2024年廣東省廣州市天河區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2024年廣東省廣州市天河區(qū)中考語文一模試卷第一部分積累與運用（24分）一、（16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．嘹亮/燎原咀嚼/味同嚼蠟 B．箴言/緘默累贅/傷痕累累 C．別墅/別扭氣概/慷慨淋漓 D．嶙峋/粼粼憎惡/深惡痛絕2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．點輟長途拔涉縹緲輕歌曼舞 B．捷報耐人尋味契合神采奕奕 C．龍統(tǒng)天倫之樂飄逸心獷神怡 D．聰穎豐攻偉績犀厲天衣無縫3．（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他憑借出色的口才和邏輯推理能力，在辯論會上強詞奪理，取得最終的勝利。 B．國寶級文物《清明上河圖》浮光掠影地展現(xiàn)了北宋都城東京的繁華面貌、 C．近年來，全球客商因為廣州優(yōu)異的營商環(huán)境和一系列的改革政策而紛至沓來。 D．在班會課上，班主任教導同學們既要有必勝的信念，也要有一意孤行的態(tài)度。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．隨著人工智能技術的不斷進步，家電類產品逐步朝智能化方向發(fā)展是一種必然趨勢。 B．天河區(qū)在全域開展200多場龍獅武術表演等民俗文化活動，營造出濃濃的春節(jié)喜慶。 C．這次越野賽的路線是巧妙地使用廣州“城中有山，山徑穿城”的地理特點來設計的。 D．截至2023年底，我國的高校和科研機構有效發(fā)明專利擁有量達到約102.3萬余件。5．（8分）世界地球日是每年4月22日。學校計劃在這天開展“涌流綠韻?城市心脈”環(huán)保主題活動。請你積極參與，并完成以下任務。（1）班級準備成立巡河護河志愿小組。請你將志愿活動分工表補充完整。負責部門主要職責①規(guī)劃活動路線，制定應急方案宣傳組發(fā)布活動通知，撰寫活動報道巡檢組記錄河涌水質，②（2）為打造河涌碧道景觀帶，學校組織同學們對以下樹木進行集體認養(yǎng)并制作認養(yǎng)牌。請你任選一種，仿照示例撰寫認養(yǎng)寄語。①榕樹③木棉②垂柳名稱：黃花風鈴木認養(yǎng)時間：2024年4月認養(yǎng)寄語：黃花風鈴木，你好似綠絲帶上的璀璨寶石，讓每一道風景都熠熠生輝。（3）任務三：請你根據(jù)搜集到的資料，多角度勸說身邊的同學參加巡河護河志愿活動?！举Y料一】位于廣州珠江新城CBD的獵德涌，昔日是人人避之的臭水溝。經過有效治理，如今獵德涌魚游清涌，白鷺嬉戲，呈現(xiàn)出一幅和諧的生態(tài)畫面。而同在天河區(qū)內的沙河涌、車陂涌等河涌，也因水清岸綠的風光，吸引著市民流連駐足?！举Y料二】廣東各地市充分發(fā)揮地方特色開展“河小青”常態(tài)化護河志愿行動，逐步建立起“共青團+青年環(huán)保社會組織+青年志愿者隊伍+青年突擊隊”模式的“河小青”隊伍。植樹節(jié)、世界地球日、世界水日等重要時間節(jié)點，在各條河流總能看到“河小青”們忙碌的身影。他們以自己的實際行動，詮釋著青年奮發(fā)有為、建設美麗中國的決心?！举Y料三】參加志愿活動讓大家受益匪淺?！敖裉煳覍W會了一些關于河涌治理的知識，比如說哪些排污是違規(guī)的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁邊蓋子標識的用處。以后我們要保護河涌，不能隨手把垃圾扔進河里，否則會污染水源?！币晃恢驹刚哒f。二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）②，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）③十五從軍征，。（《十五從軍征》）④為籬下黃花開遍，。（秋瑾《滿江紅》）⑤，險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）⑥，未能遠謀。（《曹劌論戰(zhàn)》）（2）詩人常常通過描寫景物來營造意境。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處曲徑通幽處，禪房花木深。曲徑禪房，靜謐祥和。常建《題破山寺后禪院》①，。大漠落日，曠遠荒涼。王維《使至塞上》②，。秋來雁去，蕭瑟肅殺。范仲淹《漁家傲?秋思》第二部分閱讀與鑒賞（46分）三、（16分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題。甲魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《孟子?告子上》）乙當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”（節(jié)選自《后漢書?楊震列傳》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A.所欲有甚于生者己所不欲B.故患有所不辟也又患無碩師名人與游C.鄉(xiāng)為身死而不受其鄉(xiāng)人曰D.至夜懷金十斤以遺震策之不以其道（2）用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①是亦不可以已乎？②暮夜無知者。（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是A.甲文將“生”與“義”置于不能兼得的兩難境地，從而闡發(fā)“舍生取義”的觀點。B.甲文綜合運用了比喻、類比、對比、舉例等多種論證方法，邏輯嚴密，說理深刻。C.乙文中的“密愧面出”“子孫常蔬食步行”等語句，可以從正面突出楊震的形象。D.甲文主要運用議論的表達方式來表明觀點，乙文主要運用語言描寫突出人物形象。（4）有人認為，乙文中的楊震屬于孟子所說的“賢者”。請結合兩篇選文的內容談談你對這個觀點的理解。8．（4分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！標題中“賦壯詞”的“壯”體現(xiàn)在哪些方面？請結合具體內容簡要分析。四、（30分）9．