【中考】語(yǔ)文押題訓(xùn)練及答案解析【新人教版】

【中考】

語(yǔ)文押題訓(xùn)練及答案解析

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目錄

專(zhuān)題一字音的拼讀、漢字的書(shū)寫(xiě)..................................................3

專(zhuān)題二詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用........................................................7

專(zhuān)題三標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及運(yùn)用..........................................................10

專(zhuān)題四常見(jiàn)修辭格及運(yùn)用.......................................................13

專(zhuān)題五句子運(yùn)用................................................................16

專(zhuān)題六文體文學(xué)常識(shí)...........................................................20

專(zhuān)題七名著閱讀................................................................23

專(zhuān)題八名句積累................................................................28

專(zhuān)題九口語(yǔ)交際及語(yǔ)言運(yùn)用.....................................................35

專(zhuān)題十信息提取與概括.........................................................39

專(zhuān)題十一綜合性學(xué)習(xí)...........................................................42

專(zhuān)題十二古詩(shī)詞曲賞析.........................................................49

專(zhuān)題十三課內(nèi)文言文閱讀.......................................................54

專(zhuān)題十四課外文言文閱讀.......................................................64

專(zhuān)題十五課內(nèi)外文言文比較閱讀.................................................69

專(zhuān)題十六記敘文閱讀...........................................................76

專(zhuān)題十七說(shuō)明文閱讀...........................................................87

專(zhuān)題十八議論文閱讀...........................................................96

專(zhuān)題十九文學(xué)作品閱讀.........................................................106

專(zhuān)題二十命題作文.............................................................121

專(zhuān)題二-I-一半命題作文.........................................................122

專(zhuān)題二十二材料作文...........................................................124

專(zhuān)題二十三話題作.文..........................................................127

專(zhuān)題一字音的拼讀、漢字的書(shū)寫(xiě)

1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（)

A.折腰好騰折服折本

B.今期朝拜期氣朝野

C.期揀那剔挑釁班選

D.屏風(fēng)屏障屏蔽屏幕

答案：D

【解析】A.zh6/zhe/zh6/sh6；B.zhao/chdo/zhao/chao；C.tiao/tiao/tido/

tiao；D.pingo

2.下列各組中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）

A.漂旭/停洎單甲/單裂覆線/周有

B.葉娜/山脈充搴/堵搴魔小/小牙

C.顫動(dòng)/覷音磨型/奉題倔強(qiáng)/頑強(qiáng)

D.溥片/溥荷彳可候/軍機(jī)憎晉/晉心

答案：B

【解析】A.b6,gul/jun,md/m6i；B.mdi,se,zhu匕；C.chan,ndn/ndn,jiang/qidng；

D.bao/bo,ci/si,Mi”/4。

3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.惟妙惟肖迫不急待自出心裁中流砥柱

B.銷(xiāo)聲匿跡萬(wàn)惡不赦藏污納垢再接再勵(lì)

C.一籌莫展斬釘截鐵斷章取義鱗次櫛比

D.無(wú)精打采穿流不息名副其實(shí)目不暇接

答案：C

【解析】A.急一及；B.勵(lì)一厲；D.穿一川。

4.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.扣人心弦震耳欲聾粗制爛造

B.刻骨銘心嘎然而止黯然失色

C.傾箱倒篋莫名其妙金壁輝煌

D.牽強(qiáng)附會(huì)興高采烈杯盤(pán)狼藉

答案：D

【解析】A.爛一濫；B.嘎一戛；C.壁一碧。

5.閱讀下面一段文字，完成題目。

詩(shī)歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩(shī)歌可以飛越時(shí)間的長(zhǎng)河和不同的國(guó)度，拔動(dòng)人

們的心xidn()。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊(yùn)藏醉人的

芳香;，。chdng()徉其間，我們的情感將在潛移墨化中得

到熏陶,我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

(2)畫(huà)波浪線的句子中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。

改為改為

(3)根據(jù)畫(huà)橫線的句子，在空線處仿寫(xiě)。

答案：(1)弦徜(2)拔一撥墨一默(3)仿寫(xiě)略

6.閱讀下面文字，按要求答題

營(yíng)造樸素的校園生活氛圍，構(gòu)造綠色的校園生活理念，崇上淡泊的校園生活模式，減少

使用塑料制品，拒絕制造新的污染是我們每一名師生應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校這片凈土上,

沉醉于花草的芬芳，沐浴著(ch6ng)凈的陽(yáng)光，享受著心靈的(tian)靜時(shí)，我

們?cè)撌呛蔚鹊膼芤夂妥院粒?/p>

(1)把文中畫(huà)線的句子用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。

(2)給下面加點(diǎn)的字注音。

氨圍()整意()

(3)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

(chdng)凈(tidn)靜

(4)找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。

改為改為

答案：(1)用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，符合要求得分。(2)fenq迷(3)澄恬

(4)上一尚毫一豪

7.閱讀下面文字，按要求答題。

我們這個(gè)民族是一個(gè)對(duì)月情有獨(dú)鐘，與月結(jié)下不解之緣的民族，因此月在中國(guó)歷史文化

藝術(shù)中有著顯赫的地位，有著深厚的文化內(nèi)涵，而這種顯赫地位和深厚內(nèi)涵又集中體現(xiàn)在中

國(guó)詩(shī)歌的(ding)盛時(shí)期一一唐代的詩(shī)歌中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，李白作詩(shī)1059篇，其中341篇提到月，

也就是說(shuō)，李白每三首詩(shī)中就有首要溶入月的意象，李白對(duì)月的(chi)愛(ài)由此可見(jiàn)一般。

據(jù)傳，李白就是為捉水中之月而死的。不止李白，杜甫、王昌齡、李商隱、孟浩然等唐詩(shī)大

家，詩(shī)作中都寫(xiě)到過(guò)月。有人說(shuō)，在唐代，詩(shī)之所以有蓋世名聲，實(shí)在離不開(kāi)月的推動(dòng)和烘

托。

(1)把文中畫(huà)線的句子用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。

(2)給下面加點(diǎn)的字注音。

顯替()烘托()

.(3)根據(jù)拼音寫(xiě)漢.字。

(ding)盛(chi)愛(ài)

(4)找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字.

