國際金融（第三版）課程標(biāo)準(zhǔn)

《國際金融》課程標(biāo)準(zhǔn)

目錄

1.課程性質(zhì)........................................2

2.設(shè)計思路........................................2

3.課程目標(biāo)........................................3

4.課程內(nèi)容和要求..................................4

5.教學(xué)條件........................................10

6.教學(xué)組織和考核評價..............................12

1

《國際金融》課程標(biāo)準(zhǔn)

1.課程性質(zhì)

《國際金融》是金融管理專業(yè)的核心課程，是證券與期貨和互聯(lián)

網(wǎng)金融專業(yè)的限選課程。具體內(nèi)容包括：外匯與匯率、外匯管理和匯

率制度、國際收支、國際儲備、國際貨幣制度、國際金融機構(gòu)、國際

金融市場、外匯交易業(yè)務(wù)、外匯風(fēng)險防范等。通過學(xué)習(xí)本門課程，使

學(xué)生掌握系統(tǒng)的國際金融知識，熟悉國際金融業(yè)務(wù)流程，也訓(xùn)練出某

些國際金融業(yè)務(wù)的操作技能，如外匯交易技能、外匯風(fēng)險規(guī)避技能等。

有助提升本專業(yè)學(xué)生從事國際金融的綜合能力，對于交易磋商和報關(guān)

環(huán)節(jié)中所涉及的價格核算和進出口收付匯將有更深層次的認識C

2.設(shè)計思路

國際金融課程定位具有職業(yè)與行業(yè)定向性，其課程設(shè)計理念以涉

外金融職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，在課程開發(fā)過程中堅持與行業(yè)企業(yè)及相

關(guān)部門合作，進行基于工作過程的課程體系設(shè)置，充分體現(xiàn)了高職高

專教育的職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。

我校屬于高職高專院校，專業(yè)體系設(shè)置及課程建設(shè)應(yīng)符合我國

高等職業(yè)教育的目標(biāo)。高等職業(yè)教育的本質(zhì)特征具體表現(xiàn)為：（1）

職業(yè)性特征。高等職業(yè)教育是與普通高等教育互為補充的另一類教育,

是職業(yè)教育的高等階段，是培養(yǎng)職業(yè)界新技術(shù)人才的載體，它以市場

需求為導(dǎo)向、面向不同的職業(yè)分工開展教學(xué)活動，具有鮮明的職業(yè)性

特征。（2）高技術(shù)性特征。高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的技術(shù)人才起點

高、規(guī)格高并具有較高的文化素質(zhì)，專業(yè)理論和技術(shù)原理知識較深厚，

前沿性技術(shù)了解和掌握程度更高，專業(yè)復(fù)合性更強。（3）靈活性

特征。高職院校必須講究靈活性，以適應(yīng)社會職業(yè)變動的局面，應(yīng)根

2

（5）能用匯率制度及外匯管制的相關(guān)知識分析人民幣自由兌換

及國際化問題；

（6）能用外匯交易的基本知識進行即期、遠期、套匯、套利、掉

期等外匯交易；

（7）能運用外匯期貨交易、外匯期權(quán)交易進行保值和投機；

（8）能運用匯率風(fēng)險防范的方法設(shè)計匯率風(fēng)險防范方案。

3.3素質(zhì)目標(biāo)

通過理論教學(xué)和課內(nèi)實踐，使學(xué)生具備畢業(yè)后從事國際金融業(yè)務(wù)

及相關(guān)外貿(mào)工作的職業(yè)素質(zhì)，具備溝通協(xié)調(diào)能力。

4.課程內(nèi)容和要求

按照課程教學(xué)目標(biāo)及崗位職業(yè)素質(zhì)的要求，結(jié)合學(xué)生的認知特點,

設(shè)計教學(xué)單元，并詳細介紹單元課程的教學(xué)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目的和教

