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2021心理咨詢與心理治療學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年?治療師在法庭上必須對(duì)咨詢情況進(jìn)行說明。()
答案:錯(cuò)?當(dāng)心理咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者有自殺傾向時(shí),有義務(wù)、有必要采取措施防止危險(xiǎn)情況發(fā)生。()
答案:對(duì)?心理咨詢師能對(duì)心理咨詢或治療過程進(jìn)行錄音、錄像或演示。()
答案:錯(cuò)?咨訪關(guān)系一旦發(fā)生偏差,咨詢師受到的傷害是非常直接和慘痛的。()
答案:對(duì)?治療師不能直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法。()
答案:錯(cuò)?一個(gè)心理健康的人的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我是不同的。()
答案:錯(cuò)?治療師的反應(yīng)與來訪者的反應(yīng)基本是可互換的。()
答案:對(duì)?父母對(duì)孩子的關(guān)注是無條件的。()
答案:錯(cuò)羅杰斯認(rèn)為人性本善。()
答案:對(duì)?認(rèn)知行為療法可用以治療抑郁性神經(jīng)癥、焦慮癥、恐怖癥、考試前緊張焦慮等。()
答案:對(duì)貝克的認(rèn)知治療技術(shù)能幫助求助者發(fā)現(xiàn)自己并非別人注意的中心。()
答案:對(duì)?自動(dòng)想法一般以“速記”形式出現(xiàn)。()
答案:對(duì)?《認(rèn)知療法與情緒障礙》中全面闡述了認(rèn)知療法的理論基礎(chǔ)及其治療過程與技術(shù)應(yīng)用。()
答案:錯(cuò)?認(rèn)知心理學(xué)是在班杜拉的發(fā)生認(rèn)識(shí)論和信息加工理論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的心理學(xué)派別。()
答案:錯(cuò)?在想要消除的不適應(yīng)性行為發(fā)生時(shí),提供令人不愉快的或懲罰性的刺激,使被治療者產(chǎn)生厭惡的心理或生理反應(yīng),可以戒除不適應(yīng)行為。()
答案:對(duì)?系統(tǒng)脫敏法與滿灌療法的原則正好相反。()
答案:對(duì)行為治療的對(duì)象是個(gè)體。()
答案:錯(cuò)?班杜拉認(rèn)為模仿學(xué)習(xí)可以在既沒有模型也沒有獎(jiǎng)勵(lì)的情況下發(fā)生。()
答案:對(duì)負(fù)強(qiáng)化即是懲罰。()
答案:錯(cuò)?超我遵循現(xiàn)實(shí)原則,是有意識(shí)的結(jié)構(gòu)部分。()
答案:錯(cuò)?一切能導(dǎo)致快感的活動(dòng)在弗洛伊德那里都帶有性的含義。()
答案:對(duì)?潛意識(shí)和前意識(shí)其實(shí)是同一個(gè)概念。()
答案:錯(cuò)二戰(zhàn)后,精神分析的中心從美國轉(zhuǎn)到歐洲。()
答案:錯(cuò)?古典精神分析起源于精神病的治療實(shí)踐,屬于學(xué)院心理學(xué)派。()
答案:錯(cuò)?咨詢師和求助者應(yīng)相距2米左右。()
答案:錯(cuò)?咨詢師可以向求助者表達(dá)自己的喜怒哀樂,促進(jìn)求助者自我表態(tài)。()
答案:對(duì)?心理咨詢師可以使用對(duì)峙的干預(yù)技術(shù)對(duì)來訪者進(jìn)行攻擊。()
答案:錯(cuò)?治療者對(duì)來訪者談話主題進(jìn)行反應(yīng),就是使用歸納總結(jié)。()
答案:對(duì)情感反映,即釋義,是指將來訪者信息的主要內(nèi)容或概念用自己的語言表達(dá)出來。()
答案:錯(cuò)?認(rèn)知理論認(rèn)為改善認(rèn)知結(jié)構(gòu)因素,調(diào)整認(rèn)知的邏輯,理順各認(rèn)知階段的聯(lián)系,就有可能矯正心理問題。()
答案:對(duì)自我防御機(jī)制中的合理化是指對(duì)某種痛苦的現(xiàn)實(shí)無意識(shí)地加以否定。()
答案:錯(cuò)?1882年高爾頓首次用心理測(cè)量研究了心理活動(dòng)的個(gè)性差異。()
答案:對(duì)?通過心理咨詢可以解決神經(jīng)癥、人格障礙、行為障礙等方面的
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