甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。新

抖

頭

負(fù)

嚨

難魔

擁

推

嚇

掩

附評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩詞美文是中華文化的瑰寶，一起感受悠長的意韻吧。

多情的詩文，智慧的言論。詩中的靜與動是“___________，清泉石上流”的相得益彰；詩中的“悲”是“____________，但悲不見九州同”的痛心。“敏而好學(xué)，_____________”是古人的學(xué)習(xí)態(tài)度，而“_____________，白了少年頭，空悲切”則是岳飛元帥的沉痛之筆。2）.先補(bǔ)充詞語，再按要求分類。_____牙_____嘴肅然_______興致_______若有______________欲試一聲______________自語精神____________拳_____掌（1）描寫人物神態(tài)的詞語是：_________

（2）描寫人物動作的詞語是：_________

（3）描寫人物語言的詞語是：_________3）.根據(jù)情景填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語。

（1）他用兇惡的眼光_______我，威嚇我拿出錢財(cái)。

（2）沃克醫(yī)生重新_______著眼前這個(gè)人。

（3）只有學(xué)會_______和積累，才能寫出好文章。

（4）為了節(jié)約時(shí)間，我快速地_______了這篇文章。4）.同學(xué)們正在聊課本中的一景一情，請你補(bǔ)充對話。

同同：龍年已至，回顧課本，同學(xué)們哪些景，哪些人令你們久久難以忘懷？

樂樂：我忘不了江南深秋的夜景：“________，江楓漁火對愁眠?！?/p>

小智：我忘不了詩人殷殷期盼：陸游希望早日看到“________________，家祭無忘告乃翁”的統(tǒng)一局面；龔自珍渴望出現(xiàn)“我勸天公重抖擻，________”的嶄新世界。

同同：同學(xué)們，我們更不能忘了中國少年的責(zé)任：“壯哉，我中國少年，________!”5）.根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字。

讀書能開拓視野。這學(xué)期，我們認(rèn)識了小巧línglóng(

)的松鼠，領(lǐng)略了昔日jīnbìhuīhuáng(

)的圓明園，感受了搭石liánjié(

)著鄉(xiāng)親們美好的情感。讀書還使我們成長，當(dāng)我們陷入困境，不會心生dǎnqiè(

)；面對mánglù(

)，不會想著lǎnduò(

)。如此，我們才能在成長的道路上欣賞wúxiàn(

)的風(fēng)光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（

）A．無論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。B．只要每天早出晚歸，風(fēng)吹日曬，我就很高興，因?yàn)槲以跒閴粝電^斗。C．如果說中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂，那么中華節(jié)日文化便是其中一組亮麗的樂章。D．因?yàn)樗矚g數(shù)學(xué)，所以對語文不感興趣。2）.成語是中華文化的精髓之一，恰當(dāng)使用成語能為文章增色。下面句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，心驚膽戰(zhàn)地說：“好好學(xué)本事吧?！盉．孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！盋．“我何時(shí)才能看到故鄉(xiāng)的月亮?。　奔玖w林爺爺望著月亮，情不自禁地說。3）.做一枚書簽送給上初中的姐姐，恰當(dāng)?shù)臅鴮憙?nèi)容是（

）A．童年鶴發(fā)好運(yùn)體，松姿柏態(tài)古稀年B．娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初C．不惑但從今日起，知天猶得十年來D．海屋籌添春半百，瓊池桃熟歲三千評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.藺相如走到秦王面前，請他為趙王擊缶。（改為直接敘述句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.理解課文，并連線

白云飄得高

有雨

螞蟻搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飛

天晴

大叔年輪

曾是汪洋一片

打魚鱗

有過寒冷的冰川

發(fā)現(xiàn)“三葉蟲”化石

一年只長一圈

發(fā)現(xiàn)“漂礫”

一圈就是一歲2）.我會連。

畢昇

發(fā)現(xiàn)新大陸

哥倫布

發(fā)明活字印刷術(shù)

迪亞士

發(fā)現(xiàn)好旺角

愛迪生

發(fā)明“五筆字型”

王永民

發(fā)明電燈評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會將下面的句子排成一段意思連貫的話，將序號填在括號里。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。

(

)將軍高興極了，想試一下弓，他用力一拉，沒想到，弓斷了。

(

)于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

(

)他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。2）.給下列句子排序。

①核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。

②科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。

③如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。

④它在給我們帶來福音的同時(shí)，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會問題。

正確的排序是：(

)—(

)—(

)—(

)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．《慈母情深》一文記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”上學(xué)的事。(

)

2．“父愛之舟”，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛。(

)

