部編版四年級上冊語文期末考試試題有答案

部編版四年級上冊語文期末考試試卷一、看拼音，寫詞語。（10分）kuānkuòpànwànɡkǒnɡpàjiānɡyìnɡshǒuqiānɡshēnqūyǎnhùxífutúdìsuī

rán二、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）1.江面上籠罩著一層蒙蒙的薄（báobó）霧，不久，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶(mēnmèn)雷滾動，潮來了。2.我的曾（zēnɡcénɡ）祖父曾（zēnɡcénɡ）經(jīng)是個醫(yī)生。3.經(jīng)過一夜的浸泡,豆子泡漲(zhǎnɡzhànɡ)了。4.他對大家的好言相(xiānɡ√xiànɡ)勸不理不睬，依然一意孤行。三、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《走月亮》一文中“美麗的月亮”象征著阿媽。（）2.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（）3.《麻雀》選自英國著名作家屠格涅夫《獵人筆記》。（）4.《父愛之舟》是以小漁船為文章的線索。（）5.《王戎不取道旁李》選自《世說新語·雅量》。（）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（）。A.操場嫩紅舒服引人注意B.均勻重疊空隙毫不可措C.震動余波躍出漫天卷地D.填上莊稼風俗風號浪吼2.下列對《鹿柴》賞析錯誤的一項是（）。A.這首詩是宋代詩人王維所寫，描繪的是鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色，刻畫了空谷人語、斜輝返照那一瞬間特有的寂靜清幽，耐人尋味。B.這首詩的絕妙之處在于以動襯靜，以局部襯全局，清新自然，毫不做作。C.作者先寫空山寂絕人跡，接著以但聞一轉(zhuǎn)，引出人語響。空谷傳音，愈見其空；人語過后，愈添空寂。D.作者又寫幾點夕陽余暉的映照，愈加觸發(fā)人幽暗的感覺。3.“眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?！睆倪@些描寫可以看出宙斯是個什么樣的人？（）雷厲風行，說做就做。愛憎分明，不容背叛。霸道殘暴，冷酷無情。D.執(zhí)法嚴明，不徇私情。4.下列朗讀斷句停頓有誤的一項是（）。A.炎帝/之少女，名曰女娃。B.女娃/游于東海，溺而/不返，故為精衛(wèi)。C.常銜西山之木/石。D.以煙于/東海。5.下列語句標點符號有誤的一項是（）。A.“我們不久就要被打開了!”豌豆們說，于是它們就等待這件事情的到來。B.“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠!”最小的一粒豆說，“是的，事情馬上就要揭曉了?！盋.“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我，就請你來吧!”第一粒豌豆說完就飛走了。D.小女孩望著最低的那塊窗玻璃說:“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢?”五、填空題。（22分）1.查字典填空。（2分）“觀”在字典中的意思有：①看；②景象或樣子；③對事物的認識或看法。“觀潮”中“觀”的意思是（填序號），“天下奇觀”中的“觀”的意思是（填序號）。2.填上合適的詞語。（6分）（）的力量（）的旅程（）的態(tài)度（）的花瓣（）的傳說（）的星星3.在下列括號里填上合適的關聯(lián)詞。（4分）（1）飛衛(wèi)對紀昌說：“（）你已經(jīng)取得了不小的成績，（）你的眼力還不夠?！保?）有的甚至說，（）簽訂演出合同，（）預支二十兩黃金給梅蘭芳。（3）（）是一絲希望的光芒，（）可以照亮整個宇宙的黑暗。

（4）老虎在籠子里（）打瞌睡，（）垂頭喪氣地踱來踱去。

4.品讀句子，完成練習。（10分）（1）我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（4分）①這句話是小麻雀的描寫。②句中“呆呆地”意思是；“無可奈何”表示，這兩個詞寫出了小麻雀的，讓人十分同情，也為老麻雀的出現(xiàn)埋下伏筆。（2）他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老雄鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。（6分）①這句話描寫鵝的動作的詞語有：。②這些動詞的使用讓我們看到了以前的大鵝此時是多么呀!③這句話把老公鵝比作，寫出了金奎叔的。六、口語交際。（4分）某小學組織少先隊員舉行“愛護市容環(huán)境衛(wèi)生，從我做起”簽名活動，表達對環(huán)衛(wèi)工人工作的理解和支持。簽名活動結(jié)束后，少先隊員們帶著工具走上街頭，與環(huán)衛(wèi)工人一起清掃路面。你想對街頭的環(huán)衛(wèi)工人說些什么呢?.我們應該怎樣愛護身邊的環(huán)境呢?.七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，波剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎?春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?1.文中加點的“它”指的是（）(2分)A.稻田B.溝水C.菜地2.文中畫“”的部分，運用了（）的修辭手法。(2分)A.設問B.反問3.用“”畫出文中的一個比喻句。這句話把