（13分）閱讀以下材料，完成問題。材料一：今年春節(jié)期間，文化和旅游部組織開展“歡歡喜喜過大年”春節(jié)主題活動，統(tǒng)籌做好安全生產和假日市場工作，文化和旅游市場平穩(wěn)有序。據(jù)初步統(tǒng)計，全國舉辦“村晚”、戲曲進鄉(xiāng)村、圖書館里過大年等群眾文化活動約15萬場，線上線下約6.69億人次參與。春節(jié)假期全國營業(yè)性演出場次1.63萬場，同比增長52.10%；票房收入7.78億元，同比增長80.1%；觀演人數(shù)657.65萬人次，同比增長77.71%。這個春節(jié)假期，文旅市場活力迸發(fā)，城鄉(xiāng)居民出游意愿高漲，假日消費持續(xù)升溫，出游人次和出游總花費等多項指標創(chuàng)歷史新高。（整理自中華人民共和國文化和旅游部網站）材料二：文化旅游是一種通過旅游活動來了解和體驗不同地域、民族、宗教、歷史、文化等方面的風俗、習慣和傳統(tǒng)，以及參觀文化遺產和文化景觀，從而增進旅游者對文化的認識和理解的旅游方式。文化旅游的內涵非常豐富，不僅包括文化遺產旅游等傳統(tǒng)的文化形式，還包括了一些新興的文化體驗方式，例如文化創(chuàng)意產業(yè)、文化藝術節(jié)等。這些新形式的文化旅游也為旅游者帶來了全新的文化體驗，增加了旅游的樂趣和吸引力。從產業(yè)發(fā)展的角度看，文化產業(yè)和旅游產業(yè)關聯(lián)性強、耦合度高、縣有很強的共生性和互補性。文旅深度融合發(fā)展可以為旅游消費提供更多新產品、新業(yè)態(tài)、新場景，不僅有助于更好滿足民眾旅游休閑需求，也有助于推動消費升級、拓展消費空間，為旅游業(yè)發(fā)展注入新活力。實際上，文旅融合發(fā)展是一個系統(tǒng)性工程。作為現(xiàn)代產業(yè)體系的重要組成部分，文旅融合不僅蘊含著以文塑旅、以旅彰文的內在要求，更能為產業(yè)轉型升級提供新動力，為經濟發(fā)展注入新動能。比如，消費者對沉浸式、體驗式、互動型文旅產品需求的不斷增長，必然在供給端倒逼文旅企業(yè)不斷加快理念變革、技術升級和模式創(chuàng)新，從而推動產業(yè)轉型升級。當這類產品和服務達到一定經濟規(guī)模時，就可能由此形成區(qū)域經濟發(fā)展的新動能。（整理自《光明日報》等報刊）材料三：“真誠是必殺技”，是業(yè)界對哈爾濱文旅爆火最深刻的反思，這個春節(jié)，廣州文旅同樣在用高品質服務踐行“真誠”，傳遞“廣式溫度”。為了指引游客體驗地道廣府年味，廣州市相關文旅行業(yè)協(xié)會在節(jié)前圍繞游客最關注的景區(qū)、酒店民宿、文博場館、文化地標、演藝場館、主題線路、特色鄉(xiāng)村、紅色景點、非遺節(jié)慶等內容，集中發(fā)布了最新版“十大”推薦。節(jié)日期間，廣州陸續(xù)推出六大板塊2500多場文旅活動，在不少精彩的文旅活動中，都能見到文旅志愿者的身影。比如：陳家祠的志愿者們以自己的熱情和專業(yè)，為廣大游客提供了景點講解、咨詢解答、客流疏導、安全提示、文明引導等志愿服務，確保景區(qū)游覽秩序井然，讓陳家祠博物館變得更有溫度，為游客們深入了解荔灣文化架起了一道便捷橋梁，也讓嶺南傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚。（整理自《羊城晚報》、廣州市荔灣區(qū)人民政府網站）材料四：最近，一碗麻辣燙把甘肅天水送上熱搜，城市文旅比拼中又一位“選手”脫穎而出?？v觀近年來火爆出圈的城市，流量的加持作用不容忽視。吃燒烤、聽音樂會……一座城市的走紅，有時候只需要一個熱門話題就可以點燃。城市營銷搭上“網紅打卡”的快車，帶來“潑天的流量”固然令人稱羨，而由此伴生的“流量焦慮”同樣也需要正視。城市營銷與其糾結于流量的追逐，不如想想在文旅大熱潮中本地本土的優(yōu)勢和特色。比如：西安創(chuàng)新展示唐詩、秦腔等歷史文化資源，重慶依靠長江索道、李子壩輕軌、洪崖洞等景觀打造“8D魔幻城”形象，這些文旅目的地長盛不衰的秘訣在于放大自己優(yōu)點、展現(xiàn)自己的長處，做到差異化發(fā)展。其次，要明白文旅的價值不僅在于對旅游業(yè)的直接拉動，更在于對城市產業(yè)的間接促動與提升。賊市要“簾豁”更要“促產”，把文旅需求與產業(yè)發(fā)展結合起來，盡可能地延長相關產業(yè)鏈，形成良性互動。比如推動數(shù)字經濟和文旅產業(yè)深度融合，以新質生產力為智慧旅游添動力；又如推動“文旅+”平臺建設，依托大閘蟹、小龍蝦等千億級產業(yè)，實現(xiàn)生態(tài)文旅融合發(fā)展，進一步打響公共品牌。（整理自人民網、《新華日報》）（1）關于文化旅游，下列說法與材料不相符的一項是A.文化旅游可以幫助游客了解和體驗不同的風俗、習慣和傳統(tǒng)、增進對文化的認識和理解。B.文化旅游的內涵十分豐富，不僅包括傳統(tǒng)的文化形式，而且包括多種新興的文化體驗方式。C.文化旅游既有助于滿足游客的休閑需求，也在推動消費升級、拓展消費空間方面發(fā)揮作用。D.文化旅游的相關產品和服務達到一定經濟規(guī)模時，區(qū)域經濟發(fā)展的新動能就能由此形成。（2）下列說法與材料不相符的一項是A.今年春節(jié)期間，全國營業(yè)性演出的票房收入和觀演人數(shù)同比都有了小幅增長。B.哈爾濱文旅爆火，帶給各地文化旅游業(yè)最大的啟示是要用真誠打動游客。C.陳家祠的志愿者為游客提供景點講解等服務，有助于游客了解嶺南傳統(tǒng)文化。D.近年來，有些城市只借助一個熱門話題，就能夠在文旅市場比拼中脫穎而出。（3）下列對材料中相關內容的理解與分析，正確的一項是A.只要組織多元的群眾文化活動，就能提升城鄉(xiāng)居民的出游意愿，刺激假日消費持續(xù)升溫。B.文旅融合要以文塑旅、以旅彰文，關鍵就在于滿足游客對沉浸式，互動型產品的需要。C.廣州在春節(jié)前發(fā)布最新版“十大”推薦，不僅推動了文旅業(yè)發(fā)展，還傳遞了“廣式溫度”。D.城市“寵粉”和“促產”很難兼顧，所以要綜合平衡各方面的發(fā)展需求，形成良性互動。（4）依據(jù)材料內容，簡要概括怎樣才能推動文旅業(yè)可持續(xù)發(fā)展。10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。