改為改為

答案：(1)用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，符合要求得分。(2)hehong

(3)鼎癡(4)溶入一融入可見(jiàn)一般——可見(jiàn)一斑

8.閱讀下面一段文字，完成各題。

蕪湖過(guò)去商賈云集，是“長(zhǎng)江巨埠，皖之中堅(jiān)”。今天，蕪湖邁入了厚積薄.發(fā)、加速掘

起的新階段。我們一定要全面辨證地看待形勢(shì)，既要充分看到有利條件，審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)

遇；又要對(duì)困難和挑戰(zhàn)有足夠的,估計(jì)，未雨綢繆、化危為機(jī)，鼓足趕超勁頭不懈怠,推進(jìn)

科學(xué)發(fā)展不折騰，堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)蕪湖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面。

(1)給下面加點(diǎn).的字注音。

①商募(.)②審時(shí)厚勢(shì)()

(2)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái).并加以改正。

①錯(cuò)別字：改正：

②錯(cuò)別字：改正：

(3)解釋文中畫(huà)線的詞語(yǔ)。

①未雨綢繆:

②懈?。?/p>

答案：(1)①gU②du6(2)①掘一崛②辨一辯

(3)①趁著天沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T(mén)窗。比喻事先做好準(zhǔn)備。(答“比喻事先做好準(zhǔn)備”即

可)②松懈懶惰。

9.閱讀下面的文殿，按要求回答問(wèn)題。

現(xiàn)在，我正攀登山慈之路。

鳥(niǎo)kM山下，山谷深sui,溪流蜿蜒，時(shí)而流經(jīng)淺灘，時(shí)而流向深淵。覆蓋著陡峭山坡的

闊葉樹(shù)悠悠地綠。風(fēng)兒卷襲而來(lái)，發(fā)白的葉背被刮得翻了過(guò)來(lái)。默默地聳立著的針葉樹(shù)。

呈現(xiàn)一片濃濃的綠韻。

忽然，可以聽(tīng)到一陣流水聲，可以看見(jiàn)懸掛著的一道又細(xì)又白的瀑布。鳥(niǎo)兒鳴啾鳴噤。

近處的茂林中，黃鶯飛舞。對(duì)面山上，布谷鳥(niǎo)唱起了悠閑的歌。杜鵑不時(shí)發(fā)出尖銳的啼鳴響

徹了山間。

現(xiàn)在，我正攀登山巔之路。

雨停了，霧靄騰騰升起。山巒呈現(xiàn)一派深藍(lán)色的暗色調(diào)。遠(yuǎn)處一片朦朧。

霧靄籠罩著山谷，飄飄忽忽地掠過(guò)山峰，形成一幅撲羽跡目的景象。近景的樹(shù)林繁枝伸

展，錯(cuò)落有至?？粗粗?，一切都沉沒(méi)在空漠的“無(wú)”之中，惶如單色水墨畫(huà)，夢(mèng)幻與神秘

是多么的協(xié)調(diào)。

突然，山巔在意想不到的空間。輪廓分明地浮現(xiàn)出一片綠。

(選自東山魁夷《自然與色彩》)

(1)給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

您蜒()獴蓋()

鳥(niǎo)kdn()深sui()

(2)解釋文段中加點(diǎn)的成語(yǔ)。

答：_________________________________________________________________________

(3)畫(huà)線句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。

改為改為

答案：(1)wanf.u瞰邃(2)形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相

(3)至一致；惶一恍。

專(zhuān)題二詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用

1.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A.這篇作文沒(méi)有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，令人蓑衷7是。

.B.從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房串與帙布，煞是好看。C.回

到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到親人，在外漂泊多年的他終于召像不攀，流下了辛酸的淚水。

D.西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至舂來(lái)，領(lǐng)略秀美的湖光山色。

答案：D

【解析】A.莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。B.星羅棋布：像星星似的羅列著.，像棋子

一樣分布著，形容多而密集。C.忍俊不禁：忍不住笑。

2.依次填入橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1)清晨，在林間小路漫步，一陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。

(2)在科.技月活動(dòng)中，他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口。

(3)老.舍作品的語(yǔ)言，“京味”濃郁，幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛(ài)和。

(4)鄉(xiāng)親們好奇地著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。

A.清脆贊賞崇拜打量

B.清脆稱(chēng)贊推崇打量

C.清晰稱(chēng)贊崇拜端詳

D.清晰贊賞推崇端詳

答案：B

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)含義相同的一組是()

A.①到了秋天,果實(shí)感熱。

②他年紀(jì)不大，卻顯得很感熱。

B.①老師見(jiàn)了我，很遍和地說(shuō)……

②近海的地方，冬天很混卻

C.①這就要仔細(xì)尊摩別人是怎樣寫(xiě)景的。

②在圖案設(shè)計(jì)和雕鏤鄭磨功夫方面都稱(chēng)得上是工藝美術(shù)上品。

D.①?gòu)S長(zhǎng)便僻地捐了很多物資。

②魯迅對(duì)青年向來(lái)是攫啰的。

答案：D

4.下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的是（）

A.于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“無(wú)人有子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>

