2025屆安徽省亳州市第二中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

2025屆安徽省亳州市第二中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B放在同一水平面上，由靜止開始從同一位置沿相同方向同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的v--t圖象如圖所示，對(duì)A、B運(yùn)動(dòng)情況的分析，下列結(jié)論正確的是（）A．A、B加速時(shí)的加速度大小之比為2:1B．在t=3t0時(shí)刻，A、B相距最遠(yuǎn)C．在t=5t0時(shí)刻，A、B相距最遠(yuǎn)D．在t=6t0時(shí)刻，A、B相遇2、在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展（）A．亞里士多德 B．愛因斯坦C．伽利略 D．牛頓3、一艘船先向東航行了6km，再向北航行了8km，則船的位移的大小和路程分別為（）A．10km和14kmB．14km和10kmC．10km和10kmD．14km和14km4、關(guān)于速度和加速度，下列說(shuō)法正確的是（）A．加速度的方向不可能與速度的方向相反B．加速度是描述速度變化快慢的物理量C．物體的加速度越大，它的速度也一定越大D．物體的加速度為零，它的速度也一定為零5、關(guān)于速度和加速度，下列說(shuō)法中正確的是A．加速度大的物體速度變化大 B．加速度為零的物體速度也為零C．加速度大的物體速度變化快 D．加速度不為零的物體速度必定越來(lái)越大6、如圖，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動(dòng)，則（）A．A物體受力的個(gè)數(shù)可能為3B．B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C．力F增大（A、B仍靜止），A對(duì)B的壓力也增大D．力F增大（A、B仍靜止），墻壁對(duì)B的摩擦力也增大7、關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是(

)A．電源兩極間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)B．電動(dòng)勢(shì)越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能就越多C．電源電動(dòng)勢(shì)的數(shù)值等于內(nèi)、外電壓之和D．電源電動(dòng)勢(shì)由電源本身決定，與外電路的組成無(wú)關(guān)8、“兒童蹦極”中，栓在小朋友腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的相同的橡皮繩．若小朋友從橡皮繩處于最低點(diǎn)位置處開始由靜止上升（此時(shí)橡皮繩伸長(zhǎng)最大），直至上升到橡皮繩處于原長(zhǎng)的過程中，關(guān)于小朋友的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的說(shuō)法中正確的有（）A．小明友到達(dá)像皮繩處于原長(zhǎng)位置時(shí)，其速度為零，同時(shí)加速度也為零B．小朋友的速度最大的時(shí)刻就是其加速度等于零的時(shí)刻C．小朋友在橡皮繩處于最低點(diǎn)位置時(shí)，其加速度不為零D．小朋友先做變加速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越小，再做變減速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越小9、關(guān)于位移和路程，下列說(shuō)法中正確的是A．在某一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的位移為零，則該物體一定是靜止的B．在某一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程為零，則該物體一定是靜止的C．在直線運(yùn)動(dòng)中，物體的位移大小等于其路程D．在曲線運(yùn)動(dòng)中，物體的位移大小小于其路程10、如圖是用頻閃周期為的相機(jī)拍攝的一張真空中羽毛與蘋果自由下落的局部頻閃照片。關(guān)于提供的信息及相關(guān)數(shù)據(jù)處理,下列說(shuō)法中正確的是()A．一定滿足關(guān)系vC=B．一定滿足關(guān)系x1∶x2∶x3=1∶3∶5C．蘋果下落的加速度大小為D．羽毛下落的加速度大小為二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：（1）打出的紙帶如圖所示，連續(xù)打出的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1、1、3、4、5、6、7、8、2等，電源的頻率為50HZ，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）（1）由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為___m/s1．（3）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為2．8m/s1，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€(gè)原因：________．12、（10分）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器（1）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源為頻率為50Hz的______電源時(shí)（填直流或交流），每隔__________s打一次點(diǎn).（2）在某次實(shí)驗(yàn)中，物體拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如下圖所示，紙帶上每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)未畫出。按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中用直尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如下圖所示（單位：cm）,在計(jì)數(shù)點(diǎn)1所代表的時(shí)刻，紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為v1=________m/s，物體的加速度a=______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）有若干顆相同的小鋼球，從斜面上的某一位置每隔0.1s無(wú)初速地釋放一顆，在連續(xù)釋放若干顆小鋼球后，對(duì)準(zhǔn)斜面上正在滾動(dòng)的若干顆小鋼球拍攝得到如圖所示的照片，測(cè)得AB=15cm，BC=20cm。照片與實(shí)物成1：1比例關(guān)系。求：(1)拍攝照片時(shí)B球的速度；(2)A球之上還有幾顆正在滾動(dòng)的小鋼球。14、（14分）如圖展示了某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．試根據(jù)圖象求出：（1）第5s內(nèi)的加速度；（2）前4s內(nèi)的位移．15、（13分）剎車距離（即圖中“減速過程”所經(jīng)過的位移），是評(píng)價(jià)汽車安全性能的一個(gè)重要指標(biāo).某型號(hào)汽車在一段馬路上的測(cè)試結(jié)果是：當(dāng)汽車以15m/s速度勻速行駛時(shí)，從開始剎車到汽車停下的距離是10m.(1)求測(cè)試汽車減速時(shí)的加速度為多大？(2)假設(shè)一般人的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）t0=0.5s.若在測(cè)試車前方擺放一固定障礙物，那么測(cè)試司機(jī)至少應(yīng)在多遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，才不至于出現(xiàn)安全事故？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、D【解析】試題分析：速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，則A加速時(shí)的加速度，B加速時(shí)的加速度，所以A、B加速時(shí)的加速度大小之比為10：1，故A錯(cuò)誤；速度時(shí)間圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移，當(dāng)AB速度相等時(shí)，相距最遠(yuǎn)，由圖象可知，在2t0和3t0之間相距最遠(yuǎn)，故BC錯(cuò)誤；當(dāng)AB圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積相等時(shí)相遇，根據(jù)圖象可知，在t=6t0時(shí)刻，A、B位移相等，相遇，故D正確．故選D?？键c(diǎn)v-t圖像。2、C【解析】

伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展,ABD錯(cuò)誤C正確．3、A【解析】

位移表示初末位置的有向線段，遵從矢量合成法則，可知位移為路程表示路徑長(zhǎng)度，遵從數(shù)學(xué)加減，故路程為故選A。4、B【解析】

加速度表示物體速度變化的快慢，加速度的方向與速度方向相同時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，相反時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)；【詳解】A、加速度的方向與速度方向相同時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，相反時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，所以加速度的方向可能與速度的方向相同，加速度的方向可能與速度的方向相反，故A錯(cuò)誤；B、加速度表示物體速度變化的快慢，故B正確；C、物體的加速度越大，只能說(shuō)明速度變化快，但它的速度不一定越大，例如加速度方向與速度方向相反，加速度增大，速度減小，故C錯(cuò)誤；D、加速度為零，物體可能處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不一定為零，故D錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵理解加速度的定義：加速度等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量；以及物理意義是反映速度變化快慢的物理量。5、C【解析】

AC．加速度越大，速度變化越快，但速度變化不一定大，A錯(cuò)誤，C正確；B．勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，加速度為零，但速度不為零，B錯(cuò)誤；D．若物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度不為零，但速度越來(lái)越小，D錯(cuò)誤。6、AC【解析】試題分析：隔離A物體，受受重力、B對(duì)A的支持力和外力F，三個(gè)力作用；若AB間存在靜摩擦力，則有：A受四個(gè)力，A正確，將AB看做一個(gè)整體，整體在豎直方向上受到重力和摩擦力，所以墻對(duì)B的摩擦力方向只能向上，B錯(cuò)誤；若F增大，則F在垂直B斜面方向的分力增大，所以對(duì)B的壓力增大，C正確；先對(duì)AB整體受力分析，由平衡條件知，豎直方向：，因此當(dāng)水平力F增大，墻壁對(duì)B的摩擦力仍不變，D錯(cuò)誤．考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用7、CD【解析】

