山東省職業(yè)院校技能大賽中職教師組“會計技能”賽項競賽規(guī)程

一、賽項名稱賽項名稱：會計技能賽項組別：中職教師組專業(yè)類別：財經商貿二、競賽目的為深化職業(yè)教育教學改革，規(guī)范教學基本要求，提高教育教學質量，培養(yǎng)中職學生的專業(yè)技能和工匠精神，以滿足社會對會計技術技能人才的需求。促進全省中等職業(yè)學校會計專業(yè)的專業(yè)建設、教學模式改革與創(chuàng)新。通過技能競賽，檢驗和展示中等職業(yè)學校會計專業(yè)教師的專業(yè)技能水平，提高教師教育技術應用能力和信息化教學水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用。激發(fā)和調動行業(yè)企業(yè)關注和參與財經類專業(yè)教育教學改革的主動性和積極性。三、競賽內容與時間競賽內容包括說課比賽、會計信息化技能比賽兩項。說課比賽的分值是100分、會計信息化技能比賽的分值是100分。（一）說課比賽項目說課比賽項目的競賽內容包括教學設計方案、教學課件、微課、現場說課四部分。1.教學設計方案教案設計思想：基于現代教育思想和教學理念，充分利用信息技術、數字化資源和信息化環(huán)境，在教師角色、教學內容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新，促進學生自主學習，有利于學習興趣的提高和學習效果的改善。教案內容：可以選擇會計專業(yè)某一專業(yè)課程的課堂教學、實訓教學等形式，針對1～2課時或一個教學單元的教學內容進行設計。一般包括授課班級的年級、專業(yè)、學生數和授課時間；授課使用的教材；教學內容；教學目的及要求；授課類型；學情分析；教學方法；教學環(huán)境設計及資源準備；教學重點和難點；教學過程及時間分配；教學反思等。2.教學課件教學課件的教學內容要與教學設計方案一致。參賽課件不限制作軟件（建議所用軟件盡量采用常用版本，以保證課件在其他機器上能正常播放），不限風格形式。如圖片可采用GIF、JPG、TIF等格式（圖片分辨率要求在1024×768以上）；視頻和動畫可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（視頻文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流暢播放）；音頻可采用MP3、WMA等格式。3.微課“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。要求教師充分合理運用各種現代教育技術手段及設備，設計課程，錄制成時長不超過10分鐘的微視頻。3.1微課制作要求（1）分析研究學生年齡特點、認知規(guī)律、學業(yè)水平。借助多種媒體形式，生動形象地展示和講解知識內容。（2）畫面簡潔，不要有與教學內容無關內容。（3）字體和背景的顏色搭配合理。

