第17課 挽救民族危亡的斗爭 課件-高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊

第17課挽救民族危亡的斗爭第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存鴉片戰(zhàn)爭后，國家陷入內(nèi)憂外患的局面，中國歷史進入百年艱苦磨難的近代時期。數(shù)千年未有之大變局，各階級艱難探索……地上天國夢難圓洋務自強甲午殤列強瓜分如潮涌國家出路在何方戊戌維新運動及其失?。ㄒ唬┬蚰弧嚿蠒缎聦W偽經(jīng)考》：東漢以來獨尊為儒學正宗的古文經(jīng)都是偽作，湮沒了孔子的本意?！犊鬃痈闹瓶肌罚鹤穹羁鬃訛橥泄鸥闹频母母锛?。從根本上動搖了“恪守祖訓”的觀念，宣傳了維新變法的合理性。

（二）高潮——百日維新103天里，先后發(fā)布上百道變法詔令類別新法措施政治裁撤冗官冗員、精簡機構(gòu)允許官民上書言事經(jīng)濟取消旗人經(jīng)濟特權(quán)鼓勵工商業(yè)，改革財政文教廢除八股，開辦新式學堂軍事裁汰綠營，訓練新式軍隊性質(zhì)是一場自上而下的改良運動，具有資產(chǎn)階級性質(zhì)。意義對于推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播，起到了積極作用，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。目的有利于維新派參政有利于開放言路打擊封建官僚制度有利于民族資本主義

經(jīng)濟的發(fā)展有利于西學的傳播

培養(yǎng)維新人才有利于增強軍事實力

抵御外來侵略（三）落幕——政變1898年9月19日，慈禧太后緊急從頤和園趕回紫禁城，將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓政。變法期間的改革措施，除京師大學堂外，均被廢止?？涤袨?、梁啟超被迫逃亡海外。譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁六人，喋血于北京菜市口，史稱“戊戌六君子”。義和團運動及其影響

材料一：列強侵略日甚一日引起的社會恐慌，加上中國傳統(tǒng)文化與西方文化的沖突，終于釀成此伏彼起、連年不斷的教案。

——馬勇《中國近代通史》材料二：這場運動首先在山東爆發(fā)絕非偶然。在德國人控制的膠州及其港口中發(fā)生的那些極端事件，使山東人民清醒地意識到，正是不久前淪入德國人的統(tǒng)治后…才使中國遭到痛苦。

——[英]莊士敦《紫禁城的黃昏》歷史背景：1.甲午戰(zhàn)后，列強掀起瓜分中國狂潮，民族危機日益加??；2.西方勢力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)一系列沖突，反洋教斗爭興起；3.德國強占膠州灣，山東地區(qū)中外矛盾最為突出。背景1898年冬開始興起，提出“扶清滅洋”1899年底清政府先撫后剿，運動轉(zhuǎn)向直隸1900年6月清政府招撫，義和團控制京津1900年8月中外聯(lián)合鎮(zhèn)壓義和團運動漸息義和團運動形勢八國聯(lián)軍侵華(1900-1901)①根本原因：為進一步侵略瓜分中國，維護在華利益；②直接原因：鎮(zhèn)壓義和團運動。1.背景2.過程天津保衛(wèi)戰(zhàn)慈禧向各國“宣戰(zhàn)”天津陷落俄軍趁機侵占中國東北1900.08中旬1900.07.141900.06.101900.06中旬1900.06.21廊坊阻擊戰(zhàn)北京失陷，慈禧攜光緒出逃西安閱讀教材，根據(jù)時間軸提示，歸納大事記內(nèi)容影響政治嚴禁中國人民參加反帝活動設(shè)外務部位居六部之上清政府淪為列強統(tǒng)治中國的工具經(jīng)濟賠款白銀4.5億兩本息共計9.8億兩加劇了中國的貧困和經(jīng)濟的衰敗外交北京東交民巷為使館區(qū)，中國人不得居住，各國派兵駐守使館實際成為“國中之國”軍事拆毀大沽至北京炮臺，各國可在北京至山海關(guān)鐵路沿線駐扎軍隊嚴重破壞中國主權(quán)完整《辛丑條約》是中國近代喪權(quán)辱國最嚴重的不平等條約中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵。只有三民主義才能救中國中山先生說：“你們都錯了”

放眼世界，我們面對的是百年未有之大變局。新世紀以來一大批新興市場國家和發(fā)展中國家快速發(fā)展，世界多極化加速發(fā)展，國際格局日趨均衡，國際潮流大勢不可逆轉(zhuǎn)?！暯?/p>

思考探究：

面對當前世界百年未有之大變局，今天的中國該如何面對？推動建設(shè)新型國際關(guān)系高質(zhì)量共建“一帶一路”構(gòu)建更高水平開放型經(jīng)濟新體制積極參與全球經(jīng)濟治理1.（2023·湖南高考·7）1902年，順天鄉(xiāng)試借河南貢院舉行，山西鄉(xiāng)試則與陜西鄉(xiāng)試在西安合闈。這一罕見科考現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A．《辛丑條約》簽訂

B．清政府財政危機嚴重C．清末新政的推行

D．新式學堂的廣泛建立2.（2022·全國乙卷·28）維新變法期間，湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但在上《請厘正學術(shù)造就人才折》中稱“康有為平日所著《孔子改制考》一書……其徒和之，持之愈堅，失之愈遠，囂然自命，號為