與山鳥相對明前茶①凌晨3點，無需鬧鐘，小蔣就會準點醒來，他躡手躡腳地洗漱，用涼水敷臉，讓自己迅速清醒。妻兒都沉沉地睡著，所有的門軸都被他上過油，以免推動時發(fā)出吱呀的聲音。饒是如此，等他換鞋出門的時候，披衣而起的老母親還是跟了過來。母親在他手里塞了個燜燒杯：“昨晚就燜上的小米粥，還放了棗，喝了暖暖胃。”②騎上電動三輪車，五六分鐘，小蔣就進了豆腐皮作坊。開門，戴上白帽子、白口罩。第一步就是打豆?jié){；電動磨漿機隆隆作響，小蔣不停地從大桶里將泡發(fā)的黃豆舀到機器里。③為啥要起這么早來做豆腐皮？小蔣笑道：“只怪清流人太講究，飯店的可口菜肴、夜市麻辣鮮香的小吃，都要用最新鮮的豆腐皮。做得晚，要貨的老板就該來拍門板了?！雹苣ズ媚敲炊喽?jié){要花費近兩個小時。5點鐘，天空剛剛出現(xiàn)一抹玫瑰紅的曙色，小蔣的母親、妻子與幫工們都到了，小蔣挨個檢查他們洗手：“要像外科醫(yī)生一樣認真，手腕、手指側面……都要洗干凈?！雹菽ズ玫亩?jié){一倒進蒸發(fā)池，就一刻也離不開人了。6個池子，加熱豆?jié){到滾沸后，改小火，讓豆?jié){的溫度降到50℃以下。每7分鐘，豆?jié){表面就會結出一層淡黃色的豆腐皮，薄如蟬翼，輕如絹紗，徒手攏來，就像收攏一條薄薄的絲綢圍巾，停幾秒，稍微瀝干上面滴落的豆?jié){，將其掛上晾豆腐皮的竿子。手要快，力道卻要柔和。手上的勁兒稍微一大，豆腐皮就會斷裂破損。守著池子的小蔣這樣形容說：“這手藝，張飛來了也能給你磨成諸葛亮的性子?！雹藓芸欤桓陀忠桓偷亩垢ざ剂罎M了，它們立刻被送進巨大的烘箱，以60℃的溫度溫柔地烘干。此時，巨大的蒸發(fā)池里，豆?jié){中的蛋白質與脂類物質已經悉數(shù)被收走，剩下的是淀粉類的漿底子。蒸發(fā)池的溫度又微微升高了，小蔣與妻子，還有幫工們，都用術耙子不停攪和這漿底子，推、送、攏、攤……均勻散去水分，預防糊底。個把小時后，漿底子像融化的芝士一樣細膩黏稠，散發(fā)微微的光澤。⑦?；穑婢俺霈F(xiàn)了，前一批出了烘箱、又在空氣中回軟的豆腐皮，要在這漿底子中打個滾。竿子上的豆腐皮齊齊滑入蒸發(fā)池，濃稠的漿底子像回頭浪一樣涌來，頃刻間，為一竿子豆腐皮均勻掛上一層雪白的薄漿。⑧掛過漿的豆腐皮稍稍晾干，當晚進入二次烘烤，在80℃的溫度下烘上一整夜，才會變成清流豆腐皮最終的模樣：老黃色的豆腐皮據(jù)說久煮不爛，每一束都像農家打的稻草把子一樣，渾樸又厚實。⑨小蔣本在外打工，三年前父親突然中風了，半邊身子僵硬不靈便，每天連上廁所都要靠體重不到90斤的母親一頭大汗地架著他。那會兒，父親變成了暴躁的“龍卷風”，一不如意，就捶打著床沿嗷嗷叫。眼看著家要散了，豆腐皮作坊也要散了，小蔣回到了家鄉(xiāng)。⑩小蔣是一個心思細膩的男生，知道守著一家小作坊勞作，從來不是一件容易的事。為了讓日子變得鮮活些，小蔣改造了作坊的窗戶，將面對遠山、水田與果樹林的一面設計成一溜兒狹長的窗戶，窗戶長度超過10米。這窗戶，就像打開的山水長卷一樣。?春天，盛放的山桃花零星點綴著水田，山崗上有大棵的杜鵑花開放，色彩亮麗的藍喉太陽鳥歡叫著飛來飛去，在杜鵑花叢中采食花蜜。夏天，遠近都是濃綠色，樹上有大批的白鷺鳥集結，它們時而盤旋降落，時而全部騰飛起來，就像喧嘩的花朵被一股神秘的力量一把拋向天空。秋天，藍喉蜂虎成群結隊地出現(xiàn)了。這種小鳥梳著栗色后背頭，身著一襲孔雀藍綠色的燕尾服。膽子大的藍喉蜂虎會飛上外窗臺，此時，小蔣與妻子就能清清楚楚地看到，這鳥兒畫著長長的黑色眼線，好像永遠戴著一條毛茸茸的藍圍巾。?在長窗呈現(xiàn)的風景中，還有小蔣爸爸一瘸一拐努力拉著繩子鍛煉的身影……?作坊中，每天有很長一段時光被均勻地切分著。7分鐘就要撈一張豆腐皮，掛上晾早，而在這勞作的間隙中，手閑了下來，眼睛可沒有閑下來。小蔣說：“上周，我在這窗前看到9種小鳥：這周，又看到7種。讓人感嘆的是，我爸竟然拍到了超過一半種類的小鳥。最近，他終于拿得穩(wěn)手機，也能對焦了，醫(yī)生都對他的進步表示詫異?！?這間時時浮漾在蒸汽中的鄉(xiāng)間作坊，如一艘抗擊風浪的船，它團聚了全家的力量，讓家人無一例外地加入了搏擊風浪的行列，而后，它走過險灘，停泊在鳥語花香的風景中。（有刪改）（1）下列對文本的理解與分析，不正確的一項是A.文章開頭寫小蔣躡手躡腳地洗漱和把門軸都土了油，表現(xiàn)了小蔣心思細膩。B.制作豆腐皮的過程繁瑣，需要依次經過打豆?jié){——加熱——晾干——烘干等工序。C.文章第⑨段運用插敘手法，交代了小蔣返回家鄉(xiāng)的原因，豐富了文章內容。D.文章通過寫小蔣經營豆腐皮作坊的故事，反映出勞動者對美好生活的追求。（2）按照括號中的提示，結合上下文賞析文中劃線句的表達效果。①小蔣與妻子，還有幫工們，都用木耙子不停攪和這漿底子，推、送、攏、攤…一均勻散去水分，預防糊底。（從描寫手法的角度）②這種小鳥梳著栗色后背頭，身著一襲孔雀藍綠色的燕尾服。（從修辭手法的角度）（3）小蔣改造窗戶給一家人的生活帶來了哪些變化？請結合原文簡要分析。（4）小蔣一家在“弘揚好家風”主題活動中被評為“最美家庭”，請結合文本內容簡要分析其當選的原因。第三部分寫作（50分）五、（50分）11．（50分）請以《才是我的快樂》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。六、（8分）12．讀經典作品，要善于積累整理。請你根據(jù)提示補充表格。書名摘抄批注①她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑窸索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團箕到廣場上去，曬好那些大豆和小麥。詩中的她是②（人名）。她是中國千千萬萬勞動婦女的化身，她身上集中體現(xiàn)了勤勞、淳樸、善良等崇高品質?！独ハx記》四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是③（昆蟲名）的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。經歷了漫長的等待后，它在艱難而短暫的一生中唱響嘹亮的歌聲。我們可以從這種昆蟲身上學到④的精神品質。13．讀經典作品，要善于關聯(lián)比對。請在下面名著中任選兩部，從主題角度提煉一個共同的關鍵詞，并結合名著的具體內容闡述理由?！段饔斡洝贰朵撹F是怎樣煉成的》《簡?愛》