（4）鼠標在屏幕上的移動速度不要太快，更不要晃動。

（5）語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力。（6）錄制環(huán)境安靜、無噪音。（7）背景音樂輕松，不喧賓奪主。（8）視頻文件容量不超過10M。（9）視頻格式為flv，wmv或MP4。3.2微課制作方法或設備（供參考）（1）錄屏軟件CamtasiaStudio+PPT課件。（2）手機拍攝+白紙+筆（需要用一個支架把手機固定在上方）。（3）DV+白板（黑板）。（4）錄屏軟件(如CamtasiaStudio)+數位屏(或手寫板)+繪圖軟件(如SmoothDraw3)。（5）平板電腦。（6）電子白板及類似設備。（7）金達在線微課制作。（8）其他。4.現場說課4.1時間要求現場說課的時間不得超過15分鐘（其中，微課展示、提問及選手答辯不超過5分鐘）。所選教學內容必須是教師本人的真實課堂教學內容，倡導教學方式、方法的創(chuàng)新與反思。4.2語言、儀態(tài)要求教學儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力。4.3說課內容要求（1）教材內容。分析本課教學內容在教材中的地位和與相關知識的聯系，確定教學目標、教學重點和教學難點；教學過程中如何更好地詮釋教材的理念和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力等。（2）教學策略。闡述本課教學過程中主要的教學方式、方法，突出信息化教學手段的應用；采用的教學策略得當，有利于教學目標的實現，并能有效提高學生的學習興趣，突出技能培養(yǎng)；著重說明信息技術在教學過程中的運用及預期的教學效果。（3）教學過程。解說本課教學過程中的課堂結構、板書設計、教學環(huán)境、師生活動等。要求教學層次清楚，教學結構完整，教學內容與教法學法相對應。（4）教學反思。教學反饋及時，教學效果突出。4.4參賽教材版本與數字化資源參考參賽教材版本為省教育廳公布的中等職業(yè)學校教學用書目錄中的會計專業(yè)課程教材，主要課程名稱如下表：表3-1會計專業(yè)主要課程基礎會計財務管理經濟法律法規(guī)稅收基礎出納實務財經文員實務統計基礎知識收銀實務成本會計企業(yè)財務會計會計基本技能會計電算化會計模擬實習（二）會計信息化技能比賽資料模擬制造業(yè)企業(yè)一個月的40-50筆經濟業(yè)務，執(zhí)行《小企業(yè)會計準則》和現行稅法，依據《小企業(yè)會計準則》、現行稅法、財政部《會計基礎工作規(guī)范》、《企業(yè)會計信息化工作規(guī)范》，運用記賬憑證核算形式，經濟業(yè)務主要以原始憑證形式呈現，參賽選手根據題目要求完成相關業(yè)務處理。比賽總分100分，限時180分鐘。競賽平臺啟用總賬、財務報表、工資、固定資產、購銷存管理等模塊，業(yè)務處理按要求在相應的模塊中完成?；静僮靼ǔ跏荚O置、填制和審核原始憑證、編制記賬憑證、審核記賬憑證、記賬、對賬并結賬、編制資產負債表和利潤表等。會計業(yè)務范圍包括：1．貨幣資金：庫存現金、銀行存款、其他貨幣資金。2.應收款項：應收票據、應收賬款、預付賬款、其他應收款、壞賬核算。3.存貨：原材料、在途物資、周轉材料、庫存商品、委托加工物資、存貨清查。4.固定資產：固定資產取得、固定資產折舊、固定資產后續(xù)支出、固定資產處置、固定資產清查。5.無形資產：無形資產取得、無形資產攤銷、無形資產處置。6.流動負債：短期借款、應付票據、應付賬款、預收賬款、應付職工薪酬、應交稅費、其他應付款、應付利息、應付利潤。7.非流動負債：長期借款、長期應付款。8.所有者權益：實收資本、資本公積、盈余公積、利潤分配、未分配利潤。9.收入：銷售商品收入、提供勞務收入。10.費用：主營業(yè)務成本、其他業(yè)務成本、稅金及附加、期間費用。11.利潤：營業(yè)外收入、營業(yè)外支出、所得稅費用、本年利潤。12.財務報表：資產負債表的編制、利潤表的編制。13.成本：要素費用的歸集與分配、生產費用在完工產品與在產品之間的歸集和分配、產品成本核算品種法。四、競賽方式本次競賽為個人賽，每市可組織兩名在職教師參賽，每名參賽者獨立完成比賽任務。（一）說課比賽項目說課比賽項目為個人賽，參賽教師比賽前通過現場抽簽方式決定比賽順序依次參賽，比賽采用現場說課方式進行。（二）會計信息化技能項目會計信息化競賽為個人賽，采取單人單機獨立完成一套賽題的全部內容。參賽教師于比賽前一天和當天進行兩次抽簽加密，確定競賽機位。五、競賽命題（一）說課比賽項目競賽教師可自選會計專業(yè)某一課程1～2課時或一個教學單元的教學內容。