安徽省蕪湖市多校2024-2025學(xué)年四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年安徽省蕪湖市多校四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．抄寫以下內(nèi)容，做到書寫工整行款整齊。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，常銜西山之木石，以堙于東海。2．看拼音，寫詞語(yǔ)。??年幼的袁隆平曾看到過(guò)很多人挨餓的bēicǎn情景，于是下定決心，一定要yánjiū出高產(chǎn)的糧食作物，讓人們都填飽肚子。長(zhǎng)大后，他不分寒暑地在zhuāngjia地里做kēxué實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常工作到j(luò)īngpílìjié。終于，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培育出了新型雜交shuǐdào，gǎishàn了糧食生產(chǎn)條件，解決了糧食短缺問題。3．背誦積累，根據(jù)語(yǔ)境填完整。（1）每次我們?yōu)榱艘坏李}的解法爭(zhēng)論，是因?yàn)樗伎紗栴}的角度不同，就像蘇軾在《題西林壁》中所寫的“，。”（2）在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們遇到問題時(shí)，要積極向別人請(qǐng)教，這樣才能有進(jìn)步。正如《尚書》所說(shuō)“，?！保?）從“可憐九月初三夜，?！敝?，我看到了秋夜明月初升的美景；從“，碧海青天夜夜心”中，我讀懂了李商隱的悲涼孤寂；從“空山不見人，?！敝?，我感受到了山的寂靜。（4）秋天來(lái)了，天氣不熱了，真是“立了秋，?！痹谙聨讏?chǎng)秋雨，就要加冬衣了，難怪奶奶說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，?！保?）圣賢有嘉訓(xùn)，海汝常諄諄。韓愈也指出：“，孰能無(wú)惑？”因此，為學(xué)者須做到“博學(xué)之，審問之，，，篤行之?！?．下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．聯(lián)系（xì）投降（jiàng） B．花蕊（lěi）麻雀（què） C．氛圍（fēn）潛水（qián） D．豌豆（wǒn）傳說(shuō)（chuán）5．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．即使坑洼奮奮不平 B．均勻功夫山崩地裂 C．疲勞漢毛歸根到底 D．猶如研究驚慌失錯(cuò)6．下列修辭手法判斷有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．靠什么呼風(fēng)呼雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（反問） B．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（比喻） C．巴掌大的操場(chǎng)，讓人如何踢球呀?。鋸垼?D．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（擬人）7．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．細(xì)細(xì)的溪水，留著山草和野花的香味，留著月光。 B．20世紀(jì)，人類登上月球、潛入深海、洞察百億光年外的天體、探索原子核世界的奧秘。 C．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。 D．那時(shí)沒有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。8．下列表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）A．《爬山虎的腳）這篇課文士要寫了作者通過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致的觀察，了解到爬山虎生長(zhǎng)的位置、葉子的特點(diǎn)以及它是怎樣往上爬的過(guò)程。 B．《蝴蝶的家》這篇課文主要講述了“我”為雨中的蝴蝶擔(dān)憂，不斷尋找蝴蝶的家，最后幫蝴蝶找到家的故事。 C．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是安徒生，他寫的童話故事有《海的女兒》《賣火柴的小女孩》等。D．《走月亮》一課中反復(fù)出現(xiàn)“啊，我和阿媽走月亮”，朗讀這句話時(shí)要讀出“我”和阿媽走月亮?xí)r的興奮、愉悅、幸福。9．課內(nèi)閱讀。

盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢（zīzhī）和軀干（gàngān）變成了大地的四極和五方的名山；他的血（xuèxiè）液液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)（rùnlùn）萬(wàn)物的雨露……（1）用“/”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。（2）通過(guò)多種方法，我理解了“奔流不息”的意思是：。下面哪個(gè)詞語(yǔ)中的“息”與“奔流不息”的“息”意思相同？A.消息B.氣息C.自強(qiáng)不息（3）這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“_______”畫出來(lái)。（4）這段話運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)你照樣子寫一個(gè)句子。（5）請(qǐng)用“”畫出你覺得神奇的地方，并發(fā)揮你的想象，盤古的身體部位還會(huì)變成什么？（6）讀了這段話，我知道盤古是一個(gè)的人。（填序號(hào)）A.默默無(wú)聞B.勇于獻(xiàn)身C.一往無(wú)前D.身先士卒（7）你還讀過(guò)哪些神話故事？試著寫下兩個(gè)題目吧！10．課外閱讀。荷花之謎荷花何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹苫ǖ谋砻媸止饣?，污垢難以停留？不是，科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)”的發(fā)現(xiàn)給人意外的。它人們?nèi)パ兄仆苛虾陀?/p>

