河南省安陽市安陽縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中語文試題（含答案）

第第頁2024—2025學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)情抽樣調(diào)研語文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用（共23分）班級(jí)開展以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你所在的小組搜集整理了一些材料，請(qǐng)你參與并完成1～4題。1.下面是小組成員圍繞活動(dòng)主題準(zhǔn)備分享的材料，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷。（共4分）“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。誠信意識(shí)關(guān)系著良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，關(guān)系著社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。我們對(duì)社會(huì)上那些背信棄義、蒙昧狡詐的人深惡痛疾。弘揚(yáng)誠信文化、建設(shè)誠信社會(huì)，需要我們牢記發(fā)展使命不忘發(fā)展初①（衷忠），用實(shí)際行動(dòng)不②（綴輟）踐行。（1）語段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀?請(qǐng)寫出正確的拼音。（2分）（2）語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字?請(qǐng)工整書寫。（2分）2.為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請(qǐng)你根據(jù)下面表格提示，搜集中國古代關(guān)于誠信的一句名言、一個(gè)成語典故，填寫在表格相應(yīng)橫線處。（2分）名言言不信者，行不果。①成語典故一諾千金②3.活動(dòng)中，小組成員搜集到下面兩則材料，請(qǐng)你閱讀并完成下列任務(wù)。（7分）材料一新華社成都8月29日電2024年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)網(wǎng)絡(luò)誠信分論壇29日發(fā)布《中國網(wǎng)絡(luò)誠信發(fā)展報(bào)告2024》。報(bào)告顯示，我國網(wǎng)民誠信認(rèn)知提升，網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)成效進(jìn)一步凸顯，守法尊德、守信互信成為社會(huì)共識(shí)。報(bào)告由中國網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)組織編寫，系統(tǒng)闡述2023年我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)總體情況。報(bào)告指出，75.98%的網(wǎng)民認(rèn)為2023年網(wǎng)絡(luò)誠信狀況得到改善，較2022年提升2.98個(gè)百分點(diǎn)。報(bào)告全面梳理、系統(tǒng)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)提出10周年來，我國網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)總體發(fā)展?fàn)顩r。首次面向社會(huì)征集2023年網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)工作案例，展現(xiàn)多元主體參與網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)成果和鮮活實(shí)踐。以專題形式積極回應(yīng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、電商誠信、生成式人工智能影響等社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。（摘編自“新華網(wǎng)”）材料二（1）請(qǐng)結(jié)合材料一的內(nèi)容，給該新聞擬寫一個(gè)合適的標(biāo)題。（不超過20字）（3分）（2）仔細(xì)觀察材料二的漫畫，請(qǐng)你結(jié)合活動(dòng)主題，簡述這幅漫畫的畫面內(nèi)容及其寓意。（4分）4.誠信是個(gè)人立身處世之本，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行誠信?請(qǐng)你寫出兩條建議。（2分）5.古詩文默寫。（8分）詩文能繪景。王維《使至塞上》中的“①，②”為我們展現(xiàn)出奇特壯美的塞外風(fēng)光；李白《波荊門送別》中的“③，④”為我們描繪了一幅遼遠(yuǎn)無際的原野長江圖；蘇軾《記承天寺夜游》中的“⑤，水中藻、荇交橫”為我們描摹出竹影斑駁的迷人夜景。詩歌能抒情。