B.好個(gè)國(guó)民黨政府的“笈邦人士”！是些什么東西！

C.為什么要打要?dú)ⅰ岸矣植桓耶?dāng)明無(wú)木的來(lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！

D.我用兒童擎母的眼.光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。

答案：C

【解析.】A、B都是褒詞貶用，D是貶詞褒用。

5.下面句中“過(guò)程”含義不同的一項(xiàng)是（）

…A.生命是一種過(guò)程，你無(wú)法超越。

B.這個(gè)過(guò)程是不可逆的。

C.當(dāng)生命的過(guò)程臨近尾聲時(shí)……

D.過(guò)程比結(jié)果重要得多。

答案：D

【解析】ABC的“過(guò)程”都指具體的一段。

6.依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

常言道，人生不如意事十常八九。心為物役，患得患失，只會(huì)被悲觀、

絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶

幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。

A.因?yàn)樗訠.即使也

C.如果卻D.倘若就

答案：D

【解析】A.表因果；B.表讓步；C.“如果”與“卻”不能搭配。

7.結(jié)合語(yǔ)境選詞填空，恰.當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

樸素是一種美。因?yàn)闃闼孛赖男问讲粡?fù)雜，不，寓于清淡之中，所以更能襯托出

人的自然美。重要的是，人們透過(guò)外在的樸素美，能看到的內(nèi)在美這種美不

顯露于外，它會(huì)讓人的精神之美益加彰顯。

A.清新自然美不勝收即使但是

B.刻意雕琢樸實(shí)無(wú)華雖然但是

C.樸實(shí)無(wú)華清新自然或者或者

D.典雅華麗刻意雕琢如果那么

答案：B

8.將下列詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中相應(yīng)的空白處。

赤色金黃黑色紅玉黑玉紅布斑斕

我想起似的高粱，的豆粒，的土地，的臉

龐，的眼睛，的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著

的足金……這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。

答案：紅布金黃黑色紅玉黑玉斑斕赤色

專(zhuān)題三標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及運(yùn)用

1.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（）

A.新時(shí)期，作為黨的誕生地，嘉興這座紅色城市的黨員和普通市民以“紅船精神”為動(dòng)

力，凝聚力量，集聚人心，精心打造“一船紅中國(guó)，萬(wàn)眾跟黨走”的紅色品牌。創(chuàng)出了獨(dú)具

特色的“紅船文明”。

B.“作為黨的誕生地，一定要記住我們?yōu)檎l(shuí)而發(fā)展。文明和諧發(fā)展，讓百姓安居樂(lè)業(yè)，

是政府施政的最終目的”。嘉興市委書(shū)記李衛(wèi)寧說(shuō)。

C.然而，在如何招商引資、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)上，嘉興一直恪守“經(jīng)濟(jì)文明”原則不動(dòng)

搖：寧肯放棄眼前利益。也絕不要破壞環(huán)境的粗放發(fā)展！

D.嘉興在“大招商，招大商”過(guò)程中，有規(guī)劃地培育和引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，選擇性引資收到

了很好的成效。

答案：A

【解析】B.引號(hào)外的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；C.“利益”后面的句號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；D.“大招商”

后的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。

2.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.目前，全市共建成54個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館分館，所有圖書(shū)資料全部上網(wǎng)，全市的圖書(shū)“通借

通還”，城鄉(xiāng)完全共享公共圖書(shū)資源。在任何一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)借市圖書(shū)館臧書(shū)，配送中心隨即會(huì)把

書(shū)送到借書(shū)者所在的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

B.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌不僅限于硬件建設(shè)。堅(jiān)持文明創(chuàng)建“城鄉(xiāng)一盤(pán)棋”，嘉興推動(dòng)城鄉(xiāng)文化共同

繁榮，令人如沐春風(fēng)。

C.在18天中，27名大學(xué)生為湖南省鳳凰縣山江鎮(zhèn)3所村小學(xué)的孩子上課，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐

調(diào)查，送去了嘉興人捐助的數(shù)萬(wàn)元學(xué)習(xí)用品，用自己勤工儉學(xué)賺得的1萬(wàn)多元資助貧困學(xué)生。

大學(xué)生們說(shuō)：“我們是來(lái)自南湖紅船旁的新一代，我們?cè)趥鞑ブt船精神'！”

D.隨著海南省委、省政府關(guān)于加快推進(jìn)文化改革發(fā)展的決定正式出臺(tái)，海南省首次有了

一個(gè)清晰的文化發(fā)展戰(zhàn)略。

答案：D

【解析】“關(guān)于加快推進(jìn)文化改革發(fā)展的決定”應(yīng)加書(shū)名號(hào)。

3.下列各句中的引號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.我生平最?lèi)?ài)用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

B.“他？……他景況也很不如意……”母親說(shuō)著，便向房外看，“這些人又來(lái)了。說(shuō)是

買(mǎi)木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看?！?/p>

C.“神舟5號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射與返回，不僅在政治與科技方面產(chǎn)生了巨大，的社

會(huì)效益，而且對(duì)中國(guó)“航天經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

D.以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金

難買(mǎi)寸光陰?！边@句話的真正含義。

答案：B

【解析】引號(hào)內(nèi)的最后一個(gè)句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外。

4.閱讀下面的語(yǔ)句，請(qǐng)你改正畫(huà)線處不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

一幅可以稱(chēng)為書(shū)法的作品，一定是符合約定的書(shū)寫(xiě)規(guī)則的，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)線條，字

