的平均速度相等C.三個物體始終沿著同一方向運動D.t0時C物體的速度比B物體的速度大二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）已知，在光滑的水平面上靜止著長木板B，滑塊A與長木板B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，A的質(zhì)量為mA=1kg，B的質(zhì)量為mB=3kg，A以水平初速度v=8m/s的速度沖上長木板B的左端，經(jīng)過一段時間，兩者速度相等，A沒有運動到B板的右端，二者相對靜止一起運動向墻壁運動，B與墻壁碰撞后，以原速率反向彈回。（已知重力加速度g=10m/s2）問：（1）在與墻壁碰撞前，從A沖上木板到AB相對靜止，經(jīng)過多長時間？（2）為了保證A不從木板右端落下，木板至少要多長？14、（14分）如圖所示，傳送帶與水平面的夾角θ=30°，正以恒定的速度v=2.5m/s順時針轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在其底端A輕放一貨物（可視為質(zhì)點），貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=，經(jīng)過t=2s，傳送帶突然被卡住而立即停止轉(zhuǎn)動，由于慣性，貨物繼續(xù)沿傳送帶向上運動，并剛好到達傳送帶頂端B．求傳送帶底端A與頂端B的距離．（g取10m/s2）15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為m1＝5kg的滑塊，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小為30N的力F推滑塊，滑塊沿斜面向上勻速運動，斜面體質(zhì)量m2＝10kg，且始終靜止，g取10m/s2，求：(1)斜面對滑塊的摩擦力；(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】圖，將與合成，其合力與重力等大反向如圖：擋板轉(zhuǎn)動時，擋板給球的彈力與斜面給球的彈力合力大小方向不變，其中的方向不變，作輔助圖如圖，擋板轉(zhuǎn)動過程中，的方向變化如圖中a、b、c的規(guī)律變化，為滿足平行四邊形定則，其大小變化規(guī)律為先變小后變大，其中擋板與斜面垂直時為最小，根據(jù)矢量三角形可知：，A．綜上分析，A錯誤；B．綜上分析，B錯誤；C．綜上分析，C錯誤；D．綜上分析，D正確；故選D。2、B【解析】選B。用力F拉時有a＝；系物體B時，A、B兩個物體都具有加速度，且兩者加速度都由B物體的重力提供，即a′＝，故比a?。瓸正確3、D【解析】A．時間只有大小沒有方向，是標(biāo)量，位移既有大小又有方向，是矢量，故A錯誤；B．路程只有大小沒有方向，是標(biāo)量，速度既有大小又有方向，是矢量，故B錯誤；C．平均速率只有大小沒有方向，是標(biāo)量，力既有大小又有方向，是矢量，故C錯誤；D．加速度、平均速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，故D正確。故選D。4、A【解析】路程為：4.5+1.5=6.0km；位移是A指向B的有向線段，大小為：，故選A【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道路程是標(biāo)量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關(guān)5、C【解析】根據(jù)v-t圖象中圖象與時間軸所包圍的面積表示位移，分析兩車位移關(guān)系，從而判斷兩車是否相遇，以及何時相距最近，并判斷兩車位置關(guān)系.【詳解】AB．0-10s內(nèi)甲車的速度比乙車的大，甲車在乙車的前方，兩者間距增大．t=10s后內(nèi)乙的速度比甲的大，兩者間距減小，所以t=10s時甲乙兩車相距最遠，故A、B錯誤；CD．根據(jù)“面積”表示位移，可知t=20s時甲、乙的位移相等，兩車相遇，故C正確，D錯誤；故選C.【點睛】本題考查了運動學(xué)中的追及問題，知要理解度時間圖線的物理意義，知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移，兩車速度相等時相距最遠.6、ACD【解析】加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，加速度變化率為0的運動是指加速度保持不變的運動，加速與速度同向物體做加速運動，加速度與速度反向做減速運動【詳解】加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，即，根據(jù)單位制知，其單位為m/s3，故A正確；加速度變化率為0是指加速度保持不變，如果加速度為0則物體做勻速直線運動，如果加速度不為0，則物體做勻變速運動，故B錯誤；若加速度與速度同向，則物體作加速運動，如圖示加速度減小，則物體速度增加得變慢了，但仍是加速運動，故C正確；根據(jù)v-t圖象可知，圖象與時間軸所圍圖形面積表示物體的位移，同理在a-t圖象中可知圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量即△v，則得：△v=×2×3=3m/s．