范圍見表3-1。（二）會計信息化技能項目會計信息化技能賽項競賽試題采用題庫方式，試題庫包括2套試題方案，正式賽題在比賽前由裁判長指定相關人員抽取。本賽項的命題工作由賽項執(zhí)委會指定的命題專家組負責，按照競賽規(guī)程的內容要求，在方向和難度上依據教育部頒發(fā)的職業(yè)院校相關專業(yè)人才培養(yǎng)標準和國家職業(yè)標準，結合中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)要求和企業(yè)會計崗位需要進行設計，命題專家在完成命題后，交由賽項執(zhí)委會指定的專家進行審核。六、競賽規(guī)則會計信息化技能項目：1.選手在工作人員的引導下進入考場，檢查座位號與抽簽號是否相符。在裁判人員指導下輸入準考證號。待比賽命令發(fā)布后，方可開始答題，考試系統自動倒計時。2.比賽開始后30分鐘內選手不得交卷。比賽只允許交卷一次，不能重復交卷，不能隨意點擊交卷退場按鈕。3.依據《小企業(yè)會計準則》、現行稅法和財政部會計基礎工作規(guī)范處理經濟業(yè)務。4.按照比賽系統操作要求，完成初始設置、審核或填制原始憑證、編制記賬憑證、審核記賬憑證、記賬、對賬并結賬、編制資產負債表和利潤表等。5.比賽結束時，將資料和工具整齊擺放在桌子上，經裁判人員確認后方可離開賽場，離開時不得帶走任何資料。七、競賽環(huán)境（一）競賽場地現場保證良好的采光、照明和通風；提供穩(wěn)定的水、電和供電應急設備。（二）競賽設備所有競賽設備由組委會負責提供和保障，按照參賽隊數量準備比賽所需的軟硬件平臺，詳見技術平臺部分。（三）競賽工位每個比賽工位上標明編號。每個比賽間配有工作臺，用于擺放計算機和其它調試設備工具等。（四）賽場開放競賽環(huán)境依據競賽需求設計，在競賽不被干擾的前提下賽場面向媒體、行業(yè)專家開放。允許媒體、行業(yè)專家在規(guī)定的時段內沿指定路線進行現場參觀。八、技術規(guī)范競賽現場設置競賽區(qū)、裁判區(qū)、觀摩區(qū)、服務區(qū)、技術支持區(qū)。競賽區(qū)提供標準競賽設備；競賽區(qū)的每個比賽工位上標明編號；每個比賽間配置若干工作臺，用于擺放計算機和其它調試操作，工作臺上面擺放制作工具等。裁判區(qū)配置計算機等統計工具，配置攝像機，記錄各參賽隊的比賽全過程。觀摩區(qū)提供所有賽場比賽情況的實時轉播。服務區(qū)提供醫(yī)療等服務保障。技術支持區(qū)為參賽選手提供公用設備等。競賽現場各個工作區(qū)配備單相220V/3A以上交流電源。九、技術平臺（一）硬件環(huán)境類別描述客戶端CPU主頻2G以上，硬盤空間20G以上，內存2G以上。（二）軟件環(huán)境類別描述客戶端系統：WindowsXP（SP3）或以上版本；瀏覽器：谷歌39或以上版本；輸入法：安裝搜狗拼音、搜狗五筆等新一代智能輸入法，禁用微軟拼音輸入法。備注：瀏覽器禁用自動更新功能。（三）競賽平臺類別描述會計信息化比賽系統采用暢捷通教育云平臺—T3管理信息化版軟件進行初始化和業(yè)務處理操作，參賽選手的操作結果均保存在服務器上。評分系統功能包括操作結果的自動評判、成績采集等。十、評分標準（一）說課比賽項目評分標準評比指標分值內容及要求賦分教學設計201.教學目標明確、有據，教學內容安排合理，符合技術技能人才培養(yǎng)要求；2.教學策略得當，符合職業(yè)院校學生認知規(guī)律和教學實際；3.合理選用信息技術、數字資源和信息化教學設施，系統優(yōu)化教學過程；4.教學設計完整、規(guī)范，內容科學。教材分析101.對教材的設計理念和思路的理解正確。2．準確把握教材的重點、難點。3.教材處理得當。教學過程301.教學組織與方法得當，突出學生主體地位，體現“做中學、做中教”；2.教學互動流暢、合理，針對學習反饋及時調整教學策略；3.信息技術與數字資源運用充分、有效，教學內容呈現恰當，滿足學生學習需求；4.教學考核與評價科學有效。教學反思101.教學過程及效果的反饋客觀，能提出科學合理的改善意見2.教學目標達成程度評價合理。特色創(chuàng)新201.結合教學內容，合理創(chuàng)設教學情境。2理念先進，立意新穎，構思獨特，技術領先.3.注重本課程的應用能力，學習能力和綜合職業(yè)素質的培養(yǎng)。4.突出信息化技術在教學中的應用。5.廣泛適用于實際教學，有較大推廣價值。（二）會計信息化評分標準競賽內容技術要求評分規(guī)則參考分值評分方式初始設置按照題目要求進行初始設置根據初始設置的內容進行評分15系統會計憑