形，布局，虛實(shí)，連貫，呼.應(yīng)，牽連，映帶，俯仰，向背等表現(xiàn)形式與技術(shù)手段,傳達(dá)作

者的思想、觀念、情緒、感受、境界，這就是書(shū)法的主題。

答：______________________________________________________________________________

答案：把畫(huà)，線處的逗號(hào)都改為頓號(hào)。

5.閱讀下面的語(yǔ)句，請(qǐng)你改正畫(huà)線處不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

凡是可稱(chēng)為上品的書(shū)法作品，總是與作者的書(shū)法功力，與作者的文化素養(yǎng)、藝術(shù)積淀，

與作者的感悟能力成正比的。，合法的作品，一定可稱(chēng)之為書(shū)法，但未必是上品。成.為上品

的作品，一定是合法。不合法的作品，一定不是書(shū)法，也談不上上品與下品。

答：_____________:_________________________________________________________________

答案：把畫(huà)線處的兩個(gè)句號(hào)都改為分號(hào)。

6.請(qǐng)你給語(yǔ)段中的空格處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

怎么發(fā)現(xiàn)、挖掘自，己的潛能口蓋爾衛(wèi)從自己的經(jīng)歷中總結(jié)出了讓意志與恐懼和失望賽

跑的口心理競(jìng)賽理論口。不論我們遇到了多么大的困難口只要我們樹(shù)立信心，讓自己的意志

戰(zhàn)勝恐懼與失望，潛能的寶庫(kù)就會(huì)為自己打開(kāi)口

答案：？“”，。

7.下列句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“I”標(biāo)出來(lái)。

既設(shè)臥榻焚香而坐與西鄰?fù)琅Ｖ畽C(jī)相直為資深書(shū)此卷實(shí)用三

錢(qián)買(mǎi)雞毛筆書(shū)

答案：既設(shè)臥榻I焚香而坐I與西鄰?fù)琅Ｖ畽C(jī)相直I為資深書(shū)此卷I實(shí)用三錢(qián)買(mǎi)雞毛筆書(shū)

8.按要求，用修改符號(hào)在原文上修改文字中的錯(cuò)誤。

①真正美麗的生命追求執(zhí)著真善，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的

線條，更不會(huì)讓自己美麗好看的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，

否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)百折不回、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一

滴。

②有時(shí)，它也許會(huì)被冷酷地阻斷。有時(shí)，它也許會(huì)被無(wú)情地?cái)R淺；更甚至，它還未及瞥

一眼那夜幕下美麗燦爛的.星海蒼穹，未及靜靜地看一聲那宇宙深處的清純之音，它就已被

意想不到的庸俗與險(xiǎn)惡一下子毀得千瘡百孔，奄奄一息……

(1)第①段中有一個(gè)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病和一個(gè)重復(fù)唆的語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

答：_______________________________________________________________________________

(2)第②段中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和一個(gè)搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，請(qǐng)修改。

答：_________________________________：______________________________________________

答案：(1)“追求”“執(zhí)著”兩個(gè)詞調(diào)位；刪去“好看”一詞

(2)把第一個(gè)句號(hào)改為分號(hào)；把“看”改為“聽(tīng)”

、【解析】從第②段的句式特點(diǎn)來(lái)看，“有時(shí)，它也許會(huì)被冷酷地阻斷”是個(gè)分句，應(yīng)用分號(hào)。

9.把下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改正過(guò)來(lái)。

(1)“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽跺著腳說(shuō)。

答:__________________:_____________________________________________________

(2)寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色?！?/p>

答：___________________________________________________________________________

(3)她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買(mǎi)茶報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人無(wú)

法容忍！

答：_____________________________________________________L_______________________

答案：(D將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，將感嘆號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

(2)將引號(hào)內(nèi)的句號(hào)移到引號(hào)外。

(3)省略號(hào)與“等等”去掉任意一項(xiàng)。

專(zhuān)題四常見(jiàn)修辭格及運(yùn)用

1.與例句的修辭方法完全相同的一組是（）

例句：淡黑的起伏.的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

①野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨

的。

②重慶的夜，微波蕩漾的江面上倒映著萬(wàn)家燈火，盞盞點(diǎn)點(diǎn)，這是自由詩(shī)，這是交響樂(lè)。

③紡車(chē)總是安安穩(wěn)穩(wěn)地待在那里，像著陸停駛的飛機(jī)，一聲不響，仿佛只是在等待。

④就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒哩！

A.①.④B.②.③C.①③D.①②

答案：C

【解析】例句中使用的修辭手法為比喻的擬人。

2.對(duì)下列句子所運(yùn)用。的修辭方法及作用，分析完全正確的一項(xiàng)是（）

A.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。（“出”運(yùn)用了夸張手法，寫(xiě)出了青山的動(dòng)態(tài)美）

B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。（“推著擠著”

“活潑熱鬧”，運(yùn)用擬人之法，寫(xiě)出花朵兒的活潑可愛(ài)）

C.走一步，再走一步。（此句運(yùn)用反復(fù)，突出了克服困難的堅(jiān)定信念）

D.閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)，一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。（運(yùn)用通感，寫(xiě)出了聲音清晰

真切的特點(diǎn)）

答案：D

【解析】A.“出”未運(yùn)用夸張；B.“活潑熱鬧”不是擬人；C.不是反復(fù)。

3.下面文字依次運(yùn)用的修辭手法正確的一項(xiàng)是（）

我們應(yīng)當(dāng)心胸開(kāi)闊如大海，.應(yīng)該樂(lè)于助人，與人為善，試想，如果心眼兒比針鼻還小，

老是斤斤計(jì)較個(gè)人得失，怎么能與同學(xué)們相處得好呢？

A.明喻夸張沒(méi)問(wèn)

B.夸張暗喻反問(wèn)

C.明喻夸張反問(wèn)

D.夸張暗喻設(shè)問(wèn)

