人教版八年級物理上冊《2.3聲的利用》同步測試題附答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《2.3聲的利用》同步測試題附答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列實例中，不能說明聲能傳遞能量的是（）A．清洗鐘表的精細(xì)器件B．利用超聲波洗牙C．外科醫(yī)生用超聲波打碎病人體內(nèi)的結(jié)石D．孕婦做“B超”2．如圖所示，先在鼓面上撒一些碎紙片，再用力敲擊鼓面，同時看到碎紙片“翩翩起舞”。下列有關(guān)說法中，正確的是（）A．鼓聲是由于碎紙片振動產(chǎn)生的B．鼓聲是由碎紙片振動傳播的C．鼓聲很大，屬于超聲波D．鼓面振動是通過碎紙片“翩翩起舞”顯示出來的3．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的D．地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波4．醫(yī)院里的B超機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）A．聲音響度太小B．聲音響度太大C．聲音頻率大于人能聽到的聲音頻率D．聲音頻率小于人能聽到的聲音頻率5．如圖，大象有一套非常復(fù)雜的“地震交流系統(tǒng)”，其主要方式是跺腳或用嘴發(fā)出頻率低于的“聲音”，通過大地將信息傳遞給遠(yuǎn)方的同類。關(guān)于大象這種傳遞信息的方式，下列說法正確的是（）A．聲的傳播需要介質(zhì) B．大象利用超聲波傳遞信息C．人耳能聽到大象傳遞的信息 D．聲在大地中傳播的速度為6．下列關(guān)于聲的利用事例中，與其他三個不同的是（）A．利用探傷儀給金屬工件探傷 B．在雪山中大聲喊叫容易引起“雪崩”C．用B超查看胎兒的發(fā)育情況 D．利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物二、填空題7．2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強烈地震，地震所產(chǎn)生的（填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”）對建筑物、人的平衡器官的功能破壞性很大，人耳無法直接聽到，所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。若某聲源在10s內(nèi)振動了150次，則此聲源發(fā)出的是波。8．地震時會產(chǎn)生人耳聽不見的聲波。聲吶利用聲波測距；輪船從海面向海底豎直發(fā)出一束聲波，10s后接收到回波，則海深為m。（海水中聲速為1500m/s）9．蝙蝠在夜間出來覓食，他們是靠發(fā)出的來確定目標(biāo)的位置。它在空氣中的傳播速度（選填“大于”“小于”或“等于”）340m/s。10．如圖所示，在桌面上放著兩個相同的水杯并裝有等量的水，在乙水杯上方橫放一根牙簽，現(xiàn)用手用同一力度反復(fù)摩擦甲水杯口發(fā)出聲音，并發(fā)現(xiàn)乙杯子上的牙簽不停移動，該現(xiàn)象說明聲音可以傳遞，兩杯之間距離，實驗現(xiàn)象越明顯，若在甲杯中增加水量后，聲音的音調(diào)變。11．小華在兩端開口圓筒的一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜中央貼一塊小平面鏡。一束固定的激光射向鏡面，在后方光屏上出現(xiàn)一個反射光斑。對著圓筒開口發(fā)出聲音，會觀察到光斑變成曲線，如圖。該現(xiàn)象證明聲音是由物體產(chǎn)生的，也可說明聲音具有；此過程中，激光束的入射角大?。ú蛔?改變）；為了讓實驗現(xiàn)象更明顯，可。12．如圖為倒車?yán)走_(dá)，倒車?yán)走_(dá)是利用波來工作的；如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出信號，0.02s后接收到回聲，已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，則障礙物距汽車m；司機聽到急促的報警聲，知道距離障礙物太近，說明聲音能傳遞。13．2024年9月19日，中國商飛公司一架C919飛機從四川成都雙流國際機場起飛，經(jīng)過2小時8分鐘飛行，平穩(wěn)降落在西藏拉薩貢嘎國際機場。乘客在飛機飛行時，為了安靜地休息，帶上了耳罩，這是在減弱噪聲。機場周圍觀看的人們聽到飛機的聲音是由空氣傳過來的。乘客下飛機時，一只蝴蝶飛過，蝴蝶翅膀每分鐘振動的次數(shù)約為300次，它振動的頻率約是Hz，發(fā)出的聲音屬于（選填“超聲波”或“次聲波”）；當(dāng)蝴蝶從人耳邊飛過時，此時乘客（選填“能”或“不能”）聽到它的翅膀振動發(fā)出的聲音。