證填制（或生成）按照題目要求填制、審核或填制原始憑證、編制或生成記賬憑證根據原始憑證填制和審核，記賬憑證填制或生成的內容（種類、日期、附件張數、借貸方科目、借貸方金額、輔助核算信息等）進行評分70系統憑證

審核按照業(yè)務處理要求進行記賬憑證審核根據憑證審核過程進行評分5系統記賬按照業(yè)務處理要求進行記賬根據記賬的過程進行評分對賬和

結賬按照業(yè)務處理要求進行對賬和結賬根據對賬和結賬的過程進行評分編制報表編制資產負債表、利潤表根據報表項目的設置和生成的數據評分10系統合

計100

十一、成績評判與發(fā)布說課比賽項目根據參賽教師說課的綜合表現，由3—5人的裁判人員按照評分標準現場打分，取其平均分作為說課成績。（二）會計信息化技能項目會計信息化技能比賽，由系統自動評分。（三）總成績說課比賽成績與會計信息化技能比賽成績加總后按百分制計分。比賽成績經監(jiān)督組復核后，由裁判長、監(jiān)督人員和仲裁人員簽字確認后公布。十二、申訴與仲裁本賽項在比賽過程中若出現有失公正或有關人員違規(guī)等現象，代表隊領隊可在比賽結束后1小時之內書面向賽項仲裁組提出申訴。大賽采取兩級仲裁機制。賽項設仲裁工作組，大賽執(zhí)委會設仲裁委員會。大賽執(zhí)委會選派人員參加賽項仲裁組工作。賽項仲裁工作組在接到申訴后的1小時內組織復議，并及時反饋復議結果。申訴方對復議結果仍有異議，可由市（高職院校）領隊向仲裁委員會提出申訴。仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。十三、競賽觀摩會計信息化技能比賽，將全程直播，各參賽學校領隊和陪同教師可進行觀摩。十四、競賽須知(一)參賽隊須知1.參賽隊統一使用規(guī)定的市代表隊名稱，不接受跨地市組隊報名。2.參賽隊組成：每個參賽隊由2名選手組成，2名參賽選手可來自不同學校，但不能跨地市組隊。3.參賽選手在報名獲得確認后，原則上不再更換。如在籌備過程中，選手因故不能參賽，參賽學校主管部門需出具書面說明并按相關參賽選手資格補充人員并接受審核。競賽開始后，參賽隊不得更換參賽選手，允許隊員缺席比賽。4.參賽隊不得攜帶任何設備、工具、（包括通訊工具和存儲設備等）技術資料。競賽過程中所需的設備、工具、技術資料全部由組委會統一提供。5.參賽選手在競賽開始前一天，由執(zhí)委會統一安排抽取競賽工位號，并由參賽選手對抽簽結果簽字確認。6.各參賽隊應在競賽開始前一天規(guī)定的時間段進入賽場熟悉環(huán)境，入場后，賽場工作人員與參賽選手共同確認操作條件及設備狀況。7.為防止參賽路途及競賽過程意外的發(fā)生，建議參賽隊領隊、指導老師及參賽選手等購買意外傷害保險。(二)參賽選手須知1.參賽選手應嚴格遵守賽場規(guī)章、操作規(guī)程，保證人身及設備安全，接受裁判員的監(jiān)督和警示，文明競賽。2.參賽選手憑大賽組委會頒發(fā)的參賽憑證和有效身份證件參加競賽及相關活動，在賽場內操作期間應當始終佩帶參賽憑證以備檢查。3.參賽選手按規(guī)定時間進入競賽場地，對現場條件進行確認并簽字，按統一指令開始競賽，在收到開賽信號前不得啟動操作。各參賽隊自行決定分工、工作程序和時間安排，在指定工位上完成競賽項目。4.選手比賽時間內連續(xù)工作，食品、飲水等由賽場統一提供。選手休息、飲食及如廁時間均計算在比賽時間內。5.競賽期間，選手不得提前離開賽場。如特殊原因（如身體不適等）無法繼續(xù)參賽的，需舉手請示裁判，經裁判同意后方可離開賽場。選手離開賽場后不得在場外逗留，也不得再返回賽場。6.競賽結束時間到后，選手不得再進行任何與競賽有關的操作。參賽隊若提前結束比賽，應向裁判員舉手示意，裁判員記錄比賽完成時間。7.參賽選手須按照競賽要求及規(guī)定提交競賽結果及相關文件，禁止在競賽成果上做