（漆膝），使墻面像花一樣不受污染，永葆鮮艷色彩。

荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的（功工）率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳（播翻）。晚間，花瓣關(guān)閉，待在溫暖的花朵里的昆蟲歡悅得很；第二天清晨，花瓣打開，身上沾滿了花粉的昆蟲立即可以起飛，不必先曬太陽(yáng)（許多昆蟲的起飛需要30℃以上的胸廓溫度），從而可以

成為敵人的獵物。荷花竟然有一種潛藏于蓮子的旺盛生命力?？茖W(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子在4天后長(zhǎng)出（嫩

懶）綠的新芽?？茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。

能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰死損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢(mèng)想成真嗎？（1）給正確的選項(xiàng)打“√”。（2）“出淤泥而不染”中“染”的意思是A.用染料著色B.感染，沾染C.中國(guó)畫筆墨技法之一（3）請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填寫在文章的括號(hào)里。啟發(fā)啟示倘若避免（4）閱讀短文，想想作者是從哪三個(gè)方面讓我們解開荷花之謎的。（5）判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①第①自然段是先寫荷花的特點(diǎn)，再寫形成這一特點(diǎn)的原因，最后寫它給人的啟示。②荷花出淤泥而不染是因?yàn)樗砻媸止饣?。③第②自然段中“?xì)胞的‘動(dòng)力機(jī)構(gòu)’”是指荷花的花瓣。④第③自然段畫“______”的句子是為了說(shuō)明蓮子有旺盛的生命力。（6）閱讀時(shí)，我會(huì)動(dòng)腦筋思考。①針對(duì)短文我還有疑問：②關(guān)于“荷花”，我還想了解：（7）第③自然段中“沉睡了近千年的古蓮子在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽”中加點(diǎn)的“近”字（填“能”或“不能”）去掉，因?yàn)椤?1．習(xí)作平臺(tái)。

我們看到過(guò)很多神話和童話，有的本領(lǐng)高強(qiáng)，有的機(jī)智聰明……如果讓你和神話或童話中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)以“我想和_______過(guò)一天”為題寫一篇習(xí)作！

2024-2025學(xué)年安徽省蕪湖市多校四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】見試題解答內(nèi)容2．【答案】悲慘研究莊稼科學(xué)精疲力竭水稻改善3．【答案】（1）橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同；（2）好問則裕自用則小；（3）露似真珠月似弓但聞人語(yǔ)響；（4）把扇丟十場(chǎng)秋雨要穿棉；（5）人非生而知之者慎思之明辨之。4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】（1）zīgānxièlùn；（2）水流不斷，形容持續(xù)不斷C；（3）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化；（4）排比潔白的云朵飄來(lái)飄去，變成了一只只可愛溫順的綿羊；變成了一只兇猛的老虎；變成了一支支甜蜜的棉花糖；變成了白雪公主的馬車；變成了七個(gè)小矮人……；（5）“他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明”是我覺得神奇的地方。盤古的身體部位還會(huì)變成精髓：精髓變成了明亮的珍珠，供人們收藏；聲音：他的聲音變成了天空的雷霆；（6）B；（7）《女媧補(bǔ)天》《后羿射日》。10．【答案】（1）功播嫩；（2）B；（3）啟示啟發(fā)避免倘若；（4）作者是從荷花不受污染，能自身加熱，有旺盛的生命力這三個(gè)方面為我們解開荷花之謎的。（5）①√②√③×④×；（6）酶是如何修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的？荷葉在水里為什么不會(huì)腐爛？（7）不能。因?yàn)椤敖北硎窘咏?，居中的“近千年”表示概述，如果去掉，居中的千年就變成確切的數(shù)據(jù)，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。11．【答案】我想和嫦娥過(guò)一天我想和嫦娥過(guò)一天，那一定是非常奇妙的經(jīng)歷。清晨，我乘坐著一朵祥云來(lái)到了月宮。月宮可真美啊，到處都是晶瑩剔透的玉石建筑，散發(fā)著柔和的光芒。嫦娥姐姐穿著一身飄逸的白色紗衣，面帶微笑地迎接我。嫦娥姐姐帶著我參觀月宮，我們先來(lái)到了玉兔的住所。玉兔正在搗藥，那藥杵一上一下，發(fā)出清脆的聲響。玉兔看到我，眼睛亮晶晶的，還送給我一顆它剛搗好的仙藥，說(shuō)吃了可以強(qiáng)身健體。接著，嫦娥姐姐又帶我去了桂花園。桂樹高大挺拔，滿樹