2024年廣東省廣州市天河區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運用（24分）一、（16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．嘹亮/燎原咀嚼/味同嚼蠟 B．箴言/緘默累贅/傷痕累累 C．別墅/別扭氣概/慷慨淋漓 D．嶙峋/粼粼憎惡/深惡痛絕【解答】A.有一對讀音不同，liáo/liáojué/jiáo。B.每對讀音都不同，zhēn/jiānléi/lěi。C.每對讀音都不同，bié/biègài/kǎi。D.每對讀音都相同，lín/línwù/wù。故選：D。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．點輟長途拔涉縹緲輕歌曼舞 B．捷報耐人尋味契合神采奕奕 C．龍統(tǒng)天倫之樂飄逸心獷神怡 D．聰穎豐攻偉績犀厲天衣無縫【解答】A.有誤，“點輟”的“輟”應為“綴”，“長途拔涉”的“拔”應為“跋”；B.正確；C.有誤，“龍統(tǒng)”的“龍”應為“籠”，“心獷神怡”的“獷”應為“曠”；D.有誤，“豐攻偉績”的“攻”應為“功”，“犀厲”的“厲”應為“利”。故選：B。3．（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他憑借出色的口才和邏輯推理能力，在辯論會上強詞奪理，取得最終的勝利。 B．國寶級文物《清明上河圖》浮光掠影地展現(xiàn)了北宋都城東京的繁華面貌、 C．近年來，全球客商因為廣州優(yōu)異的營商環(huán)境和一系列的改革政策而紛至沓來。 D．在班會課上，班主任教導同學們既要有必勝的信念，也要有一意孤行的態(tài)度?！窘獯稹緼.有誤，強詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。本句意思是指口才好，而不是本來沒有理，硬說成有理。褒貶不當。B.有誤，浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。本句意思是指生動形象地展現(xiàn)，而不是印象不深刻。用錯對象。C.正確，紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來；D.有誤，一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。本句意思是指堅持不懈的態(tài)度，而不是不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。褒貶不當。故選：C。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．隨著人工智能技術的不斷進步，家電類產品逐步朝智能化方向發(fā)展是一種必然趨勢。 B．天河區(qū)在全域開展200多場龍獅武術表演等民俗文化活動，營造出濃濃的春節(jié)喜慶。 C．這次越野賽的路線是巧妙地使用廣州“城中有山，山徑穿城”的地理特點來設計的。 D．截至2023年底，我國的高校和科研機構有效發(fā)明專利擁有量達到約102.3萬余件?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，成分殘缺，可在句末加上“氛圍”。C.有誤，搭配不當，可將“使用”改為“利用”。D.有誤，重復啰嗦，可刪掉“約”或“余”。故選：A。5．（8分）世界地球日是每年4月22日。學校計劃在這天開展“涌流綠韻?城市心脈”環(huán)保主題活動。請你積極參與，并完成以下任務。（1）班級準備成立巡河護河志愿小組。請你將志愿活動分工表補充完整。負責部門主要職責①策劃組規(guī)劃活動路線，制定應急方案宣傳組發(fā)布活動通知，撰寫活動報道巡檢組記錄河涌水質，②采集觀測數(shù)據(jù)（2）為打造河涌碧道景觀帶，學校組織同學們對以下樹木進行集體認養(yǎng)并制作認養(yǎng)牌。請你任選一種，仿照示例撰寫認養(yǎng)寄語。①榕樹③木棉②垂柳名稱：黃花風鈴木認養(yǎng)時間：2024年4月認養(yǎng)寄語：黃花風鈴木，你好似綠絲帶上的璀璨寶石，讓每一道風景都熠熠生輝。（3）任務三：請你根據(jù)搜集到的資料，多角度勸說身邊的同學參加巡河護河志愿活動?！举Y料一】位于廣州珠江新城CBD的獵德涌，昔日是人人避之的臭水溝。經過有效治理，如今獵德涌魚游清涌，白鷺嬉戲，呈現(xiàn)出一幅和諧的生態(tài)畫面。而同在天河區(qū)內的沙河涌、車陂涌等河涌，也因水清岸綠的風光，吸引著市民流連駐足?！举Y料二】廣東各地市充分發(fā)揮地方特色開展“河小青”常態(tài)化護河志愿行動，逐步建立起“共青團+青年環(huán)保社會組織+青年志愿者隊伍+青年突擊隊”模式的“河小青”隊伍。植樹節(jié)、世界地球日、世界水日等重要時間節(jié)點，在各條河流總能看到“河小青”們忙碌的身影。他們以自己的實際行動，詮釋著青年奮發(fā)有為、建設美麗中國的決心。【資料三】參加志愿活動讓大家受益匪淺?！敖裉煳覍W會了一些關于河涌治理的知識，比如說哪些排污是違規(guī)的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁邊蓋子標識的用處。以后我們要保護河涌，不能隨手把垃圾扔進河里，否則會污染水源?！币晃恢驹刚哒f?！窘獯稹看鸢福海?）①策劃組的任務②示例：采集觀測數(shù)據(jù)（2）示例：垂柳，你仿佛河涌畔的窈窕少女，用婀娜的身姿裝點著美麗的風景。（3）示例：欣賞美麗的自然風光；為建設美麗中國奉獻一份力量；獲得河涌治理的知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①蒹葭萋萋，白露未晞。（《蒹葭》）②雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）③十五從軍征，八十始得歸。（《十五從軍征》）④為籬下黃花開遍，秋容如拭。（秋瑾《滿江紅》）⑤淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）⑥肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰(zhàn)》）（2）詩人常常通過描寫景物來營造意境。