湖南省益陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省益陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shūcài

gāobing

shājūn

fēnfù

lǎnduò

límíng

huīhuáng

qīnlüè

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)描述情境填寫(xiě)詩(shī)句。

這學(xué)期我們讀過(guò)的詩(shī)歌有的以歌聲抒情、有的以器樂(lè)傳情。杜甫聽(tīng)聞官軍收復(fù)失地后用歌聲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅“_____，_______。”王昌齡筆下的邊關(guān)將士把春思愁怨付與羌笛訴說(shuō)“_______，_______?！倍纠铮瑮钊f(wàn)里描寫(xiě)兒童提著銀鑼似的冰塊敲打玩耍的情境“_______，_________?！鄙姐曄﹃?yáng)牛背上的“____________，____________。”則是雷震描繪的的山村兒童牧歸圖。2）.我會(huì)用好詞。_____拳擦掌手_____眼快_____牙_____嘴_____然大悟養(yǎng)_____處優(yōu)躍躍_______（1）這道題我一直搞不懂，直到他舉了一個(gè)例子，我才_(tái)________。

（2）他從小就是一個(gè)_________的孩子，怎么能經(jīng)歷風(fēng)雨呢？

（3）請(qǐng)仿寫(xiě)兩個(gè)帶身體部位的四字詞語(yǔ)：_________、_________。3）.把下面的空缺處補(bǔ)充完整。

（1）詩(shī)歌意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。詩(shī)中有“趣”：有“童孫未解供耕織，________________”的天真童趣，有“________________，短笛無(wú)腔信口吹”的無(wú)憂無(wú)慮。詩(shī)中有“情”：有“________________，報(bào)得三春暉”的感激之情。詩(shī)中有“景”：有“________________，夜靜春山空”的幽靜春山，有“________________，五千仞岳上摩天”的壯麗河山。

（2）愛(ài)國(guó)是我們奔騰的血液，是埋在骨子里的堅(jiān)定信念。愛(ài)國(guó)是林則徐“________________，豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定決絕，是毛澤東“________________，何須馬革裹尸還”的博大胸襟，是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的豪壯誓言，是陸游“________________，南望王師又一年”的熱切盼望，是王之渙“羌笛何須怨楊柳，________________”的深切感慨。4）.日積月累，巧妙運(yùn)用。

（1）感受童真童趣。放牛的孩子悠閑自在：“________________，短笛無(wú)腔信口吹?！迸暮⒆犹煺骖B皮：“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”機(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛(ài)：“孔指以示兒曰：‘________________。’兒應(yīng)聲答曰：‘________________。’”

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動(dòng)容：“________________，意恐遲遲歸。”真摯友情讓人難忘：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________?！薄斑z民淚盡胡塵里，________________?！边@是詩(shī)人的悲憤嘆息?！癬_______________，何須馬革裹尸還?！闭蔑@了毛主席的偉人胸襟。

（3）銘記深刻道理?！胺虿豢上葜芘c無(wú)不陷之矛，不可________________?！备嬖V我們說(shuō)話和做事不能前后抵觸?！叭擞袗u，________________?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。

（4）體會(huì)漢字魅力?！叭送諄?lái)，喜看百花開(kāi)?！辈乱蛔种i：____________?！案糁T(mén)縫吹喇叭——________________”打一歇后語(yǔ)。5）.請(qǐng)你把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后仿照加點(diǎn)詞的特點(diǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)。

一聲不()

出謀()策

左顧右()

()機(jī)妙算

手()眼快

半信半()

左顧右()（含反義詞）：________________

半信半()（ABAC）：________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是(

)(

)

A．袁術(shù)

B．袁紹

C．曹操

D．劉備2）.6.在同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的鄭州歷史名人作品中，行款布局不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．B．C．3）.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的注音完全正確的是哪一項(xiàng)（

）A．矯?。╦iǎo）

劃歸（huá）B．剔除（tì）

冤枉（wàng）C．饋贈(zèng)（kuì）

醞釀（liàng）D．發(fā)酵（jiào）

炊煙（chuī）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)我把這本書(shū)看完了。（改為“被”字句）

_____________________________________________

(2)冰心在十二三歲時(shí)就看完了《紅樓夢(mèng)》。（改為“把”字句）

__________________________________________________

(3)我咬了牙拿起一本《三國(guó)演義》讀了起來(lái)，果然越看越明白。（修改病句）

__________________________________________________

(4)我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念，在母親的催促下，含淚上床。（縮句）

___________________________________________________

(5)看《三國(guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（用“之所以……是因?yàn)椤备膶?xiě)）

______________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列課文或古詩(shī)與其表達(dá)的思想感情或主題，用線連起來(lái)。

《桂花雨》

愛(ài)國(guó)熱情

《獵人海力布》

孤傲清高

《題臨安邸》

思念家鄉(xiāng)

《蟬》

舍己為人2）.把對(duì)應(yīng)的拼音和字連一連。

lèichǐliángbèngtǎn

恥梁肋袒迸評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹(shù)染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。2）.重新排列句子，把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過(guò)。

(

)小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩莖燈草》中嚴(yán)監(jiān)生臨死前為了兩莖燈草而不肯閉眼，真是可笑又可悲。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1．解釋下列詞語(yǔ)。

