山東省青島市青島第二中學2025屆物理高一上期中復習檢測模擬試題含解析

山東省青島市青島第二中學2025屆物理高一上期中復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列所研究的物體，可看做質(zhì)點的是()A．天文學家研究地球的自轉(zhuǎn)B．用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置C．教練員對百米運動員的起跑動作進行指導D．在倫敦奧運會比賽中，乒乓球冠軍張繼科準備接對手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球2、如圖所示，一傾角為45°的斜面固定于豎直墻上，為使一光滑勻質(zhì)鐵球靜止，需加一水平力F，若力F過球心，下列說法中正確的是（）A．球所受的合力為FB．球可能受墻的彈力且水平向左C．球可能受斜面的彈力且垂直斜面向上D．球一定同時受到墻的彈力和斜面的彈力3、下列關(guān)于合力和分力的說法中，正確的是（）A．合力總比任何一個分力都大B．兩個力的合力至少比其中的一個分力大C．合力的方向只與兩分力的夾角有關(guān)D．合力的大小介于兩個分力之差的絕對值與兩個分力之和之間4、下列說法正確的是（）A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，說明甲對乙施加了力，而乙未對甲施加力B．“風吹草動”，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的C．磁鐵吸引鐵釘時，磁鐵不需要與鐵釘接觸，說明力可以脫離物體而存在D．網(wǎng)球運動員用力擊球，網(wǎng)球受力后飛出后，網(wǎng)球受力的施力物體不再是人5、如圖所示，用長為L的繩將重球掛在光滑的墻上，設繩的拉力為FT，球?qū)Φ膲毫镕N，那么當繩長縮短時（）A．FT、FN均增大B．FT減小，F(xiàn)N增大C．FT增大，F(xiàn)N減小D．FT、N均減小6、甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始運動，若從該時刻開始計時，得到兩車的位移一時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是A．甲車做直線運動，乙車做曲線運動B．甲車做勻變速直線運動，乙車做變加速直線運動C．相遇時，甲車速度小于乙車的速度D．從0時刻到t1時刻的時間內(nèi)，兩車的平均速度相等7、如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間，設墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2，以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計摩擦，在此過程中（