14．現(xiàn)代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻顯示的數(shù)字為68，則它的單位是。聲吶系統(tǒng)可以利用超聲波測量海底的深度，這種方法（選填“能”或“不能”）用來測量地月之間的距離。許多男生在“變聲期”往往感覺自己說話的聲音“變粗”了，這里的“粗”指的是聲音的變了。三、實驗題15．物理是一門注重實驗的自然科學(xué)，請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，解答下列問題：(1)如圖甲所示，該刻度尺的分度值是，物體A的長度是cm；若用同一把刻度尺測量某物體的長度，四次記錄的數(shù)據(jù)分別是3.76cm，3.89cm，3.72cm，3.75cm，該物體的長度應(yīng)記作cm，測量長度的時候，

（選填“誤差”或“錯誤”）是不可避免的。(2)如圖乙所示，該秒表的分度值s，讀數(shù)為s。(3)如圖丙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，此現(xiàn)象表明聲波可以傳遞；若在月球上做這個實驗，左邊的音叉（填“會”或“不會”）發(fā)聲。四、簡答題16．噪聲來源于雜亂無章的不規(guī)則振動，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲，噪聲對人類有百害而無一利，你認(rèn)為這種說法對嗎?參考答案題號123456答案DDACAB1．D【詳解】A．清洗鐘表的精細(xì)器件是利用超聲波傳遞能量，故A不符合題意；B．超聲波洗牙是利用超聲波傳遞能量，故B不符合題意；C．外科醫(yī)生用超聲波打碎病人體內(nèi)的結(jié)石是利用超聲波傳遞能量，故C不符合題意；D．孕婦做“B超”是利用超聲波傳遞信息，故D符合題意。故選D。2．D【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鼓聲是由于鼓面振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．鼓聲是由鼓面的振動產(chǎn)生的，我們聽到的鼓聲是通過空氣傳入耳朵中的，故B錯誤；C．鼓聲不是超聲波，人耳能聽到，超聲波不在人耳聽覺頻度范圍之內(nèi)，是聽不到的，故C錯誤；D．鼓面振動是通過碎紙片“翩翩起舞”顯示出來的，碎紙片的跳動將鼓面的振動放大，采用了轉(zhuǎn)換法，故D正確。故選D。3．A【詳解】A．“震耳欲聾”，說明聲音比較大，指聲音的響度大，故A錯誤，符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體、氣體中傳播，“隔墻有耳”說明固體也能傳聲，故B正確，不符合題意；C．不同的人發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷，故C正確，不符合題意；D．次聲波的傳播距離較遠(yuǎn)，地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波，故D正確，不符合題意。故選A。4．C【詳解】人的聽覺頻率范圍是20Hz~20000Hz，頻率超過20000Hz的聲音是超聲波，人們聽不到。醫(yī)院里的B超機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為聲音頻率大于人能聽到的聲音頻率。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．A【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A正確；B．低于20Hz的聲音屬于次聲波，所以大象利用次聲波傳遞信息，故B錯誤；C．人耳能聽到聲音的頻率范圍是20Hz~20000Hz，而大象發(fā)聲的頻率低于20Hz，所以人耳不能聽到大象傳遞的信息，故C錯誤；D．聲在空氣中傳播的速度為，固體比氣體傳聲快，所以聲在大地中傳播的速度為大于340m/s，故D錯誤。故選A。6．B【詳解】聲音可以傳遞信息和能量，利用探傷儀給金屬工件探傷、用B超查看胎兒的發(fā)育情況、利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物都說明聲音可以傳遞信息，在雪山中大聲喊叫容易引起“雪崩”，說明聲音可以傳遞能量。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．次聲波次聲【詳解】[1]次聲是指低于20Hz的聲音，人耳聽不到次聲，地震可以產(chǎn)生能量很大的次聲，這種聲音對人體危害極大。[2]聲源的振動的頻率此時頻率小于20Hz，此聲源發(fā)出的是次聲波。8．次超7500【詳解】[1]地震時，地殼運動產(chǎn)生的聲波頻率低于20Hz，低于20Hz的聲波為次聲波。