答案：C

【解析】“心胸開(kāi)闊如大?！睘槊饔?；“心眼兒比針鼻還小”為夸張；“怎么能與同學(xué)相處得

好呢？”為反問(wèn)。

4.請(qǐng)根據(jù)所給材料，把下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整，不要求句式完全一致。

人-----大多數(shù)人看待自己跟看待別人持有兩套標(biāo)準(zhǔn)。有人唱卡拉0K,覺(jué)得自

己像帕瓦羅蒂，別人聽(tīng)了像渴驢飲水；有人,別人;有人,

別人:有人，別人。

答案：示例：有人打羽毛球，覺(jué)得自己像林丹，別人看得稱(chēng)嘆不已；有人誦讀詩(shī)詞，覺(jué)得自

己像徐志摩，別人聽(tīng)得如沐,春風(fēng)；有人練體操.，覺(jué)”得自己像李寧，別人看得心生敬意。

5.刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。

上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會(huì)虧我

下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人

刪改后的下聯(lián)：________________________________________________________________

答案：心田似海，納百川亦可容人。

6.根據(jù)提供的情境，回答下面問(wèn)題。

春節(jié)將至，家家戶(hù)戶(hù)準(zhǔn)備貼春聯(lián)。小王請(qǐng)朋友寫(xiě)了兩副對(duì)聯(lián)，一副貼在自家門(mén)口，一副

送給隔壁王奶奶。小王拿到春聯(lián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)上下聯(lián)順序亂了。

(1)請(qǐng)你幫助小王搭配好兩副對(duì)聯(lián)。

天增歲月人增壽花香滿(mǎn)院春風(fēng)至春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)喜氣盈門(mén)幸福來(lái)

第一副上聯(lián)：天增歲月人增壽

下聯(lián)：

第二副上聯(lián)：花香滿(mǎn)院春風(fēng)至

下聯(lián)：

(2).如果你是小王，將哪副對(duì)聯(lián)送.給王奶奶？為什么？

送第副，因?yàn)?/p>

答案：(D春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)；喜氣盈門(mén)幸福來(lái)

(2)-；略(言之有理即可)。

7.仿照例句，用“我不是……也不是……而是……”的格式造句。

(要求：①恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻的修辭手法；②句意要表達(dá)自己的理想和愿望)

例句：我不是挺立在高山峻嶺的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一

棵小草-----為壯.麗的河山添上一筆綠意。

造句：

答案：我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水-----為需要我的大

陸流淌甘甜。

8.請(qǐng)從下面詞語(yǔ)中任選四個(gè)寫(xiě)一段話，要求內(nèi)容集中，語(yǔ)意連貫，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法,

講求句式的變化。

.漣漪繁盛婆娑嬉鬧姓紫嫣紅溫聲細(xì)語(yǔ)

較.

口?_______________________________________________1________________________________________________________

答案：略

【解析】宜從補(bǔ)寫(xiě)春景的角度來(lái)寫(xiě)，可自由發(fā)揮。

9.把下面的句子改寫(xiě)一下，使之成為既有排比又有反問(wèn)的句子。

原句：生活中時(shí)常有些東西觸動(dòng)你的心，使你激昂、歡樂(lè)、憂愁、深思，這就是詩(shī)?。?/p>

答：___________________________________________________________________________

答案：生活中時(shí)常有些東西觸動(dòng)你的心，使你激昂，讓你歡心，令你憂愁，促你深思，這不

是詩(shī)又是什么呢？

專(zhuān)題五句子運(yùn)用

1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.南昌七城會(huì)上，我市體育健兒們紛紛表示一定要充分發(fā)揚(yáng)自身水平，取得優(yōu)異的成

績(jī)。

B.在2011年紅歌會(huì)的舞臺(tái)上，高亢的聲音和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。

C.10月31日是一個(gè)令人警醒的日子，據(jù)聯(lián)合國(guó)人口基金的預(yù)測(cè)，這一天世界人口將達(dá)

到70億。

D.為了防止“瘦肉精”“染色饅頭”“塑化劑”等食品安全事故不再發(fā)生，各地執(zhí)法部

門(mén)都加大了監(jiān)管力度。

答案：C

【解析】A項(xiàng)中“發(fā)揚(yáng)；水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)揮水平”；B項(xiàng)中“高亢的聲音”與“目

不暇接矛盾；I）項(xiàng)中把“不”去掉。

2.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.有沒(méi)有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

B.新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造。

C.為迎接“讀書(shū)月”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽(tīng)取了各班開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)。

D.一張行業(yè)內(nèi)人盡皆知而消費(fèi)者不知的“洋皮”，在央視偵探式的報(bào)道下昭然若揭，一

個(gè)運(yùn)行了十幾年的“達(dá)?芬奇密碼”，瞬間公布于天下。

答案：D

【解析】A.一面與兩面搭配不當(dāng)，在“能”之后添加“否”或去掉“有沒(méi)有”；B.成分殘

缺，句末添加“的能力”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，把“研究”和“聽(tīng)取”調(diào)換

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。

B.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿(mǎn)信心。

C.夏天的澄江邊，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。

D.由于“神六”的成功返回，使中國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列。

答案：B

【解析】A.缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”；C.不合邏輯，“澄江邊”是地點(diǎn)，不屬季節(jié)；D.缺

少主語(yǔ)，可刪去“由于”。

4.下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①這個(gè)前提條件就是要“善讀”，即有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

②俄國(guó)大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

③在談到讀書(shū)學(xué)習(xí)的意義和重要性時(shí)，人們常常引用“開(kāi)卷有益”這句古語(yǔ)。

④不過(guò)，“開(kāi)卷有益”并不能一概而論，而是有一定前提條件的。

⑤古今中外，很多名人都對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入闡述，如漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也,