）A．N1始終減小 B．N1先增大后減小C．N2始終減小 D．N2先減小后增大8、如圖所示，幾個物體沿直線運動的運動圖象，作往返運動的物體有（）A． B．C． D．9、已知A與B所受重力分別為GA=10N，GB=20N，A與B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3，如圖甲乙所示．現(xiàn)在用大小為8N的力F，分別作用在A、B上，則各物體所受摩擦力的情況是A．甲圖中，A不受摩擦力，B受到地面水平向左的大小為8N的摩擦力B．甲圖中，A受摩擦力水平向右，大小為2N；B受地面的摩擦力水平向左，大小為6NC．乙圖中，A受摩擦力水平向左，大小為2N；B受地面的摩擦力水平向左，大小為9ND．乙圖中，A受摩擦力水平向左，大小為2N；B受地面的摩擦力水平向左，大小為2N10、如圖，輕質(zhì)細桿的一端與小球相連，可繞過O點的水平軸自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)給小球一初速度，使它在豎直平面內(nèi)做圓周運動，圖中a、b分別表示小球軌道的最低點和最高點．則桿對球的作用力可能是A．a(chǎn)處為拉力，b處為拉力B．a(chǎn)處為拉力，b處為壓力C．a(chǎn)處為壓力，b處為拉力D．a(chǎn)處為壓力，b處為壓力二、實驗題11、（4分）在“探究求合力的方法”實驗中，某同學用兩把彈簧秤將橡皮筋的端點拉到點O，作出這兩個拉力F1、F2的圖示(圖甲)，然后用一把彈簧秤將橡皮筋的端點仍然拉到O，彈簧秤示數(shù)F如圖乙所示．（1）使用彈簧秤前需要_____，圖乙所示的彈簧秤示數(shù)F＝____N；（2）在圖甲中，畫出力F的圖示(a為記錄F方向時所記錄的點)；（3）本實驗由讀數(shù)與作圖帶來的誤差屬于_____誤差（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）．12、（10分）(1)在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，關(guān)于測量彈簧原長的操作步驟先后順序，下列說法正確的是（______）A．先測量彈簧的原長，后豎直懸掛B．先豎直懸掛，后測量彈簧的原長C．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果無影響D．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自身重量(2)某同學利用如圖甲所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上砝碼盤．通過改變盤中砝碼的質(zhì)量，測得6組砝碼的質(zhì)量m和對應的彈簧長度L，畫出m－L圖線，對應點已在圖上標出，如圖乙所示．(重力加速度g＝10m/s2)(1)采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理，該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m(保留三位有效數(shù)字)．(2)請你判斷該同學得到的實驗結(jié)果與考慮砝碼盤的質(zhì)量相比，結(jié)果__________(填“偏大”“偏小”或“相同”)．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，三條輕繩結(jié)于O點，系在豎直墻上的OA繩與墻成30°角，一輕彈簧水平拉動輕繩，彈簧的拉力為3N，彈簧伸長3cm（彈簧發(fā)生彈性形變）（1）求彈簧的勁度系數(shù)？（2）求繩子OA的拉力？（3）求重物的質(zhì)量（g=10m/s2）？14、（14分）一石子從高空由靜止開始下落，不計空氣阻力，求5s的速度和位移各是多少？（g=10m/s2）15、（13分）兩個完全相同的物體a、b質(zhì)量均為m=0.80kg，在同一水平面上，以相同的初速度開始運動。開始運動后，a不受拉力，b受到水平恒力F作用。圖中的兩條直線分別表示a、b的v-t圖象。求：（1）運動過程a、b加速度各多大？（2）a、b與水平面間的動摩擦因數(shù)μ多大？（3）b所受水平恒力F的大小。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】試題分析：天文學家研究地球的自轉(zhuǎn)時，不能把地球看成質(zhì)點，故A錯誤；用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置時，因為遠洋海輪比大海小得多，所以可以把遠洋海輪看成質(zhì)點，故B正確；教練員對短跑運動員的起跑動作進行指導，不能把運動員看成質(zhì)點，故C錯誤；在國際大賽中，乒乓球運動員王皓準備接對手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球，不能看成質(zhì)點，故D錯誤．考點：質(zhì)點【名師點睛】本題主要考查了對質(zhì)點概念的理解．屬于容易題目．質(zhì)點就是為了研究物體的方便,而抽象出來的一個理想的模型，當一個物體有質(zhì)量,并且形狀,大小對于所研究的問題可以忽略,那么就可以把它看作是質(zhì)點，所以一個物體能不能看成質(zhì)點要具體問題具體分析，不能教條主義式的理解．2、B【解析】受力如圖所示，小球受重力、推力、斜面的支持力及豎直墻的支持力；將斜面的支持力進行分解為豎直方向上的N′=N2cos45°、水平向上的N″=N2sin45°，則由共點力的平衡條件可知：水平方向上F=N1+N″=N1+N2sin45°；豎直方向上：G=N′=N2cos45°，球所受的合力0，故A錯誤，球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上，故C錯誤；球可能受墻的彈力且水平向左，故B正確，D錯誤；故選B。3、D【解析】

根據(jù)平行四邊形定則知，合力可能比分力大，可能比分力小，可能與分力相等，AB錯誤；根據(jù)平行四邊形定則知，合力的方向取決于兩分力的大小和方向，C錯誤；合力的大小取值范圍為F1-F4、D【解析】試題分析：甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感覺到痛，說明甲的耐受能力較強，故選項A錯誤；“風吹草動”，草受到了力，但也有施力物體，故選項B錯誤；磁鐵吸引鐵釘時，磁鐵不需要與鐵釘接觸，說明不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，選項C錯誤；網(wǎng)球運動員用力擊球，網(wǎng)球受力飛出后，網(wǎng)球受力的施力物體不再是人而是地球，選項D正確．考點：力的概念．【名師點晴】作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，而不同物體對力的耐受能力不同，故感覺也不同；不接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用，任何力都有施力與受力物體，一個物體是沒辦法產(chǎn)生力的．5、A【解析】