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處曲徑通幽處，禪房花木深。曲徑禪房，靜謐祥和。常建《題破山寺后禪院》①大漠孤煙直，長河落日圓。大漠落日，曠遠荒涼。王維《使至塞上》②塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。秋來雁去，蕭瑟肅殺。范仲淹《漁家傲?秋思》【解答】答案：（1）①白露未晞②雞聲茅店月（注意“茅”的書寫）③八十始得歸④秋容如拭⑤淫慢則不能勵精⑥肉食者鄙（2）①大漠孤煙直長河落日圓②塞下秋來風景異衡陽雁去無留意第二部分閱讀與鑒賞（46分）三、（16分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題。甲魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《孟子?告子上》）乙當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”（節(jié)選自《后漢書?楊震列傳》）（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是AA.所欲有甚于生者己所不欲B.故患有所不辟也又患無碩師名人與游C.鄉(xiāng)為身死而不受其鄉(xiāng)人曰D.至夜懷金十斤以遺震策之不以其道（2）用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①是亦不可以已乎？②暮夜無知者。（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是CA.甲文將“生”與“義”置于不能兼得的兩難境地，從而闡發(fā)“舍生取義”的觀點。B.甲文綜合運用了比喻、類比、對比、舉例等多種論證方法，邏輯嚴密，說理深刻。C.乙文中的“密愧面出”“子孫常蔬食步行”等語句，可以從正面突出楊震的形象。D.甲文主要運用議論的表達方式來表明觀點，乙文主要運用語言描寫突出人物形象。（4）有人認為，乙文中的楊震屬于孟子所說的“賢者”。請結合兩篇選文的內容談談你對這個觀點的理解?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.相同，想要。B.不同，禍患/擔心。C.不同，同“向”，先前/同鄉(xiāng)。D.不同，來/按照。故選：A。（2）本題考查翻譯文言文句子。①重點詞：是，這；已，停止。翻譯為：這種做法不也是可以停止了嗎？②重點詞：暮，傍晚；無知者，沒有人知道。翻譯為：夜晚沒有人知道。（3）本題考查對文本內容的理解和分析。ABD.正確。C.乙文中的“密愧面出”“子孫常蔬食步行”等語句，可以從正面突出楊震的形象。錯誤，從“暮夜無知者”可知，楊震是謙虛地說“夜晚沒有人知道”，是從側面突出楊震不受私謁。故選：C。（4）本題考查對文章內容的理解和分析。結合甲文內容可知，孟子認為“賢者”是能夠不丟掉“本心”的人。結合乙文內容可知，楊震不受王密的金子，是因為他覺得“故人知君，君不知故人”，王密已經不是他認識的那種人了，楊震不受王密的金子，符合孟子“賢者”的標準。楊震后轉任涿郡太守，“性公廉，不受私謁”，并且教育子孫“蔬食步行”，不接受別人饋贈產業(yè)，是因為他不想讓他的子孫后代丟掉“本心”，楊震這樣做，也符合孟子對“賢者”的認識。答案如下：觀點：我認為乙文中的楊震屬于孟子所說的“賢者”。理由：孟子認為“賢者”是能夠不丟掉“本心”的人。結合乙文內容可知，楊震不受王密的金子，是因為他覺得“故人知君，君不知故人”，王密已經不是他認識的那種人了，楊震不受王密的金子，符合孟子“賢者”的標準。楊震后轉任涿郡太守，“性公廉，不受私謁”，并且教育子孫“蔬食步行”，不接受別人饋贈產業(yè)，是因為他不想讓他的子孫后代丟掉“本心”，楊震這樣做，也符合孟子對“賢者”的認識。答案：（1）A（2）①這種做法不也是可以停止了嗎？②夜晚沒有人知道。（3）C（4）觀點：我認為乙文中的楊震屬于孟子所說的“賢者”。理由：孟子認為“賢者”是能夠不丟掉“本心”的人。結合乙文內容可知，楊震不受王密的金子，是因為他覺得“故人知君，君不知故人”，王密已經不是他認識的那種人了，楊震不受王密的金子，符合孟子“賢者”的標準。楊震后轉任涿郡太守，“性公廉，不受私謁”，并且教育子孫“蔬食步行”，不接受別人饋贈產業(yè)，是因為他不想讓他的子孫后代丟掉“本心”，楊震這樣做，也符合孟子對“賢者”的認識。答案：（1）A（2）①這種做法不也是可以停止了嗎？②夜晚沒有人知道。（3）C（4）觀點：我認為乙文中的楊震屬于孟子所說的“賢者”。理由：孟子認為“賢者”是能夠不丟掉“本心”的人。結合乙文內容可知，楊震不受王密的金子，是因為他覺得“故人知君，君不知故人”，王密已經不是他認識的那種人了，楊震不受王密的金子，符合孟子“賢者”的標準。楊震后轉任涿郡太守，“性公廉，不受私謁”，并且教育子孫“蔬食步行”，不接受別人饋贈產業(yè)，是因為他不想讓他的子孫后代丟掉“本心”，楊震這樣做，也符合孟子對“賢者”的認識。8．（4分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！標題中“賦壯詞”的“壯”體現(xiàn)在哪些方面？請結合具體內容簡要分析。【解答】本題考查詩詞的理解。①從內容（題材）上看，是寫軍營中的生活情景，看劍、聽角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場點兵、騎快馬、挽強弓，這種種情境都極勇猛雄??；②從思想感情上看，表達的是為國立功的雄心壯志；③從語言風格上看，壯麗而不纖巧；④從塑造的形象上看，塑造了一位愛國失意的將軍形象。所以辛棄疾說自己“賦”的是“壯詞”。答案：“賦壯詞”，就是作豪言壯語，寫雄壯風格的詞。這首詞處處扣著“壯詞”來寫，開篇即言“醉里挑燈看劍”，可謂壯懷激烈。接著主要寫戰(zhàn)場上的情景：這既是詞人曾經馳騁沙場的回憶，也是他渴望回到戰(zhàn)場的心聲，可謂豪情萬丈。詞的結尾，放言“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，更是快人快語。最后一句感嘆“可憐白發(fā)生”，給這首詞增添了悲壯的色彩。譯文：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了當年的各個營壘，接連響起號角聲。