AC.電源沒有接入電路時(shí)兩極間的電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)，在閉合電路中電源兩極間的電壓是路端電壓，電源電動(dòng)勢(shì)的數(shù)值等于內(nèi)、外電壓之和，故A錯(cuò)誤，C正確；B.電動(dòng)勢(shì)越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大，但不是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能就越多．故B錯(cuò)誤；D.電動(dòng)勢(shì)是描述電源把其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量，大小由電源本身決定，與外電路的組成無(wú)關(guān)，故D正確．【點(diǎn)睛】電動(dòng)勢(shì)是描述電源把其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量；電源電動(dòng)勢(shì)等于電源沒有接入電路前兩極間的電壓，等于電路內(nèi)外電壓之和．8、BC【解析】小明友到達(dá)像皮繩處于原長(zhǎng)位置時(shí)，只受重力，加速度為g，故A錯(cuò)誤．小朋友從橡皮繩處于最低點(diǎn)位置處開始由靜止上升過程中，受到重力和兩橡皮繩的拉力，重力不變，兩橡皮繩拉力的合力不斷減小，兩橡皮繩拉力的合力先大于重力，小朋友加速上升，后拉力的合力小于重力，小朋友減速上升，所以小朋友的合力為零時(shí)速度最大，此時(shí)小朋友的加速度也為零，橡皮繩處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，故B正確．小朋友在橡皮繩處于最低點(diǎn)位置時(shí)，合力向上，其加速度不為零，故C正確．小朋友向上做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，隨著拉力的合力減小，加速度減小，但小朋友的速度增大；當(dāng)加速度為零時(shí)，速度達(dá)最大，此后小朋友再做減速運(yùn)動(dòng)；隨著拉力的減小，加速度反向增大；故D錯(cuò)誤．故選BC.9、BD【解析】試題分析：A、在某一段時(shí)間內(nèi)，如果物體運(yùn)動(dòng)的位移為零，可能是物體恰好回到出發(fā)點(diǎn)，所以物體不一定是靜止的，所以A錯(cuò)誤；B、在某一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程為零，則該物體一定是靜止，B正確；C、當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其通過的路程等于位移的大小，在曲線運(yùn)動(dòng)中，物體通過的路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，要大于位移的大小，所以C錯(cuò)誤、D正確．故選BD．考點(diǎn)：本題考查了位移與路程．10、AC【解析】

A．因?yàn)镃點(diǎn)的速度等于BD之間的平均速度，則，選項(xiàng)A正確；B．由于這是局部照片，A點(diǎn)并不一定是起點(diǎn)，故不能根據(jù)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移規(guī)律求解；故B錯(cuò)誤；

CD．由△x=at2可得：故C正確，D錯(cuò)誤；二、實(shí)驗(yàn)題11、乙2.4紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間存在摩擦阻力【解析】

（1）物體做加速運(yùn)動(dòng)，計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離越來(lái)越大，因此紙帶的乙端與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連；（1）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT1可以求出加速度的大小，得：x78-x13=5a1T1解得：（3）由于實(shí)驗(yàn)過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小，還有紙帶上的數(shù)據(jù)讀數(shù)有誤差也會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響【點(diǎn)睛】本題是利用自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)定重力加速度．注意打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用方法，能熟練根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式求解速度和加速度等物理量，要知道實(shí)驗(yàn)過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．12、交流0.020.180.75【解析】試題分析：根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出計(jì)數(shù)點(diǎn)1的瞬時(shí)速度，根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度的大?。?）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V的交流電，打點(diǎn)周期為t=（2）紙帶上每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)未畫出，所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程中中間時(shí)刻速度推論可得點(diǎn)1的瞬時(shí)速度v1=x022T=3.55×10-20.2m/s=0.18m/s三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)1.75m/s；(2)2顆【解析】

(1)根據(jù)平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度有(2)根據(jù)得a=5m/s2B球下落時(shí)