以小球為研究對象，分析受力如圖：設繩子與豎直墻面的夾角為θ，由平衡條件得：，F(xiàn)N=mgtanθ當繩長縮短時，θ角增大，則cosθ減小，tanθ增大，則得到拉力FT增大，支持力FN也增大；根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)K的拉力增大，球?qū)Φ膲毫σ苍龃?；故A正確BCD錯誤。故選A。6、CD【解析】A、根據(jù)x-t圖象的物理意義，圖線甲、乙均表示直線運動，故選項A錯誤；B、圖線的斜率表示物體運動的速度大小，甲的斜率不變，做勻速直線運動；乙的斜率一直增大，速度也一直增大，不確定是否為勻加速直線運動，故選項B錯誤；C、甲乙圖線的交點表示甲乙兩物體相遇．根據(jù)圖象相交時，圖線乙的斜率大于圖線甲的斜率，所以乙的速度大于甲的速度，故選項C正確；D、相遇時甲乙的位移相同，用時相等，所以平均速度相等，故選項D正確．故選：CD．點睛：x-t圖像只能表示直線運動，斜率表示速度的大小和方向．7、AC【解析】

以小球為研究對象，分析受力情況：重力G、墻面對球的壓力N1和木板對球支持力FN2，如圖所示：根據(jù)平衡條件知：N1和FN2的合力與G等大反向，且得：N1=Gcotθ，F(xiàn)N2=；根據(jù)牛頓第三定律知：球?qū)δ景宓膲毫Υ笮椋篘2=FN2=；木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置θ增大，則知N1始終減小，N2始終減??；故選AC.8、AB【解析】

AB.AB都是位置時間圖，隨時間做往復運動，故AB正確；C.是圖，且速度一直大于零，一直向正方向運動，故C錯誤；D.是圖，初速度不知道，不能判斷是否為往返運動，故D錯誤．故選AB．9、AD【解析】

AB.甲圖中，B與地面的最大靜摩擦力拉力F=8N<9N，所以AB靜止不動，A不受摩擦力，B受到8N的靜摩擦力，方向向左，故A正確，B錯誤；CD.乙圖中，A與B的最大靜摩擦力拉力F=8N>2N，所以AB相對滑動，A受到的滑動摩擦力方向向左；對B進行受力分析可知，A對B的滑動摩擦力向右，大小是2N小于B和地面之間的最大靜摩擦力9N，所以B靜止不動，所以地對B的靜摩擦力大小是2N，方向向左，故C錯誤，D正確．10、AB【解析】

試題分析：在a點向心力豎直向上，小球受到豎直向下的重力和桿對球的作用力，兩者的合力豎直向上，故在a處桿對球的作用力一定是拉力，在b處當重力完全充當向心力時，桿對球沒有作用力，，即，若小球在b點的速度小于，則桿對小球有支持力，若小球在b點的速度大于，則桿對小球有拉力作用，故AB正確．二、實驗題11、校零2.8偶然【解析】

（1）使用彈簧秤前需要校零，彈簧秤的最小刻度為0.2N，可知彈簧秤的示數(shù)F=2.8N。（2）根據(jù)圖示法作出F的圖示，如圖所示．（3）本實驗由讀數(shù)與作圖帶來的誤差屬于偶然誤差。12、BD3.44相同【解析】

(1)[1]AB.在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，由于彈簧的自重，水平放置和豎直懸掛，彈簧的長度不同，所以先豎直懸掛，后測量原長，這樣掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度減去原長能準確反映伸長量，故A錯誤，B正確；CD.先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重，故C錯誤，D正確；(2)①[2]由胡克定律得：斜②勁度系數(shù)是根據(jù)比率計算出的，即勁，是否考慮砝碼盤的質(zhì)量對結(jié)果無影響。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）6N（3）【解析】（1）由得（2）重物對O點的拉力等于重力．O點處于平衡狀態(tài)，彈簧的拉力F與繩OA的拉力FOA的合力與重力大小相等，方向相反．（3）根據(jù)共點力平衡機條件可得則重物的質(zhì)量為．14、50m/s，125m；【解析】石子從靜止開始下落，做自由落體運動，根據(jù)速度時間關(guān)系：v=gt=10×5m/s=50m/