2017年貴州安順中考滿分作文《路上的風(fēng)景》_第1頁
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2017年貴州安順中考滿分作文《路上的風(fēng)景》_第3頁
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2017年貴州安順中考滿分作文【作文原題】成長路上,有花團(tuán)錦簇,也有斷壁殘?jiān)?有星月滿天,也有狂風(fēng)驟雨……這一道道風(fēng)景讓你歷經(jīng)得意與失意,喜悅與哀傷,淚水與汗水……但每經(jīng)歷一處風(fēng)景,你就會(huì)擁有一份寶貴的閱歷,人生將會(huì)多一份精彩。請以“路上的風(fēng)景”為題寫一篇文章。要求:①

文體自選,詩歌除外;

②書寫規(guī)范,字?jǐn)?shù)不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。路上的風(fēng)景繁華的街道和閃爍的霓虹燈喚醒了沉睡的小鎮(zhèn),現(xiàn)代化的列車把小鎮(zhèn)推向高速的軌道;春去冬來,物是人非;唯獨(dú)那一間作坊坐落在高樓之中,固守著小鎮(zhèn)原有的那般樸素,散發(fā)出一陣陣鄉(xiāng)土的氣息,形成一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。斜陽劃過高樓的間隙,照在我朦朧的雙眼上,洗去了昨夜的夢魘,騎上那輛沉淀了歲月痕跡的踏板車,慢悠悠地走向那條僻靜而幽深的小徑,只為了去欣賞那獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。老漢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見了我,迎著一張和善的笑臉,便往鍋里下餛飩,切著烤餅。我倆已是老相識了,就像一對爺孫倆,每回過來,必點(diǎn)這兩樣,其實(shí)主要以烤餅為主,但絕不可少餛飩的拌嘴??恐白拢泼Q飩與烤餅的潤汁一點(diǎn)點(diǎn)暖入心頭,不時(shí)望著前方的路,偶爾路過一兩輛踏板車,汽車倒從來沒有見過,這路,太小,只允許安閑的人進(jìn)入,汽車的轟鳴是開不進(jìn)的。況且他們也不會(huì)喜歡在這樣簡陋的吃處吧!所以一天來的多半是幾個(gè)老顧客,是肯定不足以老漢養(yǎng)家糊口的。我也曾問過老漢,他說,開這個(gè)并不是為了謀生,兒女都在城里工作,也曾想要老漢搬去城里,也好有個(gè)照應(yīng),然而這塊地方是養(yǎng)育了我這么多年的母親,我又怎能離她而去,老了也干不了其他的什么,遂開了這早餐鋪,至于錢嘛,兒女每個(gè)月都會(huì)寄回來,老漢說到這里,停了一下。又繼續(xù)說,錢寄的再多又有什么用,一年見不到一面,只能天天看著墻上的照片,回憶回憶小時(shí)候他們在身邊的樣子。老漢有些哽咽,用袖子揩揩眼睛,風(fēng)吹沙子到眼里了,老漢說。我不敢再問下去,生怕再次觸及老漢那顆敏感的神經(jīng),生怕再次傷害老漢那顆脆弱的心。眼里溱著一些淚,再看看前方的路,一樣的天,一樣的路,多的是一個(gè)老漢,是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。是啊,錢再多又有什么用,買不了老漢那顆對故土的摯愛;撫慰不了老漢那顆受傷的心。繁忙的我們處在繁忙的世界,得到了所謂的文明進(jìn)步,所謂的功名利祿,卻摧殘了人們對原有故土的一點(diǎn)點(diǎn)奢望,鉗制了人們的想象,浸泡在金錢利益的酒漿,失去了欣賞獨(dú)特而有韻味風(fēng)景的閑情逸致。匆匆時(shí),習(xí)著涼風(fēng),拂著柳枝,呷著清茶,慢慢地,慢慢地,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這也是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。【解析】這是一道命題作文。1.

審題。題目是“路上的風(fēng)景”。題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞語“風(fēng)景”“路上”?!帮L(fēng)景”的淺層意思是可供人觀賞的景象,深層意思是指一些令你感觸頗深的場景。“風(fēng)景”可以是自然景觀,如清風(fēng)明月,楊柳依依,鳥鳴蟲唱、大漠長風(fēng)等;可以是人文景觀,如歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式等;也可以是帶有比喻義的生命風(fēng)景。同學(xué)們可以通過寫自然界中的獨(dú)特風(fēng)景,也可以寫生活中的一個(gè)細(xì)節(jié),來發(fā)現(xiàn)不一樣的“動(dòng)人”的“風(fēng)景”。“路上”,可以是現(xiàn)實(shí)中的供人行走的路,也可以理解為書山之路,更可以理解為“人生之路”,當(dāng)然還可以理解為“成長之路”等等?!帮L(fēng)景”分實(shí)景和虛景。實(shí)景即眼中所看到的景色,但必須由實(shí)景表層引發(fā)出內(nèi)心的深層感悟來表達(dá)中心。虛景,無論它在“眼中”,還是在“心中”,都應(yīng)該是美好的、感人的。要寫出這種美好在不同的人生階段,給自己心靈的影響。要能認(rèn)真觀察生活,學(xué)會(huì)從生活紛繁復(fù)雜的表象中,提煉出富有內(nèi)涵的內(nèi)容。2.

文體。本文適合寫記敘文或者以記敘為主的文章。寫成走出家門,走進(jìn)大自然的游記文,要注意以游蹤為線,有次序?qū)懢?,可采用借物抒情的手法;寫成記敘文,成長路上的風(fēng)景讓我們經(jīng)歷得意與失意,喜悅與哀傷,汗水與淚水……要寫出自己的內(nèi)心體驗(yàn),心理描寫必不可少。3.

選材。注重從小處著眼,以小見大,善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中的“風(fēng)景”。也可在結(jié)尾處適當(dāng)抒情、議論,闡發(fā)風(fēng)景對人生各個(gè)階段的影響,升華主題?;?qū)懹H情,或?qū)戉l(xiāng)情,或?qū)懮鐣?huì)中人與人相處中的美好情感,或?qū)懗砷L過程中,不同階段對情感的理解不斷加深,或?qū)懽约撼砷L的

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