廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面的古詩抄寫在右邊的框內(nèi)。

要求自行設(shè)計(jì)排版，書寫美觀、行款整齊、布局合理。

荷葉羅裙一色栽，

芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，

聞歌始覺有人來。

〔唐〕王昌齡《采蓮曲》評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）唐代詩人虞世南《蟬》中最膾炙人口的詩句是：____________，______________。

（2）老師在課堂上講到動(dòng)靜結(jié)合的表達(dá)方法時(shí)，“我”立刻想到了唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫月落、烏啼、漁火的詩句：_______________，________________。

（3）我們學(xué)過不少送別詩，如李白在《贈(zèng)汪倫》時(shí)由衷感嘆：“_______________，不及汪倫送我情?！保ㄏ拢└哌m在《別董大》時(shí)看到這樣的情景：“千里黃云白日曛，_________________?！保ㄋ纳希┩醪g在《芙蓉樓送辛漸》時(shí)，置身于“_______________，平明送客楚山孤”的環(huán)境中（四下）。2）.寫同音字。

【mù】愛()

日()

()地

()布3）.照樣子，寫詞語

喋喋不休（AABC）___________、___________、___________

越聚越多（ABAC）___________、___________、___________4）.按要求填空

（1）《示兒》這首詩的作者是__代詩人______。這首詩通過_____這兩句，表達(dá)出詩人對(duì)收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

（2）《題臨安邸》這首詩的作者是___代詩人____。這首詩描寫統(tǒng)治者只顧吃喝玩樂，忘卻國恥的詩句是_____。

（3）《己亥雜詩》的作者是___代詩人___。從____這兩句詩中，我們可以看出詩人的愿望。5）.課本直通車。

（1）唐朝的虞世南曾寫過一首《蟬》，詩的后兩句是：__________，__________。

（2）白鷺實(shí)在是一首_______，一首韻在骨子里的____________。

（3）許地山在《落花生》一文中告訴我們：人要做有用的人，不要做______________的人。

（4）弟弟十分貪玩，不懂得珍惜時(shí)間，我會(huì)用葛洪的“_________，不棄功于寸陰”來勸勉他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

（5）光陰易逝，陶淵明用“___________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________”告誡我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)??；毛澤東則用“多少事，__________，天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，___________”告訴我們要抓緊時(shí)間，有所作為。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中說明方法使用與其它三句不一樣的是（

）。A．太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。B．太陽離我們約有一億五千萬干米遠(yuǎn)。C．玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。D．鯨呼氣時(shí)從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。2）.把下列句子填入文段中空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①一首飄蕩在夜空里的歌謠

②沙漠中的一泓清泉

③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖

④一片冬日的陽光

愛心是____，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是____，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是____，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是____，使心靈枯萎的人受到情感的滋潤。A．①②③④B．④②①③C．①④③②D．④③②①3）.下列加點(diǎn)字的讀音和字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．霹靂（pī）

拌倒（bàn）

矜持（jīn）B．蘸水（zàn）

泥槳（jiāng）

天賦（fù）C．禍患（huò）

家禽（qíng）

鐫刻（juàn）D．橋墩（dūn）

埋葬（zàng）

涕淚（tì）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫出下面句子所表達(dá)出的人物內(nèi)心感受或想法。

（1）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（節(jié)選自《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

_____________

（2）病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”（節(jié)選自《軍神》）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.字詞積累。

把左右兩組意思相同的詞語連在一起。

打開天窗說亮話

強(qiáng)人所難

鼻子都?xì)馔崃?/p>

貪得無厭

趕鴨子上架

直言不諱

吃著碗里看鍋里

氣急敗壞2）.班級(jí)要開展民間故事交流會(huì)，這些故事你都了解嗎？連一連。

盜靈芝草，水漫金山

《梁山伯與祝英臺(tái)》

萬里尋夫，哭倒長城

《白蛇傳》

墓復(fù)合攏，化蝶雙飛

《孟姜女哭長城》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀一讀下面的句子，根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)哥嫂把牛郎趕出家門，牛郎和老牛在山上安了家。

(

)牛郎和哥嫂生活，哥嫂對(duì)他不好，他和老牛相依為命。

(

)牛郎織女互訴衷腸，結(jié)為夫婦。

(

)牛郎和織女在老牛的幫助下相識(shí)。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()把它們泡在水里，使它們舒展開來。

()等它們干了以后再輕輕揭下來，糖紙就平整如新了。

()我把那些皺巴巴的糖紙帶回家。

()然后，一張一張洗干凈，再貼在玻璃窗上晾曬。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《長相思》的作者是明代詞人納蘭性德，全詞寫景與敘事融為一體，體現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。1．這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情，試簡(jiǎn)要分析。

_________________________

2．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)三、四句詩的理解：

_______________________

3．這首詩是怎樣寫離愁的？

_______________________

4．你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？

_________________________

5．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花是這首詩的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度（或語言、或詩意、或情感、或哲理）寫一段鑒賞性文字。（40字左右）