善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

A.③⑤②④①B.①@⑤②④

C.⑤②④①③D.③?⑤④①

答案：A

5.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①?gòu)凝埧诶锎瓜乱活w銀白色大圓珠，周?chē)h(huán)繞著.六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶

座。

②大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。

③方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。

④仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。

A.②④?①B.①④②③

C.②@?①D.①④③②

答案：C

【解析】從正中到兩旁，從上到下。

6.結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過(guò)其接待能力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問(wèn)題的重要原

因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會(huì)黯淡無(wú)光，,再好的微笑

服務(wù)也會(huì)喪失魅力。

A.再好的投入和開(kāi)發(fā)也無(wú)濟(jì)于事

B.再濃厚的游覽興趣也會(huì)逐漸消失

C.再迷人的青山綠水也會(huì)索然無(wú)味

D.再多的人文景觀也會(huì)失去風(fēng)采

答案：D

【解析】從語(yǔ)段內(nèi)容來(lái)分析，作者先談自然風(fēng)光，最后談旅游服務(wù)，中間一句按照一般的邏

輯順序，應(yīng)該是人文景

7.閱讀下面.文字，在文中橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。

學(xué)會(huì)愛(ài)自己。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔纯酂o(wú)助最孤立無(wú)援的時(shí)

候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜，沒(méi)有星光也沒(méi)有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的

苦難，沒(méi)有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候-----我們要學(xué)會(huì)自己送自己一束鮮花，自己給自己

畫(huà)一道海岸線，o然后，懷著美好的希望和吉祥的愿望活下

去，堅(jiān)韌地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)鳥(niǎo)聲如洗的清晨。

答案：示例：自己給自己一個(gè)明媚的笑容

8.下面這段文字中兩處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪

除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）

我愛(ài)讀陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)讀到“芳草.鮮美，落英繽紛”“黃發(fā)垂髻，并怡然自

樂(lè)”等句子的時(shí)候，①我仿佛.覺(jué)得周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著

老人孩子的歡聲笑語(yǔ),②我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。

⑴_(tái)______________________________________________________________________________

⑵_______________________________________________________________________________

答案：（1）刪除“充滿(mǎn)”或“彌漫”（2）句末添加“的愿望”（.的想法、的念頭等）

9.下面語(yǔ)段畫(huà)線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。

重慶三峽傳媒公司有關(guān)人士表示，①將對(duì)報(bào)刊亭不賣(mài).報(bào)現(xiàn)象進(jìn)行?，F(xiàn)場(chǎng)整治將從下周

開(kāi)始。②整治范圍包括亭內(nèi)經(jīng)營(yíng)物品，物品的陳列擺放，亭身廣告。同時(shí),三峽傳媒公司還

計(jì)劃用一年的時(shí)間，對(duì)報(bào)刑亭進(jìn)行全新定位。③在視覺(jué)形象、供貨渠道、售價(jià)、收銀系統(tǒng)

等方面進(jìn)行一致，⑷努力將三峽報(bào)刊打造成為“書(shū)報(bào)刊雜志銷(xiāo)售為主的綜合性服務(wù)便民終

端

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“

（2）第②處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去“”或“

（3）第③搭配不當(dāng)，應(yīng)將"改為“

（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“”

答案：（1）整治（2）陳列，擺放（3）一致統(tǒng)一（4）“便民”與“服務(wù)”位置交換

10.下面語(yǔ)段中，畫(huà)線的①句中有成語(yǔ)使用不當(dāng)，②句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，③句存在語(yǔ)

病，請(qǐng)---改正。

①打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五光十色的思想?yún)擦?，青春少年頓覺(jué)異香彌漫，沁人肺腑。②在晨曦與

晚霞的交替中，青春少年明白了時(shí)光的匆匆，在疝苦與歡笑的輪換中，青春少年明白了學(xué)習(xí)

的艱辛。③面對(duì)中考，認(rèn)真拼搏過(guò)思考過(guò)的青春少年堅(jiān)信成功總有一天會(huì)向他招手。改正:

①一

②_________________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________________

答案：①“五光十色”改為“五彩繽紛”等與“思想?yún)擦帧蹦艽钆涞脑~語(yǔ)。②“匆匆”后的

逗號(hào)改為分號(hào)。③“拼搏過(guò)”與“思考過(guò)”對(duì)調(diào)

【解析】①“五光十色”與“思想?yún)擦帧贝钆洳划?dāng)；②句是并列式復(fù)句，有兩個(gè)句式結(jié)構(gòu)相

同（在……中，青春少年明白了……）的分句組成，兩分句間應(yīng)用分號(hào)；③“拼搏過(guò)思考過(guò)”

的順序不合邏輯，應(yīng)該是先思考后拼搏。

專(zhuān)題六文體文學(xué)常識(shí)

1.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

A.杜甫的詩(shī)“三吏”“三別”，真實(shí)地反映了唐朝''安史之亂”時(shí)期，戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的

巨大痛苦，以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中的一首。

B.老舍的《背影》中的父親，是一位慈父，請(qǐng)聽(tīng)父親面對(duì)災(zāi)難的心聲：“事已如此，不

必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”這句話體現(xiàn)了父親疼愛(ài)兒子安慰?jī)鹤拥拇葠?ài)性格。

C.魯迅，原名周樹(shù)人，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的

奠基人。《孔乙己》是魯迅繼《狂人日記.》之后寫(xiě)的第二篇白話小說(shuō)。

D..普希金，俄羅斯偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家，史稱(chēng)“俄羅斯文學(xué)之父”，我們學(xué)過(guò)他的

