大班主題公開課教案及教學(xué)反思《端午節(jié)的一天》

大班主題公開課教案及教學(xué)反思《端午節(jié)的一天》在設(shè)計這節(jié)大班主題公開課《端午節(jié)的一天》時，我的意圖是讓孩子們通過一系列有趣的活動，了解并體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的習(xí)俗。我希望通過這個課程，讓孩子們對端午節(jié)有更深入的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個：一是讓幼兒知道端午節(jié)的來歷和習(xí)俗；二是培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，提高他們的審美意識；三是通過活動，讓幼兒感受到團(tuán)結(jié)合作的樂趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。在教學(xué)過程中，我抓住了兩個重點：一是端午節(jié)的習(xí)俗，二是制作端午手工。對于教學(xué)難點，我預(yù)測會是端午節(jié)的習(xí)俗部分，因為涉及到一些傳統(tǒng)的文化知識。為了順利開展教學(xué)活動，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括多媒體課件、端午節(jié)相關(guān)圖片、手工材料等。一、熱身活動（5分鐘）我以一首端午節(jié)兒歌《五月五》開場，讓孩子們跟著歌曲一起唱，營造出愉快的課堂氛圍。接著，我向孩子們簡要介紹了端午節(jié)的來歷，引發(fā)他們的興趣。二、主題活動（10分鐘）1.我通過多媒體課件，向孩子們展示了端午節(jié)的習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等，并講解了這些習(xí)俗的寓意。2.孩子們分成小組，每組選擇一個習(xí)俗，討論并繪制出自己理解的端午節(jié)場景。三、手工制作（10分鐘）2.孩子們根據(jù)自己的想法，選擇合適的材料，制作出屬于自己的端午節(jié)作品。1.孩子們將自己的作品展示給大家，分享制作過程中的趣事。2.我對孩子們的作品進(jìn)行了點評，給予了肯定和鼓勵。在課后反思中，我認(rèn)為這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的效果。孩子們在活動中積極參與，對端午節(jié)有了更深入的認(rèn)識。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如在講解端午節(jié)習(xí)俗時，部分孩子對一些傳統(tǒng)概念理解較困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，力求讓每個孩子都能更好地掌握知識。我還想對這節(jié)課進(jìn)行一些拓展延伸。比如，可以讓孩子們在家里和父母一起制作端午節(jié)作品，增進(jìn)親子關(guān)系；還可以組織一次端午節(jié)主題活動，讓孩子們親身體驗端午節(jié)的習(xí)俗，更好地感受傳統(tǒng)文化的魅力。重點和難點解析：1.主題活動中的小組討論環(huán)節(jié)：在這個環(huán)節(jié)中，孩子們被分成小組，選擇一個端午節(jié)習(xí)俗進(jìn)行討論并繪制出自己理解的端午節(jié)場景。這個環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)造力。我觀察到每個孩子都非常積極參與討論，他們的想法獨特而有趣。這個環(huán)節(jié)的難點是如何引導(dǎo)孩子們更好地進(jìn)行團(tuán)隊合作，確保每個孩子都有機(jī)會表達(dá)自己的想法。2.手工制作環(huán)節(jié)：在這個環(huán)節(jié)中，孩子們需要選擇合適的材料，制作出屬于自己的端午節(jié)作品。這個環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)孩子們的動手操作能力和審美意識。我準(zhǔn)備了多種材料，讓孩子們可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作。這個環(huán)節(jié)的難點是如何引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行制作，并鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力。1.端午節(jié)習(xí)俗的講解：在講解端午節(jié)習(xí)俗時，我發(fā)現(xiàn)部分孩子對一些傳統(tǒng)概念理解較困難。為了解決這個難點，我使用了多媒體課件，通過圖片和視頻的形式，生動地展示端午節(jié)的習(xí)俗，并用簡單易懂的語言進(jìn)行解釋。同時，我還鼓勵孩子們提出問題，以便及時解答他們的疑惑。2.手工制作的指導(dǎo)：在手工制作環(huán)節(jié)，我注意到每個孩子的動手能力不同，有些孩子可能不太會使用剪刀、膠水等工具。為了解決這個難點，我提供了詳細(xì)的制作步驟和示范，并耐心地指導(dǎo)每個孩子。我還鼓勵孩子們互相幫助，共同完成作品。通過關(guān)注這些重點細(xì)節(jié)和難點，我希望能夠讓孩子們在端午節(jié)的一天課程中，