山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年度四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)間:90分鐘滿分:100分班級(jí)：姓名：考號(hào)：一、積累運(yùn)用。(41分)1.書(shū)寫(xiě)展示。(請(qǐng)將下面詩(shī)句正確、美觀地寫(xiě)在橫線上)(4分)méixūxùnxuěsānfēnbái，xuěquèshūméiyíduànxiāng。2.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)秋天是收獲的季節(jié)。水稻zhújiàn( )成熟，pútáo()串串掛滿架。糧食滿倉(cāng)，農(nóng)民伯伯臉上yángyì()著豐收的喜悅。他們用自己勤勞的雙手gǎishàn()了我們的生活，他們值得我們jìngpèi()。3.請(qǐng)用“”選出括號(hào)中加點(diǎn)字正確的讀音。(2分)秋雨過(guò)后，一位少(shǎoshào)年走在彎曲(qūqǔ)的小路上，他發(fā)現(xiàn)地上有一只受傷的家雀(quèqiǎo)兒，看起來(lái)既單薄(báobó)又無(wú)助。于是他把它帶回家照顧。4.下列對(duì)劃線字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.故為精衛(wèi)(原因) B.可憐九月初三夜(可愛(ài)) C.溺而不返(返回) D.梅須遜雪三分白(不及，比不上)5.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.谷穗(suì)寬恕(sù)氣氛(fèn)B.蝙蝠(biǎn)花蕾(lěi)潛水(qián)C.家雀兒(què) 謹(jǐn)慎(shèn)挖掘(jué)D.遜色(xùn)枯萎(wěi)苗圃(pǔ)6.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()（2分）A.淘氣滾動(dòng)牽手響徹云霄B.澳秘跳躍勞累 鑼鼓喧天C.比較血液駕駛悄無(wú)聲息D.蒼蠅探索野獸 精衛(wèi)填海7.動(dòng)物是我們的好朋友，請(qǐng)為下面的動(dòng)物找到屬于自己的家。(2分)圈廄巢潭羊() 蜂() 龍() 馬(）8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。(9分) ①各顯()()②精()力()③憤憤()()④悄()聲()⑤山崩()()⑥騰()駕()在“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)中,我們班的同學(xué),想出了許多銷(xiāo)售妙招。(填序號(hào))日本向大海里排放核污水，我們對(duì)此感到。(填序號(hào))看到詞語(yǔ)⑥，我想到了(填人物名)。9.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)從下面的詞語(yǔ)中，任選兩個(gè)描寫(xiě)下雨時(shí)的情景。A.頓時(shí)B.忽然C.霎時(shí)D.過(guò)了一會(huì)兒E.一會(huì)兒工夫(2)例:人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。因?yàn)樾∶鞔撕苡卸Y貌，所以同學(xué)們都很喜歡他。(照祥子，改寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)（3）例:那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。大陽(yáng)出來(lái)了，小橋、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色的。(照祥子，寫(xiě)句子)10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(8分)(1)夕陽(yáng)斜照在江面上，江面上看上去一半是紅色的，一半是青綠色的。這時(shí)候，我不禁想起了《暮江吟》中的詩(shī)句:“，。"(2)小明認(rèn)為自己很聰明，不需要請(qǐng)教別人，也不愿意認(rèn)真思考，老師耐心地勸他道:“智能之士，，?！?3)農(nóng)歷的二月、八月，天氣變化無(wú)常，可能早晚穿棉衣，中午又要穿單衣，所以諺語(yǔ)說(shuō)“二八月，”。農(nóng)歷八月，天氣漸涼，候鳥(niǎo)們準(zhǔn)備飛往溫暖的南方過(guò)冬，這正是“八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，”。(4)《嫦娥》一詩(shī)中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，”與神話故事《》有關(guān)。11.我會(huì)連（5分）星垂平野闊千里共嬋娟雄關(guān)漫道真如鐵玉人何處教吹簫浮云游子意月涌大江流二十四橋明月夜而今邁步從頭越但愿人長(zhǎng)久落日故人情二、口語(yǔ)交際。(4分)同學(xué)們針對(duì)下圖中的兩種用眼習(xí)慣進(jìn)行了討論。請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)，完成練習(xí)。 圖一圖二我認(rèn)為圖中的人物的做法是不對(duì)的，因?yàn)?。?duì)于保護(hù)視力，我建議:①,②。 三、閱讀理解（24分）（一）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。（12分）三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的()眼睛,()靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.選文出自課文《》。(1分)

2.在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3.科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá),雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的,雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的,雷達(dá)的熒光屏相當(dāng)于蝙蝠的。(3分)

4.下列關(guān)于飛機(jī)、蝙蝠、雷達(dá)三者的關(guān)系,表述正確的是()。(2分)A.飛機(jī)、蝙蝠、雷達(dá)都能發(fā)出用于探路的超聲波。B.飛機(jī)裝有雷達(dá),雷達(dá)是科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明的。C.蝙蝠身上有雷達(dá),科學(xué)家模仿蝙蝠發(fā)明了飛機(jī)。D.飛機(jī)和蝙蝠能在夜里安全飛行,它們都裝有雷達(dá)。5.從文中加點(diǎn)詞語(yǔ)中你能體會(huì)到。(2分)