《庭中有奇樹》中的“⑥，⑦”寫出了女主人公攀枝折花，欲寄遠(yuǎn)人的思念之情；曹植《梁甫行》中的“⑧，寄身于草野”抒發(fā)了作者對(duì)生活在荒野草叢中的下層人民的同情。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下文，完成6-9題。（共16分）芭蕉和父親潘云貴①小時(shí)候，我常認(rèn)錯(cuò)一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看見香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。②果皮青澀的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段時(shí)日，等它熟透后才能入口。母親愛干凈，見我摘回的芭蕉沾著許多灰塵，便用帕子認(rèn)真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸內(nèi)挖出一個(gè)坑，將芭蕉埋入，再用白米覆蓋，堆了一層又一層，像藏起一個(gè)又一個(gè)苦澀的秘密。過了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴饞，也能嘗嘗了，雖仍有些澀味，但舌尖多半品到的已是甜了。③那時(shí)常和我搶芭蕉吃的是父親。④父親吃芭蕉的速度非常快，我剛用小手剝開皮，正想對(duì)他得意一笑，卻見他喉嚨一滾，一根芭蕉頓時(shí)不見蹤影。接著，父親又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手護(hù)住。父親那雙水牛似的大眼睛一轉(zhuǎn)，便有想法了，學(xué)著《西游記》中豬八戒偷吃人參果時(shí)說的話，跟我說：“剛剛吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好嗎？”我噘著嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的給他。⑤父親耍賴皮，憑著自己力氣大，一把奪走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起來。母親聽到哭聲，急忙進(jìn)屋，將父親責(zé)罵一通，父親像小孩一般挨著批評(píng)，順道遞了個(gè)眼神過來，示意都是我害的。我擦干淚花被他逗笑了。⑥父親那時(shí)已經(jīng)是三個(gè)孩子的爸爸，卻仍像個(gè)男孩，少年心性還未泯滅。⑦再長大些，我們家如一艘擱淺的船，泊于生活的泥沼，父親似乎一夜之間成熟起來。因封山管制，無法再上山采石，村里眾多石匠都失業(yè)了，父親也是其中一個(gè)。在那個(gè)微涼的黃昏里，他一直蹲在家門口，鴿群盤旋，他沒忍住哭了出來，直到見我們放學(xué)回來，隨即擦掉淚花，站了起來。那天過后，父親臉上的笑容，像一條條的魚被日子漸漸捕光。⑧為了減輕負(fù)擔(dān)，身體瘦弱的母親開始到街上擺攤賣食雜，整日起早貪黑，面容愈發(fā)憔悴，而父親也因暫時(shí)找不到工作，便跟著母親一道早出晚歸做這小本生意，擱淺的船暫時(shí)又駛進(jìn)了生活的海洋。⑨高考那年，我的情緒反復(fù)無常，整個(gè)人像一匹陷入荒漠找不到方向的駱駝。深夜，我埋頭于無止境的作業(yè)里，窗外的棚布被敲擊得噗噗直響，我的情緒糟糕透頂，如將自己囚禁于籠中，那種壓抑感使我掙扎起來，奔到陽臺(tái)上淋著大雨，似乎才舒服些。⑩父親見狀，如一只老鷹撲過來，將我護(hù)在他的翅膀下。用那雙布滿繭子、粗糙的手幫我擦眼淚，說：“有爸爸在，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，一切都會(huì)好起來的！”現(xiàn)實(shí)境況將人逼至死角，我束手無策，幸好有父親在，給我溫暖和力量，使我足以在那年六月一一還擊。?在之后的人生路上，我漸漸離開父親，獨(dú)自奔波。時(shí)常被這世界欺凌，碰過壁，受過傷，只能一個(gè)人熬過四季的諸多時(shí)辰。?讀大學(xué)時(shí)，讓我難以忍受的是室友們經(jīng)常玩鬧到深夜和每晚此起彼伏的呼嚕聲，這如山壓在我胸口，想到拖著行李箱離開家那天，在心里對(duì)自己說的話：“19歲了，不許再依賴父母，必須一個(gè)人去面對(duì)這個(gè)世界！”不久后，我搬出了學(xué)校寢室，一個(gè)人來回折騰，處理好所有事情。在簡陋的出租屋里，我將一株綠蘿擺放好后，看著屋內(nèi)的布置和鏡子中的自己，感慨萬分。?工作后，有天帶著學(xué)生們外出采風(fēng)，卻在重慶解放碑迷路了，中途還收到領(lǐng)導(dǎo)因我一次課上的無心之失發(fā)來的處罰通知。當(dāng)時(shí)，無助的我一抬頭就看到高樓如巨人般屹立在面前，心里想著：所有的過往都已回不去了，多希望父親能來拉我一下……那個(gè)夜里，支撐我?guī)е鴮W(xué)生們匆匆奔向重慶北站的，是想到父親身上對(duì)他的孩子的愛與責(zé)任感。我看著學(xué)生們的瞳孔里那一道自己的身影，像望見了父親曾經(jīng)的樣子。?回憶起幼時(shí)被放入米缸的芭蕉，為了成熟，進(jìn)入黑暗，經(jīng)過溫度的起伏、壓力的考驗(yàn)，最終抵達(dá)我們舌尖。它們用最后的香甜表達(dá)著對(duì)自己這一路成長的感謝。?一想到這世間所有的草木都在歲月的園中瓜熟蒂落，總覺得父親會(huì)站在某一棵芭蕉樹下，等我前來，把這些在風(fēng)雨中長好的果實(shí)一一放到我手里。?