把烤牛肉分給部下，樂隊演奏北疆歌曲。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。（我）一心想替君主完成收復國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。可憐已成了白發(fā)人！四、（30分）9．（13分）閱讀以下材料，完成問題。材料一：今年春節(jié)期間，文化和旅游部組織開展“歡歡喜喜過大年”春節(jié)主題活動，統(tǒng)籌做好安全生產和假日市場工作，文化和旅游市場平穩(wěn)有序。據(jù)初步統(tǒng)計，全國舉辦“村晚”、戲曲進鄉(xiāng)村、圖書館里過大年等群眾文化活動約15萬場，線上線下約6.69億人次參與。春節(jié)假期全國營業(yè)性演出場次1.63萬場，同比增長52.10%；票房收入7.78億元，同比增長80.1%；觀演人數(shù)657.65萬人次，同比增長77.71%。這個春節(jié)假期，文旅市場活力迸發(fā)，城鄉(xiāng)居民出游意愿高漲，假日消費持續(xù)升溫，出游人次和出游總花費等多項指標創(chuàng)歷史新高。（整理自中華人民共和國文化和旅游部網站）材料二：文化旅游是一種通過旅游活動來了解和體驗不同地域、民族、宗教、歷史、文化等方面的風俗、習慣和傳統(tǒng)，以及參觀文化遺產和文化景觀，從而增進旅游者對文化的認識和理解的旅游方式。文化旅游的內涵非常豐富，不僅包括文化遺產旅游等傳統(tǒng)的文化形式，還包括了一些新興的文化體驗方式，例如文化創(chuàng)意產業(yè)、文化藝術節(jié)等。這些新形式的文化旅游也為旅游者帶來了全新的文化體驗，增加了旅游的樂趣和吸引力。從產業(yè)發(fā)展的角度看，文化產業(yè)和旅游產業(yè)關聯(lián)性強、耦合度高、縣有很強的共生性和互補性。文旅深度融合發(fā)展可以為旅游消費提供更多新產品、新業(yè)態(tài)、新場景，不僅有助于更好滿足民眾旅游休閑需求，也有助于推動消費升級、拓展消費空間，為旅游業(yè)發(fā)展注入新活力。實際上，文旅融合發(fā)展是一個系統(tǒng)性工程。作為現(xiàn)代產業(yè)體系的重要組成部分，文旅融合不僅蘊含著以文塑旅、以旅彰文的內在要求，更能為產業(yè)轉型升級提供新動力，為經濟發(fā)展注入新動能。比如，消費者對沉浸式、體驗式、互動型文旅產品需求的不斷增長，必然在供給端倒逼文旅企業(yè)不斷加快理念變革、技術升級和模式創(chuàng)新，從而推動產業(yè)轉型升級。當這類產品和服務達到一定經濟規(guī)模時，就可能由此形成區(qū)域經濟發(fā)展的新動能。（整理自《光明日報》等報刊）材料三：“真誠是必殺技”，是業(yè)界對哈爾濱文旅爆火最深刻的反思，這個春節(jié)，廣州文旅同樣在用高品質服務踐行“真誠”，傳遞“廣式溫度”。為了指引游客體驗地道廣府年味，廣州市相關文旅行業(yè)協(xié)會在節(jié)前圍繞游客最關注的景區(qū)、酒店民宿、文博場館、文化地標、演藝場館、主題線路、特色鄉(xiāng)村、紅色景點、非遺節(jié)慶等內容，集中發(fā)布了最新版“十大”推薦。節(jié)日期間，廣州陸續(xù)推出六大板塊2500多場文旅活動，在不少精彩的文旅活動中，都能見到文旅志愿者的身影。比如：陳家祠的志愿者們以自己的熱情和專業(yè)，為廣大游客提供了景點講解、咨詢解答、客流疏導、安全提示、文明引導等志愿服務，確保景區(qū)游覽秩序井然，讓陳家祠博物館變得更有溫度，為游客們深入了解荔灣文化架起了一道便捷橋梁，也讓嶺南傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚。（整理自《羊城晚報》、廣州市荔灣區(qū)人民政府網站）材料四：最近，一碗麻辣燙把甘肅天水送上熱搜，城市文旅比拼中又一位“選手”脫穎而出?？v觀近年來火爆出圈的城市，流量的加持作用不容忽視。吃燒烤、聽音樂會……一座城市的走紅，有時候只需要一個熱門話題就可以點燃。城市營銷搭上“網紅打卡”的快車，帶來“潑天的流量”固然令人稱羨，而由此伴生的“流量焦慮”同樣也需要正視。城市營銷與其糾結于流量的追逐，不如想想在文旅大熱潮中本地本土的優(yōu)勢和特色。比如：西安創(chuàng)新展示唐詩、秦腔等歷史文化資源，重慶依靠長江索道、李子壩輕軌、洪崖洞等景觀打造“8D魔幻城”形象，這些文旅目的地長盛不衰的秘訣在于放大自己優(yōu)點、展現(xiàn)自己的長處，做到差異化發(fā)展。其次，要明白文旅的價值不僅在于對旅游業(yè)的直接拉動，更在于對城市產業(yè)的間接促動與提升。賊市要“簾豁”更要“促產”，把文旅需求與產業(yè)發(fā)展結合起來，盡可能地延長相關產業(yè)鏈，形成良性互動。比如推動數(shù)字經濟和文旅產業(yè)深度融合，以新質生產力為智慧旅游添動力；又如推動“文旅+”平臺建設，依托大閘蟹、小龍蝦等千億級產業(yè)，實現(xiàn)生態(tài)文旅融合發(fā)展，進一步打響公共品牌。（整理自人民網、《新華日報》）（1）關于文化旅游，下列說法與材料不相符的一項是DA.文化旅游可以幫助游客了解和體驗不同的風俗、習慣和傳統(tǒng)、增進對文化的認識和理解。B.文化旅游的內涵十分豐富，不僅包括傳統(tǒng)的文化形式，而且包括多種新興的文化體驗方式。C.文化旅游既有助于滿足游客的休閑需求，也在推動消費升級、拓展消費空間方面發(fā)揮作用。D.文化旅游的相關產品和服務達到一定經濟規(guī)模時，區(qū)域經濟發(fā)展的新動能就能由此形成。（2）下列說法與材料不相符的一項是AA.今年春節(jié)期間，全國營業(yè)性演出的票房收入和觀演人數(shù)同比都有了小幅增長。B.哈爾濱文旅爆火，帶給各地文化旅游業(yè)最大的啟示是要用真誠打動游客。C.陳家祠的志愿者為游客提供景點講解等服務，有助于游客了解嶺南傳統(tǒng)文化。D.近年來，有些城市只借助一個熱門話題，就能夠在文旅市場比拼中脫穎而出。（3）下列對材料中相關內容的理解與分析，正確的一項是CA.只要組織多元的群眾文化活動，就能提升城鄉(xiāng)居民的出游意愿，刺激假日消費持續(xù)升溫。B.文旅融合要以文塑旅、以旅彰文，關鍵就在于滿足游客對沉浸式，互動型產品的需要。C.廣州在春節(jié)前發(fā)布最新版“十大”推薦，不僅推動了文旅業(yè)發(fā)展，還傳遞了“廣式溫度”。