部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課時(shí)《風(fēng)娃娃》課件

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件20XX風(fēng)娃娃匯報(bào)人：XXX第二課時(shí)字詞學(xué)習(xí)拓展延伸目錄0102課文解讀0304課后作業(yè)字詞學(xué)習(xí)01幫助風(fēng)車(chē)抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場(chǎng)

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹(shù)責(zé)怪字詞復(fù)習(xí)幫助風(fēng)車(chē)抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場(chǎng)

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹(shù)責(zé)怪吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹(shù)做得好做得不好吹大風(fēng)車(chē)課文解讀02吹大風(fēng)車(chē)風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)一架大風(fēng)車(chē)正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。課文解讀他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車(chē)吹去。風(fēng)娃娃看到這一切后是怎么做的？用力。課文解讀他深深地吸了一口氣風(fēng)車(chē)和抽上來(lái)的水分別發(fā)生了什么變化？風(fēng)車(chē)抽上來(lái)的水原本現(xiàn)在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)一下子轉(zhuǎn)得飛快斷斷續(xù)續(xù)地流著奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。課文解讀

秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。秧苗非常感謝風(fēng)娃娃。說(shuō)一說(shuō)如果你是秧苗，你會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)些什么？課文解讀吹風(fēng)車(chē)這件事讓你覺(jué)得風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的孩子？課文解讀吹風(fēng)箏吹衣服、小樹(shù)吹大風(fēng)車(chē)吹帆船吹帆船風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。動(dòng)作描寫(xiě)：船工們拉船非常辛苦。課文解讀纖夫纖夫用來(lái)拉船的繩子就是纖繩船帆看著這樣的畫(huà)面，你有什么想說(shuō)的？他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。課文解讀動(dòng)作快，心里急事情地方幫助前怎么幫助

幫助后吹動(dòng)風(fēng)車(chē)田野風(fēng)車(chē)慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。使勁向風(fēng)車(chē)吹去。風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得飛快，秧苗喝足了水。吹動(dòng)大船河邊大船走得很慢很慢。用力吹了口氣。船飛快地跑了起來(lái)，船工表示感謝。風(fēng)娃娃的“喜悅”風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。課文解讀吹風(fēng)箏吹衣服、小樹(shù)吹大風(fēng)車(chē)吹帆船吹風(fēng)箏風(fēng)娃娃的幫助起了反作用。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。事情地方幫助前怎么幫助

幫助后

吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹斷小樹(shù)風(fēng)娃娃的“傷心”廣場(chǎng)幾個(gè)孩子放風(fēng)箏用力吹風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。廣場(chǎng)吹跑了衣服東吹吹，西吹吹人們晾曬的衣服廣場(chǎng)新栽的小樹(shù)東吹吹，西吹吹折斷了小樹(shù)寫(xiě)法小結(jié)風(fēng)娃娃來(lái)到（哪兒）田野河邊廣場(chǎng)看見(jiàn)（什么）做了（什么）結(jié)果（怎樣）課文解讀想象畫(huà)面：風(fēng)娃娃還會(huì)給人們幫什么倒忙呢？……

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？人們?yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃？風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。課文解讀媽媽說(shuō)：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。”風(fēng)媽媽是如何教育風(fēng)孩子的？課文解讀學(xué)了本課，你從風(fēng)娃娃身上知道了什么？我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時(shí)也許會(huì)因?yàn)楹眯膸偷姑Γ晕覀冏龊檬乱惨獜膶?shí)際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。課文解讀拓展延伸03風(fēng)娃娃幫助人們做事，給人們帶來(lái)的壞處和好處，你還知道哪些好心辦壞事的故事呢？拓展延伸壞事好事風(fēng)娃娃做事情要考慮是否有益吹風(fēng)車(chē)吹帆船吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹(shù)結(jié)構(gòu)梳理汗路場(chǎng)字詞學(xué)習(xí)傷結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬，右邊的“干”第一橫短，第二橫長(zhǎng)。hàn汗氵書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬，左高右低；“土”的最后一橫變提。右邊第一筆為橫折折折鉤，第一撇略短，第二撇稍長(zhǎng)，兩撇基本平行。chǎnɡ場(chǎng)土?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右等高；右下部“力”中的橫折鉤起筆在橫中線下側(cè)。shānɡ傷人書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬，左短右長(zhǎng)；足字旁的第五筆橫寫(xiě)在橫中線上，右側(cè)“各”字橫撇和捺交叉在橫中線上。