學(xué)基本要求。國際金融課程共有十一個模塊，各模塊的工作任務(wù)如下：

表4.1外匯與匯率內(nèi)容及要求

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求參考學(xué)時

1外匯外匯的概念及種類。4

知道匯率的幾種表示方能夠使用匯率基

法，掌握匯率的標(biāo)價方法，礎(chǔ)知識判斷匯率價

2匯率2

熟悉匯率的種類。格，并能夠正確應(yīng)

用，解決實際問題。

不同貨幣制度下匯率的決用匯率制度及外

匯率的定基礎(chǔ)。匯管制的相關(guān)知識

3

決定基礎(chǔ)分析人民幣自由兌

換及國際化問題。

影響匯影響匯率變動的因素和匯說明影響匯率變

率變動的率變動對經(jīng)濟的影響等內(nèi)化的因素以及匯率

因素和匯容。變化對經(jīng)濟的影

44

率變動對響；

經(jīng)濟的影具備解讀匯率行

響情的能力；

4

及時關(guān)注國際金

融市場各主要貨幣

及其匯率走勢；

了解人民幣對各

主要貨幣匯率的現(xiàn)

狀及其變動。

［實訓(xùn)實習(xí)】

（1）認識外幣。途徑一：現(xiàn)實生活中人們持有的外幣現(xiàn)鈔；途

徑二：網(wǎng)絡(luò)

（2）登錄各外匯銀行網(wǎng)站，通過公布的外匯牌價，了解各種主

要貨幣的名稱、貨幣符號及貨幣代碼符號。

（3）通過報干！媒體、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)等各種信息渠道，查尋各

大外匯市場每日匯價，掌握主要貨幣匯率的標(biāo)價方法，區(qū)分現(xiàn)匯買入

價、現(xiàn)鈔買入價、賣出價、中間價與基準(zhǔn)匯價、區(qū)分即期匯率與遠期

匯率、開盤匯率與攻盤匯率等。

（4）關(guān)注匯率走勢，尤其是人民幣匯率變化情況，分析近期影

響主要國際貨幣如美元、歐元、日元、英鎊匯率走勢的基本因素。

（5）討論分析影響匯率變動的因素有哪些，匯率上浮或下浮對

一國經(jīng)濟會產(chǎn)生什么影響。

表4.2匯率折算與進出口報價內(nèi)容及要求

考

參

時

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求學(xué)

匯率折算即期匯率折算；能進行匯率折算。

14

遠期匯率折算。

進出口報即期匯率與進出口報價；能運用匯率折算基本

2價遠期匯率與進出口報價知識，結(jié)合其他相關(guān)因2

素進行進出口報價。

表4.3外匯市場與外匯業(yè)務(wù)內(nèi)容及要求

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求參考學(xué)時

5

了解外匯市場的特征和

外匯市場2

1世界上主要的外匯市場

即期外匯交易、套匯交學(xué)會即期外匯交

易的操作；易、套匯交易的操作；

傳統(tǒng)的外遠期外匯交易、擇期交學(xué)會遠期外匯交

2

匯交易易的操作；易、擇期交易的操作；4

掉期交易、套利交易的學(xué)會掉期交易、套

操作。利交易的操作。

外匯期貨、外匯期權(quán)的學(xué)會外匯期貨交

外匯衍生

3的基本概念、特點、應(yīng)用易、外匯期權(quán)交易的2

交易

操作。

［實訓(xùn)實習(xí)】

(1)通過各種外匯交易案例的實務(wù)操作，掌握其運作特征和經(jīng)

濟用途。

(2)利用校內(nèi)金融實驗室、智盛外匯模擬交易軟件進行外匯買

賣模擬操作。

(3)搜集我國各外匯銀行開辦的外匯交易品種，熟悉其交易要

求規(guī)程。

表4.4國際收支內(nèi)容及要求

考

參

時

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求學(xué)

國際收支與國際收支的定義；理解國際收支的概念；

國際收支平衡表的基本熟悉國際收支平衡表的構(gòu)成

國際收支平

1內(nèi)容；及編制原理，通過實例掌握國4

衡表

國際收支平衡表的編制際收支平衡表的登錄。

原理和記賬規(guī)則；

國際收支調(diào)國際收支平衡與否的判掌握國際收支失衡的判斷標(biāo)