D.城市“寵粉”和“促產”很難兼顧，所以要綜合平衡各方面的發(fā)展需求，形成良性互動。（4）依據(jù)材料內容，簡要概括怎樣才能推動文旅業(yè)可持續(xù)發(fā)展?！窘獯稹浚?）ABC.正確；D.有誤，原文材料二提到：“當這類產品和服務達到一定經濟規(guī)模時，就可能由此形成區(qū)域經濟發(fā)展的新動能”其中“可能”二字說明只是有可能形成區(qū)域經濟發(fā)展的新動能，而選項D表述為“就能由此形成”，把可能性的描述變?yōu)榱吮厝恍?，與材料中的描述不符。故選：D。（2）A.有誤，由材料一“據(jù)初步統(tǒng)計，全國舉辦‘村晚’、戲曲進鄉(xiāng)村、圖書館里過大年等群眾文化活動約15萬場，線上線下約6.69億人次參與。春節(jié)假期全國營業(yè)性演出場次1.63萬場，同比增長52.10%；票房收入7.78億元，同比增長80.1%；觀演人數(shù)657.65萬人次，同比增長77.71%”可知，今年春節(jié)期間，全國營業(yè)性演出的票房收入和觀演人數(shù)同比都有了大幅增長，而不是“小幅增長”；BCD.正確。故選：A。（3）A.有誤，結合材料一“今年春節(jié)期間，文化和旅游部組織開展‘歡歡喜喜過大年’春節(jié)主題活動……城鄉(xiāng)居民出游意愿高漲，假日消費持續(xù)升溫”，并未表明“只要組織多元的群眾文化活動，就能提升城鄉(xiāng)居民的出游意愿，刺激假日消費持續(xù)升溫”可知，“只要……就……”表述絕對化；B.有誤，結合材料二“消費者對沉浸式、體驗式、互動型文旅產品需求的不斷增長，必然在供給端倒逼文旅企業(yè)不斷加快理念變革、技術升級和模式創(chuàng)新，從而推動產業(yè)轉型升級”可知，“關鍵就在于滿足游客對沉浸式、互動型產品的需要”曲解文意；C.正確；D.有誤，結合材料四“城市要‘寵粉’更要‘促產’，把文旅需求與產業(yè)發(fā)展結合起來，盡可能地延長相關產業(yè)鏈，形成良性互動”可知，“城市‘寵粉’和‘促產’很難兼顧”于文無據(jù)，材料并未說二者很難兼顧。故選：C。（4）為了推動文旅業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們需要從以下幾個方面著手：首先，深化文旅融合，促進產業(yè)轉型升級。通過加強文化產業(yè)和旅游產業(yè)的融合，可以開發(fā)出更多新產品、新業(yè)態(tài)和新場景，以滿足民眾的旅游休閑需求，并推動消費升級和拓展消費空間。同時，這種融合也能為產業(yè)轉型升級提供新動力，為經濟發(fā)展注入新動能。其次，注重高品質服務，提升游客體驗。真誠和優(yōu)質的服務是吸引游客的重要因素。通過提供高品質的服務，如景點講解、咨詢解答、客流疏導等，能夠確保游客的游覽體驗更加舒適和滿意，進而增加他們對文旅產品的認可和喜愛。再次，發(fā)揮本土特色，實現(xiàn)差異化發(fā)展。每個城市都有其獨特的文化和歷史資源，通過挖掘和展示這些本土特色，可以形成獨特的文旅品牌形象，吸引更多游客前來體驗。同時，也要避免盲目追求流量，而是要注重在文旅大熱潮中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特色。最后，加強產業(yè)聯(lián)動，形成良性互動。文旅業(yè)的發(fā)展不僅僅是對旅游業(yè)的直接拉動，更重要的是對城市產業(yè)的間接促動與提升。因此，我們需要將文旅需求與產業(yè)發(fā)展結合起來，推動相關產業(yè)鏈的延長和深化，形成文旅業(yè)與其他產業(yè)之間的良性互動，實現(xiàn)共同發(fā)展和繁榮。答案：（1）D（2）A（3）C（4）①深化文旅融合，促進產業(yè)轉型升級。②注重高品質服務，提升游客體驗。③發(fā)揮本土特色，實現(xiàn)差異化發(fā)展。④加強產業(yè)聯(lián)動，形成良性互動。10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。與山鳥相對明前茶①凌晨3點，無需鬧鐘，小蔣就會準點醒來，他躡手躡腳地洗漱，用涼水敷臉，讓自己迅速清醒。妻兒都沉沉地睡著，所有的門軸都被他上過油，以免推動時發(fā)出吱呀的聲音。饒是如此，等他換鞋出門的時候，披衣而起的老母親還是跟了過來。母親在他手里塞了個燜燒杯：“昨晚就燜上的小米粥，還放了棗，喝了暖暖胃?！雹隍T上電動三輪車，五六分鐘，小蔣就進了豆腐皮作坊。開門，戴上白帽子、白口罩。第一步就是打豆?jié){；電動磨漿機隆隆作響，小蔣不停地從大桶里將泡發(fā)的黃豆舀到機器里。③為啥要起這么早來做豆腐皮？小蔣笑道：“只怪清流人太講究，飯店的可口菜肴、夜市麻辣鮮香的小吃，都要用最新鮮的豆腐皮。做得晚，要貨的老板就該來拍門板了?！雹苣ズ媚敲炊喽?jié){要花費近兩個小時。5點鐘，天空剛剛出現(xiàn)一抹玫瑰紅的曙色，小蔣的母親、妻子與幫工們都到了，小蔣挨個檢查他們洗手：“要像外科醫(yī)生一樣認真，手腕、手指側面……都要洗干凈?！雹菽ズ玫亩?jié){一倒進蒸發(fā)池，就一刻也離不開人了。6個池子，加熱豆?jié){到滾沸后，改小火，讓豆?jié){的溫度降到50℃以下。每7分鐘，豆?jié){表面就會結出一層淡黃色的豆腐皮，薄如蟬翼，輕如絹紗，徒手攏來，就像收攏一條薄薄的絲綢圍巾，停幾秒，稍微瀝干上面滴落的豆?jié){，將其掛上晾豆腐皮的竿子。手要快，力道卻要柔和。手上的勁兒稍微一大，豆腐皮就會斷裂破損。守著池子的小蔣這樣形容說：“這手藝，張飛來了也能給你磨成諸葛亮的性子?！雹藓芸?，一竿又一竿的豆腐皮都晾滿了，它們立刻被送進巨大的烘箱，以60℃的溫度溫柔地烘干。此時，巨大的蒸發(fā)池里，豆?jié){中的蛋白質與脂類物質已經悉數(shù)被收走，剩下的是淀粉類的漿底子。蒸發(fā)池的溫度又微微升高了，小蔣與妻子，還有幫工們，都用術耙子不停攪和這漿底子，推、送、攏、攤……均勻散去水分，預防糊底。個把小時后，漿底子像融化的芝士一樣細膩黏稠，散發(fā)微微的光澤。⑦?；?，奇景出現(xiàn)了，前一批出了烘箱、又在空氣中回軟的豆腐皮，要在這漿底子中打個滾。竿子上的豆腐皮齊齊滑入蒸發(fā)池，濃稠的漿底子像回頭浪一樣涌來，頃刻間，為一竿子豆腐皮均勻掛上一層雪白的薄漿。