之：_______

故人：______

盡：_______

唯：______

2．這首送別詩(shī)先后寫(xiě)出了送別的地點(diǎn)______，送別的時(shí)間_______，故友人要去的目的地_______。

3．詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)朋友的深情厚誼、依依不舍之情的詩(shī)句是：

______________________________

4．解釋詩(shī)歌后兩句。

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園。

你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的“好朋友”，也能平時(shí)你與他們的交流并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，與他們真心“交談”。注意用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的想法和體會(huì)，讓他們感受到你的愛(ài)，理解、接受你的想法，接納你的建議。不少于400字，題目自擬。（如本頁(yè)不夠，請(qǐng)另附紙張）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。赤壁之戰(zhàn)（節(jié)選）①東漢末年，曹操率軍南下，想奪取東吳。周瑜調(diào)兵遣將，駐守在赤壁，同曹軍隔江相對(duì)。②曹操的兵士都是北方人，坐不慣船。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來(lái)，鋪上木板，就像平地一樣，解決了兵士暈船之苦。他只等兵士練好在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。③周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對(duì)周瑜說(shuō)：“曹軍號(hào)稱(chēng)八十萬(wàn)，我軍才三萬(wàn)，相差太遠(yuǎn)了。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，只要用火攻，他們想逃也逃不了?！秉S蓋又向周瑜說(shuō)了自己的計(jì)策，周瑜聽(tīng)了非常滿意，叫他就這么辦。④黃蓋給曹操寫(xiě)了一封信，說(shuō)東吳兵少，根本抵擋不住八十萬(wàn)大軍，周瑜太不自量力！他愿脫離東吳，帶著兵士和糧草投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。⑤這天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，只見(jiàn)有一隊(duì)帆船直向北岸駛來(lái)，船頭的大旗上分明寫(xiě)著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了?！秉S蓋的船一共二十條，都用幔子遮著，里面不是兵士，也不是糧草，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫黃。還有幾條小船拴在大船后面。⑥黃蓋的船快得像離弦的箭，周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備。⑦黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一齊點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船順著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒(méi)法散開(kāi)，一下子都著了火?；鹩周f上岸去，岸上的兵營(yíng)也燒了起來(lái)。火光燒得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭聲喊聲混成一片，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計(jì)其數(shù)。⑧曹操坐小船逃上江岸，忽聽(tīng)得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來(lái)了。曹操見(jiàn)手下的兵將丟盔棄甲，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶著他們從華容道逃跑了。1．仔細(xì)閱讀短文，結(jié)合課文《草船借箭》完成表格。短文人物短文中的事件我還知道人物的其他事件《草船借箭》

（節(jié)選）諸葛亮①______②______曹操被“借”十萬(wàn)支箭④______《赤壁之戰(zhàn)》

（節(jié)選）曹操③______黃蓋巧獻(xiàn)良策，火燒赤壁追隨孫策平定江東

2．我們發(fā)現(xiàn)諸葛亮和黃蓋有許多共同之處，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．兩人都巧借天氣，諸葛亮利用大霧天借箭，黃蓋趁東南風(fēng)火攻。B．兩人都善識(shí)人心，對(duì)曹操的性格進(jìn)行了細(xì)致而準(zhǔn)確的分析。C．兩人都擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，面對(duì)逆風(fēng)逆水的形勢(shì)，毅然迎戰(zhàn)，沉著冷靜是他們成功的先決條件。D．兩人安排周全，諸葛亮讓船一字?jǐn)[開(kāi)，兩面受箭；黃蓋設(shè)火船、小船、兵船前往赤壁。3．小明找來(lái)了《三國(guó)演義》，想了解更多關(guān)于曹操的故事。下列閱讀錦囊不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．閱讀時(shí)，可以瀏覽目錄，找到和曹操有關(guān)的章節(jié)開(kāi)展閱讀。B．閱讀有關(guān)曹操的章節(jié)時(shí)，所有難理解的詞句都需反復(fù)琢磨，直到弄懂為止。C．閱讀前，可以搜集一些有關(guān)曹操的資料，對(duì)他有更多的了解。D．尋找與曹操有關(guān)的電影、電視劇，結(jié)合課文內(nèi)容加深理解，獲得更多的閱讀樂(lè)趣。4．結(jié)合周恩來(lái)和魯迅對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)歷，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)曹操的評(píng)價(jià)。

周恩來(lái)：曹操患有作奸欺世之病，以詐為利，以偽為真。

魯迅：曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。我雖不是曹操一黨，但無(wú)論如何，我總是非常佩服他。

我認(rèn)為_(kāi)___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。

（1）顧：

A．回頭看

B．拜訪

C．照管，注意

D．商店稱(chēng)前來(lái)購(gòu)買(mǎi)貨物

歡迎惠顧(

)左顧右看(

)

三顧茅廬(

)

奮不顧身(

)

（2）信：

A．信用

B．相信，不懷疑

C．聽(tīng)?wèi){，隨便

D．消息，信件

信口開(kāi)河(

)通風(fēng)報(bào)信(

)

決不失信(

)

堅(jiān)信不疑(