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，漫畫里的人，特點(diǎn)非常突出，往往能給我們留下深刻的印象。如果要你給一位同學(xué)畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢？是聰明伶俐的“機(jī)靈鬼”，還是可愛優(yōu)雅的“萌寶寶”……選擇其中的一位，把這些可愛的同學(xué)用文字“畫”出來吧！用典型的事例突出他（她）的特點(diǎn)，把重點(diǎn)部分寫具體，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文（一）①轉(zhuǎn)眼間就來到了來年的春天。一日，劉備讓人占卜推算，選擇一個(gè)好日子，齋戒三日，沐浴更衣，再次去臥龍岡拜請(qǐng)孔明。②關(guān)、張聽后心情不爽，就一齊進(jìn)來勸玄德。關(guān)羽說兩次去拜請(qǐng)諸葛亮，已經(jīng)給過他面子了，張飛說不用那么麻煩，一條麻繩把他捆來就可以了。玄德叱責(zé)他說：“你難道沒有聽過周文王見姜子牙的事情嗎？文王都這樣敬賢，你怎么可以如此無禮！這次你就不要去了，我自己和云長去。”張飛說：“既然兩位哥哥都去，小弟怎能落后！”玄德說：“你如果同去，就不可失禮。”張飛答應(yīng)。③于是，三人乘馬領(lǐng)隨從去隆中。離草廬還有半里，劉備就下馬步行，正好遇到了諸葛均，得知諸葛亮是昨晚回到家的。劉備來到莊前敲門，讓童子通報(bào)，童子說先生雖然在家，但還沒有睡醒。玄德吩咐關(guān)、張二人在門外等著，自己輕步來到堂前等候。關(guān)、張二人在門外等了半晌，不見動(dòng)靜，就進(jìn)門去看看，只見劉備還在堂前臺(tái)階下恭恭敬敬地等候著，張飛大怒，說：“這先生太傲慢，讓我去屋后放一把火，看他起來不起來。”關(guān)羽再三勸阻。劉備讓他們?nèi)匀怀鋈サ群?。④劉備看堂上諸葛亮翻了個(gè)身，正準(zhǔn)備讓童子通報(bào)，但諸葛亮又睡過去了，劉備只好耐心再等。又過了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才醒，翻身問童子說：“有客人來嗎？”童子說：“劉皇叔在此等候多時(shí)了。”諸葛亮起身說：“為何不早點(diǎn)報(bào)！”就進(jìn)入后堂去更衣。再過半個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才整好衣冠出來迎接。⑤劉備看諸葛孔明，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之姿。劉備趕緊下拜，并傾訴了自己憂國憂民的想法，懇請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己平定天下。諸葛亮是再三推辭，說自己年幼才疏，怕誤了大事。劉備真誠相請(qǐng)，終于感動(dòng)了諸葛亮。諸葛亮命童子取出一幅圖。掛在中堂上，指著圖對(duì)玄德說：“這是西川五十四州的圖。將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。先取荊州為家，后取西川建基業(yè)，以成鼎足之勢(shì)，然后才可攻取中原?！毙侣勓?，離席起身拱手拜謝說：“先生之言，讓我茅塞頓開，如撥開云霧見到青天?！雹薜诙?，諸葛亮同三人回到新野。玄德待孔明如師，食則同桌，寢則同榻，終日共論天下之事，說：“我得到諸葛亮，就像魚兒得到水一樣??！”——選自《三國演義》（小學(xué)語文配套名著叢書，有改動(dòng)），江蘇人民出版社(1)這段選文用一個(gè)成語作題目是：______

(2)聯(lián)系語境猜猜詞語的意思。

茅塞頓開：______。寢則同榻：______。

(3)從畫“

”的句子看出張飛的性格是______、______

(4)畫橫線的句子包含兩個(gè)成語，分別是______、______

(5)劉備請(qǐng)諸葛亮出山，作者設(shè)置了重重障礙，這第三次拜訪就設(shè)置了三次，分別是：______、______、______。這樣寫有兩個(gè)好處，分別是______和______。

(6)“劉備看諸葛孔明，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之姿?！边@是劉備初次見到諸葛亮?xí)r的______描寫，其作用暗示了______。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給劃線的字選擇正確的讀音。

（1）而矜（jīn

jīnɡ）持不茍，舍己為（wéi

wèi）公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。

（2）方志敏被俘（fú

fǔ）之后，國方兵士企望從他身上搜出金鐲（zuó

zhuó）一類的東西，并威嚇（xià

hè）他把錢拿出來。

（3）方志敏唯一的財(cái)產(chǎn)就是交給妻子放在深山塢（wù

wū）里保藏（zànɡ

cánɡ）的舊衣物。2）.用“\”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

水滸傳（hǔ

xǔ）