3．父母對巴迪同一首詩評價(jià)不同的原因是母親想鞭策孩子，父親要鼓勵(lì)孩子。(

)

4．《父愛之舟》一文寫父母深夜為蠶寶寶添桑葉的情景，既交代了家庭生活背景，寫出父母的辛勞，也由此引出父親對“我”的疼愛。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河①東入海,五千仞岳②上摩天③。遺民④淚盡胡塵⑤里,南望王師又一年?！咀⑨尅竣偃f里河：指黃河。②五千仞岳：指華山。③摩天：碰到天,形容極高。④遺民：指生活在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。⑤胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙,這里借指金政權(quán)。1．“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”兩句詩運(yùn)用了_________的修辭手法，河山本來是沒有生命的，由于用了“_________”“_________”二字，就使人感到這河山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。

2．“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”中的“_________”一詞飽含無限辛酸，“又”字體現(xiàn)了遺民們的失望之情,表達(dá)了詩人________________的思想感情。

3．全詩以“_________”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情

4．陸游是南宋著名的愛國詩人，他的不少詩歌都達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情，請你根據(jù)自己的積累再寫出他的一首愛國詩歌。

________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

賽程結(jié)束后，你對故事產(chǎn)生了極大的興趣，閱讀下面的故事并將其縮寫為一個(gè)簡短的故事。

要求：縮寫完成后，故事情節(jié)完整，語句通順連貫，300字左右。巨人的花園（節(jié)選）每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩。這是一個(gè)很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌?！拔覀冊谶@兒多么快樂！”孩子們歡叫著。有一天，巨人回來了。之前，他離家去看朋友，在那里一住就是七年?，F(xiàn)在他回到家，看見孩子們正在花園里玩?！澳銈冊谶@兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了?！拔易约旱幕▓@就是我自己的花園，”巨人自言自語道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：禁止入內(nèi)

違者重懲那些可憐的孩子們現(xiàn)在沒有地方玩了，只能在高墻外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，談?wù)撝鴫?nèi)美麗的花園?！拔覀儚那霸谀莾菏嵌嗝纯鞓钒?！”他們都這樣說。春天來了，鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂]有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。高興的只有雪和霜兩位。他們?nèi)碌溃骸按禾彀堰@個(gè)花園忘記了，我們一年到頭都可以住在這兒啦！”雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說：“這是個(gè)好地方，我們一定要請雹來玩一玩?！庇谑潜⒁瞾砹?。他每天總要在屋頂上鬧三個(gè)鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑?！拔也欢疄槭裁创禾靵淼眠@樣遲，”巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好?！笨墒谴禾焓冀K沒有來，夏天也沒有來。秋天給每個(gè)花園帶來了金色果實(shí)，但巨人的花園卻什么也沒有。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶，我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時(shí)，我們總要拆開“厚重”的包裝，如外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見到自己購買的商品。一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，在包裝上他們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時(shí)包裝物重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品本身。材料二：隨著快遞規(guī)模的高速增長，對包裝材料等生產(chǎn)資料需求大幅增加，資源消耗和環(huán)境影響日漸突出。有調(diào)查顯示，我國快遞業(yè)每年產(chǎn)生超過900萬噸紙類廢棄物和約180萬噸塑料廢棄物。而傳統(tǒng)的紙盒包裝所需要的填充物、膠帶等，回收概率幾乎為零。材料三：1．材料一運(yùn)用了________的說明方法，說明快遞物品包裝浪費(fèi)十分嚴(yán)重；材料二運(yùn)用了________的說明方法，告訴我們快遞包裝產(chǎn)生的垃圾數(shù)量十分驚人。

2．下列對材料三的理解不正確的一項(xiàng)是A．過度包裝造成的快遞垃圾，不僅會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，還危害人們的健康。B．在被調(diào)查的消費(fèi)者中，認(rèn)為快遞垃圾污染水土的比例最高，認(rèn)為無危害的比例最低。C．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，近98%的消費(fèi)者都對快遞垃圾的危害有清醒的認(rèn)知，因此不需要繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的宣傳。3．處理快遞垃圾，給快遞包裝“瘦身”和資源有效回收利用，已成為急需解決的問題。為此，你想對快遞員或喜歡網(wǎng)購的人們提哪些建議？寫一寫。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”畫出下面句子中正確的詞語。

盡管現(xiàn)在生活條件好了，奶奶依舊（保持

維持）著生活節(jié)（檢

儉）的習(xí)慣，還對我們說（優(yōu)良

優(yōu)秀）的傳統(tǒng)要（繼承

傳承）下去。2）.讀句子，選擇正確答案填在括號里