[2]超聲波具有方向性好、穿透能力強的特點，聲吶通過發(fā)射超聲波并接收其反射信號來確定目標(biāo)的位置和距離。[3]10s接收到回波，則聲波從海面向海底的時間為根據(jù)公式可知，海深為9．超聲波等于【詳解】[1]蝙蝠飛行時靠發(fā)出的超聲波來確定目標(biāo)的位置，所以夜間它仍能正常飛行。[2]超聲波在空氣中的傳播速度等于340米/秒?。10．能量越近（變?。┑汀驹斀狻縖1]當(dāng)用手用同一力度反復(fù)摩擦甲水杯口發(fā)出聲音，發(fā)現(xiàn)乙杯子上的牙簽不停移動，因此發(fā)出的聲音使牙簽在移動，說明聲音可以傳遞能量。[2]聲音能夠傳遞能量，且在傳播過程中傳遞的能量會減小，即兩杯之間的距離越遠(yuǎn)，摩擦甲水杯時，乙杯上的牙簽移動的范圍越??；則若要使實驗現(xiàn)象越明顯，可以使兩杯之間的距離變小。[3]若在甲杯中增加水量后，水的高度增加，摩擦?xí)r，杯中水振動的頻率變慢，聲音的音調(diào)變低。11．振動能量改變增加光屏到平面鏡的距離/增大聲音響度【詳解】[1][2]在橡皮膜中央貼一塊小平面鏡，一束固定的激光射向鏡面，在后方光屏上出現(xiàn)一個反射光斑。對著圓筒開口發(fā)出聲音，會觀察到光斑變成曲線，該現(xiàn)象說明人發(fā)出聲音時，或帶動圓筒振動，帶動平面鏡振動證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，也可說明聲音具有能量。[3]此過程中，鏡面的表面會出現(xiàn)一定程度的凹陷，入射光線不變，法線改變，激光束的入射角大小改變。[4]為了讓實驗現(xiàn)象更明顯，可增加光屏到平面鏡的距離或者增大聲音響度，使光斑的位置變化明顯。12．超聲3.4信息【詳解】[1]人們可以利用超聲波傳遞信息，倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來工作的。[2]障礙物距汽車的距離為[3]司機聽到倒車?yán)走_(dá)報警聲，知道距離障礙物距離的變化，說明聲音可以傳遞信息。13．人耳處5次聲波不能【詳解】[1]乘客在飛機飛行時，為了安靜地休息，帶上了耳罩，防止噪聲進(jìn)入人耳，這是在人耳處減弱噪聲。[2]蝴蝶翅膀每分鐘振動的次數(shù)約為300次，它振動的頻率約是[3][4]人耳聽覺的頻率范圍是20~20000Hz，蝴蝶翅膀振動的頻率低于20Hz，是次聲波，當(dāng)蝴蝶從人耳邊飛過時，此時乘客不能聽到它的翅膀振動發(fā)出的聲音。14．dB不能音調(diào)【詳解】[1]聲音的強弱稱響度，其單位是分貝。噪聲監(jiān)測設(shè)備，只是能夠監(jiān)測噪聲的分貝數(shù)值，因此噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)68的單位是分貝（或dB）。[2]聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播。聲吶系統(tǒng)可以利用超聲波測量海底的深度，這種方法不能用來測量地月之間的距離。[3]男生在“變聲期”往往感覺自己說話的聲音“變粗”了，是因為聲帶變厚變長，發(fā)聲時振動頻率變小，音調(diào)變低，所以這里的“粗”指的是聲音的音調(diào)變了。15．(1)1mm/0.1cm1.303.74誤差(2)0.1247.5(3)能量不會【詳解】（1）[1][2]由圖甲可知，刻度尺的1cm之間有10小格，分度值為0.1cm，即1mm；讀數(shù)時估讀到分度值下一位，物體左側(cè)與6.00cm對齊，右側(cè)與7.30cm對齊，物體長度為l=7.30cm-6.00cm=1.30cm[3][4]四次數(shù)據(jù)中，3.89cm與其它測量值相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)，應(yīng)舍棄，則該物體長度為測量過程中，按照操作規(guī)范進(jìn)行，錯誤是可以避免的，誤差是不可避免的。（2）[1]如圖乙所示，在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，即該秒表的分度值0.1s。[2]停表讀數(shù)方法：小圈讀分，大圈讀秒，先讀小圈，再看大圈，分鐘過半，大圈讀大數(shù)。在停表中間表盤上，1min中間有2個小格，所以一個小格代表0.5min，分針在“4”與“5”之間，偏向“4”，所以是4min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，小圈分針沒有過半格，秒針指針讀較小的數(shù)，所以秒針指示的時間為7.5s，即停表的讀數(shù)為t=4min7.5s=247.5s（3）[1]由題可知，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