由于加速度與速度同向，故物體做變加速直線運動，已知初速度為5m/s，則小球在2s末的速度為8m/s，故D正確．故選ACD【點睛】本題主要考查物體運動時加速度的定義，知道在a-t圖象中圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量，能理解加速運動與減速運動由加速度與速度方向決定而不是由加速度的大小變化決定7、ABD【解析】當(dāng)拉力較小時，m和M保持相對靜止一起做勻加速直線運動，當(dāng)拉力達到一定值時，m和M發(fā)生相對滑動，結(jié)合牛頓第二定律，運用整體和隔離法分析【詳解】A、B項：當(dāng)F等于6N時，加速度為：a=1m/s2，對整體分析，由牛頓第二定律有：F=（M+m）a，代入數(shù)據(jù)解得：M+m=6kg，當(dāng)F大于6N時，根據(jù)牛頓第二定律得：，圖象斜率，解得：M=2kg，滑塊的質(zhì)量m=4kg，故A、B正確；C、D項：根據(jù)F大于6N的圖線知，F(xiàn)=4時，a=0，即：0=，解得μ=0.1，，當(dāng)F=8N時，長木板的加速度為：a=2m/s2；根據(jù)μmg=ma′得：滑塊的加速度為a′=μg=1m/s2，故C錯誤，D正確故選ABD【點睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合，知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵，掌握處理圖象問題的一般方法，通常通過圖線的斜率和截距入手分析8、BD【解析】A．相互作用力的關(guān)系與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，A錯誤；B．作用力與反作用力的性質(zhì)相同，靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力，B正確；C．作用力和反作用力的研究對象是不同的物體，與平衡無關(guān)，C錯誤；D．地面對物塊的摩擦力和物塊對地面的摩擦力是一對相互作用力，D正確。故選BD。9、AC【解析】A．同一根繩子拉力相等，設(shè)為F，根據(jù)平衡條件可知，垂直于OA繩上的力平衡，則Fsinβ=Fsinα，則α始終等于β，故A正確；B．把井中質(zhì)量為m的水桶勻速提上來，桶受力平衡，則吊裝滑輪的繩子上的拉力始終等于重力，保持不變，故B錯誤；C．以人為研究對象進行受力分析如圖所示，摩擦力f=Fcosθ，人在向左運動過程中，繩子拉力不變，但繩子與水平方向的夾角θ減小，繩子拉力在水平方向的分力增大，地面對人的摩擦力逐漸變大，故C正確；D．對人在豎直方向根據(jù)平衡條件可得，地面對人的支持力N=mg-Fsinθ，人在向左運動過程中，繩子拉力不變，但繩子與水平方向的夾角θ減小，繩子拉力在豎直方向的分力減小，地面對人的支持力變大，故D錯誤；故選AC10、BD【解析】AB.由圖可知，t0時刻三個物體的位移相同，故由平均速度定義式可知，三物體的平均速度相同，故A錯誤，B正確；C.由圖象可知BC都沿正方向運動，A先沿正方向運動，后反向運動，故C錯誤；D.在s-t圖象中，斜率代表速度，故t0時C物體的速度比B物體的速度大，故D正確二、實驗題11、12、三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）【解析】（1）滑塊A有向右的初速度v，受到向左的滑動摩擦力，加速度為，由牛頓第二定律可得：木板在光滑的水平地面上，受到A的摩擦力，設(shè)加速度為，由牛頓第二定律可得：設(shè)經(jīng)過時間t1滑塊和木板達到等速v1，有：聯(lián)立可得：；；（2）因地面光滑，兩者共速后一起勻速向右撞向墻壁，之前發(fā)生的相對位移為：（向右），木板撞墻后以向左運動，滑塊繼續(xù)以向右運動，兩者繼續(xù)相對滑動，則滑塊向右以a1先減速到零，木板向左以a2減速為，此過程時間為t2，有：，，此過程滑塊相對木板向右的相對位移為：（向右），此后滑塊向左以a1加速，木板繼續(xù)向左減速，設(shè)經(jīng)過t3達到共速v3，有：聯(lián)立可得：；；滑塊相對木板向右的相對位移為：（向右），則全過程滑塊相對木板向右的總的相對位移為：，故為了保證A不從木板右端落下，；即木板至少長。14、4m【解析】貨物從A處開始做勻加速運動，設(shè)加速度為a1，由牛頓第二定律得代入數(shù)據(jù)得a1=2.5m/s2勻加速運動的時間位移在t=1-2s內(nèi)，貨物隨傳送帶一起勻速的位移