他不再像年輕時(shí)那樣跟我搶奪這些芭蕉，也不會(huì)再把我弄哭，而是認(rèn)真挑出表皮已顯金黃的幾根芭蕉給我，并輕輕說道：“吃吧?！?父親嘴角微微上揚(yáng)，笑容里種滿了陽光和風(fēng)。6.文章圍繞“父親”寫了哪幾件事?請(qǐng)梳理文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的表格。（4分）時(shí)間事件結(jié)果小時(shí)候父親和“我”搶芭蕉吃①再長大些②減輕了家庭負(fù)擔(dān)，家里的生活暫時(shí)好轉(zhuǎn)③④讓“我”感受到溫暖和力量，使“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)予以還擊7.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的要求賞析語句。（4分）（1）高考那年，我的情緒反復(fù)無常，整個(gè)人像一匹陷入荒漠找不到方向的駱駝。（從修辭手法的角度賞析句子）（2）他用那雙布滿繭子、粗糙的手幫我擦眼淚，說：“有爸爸在，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，一切都會(huì)好起來的！”（從人物描寫方法的角度賞析句子中加點(diǎn)的內(nèi)容）8.文中的父親是個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）9.本文以“芭蕉和父親”為題目，有何作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成10～12題。（共11分）【文本一】碧水上空的“紅箭”——全紅嬋勇奪金牌①她靜靜地站在10米高臺(tái)上，耳朵里沒有任何嘈雜的聲響，全場肅靜，連呼吸聲都能聽見，大家都在等這個(gè)前三跳令人贊不絕口的選手的這一次的表現(xiàn)。②這是全紅嬋的第四跳，也是唯一一個(gè)倒立動(dòng)作。她將手緊貼在臺(tái)面上，雙腿打直，雙手漸漸向腿靠近，撐在雙腳之間，兩條腿輕輕地抬起，在空中并攏，完成了倒立，不掀起一絲波瀾。③突然，她猛地抬頭，雙腿彎曲，手掌撐了一下，離開了跳臺(tái)，動(dòng)作干脆得仿佛在空中停頓了一秒，定格成了一幅畫。她先是空中轉(zhuǎn)體三周，自如得活像一只在水里自在的游魚，緊接著是向前翻騰一周半，靈巧活潑卻不失一個(gè)“夢之隊(duì)”隊(duì)員的穩(wěn)重。整套動(dòng)作安排合理，倒立后跳更是展現(xiàn)出了全紅嬋纖細(xì)的身材。雖是一個(gè)3.2的難度系數(shù)，但整個(gè)在空中的動(dòng)作的完成度和連貫性是其他選手比不上的。④還沒等大家從她完美的動(dòng)作中反應(yīng)過來，全紅嬋像一根針筆直地掉進(jìn)水里一般，在一串串小到不用在意的白色泡沫中消失在了水中，沒有落水的聲音，只有氣泡從水底輕輕冒上來然后破裂的聲音，水花在她的感染下，也全然消失不見。⑤此時(shí)，全場的氣氛拉到了高潮，會(huì)場中的音樂聲被觀眾和教練們無限的稱贊聲壓下去了，大家都被這個(gè)14歲的小女孩深深震撼了。觀眾席上的中國助威團(tuán)一個(gè)個(gè)都抖動(dòng)著手中的紅旗，吶喊聲遠(yuǎn)比之前對(duì)任何一個(gè)參賽隊(duì)員的都要洪亮。⑥10分，10分，10分！全場滿分的成績讓第四跳的全紅嬋已經(jīng)以斷層式的成績鎖定了這枚金牌，她征服了所有的裁判，以三跳滿分，總分466.20的優(yōu)異成績，碾壓其他選手，奪得了這枚金牌。⑦她震驚世界的精彩表現(xiàn)和獨(dú)門秘籍“水花消失術(shù)”使所有人都記住了在2021年東京奧運(yùn)會(huì)的賽場上，有這樣一個(gè)14歲的中國姑娘——全紅嬋。（編輯：徐子茗李海鵬實(shí)習(xí)生；李承霖）【文本二】新華社巴漿8月6日電10、10、10、10、10、10、10！當(dāng)7名裁判齊刷刷地打出10分，全紅嬋再次向全世界展示了完美的跳水。6日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中，這位三年前在東京奧運(yùn)會(huì)上出道即巔峰的“天才少女”，在巴黎再度技驚四座。當(dāng)她入水的瞬間，整個(gè)場館都屏住了呼吸，“水花消失術(shù)”上演，這一跳得到了90分的滿分。此后全紅嬋守住了領(lǐng)先優(yōu)勢，最終以425.60分奪冠，成功衛(wèi)冕。陳芋汐以420.70分獲得亞軍。（摘編自“新華社”）10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.文本一中畫橫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把全紅嬋比作游魚，生動(dòng)形象地寫出她跳水動(dòng)作的自如、靈巧、活潑。B.文本一中“10米高臺(tái)”“3.2的難度系數(shù)”“14歲的小女孩”“總分466.20”等詞句中，數(shù)字的使用增強(qiáng)了語言的文學(xué)性。C.文本一和《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》都報(bào)道了奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)跳水決賽事件，都十分注重新聞的準(zhǔn)確性和客觀性，不隱含作者的主觀情感。