比作。(4分)4.通過文中“春天，我們種的油菜開花……稻谷就要成熟了”，我能想象:夏天，“我”和阿媽。(2分)（二）課外閱讀。（11分）.從前,大海里長著一棵樹,名字叫扶桑,這棵扶桑又高又粗,是太陽的家。那個時候,天上有十個太陽,一起住在這棵扶桑樹上。這十個太陽是十兄弟,他們輪著到天上去,一天一個。過了幾千年,幾萬年……有一天夜里,太陽十兄弟一起嘰嘰喳喳地說:“咱們十天才上一次天,太沒意思了。明天,咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快?！钡诙?公雞“喔喔”一叫,太陽十兄弟一起上天了。這可不得了了,天上亮得叫人睜不開眼,地上熱得叫人喘不了氣。不一會兒,河里的水全都被烤干了,地里的莊稼全被烤焦了,還有許多人熱死了。要是太陽十兄弟在天上玩上一整天,那么整個世界都要毀了,怎么辦呢?那時候,有一個天神名叫后羿,他有一張弓,很多箭。他射起箭來,又遠又準。他知道了這件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太陽了?！班侧病焙篝嚓懤m(xù)射了五箭,射下了五個太陽,地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個太陽,這下可好了,天氣跟平常一樣了,一位老者趕忙對他說:“不要再射了!要把太陽都射下來,大家也沒法活了?！焙篝嘁幌?對呀!要是把太陽全射下來,整個天下就黑咕隆咚了,莊稼長不成,人也沒法活了。后羿射日的傳說就這樣被流傳下來了。1.為短文起一個合適的題目:.（2分）2.照樣子,寫詞語。(2分)嘰嘰喳喳、.又遠又準、.3.后羿為什么要射日?他又是怎樣把太陽射下來的?（）（2分）A.因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個太陽,又射下了四個太陽。B.因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽射下來的。4.后羿射下了九個太陽,天空中只有一個太陽了,大地發(fā)生了什么變化?（3分）.5.你還知道哪些神話故事呢?寫下名字來吧!（2分）.八、習作展示。題目：我的.要求：1.把題目補充完整，橫線上可填家人、老師、同學等。2.通過具體的事例來表現(xiàn)你把所寫的人。3.寫出自己的真情實感。不少于400字。【參考答案】四年級語文上冊期末測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、看拼音，寫詞語。（10分）kuānkuòpànwànɡkǒnɡpàjiānɡyìnɡshǒuqiānɡ寬闊盼望恐怕僵硬手槍shēnqūyǎnhùxífutúdìsuī