斷標(biāo)準(zhǔn)和不平衡的原因；準(zhǔn)、失衡的原因及影響；

節(jié)

國際收支失衡的經(jīng)濟影理解國際收支失衡的自動調(diào)

2響；節(jié)機制；2

國際收支自動調(diào)節(jié)機制掌握國際收支失衡的政策調(diào)

與政策調(diào)節(jié)措施。節(jié)措施。

3我國的國際我國的國際收支現(xiàn)狀；能夠?qū)χ袊鴩H收支雙順2

6

收支我國國際收支分析。差現(xiàn)狀與影響效應(yīng)進行分析。

【實訓(xùn)實習(xí)】

(1)登錄http:〃www.safe.gov.cn/model_safe/index.html

(國家外匯管理局網(wǎng))，查閱“中國國際收支平衡表一2015年”及

《2015年中國國際收支報告》，分析2015年我國的國際收支狀況。

熟悉我國國際收支現(xiàn)狀，找出適合我國的國際收支調(diào)節(jié)策略。

(2)模擬練習(xí)國際收支平衡表的編制。

(3)到國家外匯管理局陜西省分局國際收支處考察學(xué)習(xí)，了解

我國國際收支統(tǒng)計申報制度。

表4.5國際儲備內(nèi)容及要求

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求參考學(xué)時

明確國際儲備、國際清償

能力的含義；

國際儲備準(zhǔn)確理解國際儲備的特征

12

概述和作用；

說明國際儲備的構(gòu)成、來

源。

掌握特別提款權(quán)的分配方

式與用途；

國際儲備了解國際儲備多元化的局

22

管理面；

熟悉國際儲備管理的原

則、內(nèi)容與方法。

我國國際儲備的規(guī)模和管恰當(dāng)運用國際

理方法儲備的規(guī)模管理

方法和結(jié)構(gòu)管理

我國的國方法，結(jié)合我國目

32

際儲備前的國際儲備狀

況，分析我國外匯

儲備水平及構(gòu)成

的合理性。

［實訓(xùn)實習(xí)】

7

（1）登錄http：//www.safe.gov.cn/model_safe/index.html

（國家外匯管理局網(wǎng)），查閱我國外匯儲備的基本狀況，加深對所學(xué)

知識的理解。

（2）到實際部門了解我國國際儲備資產(chǎn)的運作情況。

（3）了解中國投資有限責(zé)任公司的產(chǎn)生及其宗旨。

表4.6國際信貸內(nèi)容及要求

參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求

時

國際金融掌握國際金融機構(gòu)貸款的

12

機構(gòu)貸款基本內(nèi)容。

商業(yè)銀行掌握商業(yè)銀行貸款的基本能操作商業(yè)銀

22

貸款要求、程序。行貸款

政府貸款熟練掌握政府貸款的條

32

件。

對外貿(mào)易熟練掌握對外貿(mào)易信貸的

4

信貸種類。

表4.7國際結(jié)算內(nèi)容及要求

參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求

時

國際結(jié)算熟悉國際結(jié)算工具。

12

工具

國際結(jié)算熟悉國際結(jié)算的主要方式

22

方式

表4.8外匯風(fēng)險管理項目內(nèi)容及要求

參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求

時

外匯風(fēng)險了解外匯風(fēng)險的基本概念

12

的概念、構(gòu)

8

成及其特征及其構(gòu)成因素。

外匯風(fēng)險知道外匯風(fēng)險的類型；

2的類型識別不同經(jīng)濟主體面臨的2

外匯風(fēng)險。

企業(yè)防范熟練掌握外匯風(fēng)險的防范針對不同情況

3外匯風(fēng)險的方法分析外匯風(fēng)險并4

方法加以應(yīng)對。

【實訓(xùn)實習(xí)】

搜集合適的案例，站在企業(yè)、銀行、人人不同角度，模擬體驗如

何防范外匯風(fēng)險。

表4.9國際金融機構(gòu)內(nèi)容及要求

參考學(xué)