6.科學(xué)家從蝙蝠夜間飛行這件事上產(chǎn)生疑問(wèn),最終發(fā)明了雷達(dá)。你對(duì)身邊的事物產(chǎn)生過(guò)哪些疑問(wèn)?把你的發(fā)現(xiàn)和你的想法寫(xiě)下來(lái)。(2分)（二）課外閱讀，回答問(wèn)題。（12分）女?huà)z造人（節(jié)選）女?huà)z工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無(wú)二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周?chē)?.女?huà)z造人的目的是()。（2分）A．女?huà)z想讓人類叫她“媽媽”。B．女?huà)z想讓世間不再荒涼寂寞，想叫天地間更加生氣蓬勃。C．女?huà)z閑著沒(méi)事，用泥捏自己的形象消磨時(shí)光。D．女?huà)z想造出人來(lái)管理宇宙。2.盤(pán)古用________劈開(kāi)了天地，女?huà)z想到了造人的好辦法______________________。這些想象都很奇特，運(yùn)用了________的手法，這也是神話故事的特點(diǎn)。（4分）3.在刻畫(huà)盤(pán)古、女?huà)z這兩個(gè)神話人物時(shí)，故事中都運(yùn)用了________描寫(xiě)。（2分）4.請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)評(píng)價(jià)這兩個(gè)神話人物。（2分）盤(pán)古()女?huà)z()A．神通廣大B．勇于獻(xiàn)身5、這兩個(gè)語(yǔ)段都是中國(guó)古代神話故事，我還讀過(guò)《_________》、《________》。（2分）六、神奇作文屋。（25分）一類文：26分---30分主題明確，內(nèi)容具體，符合作文要求，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，分段表述，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，形象生動(dòng)，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。二類文：21分---25分主題較明確，內(nèi)容具體，符合作文要求，結(jié)構(gòu)完整，層次較分明，分段表述，語(yǔ)言較通順，用詞較準(zhǔn)確、形象、較生動(dòng)，錯(cuò)別字較少，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。三類文：16分---20分主題基本明確，內(nèi)容比較具體，基本符合作文要求，結(jié)構(gòu)較合理，層次較清楚，分段表述，語(yǔ)言較通順，用詞較準(zhǔn)確，少許錯(cuò)別字，卷面較整潔，書(shū)寫(xiě)較規(guī)范。四類文：11分--15分主題基本明確，內(nèi)容不夠具體，層次較清楚，結(jié)構(gòu)較亂，語(yǔ)言基本通順，有少量語(yǔ)病，卷面較整潔，書(shū)寫(xiě)較規(guī)范。五類文：15分以下中心不明確，內(nèi)容不具體，偏離題意，條理不清，結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)句不通順，卷面雜亂，字跡不清。四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試答案1.書(shū)寫(xiě)展示。(請(qǐng)將下面詩(shī)句正確、美觀地寫(xiě)在橫線上)(4分)méixūxùnxuěsānfēnbái，xuěquèshūméiyíduànxiāng。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香2.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)逐漸、葡萄、洋溢、改善、敬佩3.請(qǐng)用“”選出括號(hào)中加點(diǎn)字正確的讀音。(2分)Shào、qū、qiǎo、bó4.下列對(duì)劃線字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(A)(2分)5.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(D)。(2分)6.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(B)（2分）7.動(dòng)物是我們的好朋友，請(qǐng)為下面的動(dòng)物找到屬于自己的家。(2分)圈、巢、潭、廄8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。(9分) ①各顯(神)(通)②精(疲)力(盡)③憤憤(不)(平)④悄(無(wú))聲(息)⑤山崩(地)(裂)⑥騰(云)駕(霧)顯(神)(通)、③憤憤(不)(平)、孫悟空9.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)答案不固定，酌情扣分(2)例:人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。因?yàn)樾∶鞔撕苡卸Y貌，所以同學(xué)們都很喜歡他。(照祥子，改寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)同學(xué)們?yōu)槭裁炊枷矚g小明，因?yàn)樗撕苡卸Y貌。（3）例:那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。大陽(yáng)出來(lái)了，小橋、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色的。(照祥子，寫(xiě)句子)大陽(yáng)出來(lái)了，小橋變成了金色的，湖面變成了金色的，遠(yuǎn)山也變成了金色的。10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(8分)(1)一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。(2)不學(xué)不成，不問(wèn)不知(3)亂穿衣、雁兒腳上帶霜來(lái)(4)碧海青天夜夜心、嫦娥奔月11.我會(huì)連（5分）星垂平野闊----月涌大江流、雄關(guān)漫道真如鐵---而今邁步從頭越、浮云游子意----落日故人情二十四橋明月夜---玉人何處教吹簫、但愿人長(zhǎng)久---千里共嬋娟二、口語(yǔ)交際。(4分)我認(rèn)為圖一中的人物的做法是不對(duì)的，因?yàn)樽瞬徽_。對(duì)于保護(hù)視力，我建議:①讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)要正確②光線要充足等。 三、閱讀理解（24分）（一）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。（12分）三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的(不是)眼睛,(而是)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.選文出自課文《夜間飛行的秘密》。(1分)

2.在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3.科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá),雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的嘴,雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波,雷達(dá)的熒光屏相當(dāng)于蝙蝠的耳朵。(3分)

4.下列關(guān)于飛機(jī)、蝙蝠、雷達(dá)三者的關(guān)系,表述正確的是(B)。(2分)5.從文中加點(diǎn)詞語(yǔ)中你能體會(huì)到科學(xué)家經(jīng)過(guò)多次研究才揭開(kāi)蝙蝠夜間飛行的秘密。(2分)

6.結(jié)合實(shí)際提出問(wèn)題(2分)（二）課外閱讀，回答問(wèn)題。（12分）女?huà)z造人（節(jié)選）女?huà)z工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的