rán身軀掩護媳婦徒弟雖然二、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）1.江面上籠罩著一層蒙蒙的?。╞áobó√）霧，不久，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶(mēnmèn√)雷滾動，潮來了。2.我的曾（zēnɡ√cénɡ）祖父曾（zēnɡcénɡ√）經(jīng)是個醫(yī)生。3.經(jīng)過一夜的浸泡,豆子泡漲(zhǎnɡzhànɡ√)了。4.他對大家的好言相(xiānɡ√xiànɡ)勸不理不睬，依然一意孤行。三、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《走月亮》一文中“美麗的月亮”象征著阿媽。（√）2.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（√）3.《麻雀》選自英國著名作家屠格涅夫《獵人筆記》。（×）4.《父愛之舟》是以小漁船為文章的線索。（√）5.《王戎不取道旁李》選自《世說新語·雅量》。（√）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（B）A.操場嫩紅舒服引人注意B.均勻重疊空隙毫不可措C.震動余波躍出漫天卷地D.填上莊稼風俗風號浪吼2.下列對《鹿柴》賞析錯誤的一項是（A）。A.這首詩是宋代詩人王維所寫，描繪的是鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色，刻畫了空谷人語、斜輝返照那一瞬間特有的寂靜清幽，耐人尋味。B.這首詩的絕妙之處在于以動襯靜，以局部襯全局，清新自然，毫不做作。C.作者先寫空山寂絕人跡，接著以但聞一轉(zhuǎn)，引出人語響?？展葌饕簦娖淇?；人語過后，愈添空寂。D.作者又寫幾點夕陽余暉的映照，愈加觸發(fā)人幽暗的感覺。3.“眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?！睆倪@些描寫可以看出宙斯是個什么樣的人？（C）雷厲風行，說做就做。愛憎分明，不容背叛。霸道殘暴，冷酷無情。D.執(zhí)法嚴明，不徇私情。4.下列朗讀斷句停頓有誤的一項是（C）。A.炎帝/之少女，名曰女娃。B.女娃/游于東海，溺而/不返，故為精衛(wèi)。C.常銜西山之木/石。D.以煙于/東海。5.下列語句標點符號有誤的一項是（A）。A.“我們不久就要被打開了!”豌豆們說，于是它們就等待這件事情的到來。B.“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠!”最小的一粒豆說，“是的，事情馬上就要揭曉了?！盋.“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我，就請你來吧!”第一粒豌豆說完就飛走了。D.小女孩望著最低的那塊窗玻璃說:“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢?”五、填空題。（22分）1.查字典填空。（2分）“觀”在字典中的意思有：①看；②景象或樣子；③對事物的認識或看法。“觀潮”中“觀”的意思是①（填序號），“天下奇觀”中的“觀”的意思是②（填序號）。2.填上合適的詞語。（6分）（強大）的力量（難忘）的旅程（認真）的態(tài)度（新鮮）的花瓣（古老）的傳說（閃爍）的星星3.在下列括號里填上合適的關聯(lián)詞。（4分）（1）飛衛(wèi)對紀昌說：“（雖然）你已經(jīng)取得了不小的成績，（但）你的眼力還不夠。”（2）有的甚至說，（只要）簽訂演出合同，（就）預支二十兩黃金給梅蘭芳。（3）（即使）是一絲希望的光芒，（也）可以照亮整個宇宙的黑暗。

（4）老虎在籠子里（不是）打瞌睡，（就是）垂頭喪氣地踱來踱去。

4.品讀句子，完成練習。（10分）（1）我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（4分）①這句話是小麻雀的神態(tài)描寫。②句中“呆呆地”意思是不知道該怎么辦；“無可奈何”表示沒有辦法了，這兩個詞寫出了小麻雀的茫然無助，讓人十分同情，也為老麻雀的出現(xiàn)埋下伏筆。（2）他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老雄鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。（6分）①這句話描寫鵝的動作的詞語有：劃、啄、張開、落。②這些動詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時是多么狼狽不堪呀!③這句話把老公鵝比作酒瓶，寫出了金奎叔的勇敢和強壯。六、口語交際。（4分）某小學組織少先隊員舉行“愛護市容環(huán)境衛(wèi)生，從我做起”簽名活動，表達對環(huán)衛(wèi)工人工作的理解和支持。簽名活動結(jié)束后，少先隊員們帶著工具走上街頭，與環(huán)衛(wèi)工人一起清掃路面。你想對街頭的環(huán)衛(wèi)工人說些什么呢?我想對他們說:“是你們讓城市變得更美麗，你們是最美的人?！蔽覀儜撛鯓訍圩o身邊的環(huán)境呢?我們應該愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，波剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎?春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學校放假了，阿爸就要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?1.文中加點的“它”指的是（B）(2分)A.稻田B.溝水C.菜地2.文中畫“”的部分，運用了（A）的修辭手法。(2分)A.設問B.反問3.用“”畫出文中的一個比喻句。這句話把

稻田比作銀毯。(4分)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。4.通過文中“春天，我們種的油菜開花……稻谷就要成熟了”，我能想象:夏天，“我”和阿媽。(2分)示例:在夜晚聽著小蛐蛐和小青蛙的叫聲，感受著月亮柔和的光芒。（二）課外閱讀。（11分）.從前,大海里長著一棵樹,名字叫扶桑,這棵扶桑又高又粗,是太陽的家。那個時候,天上有十個太陽,一起住在這棵扶桑樹上。這十個太陽是十兄弟,他們輪著到天上去,一天一個。過了幾千年,幾萬年……有一天夜里,太陽十兄弟一起嘰嘰喳喳地說:“咱們十天才上一次天,太沒意思了。明天,咱們一起