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求

時

掌握各國際金融機構(gòu)

的宗旨、資金來源與主

國際金融

1要業(yè)務(wù)，以及我國與這4

機構(gòu)概述

些國際金融機構(gòu)的關(guān)

彳;C

國際貨幣基金組織、結(jié)合我國國情，分析

國際清算銀行、亞洲開如何更好地利用國際

主要國際

2發(fā)銀行、世界銀行集團金融機構(gòu)貸款來發(fā)展2

金融機構(gòu)

等機構(gòu)名稱和業(yè)務(wù)內(nèi)我國經(jīng)濟。

容。

（實訓(xùn)實習(xí)】

查閱相關(guān)資料，了解我國利用國際金融機構(gòu)貸款的情況，加深對

國際金融機構(gòu)作用的認識。

表4.10國際金融市場內(nèi)容及要求

參考

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求學(xué)時

國際金融了解國際金融市場的概念；具備用所學(xué)理

12

市場概述理解國際金融市場的類型和經(jīng)論解釋當(dāng)今國際

9

濟影響概念、特點；金融市場發(fā)展的

領(lǐng)會國際金融市場的功能作用；一系列新特點的

能力。

掌握國際金融市場的業(yè)務(wù)經(jīng)營

的內(nèi)容與方式。

傳統(tǒng)的金傳統(tǒng)的金融市場的概念、組成

22

融市場

歐洲貨幣歐洲貨幣市場的特點、形成

32

市場

(實訓(xùn)實習(xí)】

(1)通過各種信息渠道了解世界上主要的國際金融市場及其功

能。

(2)結(jié)合實際分析我國形成國際金融市場的可能性和所需條件。

表4.11國際貨幣體系內(nèi)容及要求

考

參

時

序號工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求學(xué)

國際貨幣理解國際貨幣制度的含

12

制度概述義、主要內(nèi)容。

國際金本位制度；掌握國際金本位制、布雷頓

國際貨幣布雷頓森林體系：森林體系、牙買加體系的重要

2貨幣金融現(xiàn)象。2

體系的演變牙買加體系。

國際貨幣理解區(qū)域貨幣金融一體

制度改革與化和歐元誕生的意義

32

歐洲貨幣體

系

5.教學(xué)條件

5.1實訓(xùn)條件

5.1.1校內(nèi)實訓(xùn)條件

我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境已形成，可以滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要。通過校園網(wǎng)

絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)，已實現(xiàn)了學(xué)校的各種PC機、工作站、終端設(shè)備和局

域網(wǎng)的連接，并通過中國教育網(wǎng)和中國網(wǎng)通公司在網(wǎng)上獲取

10

Internet網(wǎng)上的教育資源，建立了能滿足教學(xué)、科研和管理工作需

要的軟硬件環(huán)境，構(gòu)筑了教學(xué)管理系統(tǒng)、E-class網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、

學(xué)生管理系統(tǒng)三位一體的教學(xué)和學(xué)生管理平臺，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依

托，技術(shù)先進、擴展性強、能覆蓋全校的現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成

了一個結(jié)構(gòu)合理、高速通暢的教育教學(xué)、實訓(xùn)和管理網(wǎng)絡(luò)，為共享優(yōu)