詩(shī)《假如生活欺騙了你》。

答案：B

2.根據(jù)下列描寫(xiě)指出相應(yīng)的人物和作者。

(1)他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮。

.()筆下的()

(2)“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……”

()筆下的()

答案：⑴楊絳老,王(2)契訶夫奧楚蔑洛夫

3.下列作家、作品均為同一時(shí)代的是()

①《使至塞上》②《左傳》③《記承天寺夜游》

④柳宗元⑤馬致遠(yuǎn)⑥劉禹錫

A.①@@B.①??C.③④⑤D.②④⑥

答案：B

【解析】《左傳》的作者左丘明是春秋時(shí)人；《使至塞上》的作者王維、柳宗元、劉禹錫都是

唐代人：《記承天寺夜游》的作者蘇軾是宋代人；馬致遠(yuǎn)是元代人。

4.一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高

尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！贝硕挝淖质钦n文《》的結(jié)尾，

其作者是奧地利作家o

答案：偉大的悲劇茨威格

5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者?！侗秤啊芬晃?，是中國(guó)現(xiàn)代文

學(xué)作品里第一次正面刻畫(huà)父親形象的散文。

B.李白，字太白，號(hào)青蓮居土，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，著有.《李太白全集》。我

們學(xué)過(guò)他的詩(shī)歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。

C.戲劇《威尼斯商人》，詩(shī)歌《天上的街市》，童話《皇帝的新裝》，寓言《鄭人買(mǎi)履》

-一一文學(xué)體裁的多樣化，開(kāi)拓了語(yǔ)文閱讀的視野。

D.莫泊桑，法國(guó)19世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，一代短篇小說(shuō)巨匠?！段业氖迨逵诶铡?/p>

反映了資本主義社會(huì)的倫理道德和價(jià)值取向。

答案：B

【解析】李白是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

6.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.“唐宋八大家”中有韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾等，其中韓愈、柳宗元是唐代人。.

《醉翁亭記》是歐陽(yáng)修的代表作。

B.在古代，“江”指長(zhǎng)江，“河”指黃河，今天的“江”則泛指大的河流。

.C.朱自清是我國(guó)現(xiàn)代散文作家、詩(shī)人、學(xué)者?！洞骸贰侗秤啊肥撬纳⑽拇碜??！侗秤啊?/p>

集中體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的摯愛(ài),深情。

D.近體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句，律詩(shī)一般為八句，依次稱(chēng)為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。

答案：D

7.下列有關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓,言故事集之一。書(shū)中所寫(xiě)的《龜兔賽跑》

《狼來(lái)了》《狼和小羊》《丑小鴨》《農(nóng)夫和蛇》等故事都是我們熟悉的作品。

B.《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格.蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三

部是《神秘島》），主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。

C.《水滸傳》是我國(guó)四大古典名著之一，書(shū)中生動(dòng)描寫(xiě)了梁山好漢們豪俠仗義、除暴安

良的英雄壯舉，特別是通過(guò)寫(xiě)眾多英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，表現(xiàn)了“官逼民反”的

主題.

D.《孔乙己》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生的著名小說(shuō)，也是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史上的

經(jīng)典短篇小說(shuō)之一。小說(shuō)成功地塑造了孔乙己這個(gè)不朽的文學(xué)形象。

答案：A

8.對(duì)右側(cè)書(shū)法作品字體的判斷正確的一項(xiàng)是.（）

A.正楷B.行楷C.行書(shū)D.行草

|承七

i三鼠遺

卷權(quán).i

I日泊制

“I

答案：B

9.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《天凈沙?秋思》是一首元曲，作者馬致遠(yuǎn)，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。

B.《威尼斯商人》，作者莎士比亞，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人。

C.《雪》，作者魯迅，選自其散文詩(shī)集《野草》。

D.《濟(jì)南的冬天》，作者老舍，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，其代表作有《駱駝祥子》等。

答案：B

10.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A.《馬說(shuō)》------韓愈------唐代

B.《智取生辰綱》------施耐庵-----元末明初

C.《熱愛(ài)生命》------冰心------現(xiàn)代

D.《新月集》------泰戈?duì)?-----印度

答案：C

專(zhuān)題七名著閱讀

類(lèi)型1:識(shí)記辨別類(lèi)

1.下列對(duì)《繁星》《春水》的解讀.，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。

B.母愛(ài)的頌歌，在《繁星》《春水》里占了相當(dāng)大的比重。正是對(duì)母愛(ài)的深情贊頌，奠

定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。

C.在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那

間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清

新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠.長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

D.“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>

這首詩(shī)屬于對(duì)人生的思考和感,悟。在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世

界。

答案：D

【解析】詩(shī)歌內(nèi)容應(yīng)該屬于對(duì)童真、童趣、童心的歌頌。

2.下列對(duì)《伊索寓言》的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）

A.“龜兔賽跑”“狼來(lái)了”“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”“刻舟求劍”等故事都來(lái)自于《伊索

寓言》。

B.《農(nóng)夫和蛇》的故事說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律：《狐貍和山羊》

警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙；《烏龜和老鷹》告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心

慈手軟。

C.《伊索寓言》還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的，像《蚯蚓和狐貍》《熊鼠》

嘲笑吹牛皮說(shuō)大話，《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞，《駱駝和宙斯》批評(píng)貪得無(wú)厭，都對(duì)人們有

教育意義。

D.《伊索寓言》全部是動(dòng)物寓言。往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)