⑧掛過漿的豆腐皮稍稍晾干，當晚進入二次烘烤，在80℃的溫度下烘上一整夜，才會變成清流豆腐皮最終的模樣：老黃色的豆腐皮據(jù)說久煮不爛，每一束都像農家打的稻草把子一樣，渾樸又厚實。⑨小蔣本在外打工，三年前父親突然中風了，半邊身子僵硬不靈便，每天連上廁所都要靠體重不到90斤的母親一頭大汗地架著他。那會兒，父親變成了暴躁的“龍卷風”，一不如意，就捶打著床沿嗷嗷叫。眼看著家要散了，豆腐皮作坊也要散了，小蔣回到了家鄉(xiāng)。⑩小蔣是一個心思細膩的男生，知道守著一家小作坊勞作，從來不是一件容易的事。為了讓日子變得鮮活些，小蔣改造了作坊的窗戶，將面對遠山、水田與果樹林的一面設計成一溜兒狹長的窗戶，窗戶長度超過10米。這窗戶，就像打開的山水長卷一樣。?春天，盛放的山桃花零星點綴著水田，山崗上有大棵的杜鵑花開放，色彩亮麗的藍喉太陽鳥歡叫著飛來飛去，在杜鵑花叢中采食花蜜。夏天，遠近都是濃綠色，樹上有大批的白鷺鳥集結，它們時而盤旋降落，時而全部騰飛起來，就像喧嘩的花朵被一股神秘的力量一把拋向天空。秋天，藍喉蜂虎成群結隊地出現(xiàn)了。這種小鳥梳著栗色后背頭，身著一襲孔雀藍綠色的燕尾服。膽子大的藍喉蜂虎會飛上外窗臺，此時，小蔣與妻子就能清清楚楚地看到，這鳥兒畫著長長的黑色眼線，好像永遠戴著一條毛茸茸的藍圍巾。?在長窗呈現(xiàn)的風景中，還有小蔣爸爸一瘸一拐努力拉著繩子鍛煉的身影……?作坊中，每天有很長一段時光被均勻地切分著。7分鐘就要撈一張豆腐皮，掛上晾早，而在這勞作的間隙中，手閑了下來，眼睛可沒有閑下來。小蔣說：“上周，我在這窗前看到9種小鳥：這周，又看到7種。讓人感嘆的是，我爸竟然拍到了超過一半種類的小鳥。最近，他終于拿得穩(wěn)手機，也能對焦了，醫(yī)生都對他的進步表示詫異。”?這間時時浮漾在蒸汽中的鄉(xiāng)間作坊，如一艘抗擊風浪的船，它團聚了全家的力量，讓家人無一例外地加入了搏擊風浪的行列，而后，它走過險灘，停泊在鳥語花香的風景中。（有刪改）（1）下列對文本的理解與分析，不正確的一項是BA.文章開頭寫小蔣躡手躡腳地洗漱和把門軸都土了油，表現(xiàn)了小蔣心思細膩。B.制作豆腐皮的過程繁瑣，需要依次經過打豆?jié){——加熱——晾干——烘干等工序。C.文章第⑨段運用插敘手法，交代了小蔣返回家鄉(xiāng)的原因，豐富了文章內容。D.文章通過寫小蔣經營豆腐皮作坊的故事，反映出勞動者對美好生活的追求。（2）按照括號中的提示，結合上下文賞析文中劃線句的表達效果。①小蔣與妻子，還有幫工們，都用木耙子不停攪和這漿底子，推、送、攏、攤…一均勻散去水分，預防糊底。（從描寫手法的角度）②這種小鳥梳著栗色后背頭，身著一襲孔雀藍綠色的燕尾服。（從修辭手法的角度）（3）小蔣改造窗戶給一家人的生活帶來了哪些變化？請結合原文簡要分析。（4）小蔣一家在“弘揚好家風”主題活動中被評為“最美家庭”，請結合文本內容簡要分析其當選的原因?！窘獯稹浚?）本題考查文本的理解。ACD.正確。B.有誤，應該是先烘干再晾干。故選：B。（2）本題考查賞析句子。①這句話運用了動作描寫的手法。通過使用“推、送、攏、攤”等動詞，生動地描繪了小蔣、妻子和幫工們攪和漿底子的過程。這樣的描寫方式使得讀者能夠清晰地想象出他們忙碌而專注的樣子，增強了語言的生動性和形象性。同時，這種描寫也表現(xiàn)了他們細致入微的工作態(tài)度，以及對于防止糊底的重視。②這句話運用了擬人修辭手法。通過將小鳥比作人，給小鳥賦予了人的特征，如“梳著栗色后背頭”和“身著一襲孔雀藍綠色的燕尾服”，這樣的描述使得小鳥顯得生動有趣，同時也通過對比和擬人的手法，形象地描繪了藍喉蜂虎的外形特征，增強了語言的生動性和形象性。（3）本題考查內容的理解。環(huán)境美化：小蔣將作坊的窗戶改造成面對遠山、水田與果樹林的景觀窗，使得作坊的環(huán)境變得優(yōu)美，讓家人在勞作間隙能夠欣賞到自然風光，緩解了疲勞，增添了生活的樂趣。心情愉悅：窗口的風景吸引了多種鳥類，如藍喉太陽鳥、白鷺鳥、藍喉蜂虎等，它們在窗前飛翔，給家人帶來了愉悅的心情。家庭和諧：小蔣的父親在窗口的風景中得到了靈感，開始努力學習拍攝鳥類，取得了顯著的進步。這讓家庭變得更加和諧，增強了家人之間的互動和凝聚力。生活變得更加有趣：窗口的風景使得小蔣的生活變得更加有趣，他在勞作的間隙觀察鳥類，記錄下它們的種類和行為，為生活增添了更多的樂趣和色彩。綜上所述，小蔣改造窗戶后，一家人的生活變得更加美好，環(huán)境更加宜人，心情更加愉悅，家庭更加和諧，生活也更加有趣。（4）本題考查開放性閱讀。文章中提到小蔣是一個非常孝順的兒子，他為了照顧父親和家庭，放棄了在外打工的機會，回到了家鄉(xiāng)。這體現(xiàn)了他尊老愛幼的美德，是一個家庭中非常重要的品質。小蔣是一個非常勤勞的人，從文章中可以看出，他每天都要起早貪黑地工作，為了制作最新鮮的豆腐皮，他甚至要提前兩個小時磨豆?jié){。這種勤勞的精神也是家庭中非常寶貴的品質。小蔣是一個心思細膩的人，他為了讓日子變得鮮活些，改造了作坊的窗戶，讓家人能夠在工作中欣賞到美麗的自然風景。這體現(xiàn)了他對家人的關心和愛護，以及他對生活的熱愛。小蔣一家人相互支持，共同面對困難。文章中提到，小蔣的父親中風后，家庭陷入了困境，但小蔣和他的母親、妻子一起努力，讓家庭渡過了難關。這種團結互助的精神也是一個家庭最美的家風。綜上所述，小蔣一家因為尊老愛幼、勤勞善良、熱愛生活、團結互助等優(yōu)秀品質，在“弘揚好家風”主題活動中被評為“最美家庭”。答案：（1）B（2）①動作描寫手法，詳細描繪了小蔣、妻子和幫工們攪和漿底子的過程，使用了“推、送、攏、攤”等動詞，形象地展示了他們熟練而細致的動作，表現(xiàn)了他們認真工作、力求將豆?jié){水分均勻散去以預防糊底的態(tài)度和精神狀態(tài)。②擬人修辭手法，將小鳥賦予了人的特征，如“梳著栗色后背頭”和“身著一襲孔雀藍綠色的燕尾服”，顯得生動有趣，同時也通過對比和擬人的手法，形象地描繪了藍喉蜂虎的外形特征，增強了語言的生動性和形象性。（3）小蔣改造窗戶后，給一家人的生活帶來了幾個方面的變化：首先，窗戶面對遠山、水田與果樹林，使得作坊的環(huán)境變得優(yōu)美，讓家人在勞作間隙能夠欣賞到自然風光，緩解了疲勞，增添了生活的樂趣；其次，窗口的風景吸引了多種鳥類，使得爸爸在鍛煉身體時能夠觀察到不同的鳥兒，這不僅給生活增添了生機，還讓爸爸的康復進程得到了意外的進步，增強了全家人的信心；最后，窗口的風景是家人共同努力、戰(zhàn)勝困難的見證，使得一家人更加團結，共同為美好的生活而努力。（4）小蔣一家被評為“最美家庭”的原因在于