云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在生活中，我們與形形色色的人接觸，如家里的親人，學(xué)校的老師、同學(xué)，鄰居的叔叔阿姨……請選擇一個人，選取典型的事例，運用描寫人物的基本方法，把他（她）的特點寫具體。

要求：題目自擬，不得出現(xiàn)真實的校名、班名和人名，不少于400字。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語

bǎndèng()

bǎngyàng()

shuāijiāo()

tèshū()

zhěnsuǒ()

kùnhuò()

chǐxiào()

bāofu()2）.根據(jù)積累填空。

（1）四時景物皆成詩。春之江南，“__________________，桃花流水鱖魚肥”；夏天最美是夜晚，“即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，_________________，這情景著實迷人”；秋夜望月，“明月松間照，_________________”；寒冬看雪，“風(fēng)一更，雪一更，_________________，故園無此聲”。

（2）莎士比亞曾說：“書籍是全世界的_________________?！蔽覈湃艘采钪O讀書之道：“_________________，不恥下問”是一種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；“知之為知之，不知為不知，_________________”是一種學(xué)習(xí)智慧；“學(xué)而不厭，_________________”讓我們懂得了學(xué)海無涯的道理；“讀書有三到，謂_________________”又為我們在學(xué)習(xí)方法上指點迷津。我們只有不斷汲取新的知識才能保持思維的活躍與進步，正如朱熹在《觀書有感》中說的那樣：“問渠那得清如許？_________________?！?）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

錦繡山河，皆為美的xiàngzhēng(

)：浪花zhuīzhú(

)，大河奔騰，那是我們涌動的血液；群山巍峨，拔地而起，那是我們挺直的脊背。遼闊大地，滿是愛的shùshuō(

)：近觀江南，yōurán(

)隨心，到處都充滿著shīqínghuàyì(

)；遠(yuǎn)望塞北，大漠孤煙，到處都記錄著歲月之韻……夢想之種在祖國的tiānnánhǎiběi(

)生根發(fā)芽。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______，清泉石上流。

（2）我勸天公重抖擻，______。

（3）敏而好學(xué)，______。

（4）朱熹要求讀書要做到“三到”，即“______、______、______?！?/p>

他還說“問渠那得清如許？______”，強調(diào)讀書要不斷吸收新的東西。

（5）弟弟很貪玩，不愛學(xué)習(xí)，我想用陶淵明的名句來勸他：“______，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，______?！蔽覀円欢ㄒ湎r間，葛洪曾說：“不飽食以終日，______?！?）.把下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。

養(yǎng)()處(

)()驚()戰(zhàn)(

)(

)起敬

胸有()()手()腳()()拳()掌

（1）半信半疑（ABAC式的詞語）：________________________

（2）哭笑不得（含反義詞的詞語）：________________________

（3）一聲不吭（“一”字開頭的詞語）：________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.辨漢字之“形”：下列選項中，書寫完全正確的一項是（

）A．瞎鬧疑惑審視手急眼快B．尤衷委托鍛煉心驚膽戰(zhàn)C．部署擬定審視極目遠(yuǎn)挑D．鈴鐺慈祥胸膛一聲不吭2）.“貨郎挑擔(dān)走街巷，鈴鐺響徹九霄外”這句詩中“貨郎”的意思是（）A．商販B．郎中C．貨物D．店家3）.下列加點的四字詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．聽到“伸手”的指令后，他的手臂情不自禁地伸了出去。B．他前半生養(yǎng)尊處優(yōu)，后半生卻因為家庭變故窮困潦倒，飽嘗艱辛。C．看到風(fēng)箏刮到了樹上，我急得抓耳撓腮，卻想不出好辦法。D．看著一向沒個正形的哥哥在一本正經(jīng)地給我講數(shù)學(xué)題，爸爸差點驚掉了下巴。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.武松就血泊里雙手來提時，那里提得動？（改為陳述句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的人物出自哪部作品？有些什么特點？請用直線連一連。

武松

《紅樓夢》

聰明美麗

潑辣能干

嚴(yán)監(jiān)生

《三國演義》

豪放倔強

勇武機敏

王熙鳳

《儒林外史》

生性多疑

野心勃勃

曹操

《水滸傳》

愛財勝命

極其吝嗇2）.給下列句子排序。

()鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。

()鳥還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料。

()鳥的絕大多數(shù)種類能消滅害蟲、老鼠，是樹木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。

()在科學(xué)研究中，鳥還有許多用處。如人們根據(jù)鳥的飛行發(fā)明了飛機。

()我們小朋友應(yīng)該保護益鳥。

()鳥對人類的好處可大啦！評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

()當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時間是在圖書館里度過的。2）.將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈，明凈；水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．民間故事語言平實，情節(jié)生動，深受人們的喜愛。(

)

2．民間故事就是神話故事。(

)

3．民間故事大多以口頭形式傳播。(

)

4．民間故事情節(jié)夸張，充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的美好愿望。(

)

5．煤炭是由遠(yuǎn)古時代的動物埋在地層底下變成的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)精彩閱讀。楓橋夜泊【唐】張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．故事發(fā)生的時間是_______，地點是______，從“泊”字可以看出作者住在________。

2．前兩句詩中，哪些景物是靜態(tài)的？哪些景物是動態(tài)的？請寫下來。_______

3．這首詩在寫法上運用了(

)的表達方法抒發(fā)了詩人的(

)。

A．借景抒情

B．借事抒情

C．孤愁情懷

D．喜愛大自然的情感評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.語言表達。

黃旭華的“人生為祖國深潛”“他的信仰是祖國需要”短文中有很多深刻的語句，選擇一個最打動你的句子，結(jié)合你的所見所聞和生活實際，寫一篇讀后感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，然后按要求答習(xí)題。母親橋①那年初春的一個早晨，當(dāng)我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大路上學(xué)，我氣急敗壞地抄近道趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷徹骨髓的冰河里。②教室供暖不足，平常就十分陰冷。我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出些響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，我眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。④從那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下暴雨，清早上學(xué)時盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停忙前忙后，根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來圍去的目光。于是，我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著紗布，血透過來，紅紅的一片，驚訝她為什么會受傷，母親淡淡地答到：“不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨寢尠崾^干什么？”我不解地問?！鞍崾^搭橋呀！”⑤一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。⑥那年9月，我踏過“母親橋”走進了軍校的大門。獨在異鄉(xiāng)生活，仍是母親用無言的關(guān)注幫助我度過每一次疲憊和寂寞，漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。⑦如今，我已經(jīng)軍校畢業(yè)走上了工作崗位，河上的“母親橋”也已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕殘舊，而在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。1．請簡要概括文章的主要內(nèi)容。

________________________________________

2．請聯(lián)系上下文或生活實際，寫出下面詞語的意思。

氣急敗壞：_______________________________

迫在眉睫：_______________________________

3．為什么一瞬間，“我”的心轟響著，久久說不出一句話來？

_______________________________________

4．想一想，作者為什么以“母親橋”為題？

_______________________________________

5．讀完文章，請回憶《慈母情深》一文，然后寫出兩篇文章有哪些相同之處。（兩個方面即可）

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

飄散

漂流

飄動

飄浮

（1）空氣中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，(

)在空中，變成云。

（2）微風(fēng)里(

)著一股清香。

（3）冰山是冰川的一部分，從冰川斷裂(

)進水中，一段時間后融化。

（4）白云在天空中(

)。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)