D.文本二準(zhǔn)確、客觀地報(bào)道了全紅嬋在巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽中，以優(yōu)異的成績奪冠，成功衛(wèi)冕。E.兩個(gè)文本寫到了全紅嬋在兩次奧運(yùn)會(huì)決賽中，都以“水花消失術(shù)”征服了裁判，獲得多個(gè)“10分”，并成功奪冠。11.文本一中第⑤段描寫了觀眾的反應(yīng)，有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（3分）12.兩個(gè)文本雖然都屬于新聞，但二者在新聞體裁和寫法特點(diǎn)上并不相同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡要分析。（4分）三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成13～16題。（共11分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】二十三日，過巫山凝真觀①，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)亞山；峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者②謂太、華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史③云：“每八月十五夜月明時(shí)，有絲竹之音，往來峰頂，山猿皆鳴，達(dá)旦方漸止。”（節(jié)選自陸游《入蜀記》）【注釋】①凝真觀：巫山道觀名，供奉著巫山神女。②議者：同行議論的人。③祝史：祠廟中主持祭禮者。13.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“四時(shí)俱備”中的“時(shí)”是“季節(jié)”的意思，與“有時(shí)朝發(fā)白帝”（《三峽》）中的“時(shí)”意思不同。B.“自康樂以來”中的“自”是“從”的意思，與“自三峽七百里中”（《三峽》）中的“自”意思相同。C.“謁”有“告訴”“拜見”“請(qǐng)求”等義項(xiàng)，根據(jù)語境推測，“謁妙用真人祠”中的“謁”是“拜見”的意思。D.“悉”有“知道”“全”“詳細(xì)”等義項(xiàng)，根據(jù)語境推測，“然十二峰者不可悉見”中的“悉”是“全”的意思。14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。15.甲文結(jié)尾“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”這句話有什么言外之意?（3分）16.甲、乙兩個(gè)文段都有對(duì)山川景物的描摹，請(qǐng)簡要分析兩文在山川景物描寫手法上的異同。（4分）（二）閱讀下面一首詩，完成17～18題。（共4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。17.展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。（2分）18.尾聯(lián)是如何表達(dá)詩人情感的?（2分）四、名著閱讀（5分）19.請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。（5分）（1）有人說：“理想信念是一個(gè)人的精神靈魂，是力量之源，是前進(jìn)之燈。”《紅星照耀中國》中許多人物的經(jīng)歷都印證了這句話。請(qǐng)從下列人物中任選一位，結(jié)合其經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫?。A.毛澤東 B.周恩來（2）柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中寫道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步?！闭?qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國》中的相關(guān)內(nèi)容，說說彭德懷在人生緊要處的一步及其產(chǎn)生的影響。五、作文（50分）20.請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題，按要求作文。（50分）（1）在生活的風(fēng)雨中，我們或許會(huì)跌倒、會(huì)受傷，但每一次低谷都是通往高峰的必經(jīng)之路。無論遭遇多大的困難與挑戰(zhàn)，只要我們不放棄希望，勇敢地面對(duì)并克服，終將在雨過天晴之后，見到絢麗的彩虹。請(qǐng)以“風(fēng)雨過后見彩虹”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感；②不少于500字；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）在這個(gè)世界上，給予我們最多溫暖和力量的，就是朝夕相處的家人。家人是我們生命中最重要的人，但你了解他們嗎?知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎?請(qǐng)為你的一位家人寫一篇小傳。