質(zhì)教育教學(xué)資源提供技術(shù)支持，促進了學(xué)校的整體教學(xué)和管理水平的

提高。

國際金融課程校內(nèi)模擬實訓(xùn)借助于我校金融實驗室。金融實驗室

包括證券交易模擬、商業(yè)銀行經(jīng)營模擬、國際結(jié)算業(yè)務(wù)模擬、外匯交

易模擬等多功能金融模擬系統(tǒng)。其中證券、外匯模擬系統(tǒng)主要進行股

票、期貨、外匯的買賣模擬交易。

采用深圳智盛外匯交易模擬軟件系統(tǒng)，對學(xué)生進行外匯交易仿真

教學(xué)。本系統(tǒng)是面向高校金融實驗室量身打造的專業(yè)模擬教學(xué)軟件

系統(tǒng)，功能完全涵蓋了實際運行的外匯交易系統(tǒng)的功能，并增加了

針對高校教學(xué)要求的內(nèi)容，使它不但是一套業(yè)務(wù)模擬系統(tǒng)，更是一套

面向教學(xué)的專業(yè)教學(xué)軟件。本系統(tǒng)包含模擬交易數(shù)據(jù)處理中心、模

擬交易教學(xué)管理系統(tǒng)、模擬交易委托系統(tǒng)三個子系統(tǒng)。

5.1.2校外實訓(xùn)條件

校外實訓(xùn)基地是提高學(xué)生技能水平的重要條件。國際金融課程校

外實訓(xùn)基地有四個，包括國家外匯管理局西安分局、中國銀行咸陽分

行、西部證券公司、海通證券公司等，聘請經(jīng)驗豐富的管理者和專業(yè)

人員擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)，完全滿足本課程實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)需要，在學(xué)校和

金融機構(gòu)之間形成了一種互動、互利的機制。

5.2教師基本要求

教師應(yīng)該具備“雙師”資格，具有國際貿(mào)易、經(jīng)濟管理、國際金

融的專業(yè)背景，教學(xué)能力較強，知識結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足教學(xué)要求。

5.2.1專任教師資格

11

（1）專業(yè)資格。必須經(jīng)過國際金融方面的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，具備深

厚的國際金融知識功底，并取得高等學(xué)校教師任職資格。

（2）技術(shù)職稱資格。必須具有與所從事的教學(xué)工作相應(yīng)的專業(yè)

技術(shù)職稱，具備從事相關(guān)行業(yè)的執(zhí)業(yè)能力。

（3）工作態(tài)度。應(yīng)具備熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)求實、愛崗敬業(yè)、樂于奉

獻的工作作風(fēng)和工作態(tài)度。

（4）職業(yè)經(jīng)歷。應(yīng)來自工作一線，或每年在相關(guān)崗位掛職鍛煉5

周年以上。

（5）實踐能力。能熟練掌握國際金融相關(guān)技能，并具體運用專

業(yè)知識處理實際問題的能力和在專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新的能力。

5.2.2兼職教師資格

兼職教師具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)；身體健康，能在堅持正常工

作的同時，承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)（專業(yè)專題講座、校外實踐操作指導(dǎo)等）。

5.2.3特聘兼職教師資格

（1）須具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)和較高的從業(yè)技能水平。

（2）具有5年以上外匯交易相關(guān)工作實踐和中級以上專業(yè)技術(shù)

職務(wù)（或相當(dāng)于中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)），或者是在

相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽、具有豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的“能工

巧匠”。

（3）相關(guān)專業(yè)知識功底扎實，并具有相應(yīng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對國際

金融業(yè)務(wù)工作中的重要問題有獨到見解。

（4）品行端正，身心健康，能勝任相應(yīng)的教學(xué)工作，并且有能

力及信心完成相應(yīng)的教學(xué)工作。

（5）口頭表達能力強，善于溝通，思維敏捷，有個人魅力；具備

時代精神，充分了解當(dāng)代大學(xué)生的心理需求。

6.教學(xué)組織和考核評價

6.1教學(xué)組織

12

本課程的專業(yè)性、技能性很強，教學(xué)中應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為

主體，注重理論聯(lián)系實際，采用多種教學(xué)組織形式(班級授課、模擬

實訓(xùn)I、角色扮演)授課。國際金融課程注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和應(yīng)

用能力，在教學(xué)內(nèi)容組織與安排上盡可能以真實工作任務(wù)及其工作過

程為依據(jù)，同時，科學(xué)地設(shè)計學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，力求實現(xiàn)教、學(xué)、做

相結(jié)合，理論與實踐一體化。

在國際金融教學(xué)過程中，根據(jù)國際金融課程內(nèi)容，保留傳統(tǒng)的教

學(xué)方法，如課堂講授、課后習(xí)題等，并在實踐中不斷發(fā)揮其優(yōu)勢C