睛地揭示蘊(yùn)涵的道理。

答案：C

【解析】A“刻舟求劍”不屬于《伊索寓言》。B闡述的依次是《烏龜和老鷹》《狐貍和山羊》

《農(nóng)夫和蛇》。D《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。

3.下列對(duì)《駱駝祥子》中人物的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自

己的力氣掙飯吃。但最后，經(jīng)歷了三起三落，樣子已經(jīng)失去了生活的信心。他已經(jīng)變成了麻

木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。

B.小福子是一個(gè)潑辣大膽而有點(diǎn)變態(tài)的中年婦女；虎妞是一個(gè)善良的、可悲的人物，并

且一步步走向毀滅。

C.虎妞心計(jì)重，具有雙重性，一方面有著自己追求幸福的愿望，對(duì)祥子有真誠(chéng)的一面，

另一方面剝削者的意識(shí)已經(jīng)滲透到她的靈魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。

D.小說(shuō)里劉四、虎妞、小福子、曹教授、老馬小馬祖孫、搶車(chē)的大兵、楊太太、孫偵探

等眾多人物，為我們展現(xiàn)了一幅.觸目驚心、具有濃郁老北京風(fēng)情的人物畫(huà)與世態(tài)圖。

答案：B

【解析】對(duì)人物的描述顛倒了。

4.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金是在（）的影響下走上革命道路的。

A.阿維爾巴赫教授B.巴扎諾娃

C.朱赫來(lái)D.冬妮婭

答案：C

5.下面一段話出自哪部作品？（）

我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)

的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。

A.《駱駝祥子》B.《朝花夕拾》

C.《童年》D.《傅雷家書(shū)》

答案：B

6.下列有關(guān)《水滸》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《水滸》是中國(guó)第一部用白話文寫(xiě)成的歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，該書(shū)生動(dòng)地

描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的

人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

B.魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴的人物形象，但李逵粗中有細(xì)，

豁達(dá)明理；魯智深頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。

C.在語(yǔ)言上，《水滸》用的是古白話，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，

繪聲繪色，表現(xiàn)了作者深厚的語(yǔ)言功力。

D.《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。這使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，頭

緒眾多而線索分明。

答案：B

【解析】李逵與魯智深形象顛倒。

7.下面有關(guān)《西游記》的內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.《西游記》的作者吳承恩，江蘇淮安人，出身于一個(gè)破落的書(shū)香世家。

B.《西游記》共一百回，可以分為兩大部分：第一至第十二回是全書(shū)的引子，第十三回

至第一百回是故事的主體。

C.鐵扇公主之所以不將芭蕉扇借給孫悟空，是因?yàn)榘沤渡仁撬S持生計(jì)的主要法寶。

D.取經(jīng)成功后，唐僧被封為旃睦功德佛，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛。

答案：C

【解析】是因?yàn)殍F扇公主認(rèn)為孫悟空害了紅孩兒。

類(lèi)型2：理解概括類(lèi)

8.請(qǐng)依據(jù)閱讀名著的積累，填寫(xiě)下列表格。

人物人物形象相關(guān)情節(jié)(列舉】?2個(gè))

普通乖仰.不幸孤

獨(dú)，但自強(qiáng)不息.、

堅(jiān)忍不拔?是偉大

的音樂(lè)之神。

孫悟空

講美女蛇故事、吃福橋

答案：貝多芬路遇皇親國(guó)戚而避開(kāi)(孫悟空)桀馴瞥不、英勇無(wú)畏、愛(ài)憎分明大鬧天

宮、三打白骨精阿長(zhǎng)饒舌多事、不拘小節(jié)、淳樸善良、迷信

9.閱讀下面文段，完成⑴?(2)題。

“你以為我是一架自動(dòng)機(jī)器嗎？一架沒(méi)有感情的機(jī)器嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、

不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！-----我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟

你完全一樣！……我們站在上帝腳跟前，是平等的------因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?/p>

(1)以上這段文字出自名著,是英國(guó)作家的作品。

(2)這段節(jié)選表現(xiàn)了女主人公怎樣的性格？

答：______________________________________________________________________________

答案：(1)《簡(jiǎn)?愛(ài)》夏洛蒂?勃朗特

(2)剛烈堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，追求平等的性格。

10.根據(jù)下面的情節(jié)概括，寫(xiě)出人物姓名及其性格特點(diǎn)。

他的武器是兩把板斧，聽(tīng)說(shuō)殷天錫強(qiáng)占柴進(jìn)宅舍，便怒不可遏，要叫他吃板斧。他干凈

利落，只用拳頭就結(jié)束了惡霸性命。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招

安，招什么鳥(niǎo)安！”……將朝廷的圣旨撕了個(gè)粉碎。

情節(jié)所描寫(xiě)的人物是，從中可以看出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)是。

答案：李逵豪爽、魯莽，具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)

類(lèi)型3：感悟評(píng)點(diǎn)類(lèi)

11.他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、

善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。請(qǐng)按照示例，為《名人傳》中的另兩位人物分別擬寫(xiě)

一則墓志銘。

示例：貝多芬------不屈的靈魂，音樂(lè)的天才

米開(kāi)朗琪羅---------------------------------------------------------------------

托爾斯泰---------------------------------------------------------------------：

答案：示例：米開(kāi)朗琪羅-----直面人生苦難，造就傳世杰作

托爾斯泰-----俄羅斯的驕傲，文壇的巨人

12.根據(jù)你所了解的古今中外的名著進(jìn)行續(xù)寫(xiě)。

讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，

我們能領(lǐng)悟到人生的，真諦和生命的意義；讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀

《格列佛游記》，:，：讀

《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。

答案：示例：我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡讀《昆蟲(chóng)記》我們可以體會(huì)到

作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然的贊美

13.根據(jù)示例，結(jié)合相關(guān)名著進(jìn)行仿寫(xiě)。