要求：①選擇典型的事件，抓住細(xì)節(jié)，體現(xiàn)人物的特點(diǎn)；②不少于500字；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。2024—2025學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)情抽樣調(diào)研語文參考答案一、積累與運(yùn)用（共23分）1.（1）mèiwù（2）衷輟2.①言不信者，行不果；人無信不立、、君子一言，駟馬難追②晉文公不貪伐原之利(或退避三舍)/齊桓公不背曹沫之盟/魏文侯不棄虞人之期3.（1）中國網(wǎng)絡(luò)誠信發(fā)展報(bào)告2024：網(wǎng)民誠信認(rèn)知提升（2）畫面內(nèi)容:一位身穿有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有“承諾”二字的鐵塊，有手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。寓意:依靠誠信打造承諾，（或:嚴(yán)守承諾，鑄就誠信）4.（1）考試不作弊，作業(yè)不抄襲，遵守學(xué)生守則，履行學(xué)生的義務(wù)。（2）對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，恪守誠信守則，弘揚(yáng)誠信文化。5.①大漠孤煙直②長河落日?qǐng)A③山隨平野盡④江入大荒流⑤庭下如積水空明⑥攀條折其榮;⑦將以遺所思⑧劇哉邊海民二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下文，完成6-9題。（共16分）6.①“我”被逗笑（或：父子關(guān)系融洽）②父親失業(yè)后跟著母親擺攤；③高考那年④“我”情緒崩潰，父親安慰“我”7.（1）這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“我”比作“一匹陷入荒漠找不到方向的駱駝”，形象地描繪了“我”高考那年情緒反復(fù)無常、迷茫無助的狀態(tài)，表達(dá)了“我”內(nèi)心的壓抑和痛苦。（2）這句話通過外貌描寫和語言描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛和安慰；父親的話語“有爸爸在，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，一切都會(huì)好起來的！”則傳遞了父親對(duì)“我”的鼓勵(lì)和支持，讓“我”感受到了溫暖和力量。8.父親是一個(gè)深愛孩子、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心的人。從他與“我”搶芭蕉吃的情節(jié)中可以看出他對(duì)孩子的愛；從失業(yè)后沒有消沉，而是跟著母親擺攤謀生可以看出他的樂觀堅(jiān)強(qiáng)；從安慰崩潰的“我”可以看出他對(duì)孩子的關(guān)心和責(zé)任。9.本文以“芭蕉和父親”為題目，其作用在于：首先，芭蕉是文章的線索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊；其次，芭蕉的成熟過程與父親的成長歷程相呼應(yīng)，象征著父親在歲月中的成長和變化；最后，通過芭蕉和父親的結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和懷念之情，深化了文章的主題。（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成10～12題。（共11分）10.BC解析：B項(xiàng)中，“數(shù)字的使用增強(qiáng)了語言的文學(xué)性”不準(zhǔn)確，數(shù)字的使用主要是為了增強(qiáng)新聞的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，而非文學(xué)性。C項(xiàng)中，“都報(bào)道了奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)跳水決賽事件”不準(zhǔn)確，文本一報(bào)道的是東京奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)跳水決賽事件，而《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》報(bào)道的是1982年新德里亞運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)跳水決賽事件；“不隱含作者的主觀情感”也不準(zhǔn)確，新聞報(bào)道雖然強(qiáng)調(diào)客觀性和準(zhǔn)確性，但作者的主觀情感仍然會(huì)在字里行間有所體現(xiàn)，比如對(duì)運(yùn)動(dòng)員的贊美和敬佩等。11.①通過描寫觀眾的反應(yīng)，側(cè)面烘托了全紅嬋跳水動(dòng)作的完美和技藝的高超，進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的感染力。②同時(shí)，觀眾的反應(yīng)也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文全紅嬋獲得滿分成績和金牌埋下了伏筆。12.分析如下：①文本一是特寫新聞，側(cè)重于描寫和刻畫全紅嬋跳